Portal de Revistas de la Universidad Técnica del Norte
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Paradigmas y modelos pedagógicos de los postulados científicos en el espacio de aula en la Universidad Técnica de Ambato
No full textLa tendencia pedagógica de la Educación superior es proponer nuevos y sólidos modelos pedagógicos para la formación de los jóvenes universitarios mediante la propuesta de nuevos paradigmas educativos, partiendo del reconocimiento de los existentes. Los objetivos planteados han sido la identificación de los paradigmas educativos y, consecuentemente, los enfoques aplicados desde el espacio de planificación curricular a más de corroborar si en el ejercicio profesional se aplica la filosofía institucional establecida de manera participativa. Los materiales utilizados han sido instrumentos validados por expertos, los cuales han sido aplicados a los docentes universitarios de la Técnica de Ambato mediante encuestas. El presente estudio se lo realizó en la zona central del país, en la ciudad de Ambato, en las diez facultades. El estudio es de carácter descriptivo longitudinal.Se ha determinado que la filosofía institucional declarada en las planificaciones a nivel meso curricular, responde objetivamente a la realidad actual del país, concluyendo que el docente universitario en su labor diaria, logra proyectar los postulados oficiales en la praxis educativa durante el ejecicio de la docencia
Nivel de flexibilidad en deportistas de los clubes de la Universidad Técnica del Norte. Enfoque fisioterapéutico: Level of flexibility in sports men of the clubs of the North Technical University. Physiotherapeutic approach.
No full textOne of the problems that we find in our environment in the sports field, are the innumerable injuries caused by physical exercise, being a determining factor the physiotherapeutic evaluation oriented to flexibility, including movements of the lumbar spine. The present study allowed determining the level of flexibility of the posterior and lumbar muscle chains by comparing their means according to physical activity, in 126 male athletes of taekwondo, soccer, ruggby, basketball and bodybuilding at the Technical University of the North. The research is descriptive, observational, with a mixed, transversal and non-experimental approach. Using the Sit and Reach test, it was possible to evaluate the flexibility of the posterior muscle chain, presenting as results of comparison of averages that flexibility in soccer, rugby and taekwondo athletes predominates average flexibility; followed by bodybuilding with poor and basketball with good. The Schober test allowed evaluating lumbar flexibility, showing that taekwondo and basketball athletes show a predominance of normal lumbar flexibility, compared to bodybuilding with abnormal lumbar flexibility. Through the results obtained, it is concluded that the flexibility of the posterior muscle chain is directly related to the lumbar flexibility in a slight way.Una de las problemáticas que encontramos en nuestro medio en el ámbito deportivo, son las innumerables lesiones originadas por el ejercicio físico, siendo unadeterminante la evaluación fisioterapéutica orientada a la flexibilidad, incluyendo los movimientos de la columna lumbar. El presente estudio permitió determinar el nivel de flexibilidad de cadena muscular posterior y lumbar comparando sus medias acordes a la actividad física, en 126 deportistas varones de taekwondo, fútbol, ruggby, básquet y fisicoculturismo de la Universidad Técnica del Norte. La investigación es de carácter descriptiva, observacional, con enfoque mixto, transversal y no experimental. Mediante el test de Sit and Reach se logró evaluar la flexibilidad de la cadena muscular posterior, presentando como resultados de comparación de medias que la flexibilidad en deportistas de futbol, rugby y taekwondo predomina la flexibilidad promedio; seguido por el fisicoculturismo con deficiente y básquet con buena. El test de Schober permitió evaluar la flexibilidad lumbar, evidenciando que, los deportistas de taekwondo y básquet presentan predominio de flexibilidad lumbar normal, a comparación del fisicoculturismo con flexibilidad lumbar de tipo anormal. Mediante losresultados obtenidos se concluye que la flexibilidad de la cadena muscular posterior está directamente relacionada con la flexibilidad lumbar en forma leve
Tamizaje Conductual en adolescentes tempranos, Ibarra 2017: Teenage behavior screening, Ibarra 2017
No full textTo detect potential behavioral disorders at emotional area, feeding habits and alcohol consumption in a group of early adolescents in the city of Ibarra, was the objective, through the characterization of the sociodemographic conditions and by applying of behavioral screening instruments, recommended by the Ministry of Public Health. A quantitative, non-experimental, descriptive and cross-sectional study was carriedout where the APGAR family tests, alcoholism screening, PHQ-2 depression, and feeding behavior screening were applied to 35 early adolescents (between 10 to 14 years of age) without any type of disability, arbitrarily selected in the city of Ibarra; descriptive statistics and Excel as data processor, were used to analyze results.The ethnic identification was mostly mestizo 86%, heterosexual in the totality, 5% presented