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Uso de dispositivos de vibración para la aceleración del movimiento ortodóntico. Revisión de la literatura
Get PDFIntroduction. Due to concerns about the prolonged duration of orthodontic treatment, various methods have been developed to reduce this time and provide greater comfort, well-being, and safety for both the patient and the operator. There are several modalities for accelerating tooth movement, such as surgical, biological, and physical techniques; however, surgical and biological approaches represent very invasive methods and are, therefore, less preferred by patients. Among the physical methods, vibration devices are widely accepted for their ease of use and convenience. These devices generate micropulses to apply controlled cyclic forces and can operate at frequencies equal to or higher than 90 Hz, referred to as high frequency, while those operating at frequencies equal to or lower than 45 Hz are classified as low frequency. Objective. Review the literature to determine whether the use of vibration devices generates a significant acceleration in orthodontic tooth movement. Methodology. An exhaustive literature review was carried out using different databases, including Pubmed, Cochrane and Google Scholar where information was collected from 21 articles, related to the use of vibration devices in orthodontics, regardless of the type of appliance used during treatment. Results. The evidence provided by the 14 articles shows varied results, where 5 of them report a significant increase in the rate of acceleration of tooth displacement using vibration devices and the remaining 9 articles show that vibration devices influence tooth movement, but the acceleration obtained is not statistically significant. Conclusion. Vibration devices can influence tooth movement; however, the rate of acceleration achieved through their use is not considerably significant. Nevertheless, this provides a valuable starting point for future research.Introducción: Ante la preocupación por la duración prolongada del tratamiento ortodóntico se han desarrollado diversos métodos para reducir este tiempo y proporcionar mayor confort, bienestar y seguridad tanto al paciente como al operador. Existen varias modalidades para acelerar el desplazamiento dental, tales como técnicas quirúrgicas, biológicas y físicas; sin embargo, los enfoques quirúrgicos y biológicos representan métodos muy invasivos y, por tanto, son menos preferidos por los pacientes. Entre los métodos físicos se encuentran los dispositivos de vibración, mismos que han sido ampliamente aceptados debido a su facilidad de uso y comodidad. Estos aparatos generan micro pulsos para aplicar fuerzas cíclicas controladas y puede operar a frecuencias iguales o superiores a 90 Hz denominándose de alta frecuencia, mientras que aquellos que operan a frecuencias iguales o inferiores a 45 Hz se clasifican como de baja frecuencia. Objetivo. Revisar mediante la literatura si el uso de los dispositivos de vibración genera una aceleración significativa en el movimiento ortodóntico. Metodología. Se realizó una exhaustiva revisión bibliográfica utilizando distintas bases de datos, que incluyeron Pubmed, Cochrane y Google Académico donde se recaudó información de 21 artículos, relacionados con el uso de dispositivos de vibración en ortodoncia, independientemente del tipo de aparato que se use durante el tratamiento. Resultados. La evidencia proporcionada por los 14 artículos muestra resultados variados, donde 5 de ellos reportan un aumento significativo en la tasa de aceleración del desplazamiento de las piezas dentarias mediante el uso de dispositivos de vibración y los 9 artículos restantes muestran que los dispositivos de vibración influyen en el movimiento dental pero la aceleración obtenida no es estadísticamente significativa. Conclusión. Los dispositivos de vibración pueden influir en el movimiento dental; no obstante, la tasa de aceleración lograda mediante su uso no es considerablemente significativa. Sin embargo, esto constituye un punto de partida valioso para futuras investigaciones. Área de estudio general: Odontología Área de estudio específica: Ortodoncia Tipo de estudio: Revisión Bibliográfic
Efectividad del dispositivo pre-donación en bolsas colectoras de sangre para reducir el riesgo de contaminación bacteriana
