Editorial Ciencia Digital
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Intento autolítico: factores protectores e intervenciones de enfermería
Get PDFIntroduction. Attempted suicide represents the third cause of death among people aged 15 to 29 and most suicides occur in low- and middle-income countries. In the face of suicidal behaviors and behaviors, health professionals must work to promote protective factors that provide security for the sustenance of life and focus on minimizing predisposing circumstances, which may at some time precipitate lethal behaviors. Objective. Characterize protective factors and nursing interventions in primary prevention, monitoring and control of suicidal behaviors or a potential act of suicide. Methodology. The study was developed as a descriptive bibliographic review, including scientific publications available in databases such as Scopus, PubMed, SciELO, ProQuest, the Regional Portal of the Virtual Health Library, Dialnet and Redalyc. The search strategy integrated the use of Google Scholar and the search engines of each database. Results. Protective factors such as social support, positive family dynamics, emotional regulation and self-esteem are essential to prevent suicidal behaviors. Nursing interventions should focus on enhancing these factors through preventive actions from primary care, addressing education, early identification of risks and creation of support networks. In addition, it is necessary to establish standardized protocols, strengthen continuous training and promote a humanized approach. The therapeutic relationship, based on empathy and trust, is key to identifying risks, promoting healthy behaviors, and reintegrating patients into their community environments. Conclusion. Protective factors are essential in suicide prevention, while the nursing role focuses on implementing preventive strategies, strengthening therapeutic bonds based on empathy and trust, and managing risks effectively. General area of study: Health. Specific area of study: Nursing. Type of study: Original article.Introducción. El intento autolítico representa la tercera causa de defunción entre las personas de 15 a 29 años y la mayoría de los suicidios ocurren en países de ingresos bajos y medianos. Ante los comportamientos y conductas suicidas, los profesionales sanitarios deben trabajar en promover los factores de protección que brinden seguridad para el sustento de la vida y centrarse en minimizar circunstancias predisponentes, que puedan en algún momento y circunstancia precipitar conductas letales. Objetivo. Caracterizar los factores protectores e intervenciones de enfermería en prevención primaria, seguimiento y control de las conductas suicidas o un potencial acto de suicidio. Metodología. El estudio se desarrolló como una revisión bibliográfica de tipo descriptivo, se incluyeron publicaciones científicas disponibles en bases de datos como Scopus, PubMed, SciELO, ProQuest, el Portal Regional de la Biblioteca Virtual en Salud, Dialnet y Redalyc. La estrategia de búsqueda integró el uso de Google Académico y los motores de búsqueda propios de cada base de datos. Resultados. Los factores protectores como el apoyo social, dinámicas familiares positivos, regulación emocional y la autoestima, son esenciales para prevenir conductas suicidas. Las intervenciones de enfermería deben centrarse en potenciar estos factores mediante acciones preventivas desde la atención primaria, abordando la educación, identificación temprana de riesgos y creación de redes de apoyo. Además, se requiere establecer protocolos estandarizados, fortalecer la formación continua y promover un enfoque humanizado. La relación terapéutica, basada en empatía y confianza, es clave para identificar riesgos, fomentar conductas saludables y reintegrar a los pacientes en sus entornos comunitarios. Conclusión. Los factores protectores son indispensables en la prevención del suicidio, mientras que el rol de enfermería se centra en implementar estrategias preventivas, fortalecer vínculos terapéuticos basados en la empatía y confianza, y manejar riesgos de manera efectiva. Área de estudio general: Salud. Área de estudio específica: Enfermería. Tipo de estudio: Artículo original
Integración de las estrategias de economía circular en el proceso de molido en la producción de té mediante una revisión sistemática