a severe dysfunctional family APGAR, 3% had risky alcohol consumption, 71% presence of disorder in feeding behavior and 43% with depressed mood. The tests used alert us to potential problems and / or risk factors with a high sensitivity, but low specificity, which is why they are not definitive diagnostic criteria, but an earlydetection of high risk adolescents that warrants deeper assessment and intervention. The main disorders found in early adolescents were in feeding behavior, emotional stability and risky consumption of alcohol, indicators of life situations that need more immediate and deeper intervention.Se estableció como objetivo principal detectar potenciales trastornos conductuales emocionales, alimentarios y de consumo de alcohol en un grupo de adolescentes tempranos en la ciudad de Ibarra a través de la caracterización de las condiciones sociodemográficas de la población en estudio y aplicación de los instrumentos de tamizaje conductual en adolescentes recomendados por el Ministerio de Salud Pública. Se realizó un estudio cuantitativo, no experimental, descriptivo y transversal donde se aplicaron los test de Apgar familiar, screening de alcoholismo, phq-2 depresión, y screening conducta alimentara, a 35 adolescentes tempranos (entre 10 a 14 años de edad) sin ningún tipo de discapacidad, por selección a conveniencia en la ciudad de Ibarra; los resultados se analizaron con estadística descriptiva y Excel como procesador de datos. Entre los principales resultados se obtuvo como auto identificación étnica en su mayoría mestiza, 86%, heterosexuales en la totalidad, el 5% presentó un APGAR familiar disfuncional grave, el 3% presentaron consumo riesgoso de alcohol, 71% presencia de trastorno en conducta alimentaria y el 43% con ánimo deprimido. Los test utilizados nos alertan sobre potenciales problemas y/o factores de riesgo con una alta sensibilidad, pero baja especificidad, por lo que no son criterios diagnósticos definitivos, pero si una detección temprana de adolescentes en riesgo alto y que ameritan valoración más profunda e intervención respectiva. Los principales trastornos encontrados en los adolescentes tempranos fueron en la conducta alimentaria, estabilidad emocional y consumo riesgoso de alcohol, indicadores de situaciones de vida que necesitan intervención más profunda e inmediata
El ozono y la oxigenación hiperbárica: una vía para mejorar la recuperación en lesiones deportivas
No full textLa ozonoterapia es un tratamiento que consiste en utilizar ozono para curar lesiones y aliviar el dolor. El
estudio tiene como objetivo analizar los beneficios de la oxigenaci.n hiperb.rica en la recuperaci.n de
dos deportistas ecuatorianos de alto rendimiento. Utilizando materiales como el ergoespirometro para
evidenciar los gases y el trabajo cardiaco; el desfibrilador para prever los trabajos energ.ticos en zona 5; el
ox.metro para medir la oxigenaci.n corporal y el pulso; el electrocardiograma para evidencias arritmias, en
una primera fase. En una segunda fase, c.mara hiperb.rica para producir hiperoxia con vaso constricci.n,
el aumento de la inmunidad, la neo vascularizaci.n, la regeneraci.n vascular, antiinflamatorio bactericida y
bacteriost.tico. Los estudios fueron supervisados por dos especialistas en medicina los resultados obtenidos
fueron muy satisfactorios en todos los sentidos en ambos casos, obteni.ndose plena recuperaci.n en tres
meses en ambos, permiti.ndoseles regresar al deporte activo de .lite con tres meses de antelaci.n a lo
previsto. Sus resultados se basan en las cualidades fisiol.gicas de la medicina hiperb.rica y ozonoterapia,
aumentando ox.geno en el m.sculo estriado, mejorando su recuperaci.n, por sus caracter.sticas propias
antinflamatorias. Al utilizar estos protocolos m.dicos acompa.ados del mejoramiento t.cnico, la
recuperaci.n de los deportistas presenta resultados muy positivos
Análisis del desempeño profesional del graduado de la carrera de Licenciatura en Inglés de la Universidad Técnica del Norte
No full textLa presente investigación se realizó durante el año 2015 mediante un seguimiento a los graduados de lacarrera de Licenciatura en Inglés de los años 2010 al 2014 de la Universidad Técnica del Norte ubicada enla ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, Ecuador. El propósito fundamental consistió en obtener informaciónsobre el grado de satisfacción de la formación profesional de graduados y empleadores, ademásdel desempeño laboral de los graduados de esta carrera con el fin de generar un insumo de sustentación ala pertinencia de la carrera dentro del marco de acreditación reglamentada por el Consejo de EducaciónSuperior. Se aplicó el método de encuestas a los graduados y sus empleadores (autoridades de las UnidadesEducativas) y se procesó la información para establecer los indicadores a investigar. Los resultados obtenidosdemuestran una correspondencia positiva entre el perfil de egreso de la carrera en la universidady su accionar laboral. Finalmente, se elabora y propone una herramienta virtual que permita realizar elseguimiento a los graduados de la carrera de manera sistematizada
La Red de Investigación en Comunicación REDICOM
No full textLa Red de Investigación en Comunicación REDICO
La U Investiga Vol. 6 Núm. 2 (2019): La U Investiga Vol. 6 Núm. 2 (2019)