Get PDFIntroduction. Safety in collecting blood for transfusions is a critical aspect in transfusion medicine. One of the main concerns is bacterial contamination, which can compromise the quality of blood components and put the health of recipient patients at risk. Despite the implementation of strict skin disinfection procedures prior to puncture, bacteria present on the skin surface can get into the blood bags during the extraction process. Objective. Evaluate the efficacy of pre-collection bags in reducing bacterial contamination in blood donations. Methodology. A study was conducted on extramural collection donors. Skin samples were taken prior to puncture and from the pre-collecting bags. Cultures were performed to detect the presence of bacteria. The blood components were evaluated if the pre-collection bags were positive. Results. Of 75 samples, 93.33% of the skin samples did not present bacterial growth. Staphylococcus hominis was detected in 4 skin samples (5.33%) and in 1 pre-collection bag (1.33%). The blood components of the donations with positive cultures in the pre-collection bags do not show contamination. Conclusion. The use of pre-collection bags demonstrated efficacy in reducing bacterial contamination, minimizing the risks to the blood components obtained from donations. The additional cost involved in this device in the collection bags is justified by the benefit in terms of patient safety and efficiency in the handling of blood products justifying the investment.Introducción. La seguridad en la recolección de sangre para transfusiones es un aspecto crítico en la medicina transfusional. Una de las principales preocupaciones es la contaminación bacteriana, que puede comprometer la calidad de los hemocomponentes y poner en riesgo la salud de los pacientes receptores. A pesar de la implementación de procedimientos estrictos de desinfección de la piel antes de la punción, las bacterias presentes en la superficie cutánea pueden introducirse en las bolsas de sangre durante el proceso de extracción. Objetivos. Evaluar la eficacia de las bolsas pre-colectoras para reducir la contaminación bacteriana en donaciones de sangre. Metodología. Se realizó un estudio en donantes de colectas extramurales. Se tomaron muestras de piel antes de la punción y de las bolsas pre-colectoras. Se realizaron cultivos para detectar la presencia de bacterias. Los hemocomponentes se evaluaron si las bolsas pre-colectoras resultaron positivas. Resultados. De 75 muestras, el 93.33% de las muestras de piel no presentaron crecimiento bacteriano. Staphylococcus hominis fue detectado en 4 muestras de piel (5,33%) y en 1 bolsa pre-colectora (1,33%). Los hemocomponentes de las donaciones con cultivos positivos en las bolsas pre-colectoras no muestran contaminación. Conclusión. El uso de bolsas pre-colectoras demostró eficacia en la reducción de la contaminación bacteriana, minimizando los riesgos en los hemocomponentes obtenidos de las donaciones. El costo adicional que implica este dispositivo en las bolsas de extracción se justifica con el beneficio en términos de seguridad del paciente y eficacia en el manejo de productos sanguíneos justifican la inversión. Área de estudio general: medicina. Área de estudio específica: cardiología. Tipo de estudio: original
Estudio retrospectivo de los grados histopatológicos de las neoplasias mamarias en perras domésticas
Get PDFThe epidemiological and clinicopathological characteristics of mammary neoplasms in domestic bitches are valuable information to analyze the behavior of the disease and are a potential resource to promote advances in mammary neoplasms. The objective of this research work was to evaluate and analyze the classification of histopathological grades in the various mammary neoplasms in domestic bitches and to identify possible risk factors such as age, breed, nutrition and lack of sterilization and how these factors influence in the appearance of mammary neoplasms and the survival time of the patients. The most frequent tumors were complex adenoma, benign mixed tumor, complex carcinoma, and mixed-type carcinoma. The most frequently affected breeds were the Poodle, Cocker Spaniel, Yorkshire Terrier, German Shepherd and only the Cocker, with the Labrador showing the highest risk. In general, the data indicate that mammary neoplasms mainly affect entire females, adults older than 8 years of different races; It presents with high mortality and short survival in patients with a large malignant tumor; however, the most affected breeds are not necessarily the most predisposed. Furthermore, feeding factors and early sterilization do not play an important role in the presence of mammary neoplasms in domestic bitches.Las características epidemiológicas y clínico-patológicas de las neoplasias mamarias en perras domésticas es información valiosa para analizar el comportamiento de la enfermedad y son un recurso potencial para promover avances en las neoplasias mamarias. El objetivo de este trabajo investigativo fue valorar y analizar la clasificación de los grados histopatológicos en las diversas neoplasias mamarias en las perras domésticas e identificar los factores potenciales de riesgo como la edad, raza, nutrición y la falta de esterilización y como estos factores influyen en la aparición de las neoplasias mamarias y el tiempo de sobrevida de los pacientes. Los tumores más frecuentes fueron el Adenoma complejo, el Tumor mixto benigno, el Carcinoma complejo y el Carcinoma tipo mixto. Las razas afectadas con mayor frecuencia fueron el Poodle, Cocker Spaniel, Yorkshire Terrier, Pastor Alemán y sólo el Cocker, el Labrador mostraron mayor riesgo. En general, los datos indican que las neoplasias mamarias afectan sobre todo a hembras enteras, adultas mayores de 8 años de diversas razas; cursa con mortalidad alta y sobrevida corta en pacientes con tumor maligno de gran tamaño; sin embargo, las razas más afectadas no necesariamente son las más predispuestas. Además los factores de la alimentación y no esterilización temprana juegan un papel importante en la presencia de las neoplasias mamarias en perras domésticas