Get PDFIntroduction. Within the tea industry, there is enormous potential for implementing circular economy strategies to optimize resource use, reduce waste, mitigate environmental impact, improve the well-being of local communities and consumers, and add value to derived byproducts. Objective. The objective of this research is to comprehensively integrate circular economic strategies into the various stages of the tea production process, with a particular focus on the milling stage, through a rigorous systematic review. Methodology. Keywords were established to guide the search in Scopus and Springer, databases selected for their prestige and high impact on indexed scientific publications. A systematic literature review was conducted following the PRISMA methodology, ensuring methodological rigor in the collection, selection, and synthesis of information. Results. After applying inclusion and exclusion criteria, forty-six articles were included for detailed analysis and synthesis of results. Conclusion. During the milling stage of the tea production process, it is possible to integrate different circular economy strategies that allow for the efficient use of generated waste to subsequently create value-added products in other types of industries. General Area of Study: Industrial engineering. Specific area of study: Circular economy. Type of study: Bibliography Review.Introducción. Dentro de la industria del té, existe un enorme potencial para aplicar estrategias de economía circular que permitan optimizar el uso de los recursos, reducir la cantidad de desechos generados, disminuir el impacto ambiental, mejorar el bienestar de las comunidades locales y los consumidores, y dar un valor agregado a los subproductos derivados. Objetivo. El objetivo de esta investigación es integrar de manera integral las estrategias de economía circular en las diferentes etapas del proceso de producción de té, con un enfoque particular en la etapa de molido, a través de una revisión sistemática rigurosa. Metodología. Se establecieron las palabras clave las que guiaron la búsqueda en Scopus y Springer, bases de datos seleccionadas por su prestigio y alto impacto en publicaciones científicas indexadas. Se realizó una revisión sistemática de literatura siguiendo la metodología PRISMA, asegurando rigor metodológico en la recopilación, selección y síntesis de información. Resultados. Después de aplicar criterios de inclusión y exclusión, 46 artículos fueron incluidos para su análisis detallado y síntesis de resultados. Conclusión. Durante la etapa de molido dentro del proceso de producción de té es posible integrar diferentes estrategias de economía circular que permitan lograr el aprovechamiento eficiente de los desechos generados para luego crear productos de valor agregado en otros tipos de industrias. Área de estudio general: Ingeniería industrial. Área de estudio específica: Economía circular. Tipo de estudio: Revisión Bibliográfica
Perspectivas de los profesionales de enfermería sobre la UCI a puertas abiertas: una revisión integrativa
Get PDFIntroduction: The intensive care unit is characterized by being a hostile environment where the patient may experience negative feelings, therefore, strategies such as open doors have been established to humanize care, however, it is essential to take into account the perspective of nursing professionals, who are responsible for providing comprehensive care and including family members in the activities they perform. Objective: To know what has been published in the literature about the perspectives of nursing professionals on open-door ICU. Methodology: An integrative review was conducted, obtaining 456 studies from the databases consulted. Articles published in the last 10 years (2014-2024) in Spanish, Portuguese and English were considered as inclusion criteria. Results: Of the 17 articles selected, 7 categories were identified according to the perspectives of nursing professionals on open-door ICU: characterization, positive impact of humanized care, effect of the visit on staff, effect and beliefs of the visit on the patient, effect of the visit on the family, open-door ICU visitation policy, and requirements for the implementation of the visit. Conclusion: Nursing professionals perceive open-door ICU as a strategy that improves the quality of care and patient recovery but requires appropriate protocols. For some, it is a model of humanization and family participation, while others warn that the family's lack of knowledge and mistrust can generate conflicts in care. General Area of Study: Medicine. Specific area of study: Nursing. Type of study: Review article.Introducción: La unidad de cuidados intensivos se caracteriza por ser un ambiente hostil en donde, el paciente puede experimentar sentimientos negativos, por lo tanto, se han establecido estrategias como las puertas abiertas para humanizar la atención, sin embargo, es esencial tener en cuenta la perspectiva de los profesionales de enfermería, quienes