No full textEl volumen 6 Número 2 de la revista “LA U INVESTIGA” presenta en esta oportunidad artículos producto de la investigación dedicada de profesionales de la salud que a la par de la realización de sus actividades propias de la práctica médica dedican tiempo a la investigación científica en las unidades asistenciales, por lo tanto ahora difundimos temas relacionados a la malnutrición; Tratamiento farmacológico del embarazo ectópico, Satisfacción de la dieta en pacientes hospitalizados en el Hospital San Vicente de Paúl, así como la valoración pre quirúrgica de pacientes en el mismo hospital.Igualmente, las actividades docentes de los investigadores de la Facultad Ciencias de la Salud de la Universidad Técnica del Norte, se combinan con la elaboración de artículos científicos producto de la sistematización de investigación realizadas con sus estudiantes.Es así que ponemos a disposición de nuestros lectores esta serie de documentos que aspiramos sean revisados y citados en posteriores investigaciones.Agradecemos a los autores que han participado en este volumen de nuestra revista y motivamos a todos los lectores a enviar sus artículos que merecerán una revisión exhaustiva a fin de garantizar la calidad de la publicación
Educación del continente e instrucción del contenido en la educación superior
No full textEl presente artículo ha sido elaborado en función de los siguientes objetivos: El primero, es analizar el circuito de la acción educativa que, partiendo del conocimiento verdadero de la realidad educativa, se propone transformarla en términos de objetivos educativos buenos, que se tratan de realizarlos empleando de tecnologías educativas eficaces. El segundo, es demostrar la hipótesis de la creación cultural humana, que estaría constituida por las ciencias, las tecnologías, las artes y las humanidades, a todo lo cual se denomina el contenido, que ha sido posible producirlo gracias a que el ser humano posee cuatro capacidades privativas de su especie: pensamiento, lenguaje, habilidad mecánica y habilidad política, que constituyen el continente. El tercer objetivo es demostrar la hipótesis que sostiene que la educación consiste en la intervención del educador a nivel del continente, mientras que toda intervención, a nivel del contenido, se denomina instrucción. El trabajo se fundamenta en la necesidad de distinguir el auténtico proceso educativo, de los procesos instructivos. Para ello se ha empleado el método de revisión bibliográfica que ha permitido recopilar información para confirmar las hipótesis
Universidad y sociedad
No full textPara comprender el papel que la universidad tiene en la sociedad, es importante tener referencias sobre el contexto que tuvo su origen en la cultura occidental. Atisbar los procesos de su institucionalización y estructuración organizativa interna es crucial para explicar los rumbos que ésta ha tomado en el devenir de la historia. La constitución de modelos con rasgos diferenciados ha marcado la orientación de sus quehaceres y compromisos con la sociedad, la ciencia, el conocimiento y el pensamiento en cada época. En el continente americano, tras las vicisitudes de los procesos económico-sociales y políticos de expansionismo y conquista europeas, luego los movimientos independentistas-libertarios, y finalmente los esfuerzos por constituir Estados-Nación-República; la Universidad ha cambiado no sólo en su esencia, marcando ritmos particulares en cada realidad, sino que ha influido en el rumbo que ha tomado la sociedad en la que interactúa. El Modelo Universitario Latinoamericano surgió de anhelos que pretendían dar respuesta a palpitantes y cruciales problemáticas que la época demandaba al continente. Así se fraguó un diálogo fluido entre Sociedad-Universidad-Estado, constituyéndose en la inspiración fundamental que ha hecho posible la concreción de muchas transformaciones. El presente marca desafíos de la relación entre la universidad con la sociedad a la que se debe y con la que interactúa, exige respuestas para enrumbar el desarrollo de los países; la revolución científico-técnica como expresión social del conocimiento destaca un lugar privilegiado para el trabajo de la universidad actual. Reflexionar sobre el pasado permite esclarecer el presente, pero sobre todo atisba la orientación que en el futuro deberá alcanzar la simbiosis institución-medio
La sistematización de la práctica educativa y su relación con la metodología de la investigación
No full textEn el presente art.culo de revisi.n se presenta una propuesta argumentada con sentido cr.tico de la sistematizaci.n
como proceso de conocimiento, modalidad o metodolog.a de investigaci.n de las pr.cticas
educativas, desde el enfoque dial.ctico materialista. En .l se evidencia que la investigaci.n educativa posee
insuficiencias como la lectura simplificadora de la realidad educativa basada en categor.as de an.lisis asumidas
de manera “r.gida” y “acabada” y que diversas experiencias de sistematizaci.n cuestionan la investigaci.n
educativa de tipo positivista, aferrada a la identificaci.n y explicaci.n de supuestas “estructuras objetivas” que
inciden en la realidad educativa, concebida como totalmente ajena a los actores y su contexto. Tales estudios
no dan cuenta de la integralidad de los procesos, y de los cambios subjetivos que produce una experiencia
educativa entre sus participantes