Techno-addiction: a systematic review of literature from the pedagogical perspective with a focus on improving the teaching-learning process
Get PDFIntroducción. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) indudablemente han generado beneficios en los campos educativos, laborales, y sociales influyendo en el diario vivir de las personas; sin embargo, su uso excesivo ha originado efectos desfavorables en los niños, niñas, adolescentes y en la juventud; así, incrementa el aislamiento, la ansiedad, la fatiga mental; mientras en la educación ha intensificado el cansancio, falta de atención, el desinterés en la realización y el cumplimiento de actividades escolares. Objetivo. Documentar mediante una revisión sistemática de literatura las publicaciones relacionadas con la tecno adicción desde una visión pedagógica con enfoque en el mejoramiento del proceso enseñanza – aprendizaje, abordando los conceptos, la importancia y consecuencias. Metodología. Corresponde a un estudio cualitativo, se aplicó la investigación acción con revisión de literatura en distintas fuentes como en el buscador Google académico, la base de datos E-Book y EBSCOhost, los repositorios de trabajos de post grado, en libros y revistas virtuales, utilizando un total de 40 divulgaciones, la modalidad fue bibliográfica documental, la tipología fue descriptiva. Resultados. en la nueva sociedad globalizada es indispensable fomentar en las instituciones educativas la comunicación eficiente, la reflexión y el liderazgo, aspectos que tienen una marcada relación con las tecnologías. Conclusión. Existe la necesidad de orientar a los padres, que guíen a sus hijos en el manejo adecuado de la conectividad; además en las instituciones educativas la creación de espacios interactivos permitirá prevenir las conductas de riesgo. Área de estudio general: Tecnologías de la información y comunicación. Área de estudio específica: Proceso enseñanza – aprendizaje.Introduction. Introduction. Information and Communication Technologies (ICT) have undoubtedly generated benefits in the educational, labor, and social fields, influencing people's daily lives; however, its excessive use has caused unfavorable effects on children, adolescents and youth; thus, it increases isolation, anxiety, mental fatigue; while in education fatigue, lack of attention, lack of interest in carrying out and complying with school activities have intensified. Objective. Document through a systematic literature review the publications related to techno addiction from a pedagogical vision focused on improving the teaching-learning process, addressing the concepts, importance, and consequences. Methodology. It corresponds to a qualitative study, action research was applied with a literature review in different sources such as the Google academic search engine, the E-Book and EBSCOhost database, the postgraduate work repositories, in books and virtual magazines, using a total of 40 disclosures, the modality was documentary bibliographic, the typology was descriptive. Results. In the new globalized society, it is essential to promote efficient communication, reflection and leadership in educational institutions, aspects that have a strong relationship with technology. Conclusion. There is a need to guide parents, to guide their children in the proper management of connectivity; In addition, in educational institutions, the creation of interactive spaces will prevent risky behaviors. General study area: Information and communication technologies. Specific area of study: Teaching-learning process
Desarrollo y evaluación de una aplicación móvil para el tratamiento de la discalculia en alumnos de la carrera de tecnología en mecánica automotriz