son responsables de brindar cuidado integral e incluir a los familiares en las actividades que desempeñan. Objetivo: Conocer que se ha publicado en la literatura acerca de las perspectivas de los profesionales de enfermería sobre la UCI a puertas abiertas. Metodología: Se llevó a cabo una revisión integrativa, se obtuvieron 456 estudios de las bases de datos consultadas. Como criterios de inclusión se consideraron artículos publicados en los últimos 10 años (2014-2024) en idiomas español, portugués e inglés. Resultados: De los 17 artículos seleccionados, se identificaron 7 categorías de acuerdo con las perspectivas de los profesionales de enfermería sobre la UCI a puertas abiertas: caracterización, impacto positivo de la atención humanizada, efecto de la visita en el personal, efecto y creencias de la visita en el paciente, efecto de la visita en la familia, política de visita a puertas abiertas en UCI y requerimientos para la implementación de la visita. Conclusión: Los profesionales de enfermería perciben la UCI a puertas abiertas como una estrategia que mejora la calidad del cuidado y la recuperación del paciente, pero requiere protocolos adecuados. Para algunos es un modelo de humanización y participación familiar, mientras que, otros advierten que el desconocimiento y la desconfianza del familiar pueden generar conflictos en la atención. Área de estudio general: Salud. Área de estudio específica: Enfermería. Tipo de estudio: Articulo de revisión
Epidemiología de Staphylococcus aureus resistente a la meticilina con enfoque “Una Sola Salud”
Get PDFIntroduction. Methicillin-resistant Staphylococcus aureus (MRSA) represents a significant threat to public health due to its capacity for dissemination, colonization, and resistance to multiple antibiotics. Its distribution among humans, animals, food, and environment emphasizes the need to address it from a “One Health” approach. Objective. To analyze the epidemiology of methicillin-resistant Staphylococcus aureus, including its virulence profile, distribution in different reservoirs, frequency of resistance genes and evaluation of the susceptibility profile. Methodology. A literature review was performed in PubMed, Scopus, and BVS databases, using MeSH terms and Boolean operators, applying the PRISMA method for article selection. Results. Analysis of 26 MRSA-focused studies identified the most prevalent virulence factors as: nuc, hla, hlb, clfA, clfB, coa, ica, and icaD, in addition to enterotoxins seb, sel, seo, and immunomodulatory genes scn, sak, and chp. The highest MRSA prevalence was identified in animal reservoirs (22.8%), followed by human (18.8%), food (7.7%), and environmental samples (4.6%). A high prevalence of the mecA (57.1%) and blaZ (70.7%) genes was observed, whereas the mecC gene was detected at a lower frequency (2.5%). Resistance to cefoxitin, oxacillin, penicillin, and ampicillin was consistently high across all reservoirs. Notably, resistance to vancomycin was detected in animal-derived isolates, representing a significant concern. Nevertheless, linezolid remained highly effective, with negligible resistance observed in the studied reservoirs. Conclusion. Methicillin-resistant Staphylococcus aureus exhibits a broad range of virulence factors and resistance determinants, with considerable prevalence across multiple reservoirs, highlighting its zoonotic potential and the importance of integrated surveillance within a One Health framework. General Area of Study: Health. Specific area of study: Microbiology. Type of study: Systematic bibliographic review.Introducción. Staphylococcus aureus resistente a la meticilina representa una amenaza significativa para la salud publica debido a su capacidad de diseminación, colonización y resistencia a múltiples antibióticos. Su distribución entre humanos, animales, alimentos y medio ambiente enfatiza la necesidad de abordarlo desde el enfoque “Una Sola Salud”. Objetivo. Analizar la epidemiología de Staphylococcus aureus resistente a la meticilina, incluyendo su perfil de virulencia, distribución en distintos reservorios, frecuencia de genes de resistencia y evaluación del perfil de susceptibilidad. Metodología. Se realizó una revisión bibliográfica en bases de datos PubMed, Scopus y BVS, utilizando términos MeSH y operadores boléanos, aplicando el método PRISMA para la selección de los artículos. Resultados. Al analizar 26 estudios enfocados en SARM, se identificó que los factores de virulencia más prevalentes fueron: nuc, hla, hlb, clfA, clfB, coa, ica e icaD, además, de las enterotoxinas seb, sel, seo y genes inmunomoduladores scn, sak y chp. De igual manera, el reservorio animal presentó mayor