Get PDFIntroduction: Dyscalculia is a learning disorder that hinders the understanding of mathematical concepts, affecting performance in technical disciplines such as automotive mechanics. This study focuses on the development and evaluation of the mobile application called DiscalcuDrive, designed to improve the learning of students with dyscalculia in the automotive technology program. Objective: Determine the effectiveness of the mobile application in improving academic performance and confidence in the mathematical skills of students with dyscalculia. Methodology: A quantitative study was conducted with automotive mechanics technology students who used DiscalcuDrive. Ease of use, improved understanding of concepts, increased confidence, knowledge retention, and willingness to recommend the application were evaluated. Results: The results showed that 80% of the students found the application easy to use. Ninety-four percent reported improvements in understanding mathematical concepts, and 88% experienced an increase in confidence when solving mathematical problems. In addition, 86% indicated that they were able to recall and apply the concepts learned, and 95% recommended the application to other students. Conclusion: DiscalcuDrive is an effective educational tool that improves the academic performance and mathematics confidence of students with dyscalculia. These findings suggest that the integration of mobile technologies in the teaching of technical disciplines can be beneficial for students with specific difficulties in mathematics. General area of study: Education. Specific area of study: Technical education in automotive mechanics. Study type: original.Introducción: La discalculia es un trastorno del aprendizaje que dificulta la comprensión de conceptos matemáticos, afectando el desempeño en disciplinas técnicas como la mecánica automotriz. Este estudio se centra en el desarrollo y evaluación de la aplicación móvil denominada DiscalcuDrive, diseñada para mejorar el aprendizaje de estudiantes con discalculia en la carrera de tecnología en mecánica automotriz. Objetivo: Determinar la efectividad de la aplicación móvil en la mejora del rendimiento académico y la confianza en las habilidades matemáticas de estudiantes con discalculia. Metodología: Se realizó un estudio cuantitativo con estudiantes de tecnología en mecánica automotriz, quienes utilizaron DiscalcuDrive. Se evaluaron la facilidad de uso, mejora en comprensión de conceptos, aumento en la confianza, retención del conocimiento, y la disposición para recomendar la aplicación. Resultados: Los resultados mostraron que el 80% de los estudiantes consideraron la aplicación fácil de usar. El 94% reportó mejoras en la comprensión de conceptos matemáticos, y el 88% experimentó un aumento en la confianza al resolver problemas matemáticos. Además, el 86% indicó que podían recordar y aplicar los conceptos aprendidos, y el 95% recomendó la aplicación a otros estudiantes. Conclusión: DiscalcuDrive es una herramienta educativa eficaz que mejora el rendimiento académico y la confianza en matemáticas de estudiantes con discalculia. Estos hallazgos sugieren que la integración de tecnologías móviles en la enseñanza de disciplinas técnicas puede ser beneficiosa para estudiantes con dificultades específicas en matemáticas. Área de estudio general: Educación. Área de estudio específica: Educación técnica en mecánica automotriz. Tipo de estudio: original
Formación técnica profesional para desarrollar competencias laborales en estudiantes del bachillerato técnico
Get PDFIntroduction. The proposal for a Vocational Technical Training program is presented, designed to develop work skills in technical high school students. The development of the program is based on the identification of skills and knowledge most in demand by the current labor market. Objective. Develop a professional technical training program aimed at improving the development of work skills in Technical Baccalaureate students, adapted to demands of the productive sector. Methodology. The research has a mixed approach, by virtue of having used qualitative and quantitative methods, which included surveys of students and interviews with teachers. Through observation and analysis of previous studies on the topic, constructive learning became possible, to obtain the best solution to the problem. Results. As part of the development process, the results revealed inadequacies in the content of the current Vocational Technical Training program; by not meeting the expectation of forming job skills. With this, areas of improvement were detected for students, with a program that does integrate technological tools that align technical skills with the expectations of the productive sector. Conclusion. It is concluded that the development of the new Vocational Technical Training program is important to guarantee a design with updated and relevant content; where both high school students and the institutions to which they belong benefit; obtaining a better positioning in the market and strengthening the adaptation capabilities of the work environment. General area of study: education. Specific area of study: Vocational Technical Training (FTP) in Technical Baccalaureate. Type of study: original.Introducción. Se presenta la propuesta de un programa de Formación Técnica Profesional, diseñado para desarrollar competencias laborales en los estudiantes de bachillerato técnico. La elaboración del programa se fundamenta en la identificación de habilidades y conocimientos más demandados por el mercado laboral actual. Objetivo. Elaborar un programa de formación técnica profesional dirigido a mejorar el desarrollo de competencias laborales en los estudiantes de Bachillerato Técnico, adaptado a las demandas del sector productivo. Metodología. La investigación tiene un enfoque mixto, en virtud de haberse utilizado métodos cualitativos y cuantitativos, que incluyeron encuestas a estudiantes y entrevistas a docentes. A través de la observación y análisis de estudios previos sobre el tema, se hizo posible un aprendizaje constructivo, en aras de obtener la mejor forma de solución al problema. Resultados. Como parte del proceso de elaboración del programa, los resultados revelaron las insuficiencias en los contenidos actuales de Formación Técnica Profesional; al no cumplir con la expectativa de formar competencias laborales. Con ello, se detectaron áreas de mejora para los estudiantes, con un programa que si integra las herramientas tecnológicas que alineen las habilidades técnicas, con las expectativas del sector productivo. Conclusión. Se concluye que la elaboración del nuevo programa de Formación Técnica Profesional es importante para garantizar un diseño con contenidos actualizados e indispensables; donde se benefician tanto los estudiantes de bachillerato, como las instituciones a las cuales pertenecen; obteniendo un mejor posicionamiento en el mercado y fortalecer las capacidades de adaptación del entorno laboral. Área de estudio general: educación. Área de estudio específica: Formación Técnica Profesional (FTP) en Bachillerato Técnico. Tipo de estudio: original
Capacitación docente en Moodle para la creación de videos narrativos digitales en la aplicación Animaker
Get PDFIntroduction. The purpose of this Moodle training course is for Elementary School teachers to learn and put into practice the creation of digital narrative videos using the Animaker application since it will facilitate the teaching-learning process during the beginning, process and closing of the class session. Likewise, it allows the student to develop critical thinking and contribute to problem solving, promoting mastery of learning where they participate in class and develop their autonomy, generating learning opportunities. The videos capture the student's attention and produce attractive and interesting visual learning that has allowed the development of oral, physical, and written expression, optimizing communication skills. Objective. The main objective was to design a teacher training course in Moodle, for the creation and integration of educational narrative videos, in the Animaker application, with elementary students of the Nelson Ortiz Stefanuto educational unit. Specific objective: Validate the proposal by specialist criteria. Methodology. The type of research used is descriptive, which is responsible for specifying the characteristics of the population being studied, having a mixed approach, both qualitative and quantitative, the techniques applied are direct observation, interviews, and surveys. Databases such as: Scielo, Google Scholar, Latindex Dialnet were taken into consideration. Results. It contributes to improving the creation of digital narrative videos in the Animaker application, in the teaching-learning process, of students at the basic elementary level and for teachers to develop effective strategies to integrate technology in their classrooms. Conclusion. The results obtained are promising to generate novel resources and strategies for the effective use of digital narrative videos in education. General area of study: Education. Specific area of study: Pedagogy in digital environments. Type of Study: Original article.Introducción. Este curso de capacitación en Moodle tiene como finalidad que los docentes de la Básica Elemental aprendan y pongan en prácticas la creación de videos narrativos digitales utilizando la aplicación Animaker puesto que permitirá facilitar el proceso de enseñanza- aprendizaje durante el inicio, proceso y cierre de la sesión de clase. Asimismo, permite al estudiante desarrollar el pensamiento crítico y contribuye a la resolución de problemas, promoviendo el dominio del aprendizaje donde lo hace partícipe en clase y desarrolla su autonomía, generando oportunidades de aprendizaje. Los videos captan la atención del estudiante se produce un aprendizaje visual atractivo e interesante ha permitido el desarrollo de la expresión oral, corporal y escrita optimizando las habilidades comunicativas. Objetivo. El objetivo principal fue el diseñar un curso de capacitación docente en Moodle, para la creación e integración de videos narrativos educativos, en la aplicación Animaker, con estudiantes del nivel básico elemental de la Unidad Educativa Nelson Ortiz Stefanuto. Objetivo específico: Validar la propuesta por criterio de especialistas. Metodología. El tipo de investigación utilizada es el descriptivo el mismo que se encarga de puntualizar las características de la población que se está estudiando, posee un enfoque mixto, tanto cualitativo como cuantitativo, las técnicas aplicadas es la observación directa, las entrevistas y encuestas. Se tuvieron en consideración bases de datos como: Scielo, Google Académico, Latindex Dialnet. Resultados. Contribuye a mejorar la creación de videos narrativos digitales en la aplicación Animaker, en el proceso de enseñanza- aprendizaje, de estudiantes del nivel básica elemental y que los docentes desarrollen estrategias efectivas para integrar tecnología en sus aulas. Conclusión. Los resultados obtenidos son prometedores con el fin de generar nuevos recursos y estrategias para el uso efectivo de videos narrativos digitales en la educación. Área de estudio general: Educación. Área de estudio específica: Pedagogía en entornos digitales. Tipo de artículo: Artículo original