prevalencia de SARM (22,8%), seguido del humano (18,8%), alimentos (7,7%) y medio ambiente (4,6%). Además, se reportó una alta prevalencia del gen mecA (57,1%) y blaZ (70,7%), y una baja frecuencia de la variante mecC (2,5%). Finalmente, se observó una alta tasa de resistencia a cefoxitina, oxacilina, penicilina y ampicilina en todos los reservorios. Asimismo, se halló un dato preocupante la resistencia a vancomicina en el reservorio animal, no obstante, el linezolid se mantiene como antibiótico de última opción terapéutica con una resistencia casi nula en los reservorios. Conclusión. Staphylococcus aureus resistente a la meticilina presenta diversos factores de virulencia y genes de resistencia, con una prevalencia elevada en distintos reservorios, lo que pone en evidencia su potencial riesgo zoonótico. Área de estudio general: Salud. Área de estudio específica: Microbiología. Tipo de estudio: Revisión bibliográfica sistemática
Remineralización biomimética de esmalte y dentina: una revisión de la literatura
Get PDFObjective. To analyze the literature regarding enamel and dentin remineralization with biomimetic materials to understand their effectiveness and clinical applications. Methodology. Comprehensive research of scientific articles was conducted that included in vitro studies, systematic reviews, and meta-analyses published between 2019 and 2024. The databases consulted were Pubmed, Science Direct, and Springer Link and Google academic was used as a secondary search engine. Results. Despite all the promising studies, biomimetic strategies still face challenges in the field of dentistry. Conclusion. Biomimetic remineralization has evolved from an experimental concept to an emerging clinical reality, establishing P11-4 peptides, stabilized CPP-ACP dentifrices, and zinc-carbonate hydroxyapatite as viable therapeutic options for immediate implementation. The trend toward multifunctional materials combining remineralizing, antibacterial, and anti-adhesive properties represents a paradigmatic evolution that transcends traditional restorative approaches toward comprehensive tissue regeneration. Despite promising evidence, a critical gap persists between abundant laboratory research and limited clinical evidence requiring priority attention. Biomimetic remineralization possesses transformative potential to revolutionize preventive and therapeutic management of dental caries, transitioning toward a regenerative model that could significantly reduce the burden of oral disease at the population level. General Area of Study: Medicine. Specific area of study: Dentistry. Type of study: Systematic bibliographic reviewIntroducción. La odontología biomimética surge como un enfoque novedoso que tiene como objetivo reproducir las propiedades y funciones de los dientes naturales para mejorar la durabilidad y calidad de las restauraciones dentales convencionales. Objetivo. Analizar la literatura respecto a remineralización de esmalte y dentina con materiales biomiméticos con el fin de entender su efectividad y aplicaciones clínicas. Metodología. Se realizó una búsqueda generalizada de artículos científicos que incluyó estudios in vitro, revisiones sistemáticas y metaanálisis publicados entre 2019 y 2024. Las bases de datos consultadas fueron Pubmed, Science Direct y Springer Link y se usó Google Académico cómo buscador secundario. Resultados. A pesar de todos los estudios prometedores, las estrategias biomiméticas aún enfrentan desafíos en los campos de la odontología. Conclusión. La remineralización biomimética ha evolucionado de concepto experimental a realidad clínica emergente, estableciendo a los péptidos P11-4, dentífricos con CPP-ACP estabilizado e hidroxiapatita de zinc-carbonato como opciones terapéuticas viables para implementación inmediata. La tendencia hacia materiales multifuncionales que combinan propiedades remineralizantes, antibacterianas y antiadhesivas representa una evolución paradigmática que trasciende el enfoque restaurativo tradicional hacia regeneración tisular integral. A pesar de la evidencia prometedora, persiste una brecha crítica entre la abundante investigación de laboratorio y la limitada evidencia clínica que requiere atención prioritaria. La remineralización biomimética posee potencial transformador para revolucionar el manejo preventivo y terapéutico de la caries dental, transitando hacia un modelo regenerativo que podría reducir significativamente la carga de enfermedad oral a nivel poblacional. Área de estudio general: Medicina. Área de estudio específica: Odontología. Tipo de estudio: Revisión bibliográfica sistemática
Regeneración ósea mediante fibrina rica en plaquetas y leucocitos (l-prf) posexodoncia. Revisión sistemática