Comparación de los diferentes métodos de diagnóstico para Helicobacter pylori, una visión de nuevas alternativas diagnósticas
Get PDFIntroduction: It is estimated that half of the world's population has been infected with H. pylori at some point; infection usually occurs in childhood and can persist for life in the stomach if untreated. Objective: To compare the different diagnostic methods for H. pylori, and to describe new diagnostic alternatives currently available. Methodology: A detailed search of scientific databases was conducted, choosing relevant studies according to specific criteria. The characteristics of each diagnostic method, advantages and disadvantages, limitations present, using tables and narrative compilations were considered. Results: Accurate and efficient diagnostic methods that allow early identification of the presence of H. pylori were identified. In addition, molecular diagnostic methods such as polymerase chain reaction (PCR) were described. Conclusion: This review emphasizes the relevance of timely diagnosis for H. pylori by highlighting the existing new diagnostic methods and the requirement for further research; since, despite advances in diagnosis, there are still challenges and limitations to be overcome. General area of study: Microbiology. Specific area of study: Bacteriology. Type of study: Original article.Introducción. Se estima que aproximadamente la mitad de la población mundial ha sido infectada con H. pylori en algún momento; generalmente, la infección ocurre en la niñez, y puede persistir de por vida en el estómago si no se trata. Objetivo. Comparar los diferentes métodos de diagnóstico para H. pylori, y describir nuevas alternativas diagnósticas disponibles en la actualidad. Metodología. Se llevó a cabo una búsqueda detallada en bases de datos científicas, eligiendo estudios pertinentes según criterios determinados. Se consideraron características propias de cada método de diagnóstico, ventajas y desventajas, limitaciones presentes, utilizando tablas y compilaciones narrativas. Resultados. Se identificaron métodos de diagnóstico precisos y eficientes que permiten identificar de manera temprana la presencia de H. pylori. Además, se describieron métodos de diagnóstico molecular como la reacción en cadena de la polimerasa (PCR). Conclusión. Esta revisión enfatiza la relevancia de un diagnóstico oportuno para H. pylori destacando los nuevos métodos de diagnóstico existentes y el requerimiento de investigar más; ya que, a pesar de los avances en el diagnóstico, aún existen desafíos y limitaciones que deben superarse. Área de estudio general: Microbiología. Área de estudio específica: Bacteriología. Tipo de estudio: Artículo original
Prevalencia de betalactamasas en urocultivos de pacientes ambulatorios en el Hospital Vicente Corral Moscoso, período 2019 – 2022
Get PDFIntroduction: In recent years, a significant increase in the prevalence of resistant uropathies has been observed, with extended-spectrum beta-lactamase-producing bacteria being one of the most important groups, due to their mechanism of hydrolyzing beta-lactam antibiotics. Objective: To determine the prevalence of beta-lactamases in urine cultures of outpatients at the Vicente Corral Moscoso Hospital, period 2019 – 2022. Methodology: The methodology is quantitative research, with a cross-sectional, observational, descriptive-explanatory study. It was conducted at the Vicente Corral Moscoso Hospital, the study universe constitutes all the urine cultures of patients seen in the outpatient clinic in the period 2019 to 2022, with a total of 903 patients, the variables to be studied are: Age, sex, isolated microorganism, resistance to beta-lactam antibiotics, resistance to other antibiotics. The SPSS statistical package was used for data analysis. Results: the population was female with 80.3 %. Among the main bacteria producing extended-spectrum beta-lactamase in urine cultures from outpatients, Escherichia coli was identified as the most common bacterium in urine cultures with a total of 89.8%; however, only 21.0% reported positive for beta-lactamase, as well as 7.7% of Klebsiella oxytoca and 58.1% of Klebsiella pneumoniae. Conclusion: the prevalence and patterns of resistance and sensitivity of bacteria producing extended-spectrum beta-lactamases