Get PDFIntroduction: Tooth extraction is one of the most frequently performed procedures in clinical dentistry. However, it often leads to progressive alveolar ridge resorption, which can compromise future restorative and prosthetic treatments. Objective: This systematic review aimed to examine the role of platelet-rich fibrin (PRF) in post-extraction alveolar ridge preservation, evaluating its effectiveness in enhancing bone tissue regeneration based on radiographic assessments, and comparing its outcomes to those observed with physiological bone healing. Methodology: The review followed PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) guidelines. A comprehensive literature search was conducted using electronic databases such as PubMed, Scopus, Web of Science, and ScienceDirect. Additionally, gray literature was sourced from the New York Academy of Medicine Grey Literature Report. Only randomized controlled trials (RCTs) were included, and the risk of bias was evaluated using the Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions version 6.2 (RevMan 6.2). Results: Seventeen RCTs published up to 2022 met the eligibility criteria, each investigating PRF’s efficacy in bone regeneration following tooth extraction. Conclusion: Although not all results demonstrated statistical significance, the clinical evidence suggests that PRF supports bone neoformation and reduces alveolar bone loss during the healing period, particularly within the first three to four months post-extraction. General field of study: Health Specific field of study: Dentistry Type of study: Systematic review.Introducción: La fibrina rica en plaquetas y leucocitos (L-PRF) corresponde a un biomaterial autólogo de segunda generación, que se caracteriza por una red tridimensional de fibrina que incorpora plaquetas y leucocitos, lo cual favorece los mecanismos biológicos implicados en la reparación y regeneración de los tejidos especialmente posterior a procedimientos de exodoncia dental. Objetivo: Evaluar la efectividad de la regeneración ósea a través de fibrina rica en plaquetas y leucocitos (L-PRF) posexodoncia. Metodología: Se llevó a cabo una revisión sistemática basada en una búsqueda exhaustiva en bases de datos científicos como PubMed, Scielo, Scopus y literatura gris de la Universidad de Nueva York. La inclusión se limitó a ensayos clínicos controlados aleatorizados que evalúan el uso de L-PRF en el proceso de regeneración ósea posterior a la extracción dental. Resultados: Se analizaron 20 estudios que evaluaron la aplicación del L-PRF en la regeneración ósea posexodoncia, tanto de forma aislada como en combinación con otros tratamientos. Los resultados mostraron una regeneración ósea más rápida y una menor tasa de reabsorción ósea. Conclusión: La L-PRF ha demostrado ser un recurso eficaz, tanto cuando se utiliza de manera independiente como en combinación con otros métodos, mejorando y acelerando la regeneración ósea posexodoncia y ofreciendo un valor significativo en el campo de la odontología. Área de estudio general: salud Área de estudio específica: odontología Tipo de estudio: revisión sistemática
Consumo de energías renovables y su aporte al crecimiento económico: un análisis comparativo periodo 2000-2020
Get PDFIntroduction: This paper investigates the relationship between renewable energy consumption and economic growth in Ecuador and Spain during the period 2000-2020, in a global context marked by climate change and the need to adopt more sustainable energy sources. Objectives: The main objective is to analyze how the use of renewable energies influences economic growth, using a simple linear regression model to evaluate this relationship. Methodology: The methodology employed is exploratory-descriptive, combining qualitative and quantitative analysis approaches, with documentary-deductive methods, applying a literature review and a simple linear regression model. Results: The results indicate that Spain, standing out as a leader in renewable energy, presents a positive, although not very significant, relationship between the consumption of these sources and economic growth. On the contrary, in Ecuador, the relationship of these two variables was negative and insignificant. Conclusions: With these findings, it is concluded that there is an urgent need for effective policies that promote the transition to renewable energies, suggesting that the experiences of Spain can serve as a model for Ecuador. This analysis provides valuable information for policymakers and highlights the importance of renewable energy consumption as a key driver for sustainable economic growth in different contexts.
General area of study: Economics. Specific area of study: Environmental and energy economics. Type of article: original.Introducción: El presente artículo investiga la relación entre el consumo de energías renovables y el crecimiento económico en Ecuador y España durante el periodo 2000-2020, en un contexto global marcado por el cambio climático y la necesidad de adoptar fuentes de energía más sostenibles. Objetivos: El objetivo principal es analizar cómo el uso de energías renovables influye en el crecimiento económico, utilizando un modelo de regresión lineal simple para evaluar esta relación. Metodología: La metodología empleada es exploratoria-descriptiva, combinando enfoques de análisis cualitativo y cuantitativo, con métodos documental-deductivo, aplicando una revisión bibliográfica y un modelo de regresión lineal simple. Resultados: Los resultados indican que España resaltando como líder en energía renovables, presenta una sucesión positiva, aunque poco significativa entre el consumo de estas fuentes y el crecimiento económico. Por lo contrario, en Ecuador, la relación de estas dos variables fue negativa y poco significativa. Conclusiones: Con estos hallazgos se concluye que existe la necesidad urgente de políticas efectivas que fomenten la transición hacia energías renovables, planteando que las experiencias de España pueden servir como modelo para Ecuador. Este análisis proporciona información valiosa para formuladores de políticas y destaca la importancia del consumo de energías renovables como motor clave para un crecimiento económico sostenible en diferentes contextos. Área de estudio general: Economía. Área de estudio específica: Economía ambiental y energética. Tipo de artículo: original
La inteligencia artificial como estrategia de aprendizaje basado en proyectos: una aproximación teórica
Get PDFIntroduction: AI is currently adapting to all educational areas, enhancing the efficiency of knowledge acquisition in universities. Objective: To describe, through a systematic review, the benefits and drawbacks of artificial intelligence (AI) as a project-based learning (PBL) strategy. Methodology: An integrative systematic review, in which 100 articles were analyzed in scientific databases based on descriptors and Boolean operators. As inclusion criteria, 20 articles from 2021 to 2025 in English, Portuguese, and Spanish, published in indexed journals, were accepted. PRISMA was used as a method to search for scientific publications that cover AI and PBL variables. Results: AI has provided the educational system with tools to optimize educational processes, guaranteeing automatic assessment, efficient student feedback, educational personalization and inclusion, promoting collaborative work, and developing critical thinking skills to make decisions and contribute to problem-solving. Conclusions: AI contributes as a strategy to optimize PBL by motivating the development of student creativity, as well as their cognitive and attitudinal skills. General area of study: Educational Sciences. Specific area of study: Educational projects and computer science. Type of study: Original article.Introducción: La IA está adaptándose a todas las áreas educativas en la actualidad, potenciando la eficiencia en la recepción del conocimiento en el ámbito universitario. Objetivo: Describir bajo una revisión sistemática, los beneficios y desventajas de la Inteligencia Artificial (IA) como estrategia de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Metodología: Revisión sistemática integrativa, en cuyo universo se analizaron 100 artículos en bases de datos científicas partiendo de descriptores y operadores booleanos. Como criterios de inclusión se aceptaron 20 artículos del 2021 al 2025 en idioma inglés, portugués y español, publicados en revistas indexadas, considerando como método el PRISMA para la búsqueda de publicaciones científicas que abarcan las variables de la IA y el ABP. Resultados: La IA ha puesto a disposición del sistema educativo herramientas para optimizar los procesos educativos, garantizando la evaluación automática, feedback estudiantil eficiente, personalización e inclusión educacional, fomento del trabajo colaborativo, desarrollo de habilidades del pensamiento crítico para tomar decisiones y contribuir con la solución de problemas. Conclusiones: la IA aporta como estrategia para optimizar el ABP, al motivar el desarrollo de la creatividad estudiantil, además de sus destrezas cognitivas y actitudinales. Área de estudio general: Ciencias de la educación. Área de estudio específica: Proyectos educativos e informática. Tipo de estudio: Artículo original
Neurodidáctica con herramientas digitales en la personalización del aprendizaje
Get PDFIntroduction: The problem was addressed in terms of the need to verify whether the application of neurodidactic strategies supported by digital tools would have the potential to personalize learning and increase students' academic performance by responding effectively to individual cognitive processes. Objectives: In this sense, the objective of the study was to analyze how the application of neurodidactics, supported by digital tools, can strengthen the personalization of learning. Methodology: The research was conducted under the pragmatic paradigm, ideal for the use of mixed methods, integrating quantitative and qualitative data through a survey validated with SPSS, inductive-deductive analysis, and a quasi-experimental design with pre- and post-tests for a particular group. It was also exploratory, descriptive, explanatory, field-based, and documentary research. Theoretical methods such as inductive-deductive and analytical-synthetic were used, as well as empirical methods such as surveys, whose statistical reliability was