are comparable with both local and international epidemiology.Introducción: En los últimos años, se ha observado un aumento significativo en la prevalencia de uropatógenos resistentes, siendo las bacterias productoras de betalactamasas de espectro extendido uno de los grupos más importantes, por su mecanismo de hidrolizar antibióticos betalactámicos, haciendo que estos se tornen ineficaces. Objetivo: Determinar la prevalencia de betalactamasas en urocultivos de pacientes. ambulatorios en el Hospital Vicente Corral Moscoso, periodo 2019 – 2022. Metodología: Se trata de una investigación cuantitativa, con un estudio transversal, de tipo observacional, descriptiva-explicativa. Se lo realizó en el Hospital Vicente Corral Moscoso, el universo de estudio constituye todos los urocultivos de pacientes atendidos en la consulta externa en el período 2019 a 2022, con un total de 903 pacientes, las variables a estudiarse son: Edad, sexo, microorganismo aislado, resistencia a los antibióticos betalactámicos, resistencia a otros antibióticos. Para el análisis de datos se usó el paquete estadístico SPSS. Resultados: la población estuvo caracterizada principalmente por el sexo femenino con el 80,3 %. Entre las principales bacterias productoras de betalactamasas de espectro extendido en urocultivos de pacientes ambulatorios, se identificó que Escherichia coli era la bacteria más común en los urocultivos con un total del 89.8%; sin embargo, únicamente el 21.0% reportó positivo para betalactamasa, así también el 7.7% de la bacteria Klebsiella oxytoca y el 58.1% de Klebsiella pneumoniae. Conclusión: la prevalencia y los patrones de resistencia y sensibilidad, de las bacterias productoras de betalactamasas de espectro extendido, son comparables tanto con la epidemiología local como con la internacional. Área de estudio general: Laboratorio Clínico. Área de estudio específica: Bacteriología
Programas de intervención para reducción de factores de riesgos de enfermedades cardiovasculares en adultos mayores: una revisión sistemática
Get PDFIntroduction: cardiovascular diseases are the leading cause of death globally in older adults, and to reduce this morbidity and mortality gap, intervention programs have been designed to modify changes in lifestyles. Objectives: The objective of this study was to identify programs developed for older adults, their duration, areas intervened, and effectiveness through a systematic review of the literature that was based on the PRISMA methodology, in which the academic databases EBSCOhost, Dialnet, PubMed, Redalyc, Scopus, and Google Scholar were examined. Methodology: The studies included in the review consist of articles published in the period 2019 to 2024. A total of 194 preliminary articles were obtained, of which 44 studies were selected following the inclusion and exclusion criteria. Results: The results show that most of the programs last between 2 and 12 months, based on comprehensive activities, with nutrition, physical activity, stress reduction and personalized behavioral counseling being the most implemented. Conclusions: Regarding the effectiveness of the programs, most of them present significant changes in body mass index, glycemia, cholesterol, triglycerides, better physical performance, improvement in systolic and diastolic blood pressure and in health habits. General area of study: medicine. Specific area of study: cardiology. Type of study: Bibliographic Review.Introducción: las enfermedades cardiovasculares constituyen la principal causa de muerte a nivel global en los adultos mayores, para disminuir esta brecha de morbimortalidad se han diseñado programas de intervención para modificar cambios en los estilos de vida. Objetivos: el objetivo de este estudio fue identificar programas desarrollados para adultos mayores, su duración, áreas intervenidas y efectividad a través de una revisión sistemática de la literatura que se basó en la metodología PRISMA, en las que se examinaron las bases de datos académicas EBSCOhost, Dialnet, PubMed, Redalyc, Scopus y Google Scholar. Metodología: los estudios incluidos en la revisión consisten en artículos publicados en el periodo 2019 al 2024. Se obtuvieron 194 artículos preliminares, de los cuales se seleccionaron 44 estudios siguiendo los criterios de inclusión y exclusión. Resultados: los resultados muestran que la mayoría de los programas tienen una duración entre 2 a 12 meses, basados principalmente en actividades integrales siendo la nutrición, actividad física, reducción del estrés y asesoramiento conductual personalizado las más implementadas. Conclusiones: con respecto a la efectividad de los programas la mayoría presentan cambios significativos en índice de masa corporal, glucemia, colesterol, triglicéridos, mejor rendimiento físico, mejora en la presión arterial sistólica y diastólica y en los hábitos de salud. Área de estudio general: medicina. Área de estudio específica: cardiología. Tipo de estudio: Revisión Bibliográfica