verified using Cronbach's alpha coefficient (0.980 for students). The population consisted of 202 students, with a sample of 59 tenth-grade students from Upper General Basic Education. In the second quarter, a traditional methodology was used, and in the third quarter, digital tools with a neurodidactic approach were applied. Results: The results show a significant improvement in the students' academic performance, from an average of 8.1219 in the pretest to 9.1602 in the posttest, a difference validated by the student’s t-test. Conclusions: It is concluded that integrating neurodidactics with digital tools promotes attention, memory, and motivation, personalizing learning and positively transforming teaching practices, orienting them toward inclusive and effective environments. General area of study: Education. Specific area of study: Digital environment. Type of study: Original article.Introducción: el problema se abordó en la necesidad de comprobar si la aplicación de estrategias neuro didácticas apoyadas con herramientas digitales tendría la potencialidad de personalizar el aprendizaje y aumentar el rendimiento académico de los estudiantes respondiendo de manera eficaz a los procesos cognitivos individuales. Objetivos: en este sentido, el objetivo del estudio consistió en analizar cómo la aplicación de la neuro didáctica, apoyada en herramientas digitales, puede fortalecer la personalización del aprendizaje. Metodología: la investigación se desarrolló bajo el paradigma pragmático, ideal para el uso de métodos mixtos, integrando datos cuantitativos y cualitativos mediante una encuesta validada con SPSS, análisis inductivo-deductivo, se adoptó un diseño cuasiexperimental con pretest y post test a un solo grupo, además de ser una investigación exploratoria, descriptiva, explicativa, de campo y documental. Se utilizaron métodos teóricos como el inductivo-deductivo y el analítico-sintético, y métodos empíricos como la encuesta, cuya fiabilidad estadística se comprobó mediante el coeficiente Alfa de Cronbach (0,980 para estudiantes). La población fue de 202 estudiantes, seleccionando como muestra a 59 estudiantes de décimo año de Educación General Básica Superior. En el segundo trimestre se empleó una metodología tradicional y en el tercero se aplicaron herramientas digitales con enfoque neuro didáctico. Resultados: los resultados evidencian una mejora significativa del rendimiento académico del estudiantado, pasando de una media de 8,1219 en el pretest a 9,1602 en el post test, diferencia validada mediante la prueba T de Student. Conclusiones: se concluye que integrar la neuro didáctica con herramientas digitales favorece la atención, memoria y motivación, personalizando el aprendizaje y transformando de manera positiva las prácticas docentes, orientándolas hacia entornos inclusivos y eficaces. Área de estudio general: Educación. Área de estudio específica: Entorno digital. Tipo de estudio: Artículo original
Modelo de gestión de crédito para la recuperación de cartera en una institución bancaria de Ecuador
Get PDFIntroduction: Credit management and portfolio recovery are crucial aspects for the financial stability of banking institutions, especially in challenging economic contexts. Objectives: This study aims to propose a credit management model that improves the recovery of the overdue portfolio in a Banking Institution in Ecuador. Methodology: Using a non-experimental design with a mixed approach and descriptive scope, data was collected through customer surveys and interviews with bank staff. Results: The results showed that 74.49% of customers are unaware of credit policies and 76.53% consider the requirements to obtain a loan accessible. However, 38.27% of customers are more than a year behind on their payments, and 28.06% attribute these delays to the post-COVID-19 economic crisis. Conclusions: Based on these findings, strategies are proposed for the recovery of overdue loans and the optimization of credit management in the banking institution, among them, customer training, simplification of requirements, the offer of personalized payment agreements and the diversification of means of contact to notify pending payments. General area of study: Economic and Administrative Sciences. Specific area of study: Financial and Credit Management. Item type: Original item.Introducción: La gestión del crédito y la recuperación de cartera son aspectos cruciales para la estabilidad financiera de las instituciones bancarias, especialmente en contextos económicos desafiantes. Objetivos: Este estudio tiene como objetivo proponer un modelo de gestión del crédito que mejore la recuperación de la cartera vencida en una Institución Bancaria en Ecuador. Metodología: Utilizando un diseño no experimental con enfoque mixto y alcance descriptivo, se recolectaron datos mediante encuestas a clientes y entrevistas al personal del banco. Resultados: Los resultados mostraron que el 74.49% de los clientes desconocen las políticas de crédito y el 76.53% considera accesibles los requisitos para obtener un crédito. Sin embargo, el 38.27% de los clientes tiene más de un año de atraso en sus pagos, y el 28.06% atribuye estos atrasos a la crisis económica post-COVID-19. Conclusiones: A partir de estos hallazgos, se proponen estrategias para la recuperación de cartera vencida y la optimización de la gestión del crédito en la institución bancaria, entre ellas, se destacan la capacitación a clientes, la simplificación de requisitos, la oferta de acuerdos de pago personalizados y la diversificación de medios de contacto para notificar pagos pendientes. Área de estudio general: Ciencias Económicas y Administrativas. Área de estudio específica: Gestión Financiera y Crediticia. Tipo de artículo: Artículo original