Portal de Revistas de la Universidad Técnica del Norte
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Sharenting: Revisión de la literatura
No full textThe sharenting practice, or the sharing of one’s parenting and children online, has become a popular topic of critical focus that decries it as an exploitative disregard for children’s privacy and rights. Sharenting is becoming an increasingly common practice, putting children\u27s safety and privacy at risk. This phenomenon is a response to the behavior of family members who share images of minors on the Internet. On the contrary, the degree of Internet addiction is a current problem in modern society, and it has begun to be related to low self-control on the part of adults. This current article aims to highlight some of the most pervasive concerns about the loss of privacy, and the pain that inappropriate information sharing practices can cause to parents and children.Abstracto. La práctica del sharenting, o compartir la crianza de los hijos y los padres en línea, se ha convertido en un tema popular de atención crítica que la denuncia como un desprecio explotador por la privacidad y los derechos de los niños. El compartir se está convirtiendo en una práctica cada vez más común, poniendo en riesgo la seguridad y privacidad de los niños. Este fenómeno es una respuesta al comportamiento de familiares que comparten imágenes de menores en Internet. Por el contrario, el grado de adicción a Internet es un problema actual en la sociedad moderna, y se ha comenzado a relacionar con el bajo autocontrol por parte de los adultos. El presente artículo tiene como objetivo resaltar algunas de las preocupaciones más generalizadas sobre la pérdida de privacidad y el dolor que las prácticas inapropiadas de intercambio de información pueden causar a padres e hijos
Hybrid external tutor for fractures reduction in the leg bones: Tutor externo híbrido para reducción de fracturas en huesos de la pierna
No full textSe desarrolla una solución para un fijador externo hibrido para miembros inferiores tibia y peroné. Para tal fin se generan los modelos 3D de propuestas de solución, basadas en las características esperadas y en sus limitaciones. Para cada alternativa se evalúan los parámetros establecidos y se selecciona la mejor alternativa. Posteriormente, se selecciona un material basado en las normas hospitalarias y que cuente con disponibilidad en el mercado nacional. Se establecen las condiciones de contorno, considerando las restricciones y las cargas a las cuales se encontrará sometido el dispositivo en escenarios de operación. Se lleva a cabo un análisis de esfuerzos empleando un programa computacional basado en el método de elementos finitos. Los resultados obtenidos a partir del análisis reportan que cada uno de los elementos que conforman el tutor externo no presentan condición de falla para las condiciones impuestas. 
El Diseño Universal de Aprendizaje. Una revisión sistemática
No full textEl presente artículo es una revisión sistemática de la literatura enfocado en el Diseño Universal del Aprendizaje (DUA), el cual se desarrolla a partir de las siguientes interrogantes ¿Cuánto se conoce sobre el DUA? ¿Qué papel cumple el DUA en la praxis educativa? ¿Cuáles son los referentes en temas de investigación relacionados al DUA? ¿Qué temáticas y limitaciones han abordado investigaciones previas relacionadas al DUA? Se analizan 36 artículos a partir del año 2015 hasta el año 2021 y se apoya a partir de la metodología de Kitchenham (2009) y Okoli & Schabram (2010). Los resultados a partir del pensamiento de varios investigadores afirman que el DUA es una respuesta hacia una educación inclusiva y sobre todo a la diversidad de estudiantes dentro de un aula de clases, sin embargo, la falta de capacitación de los docentes y el conocimiento acerca del empleo y uso correcto del DUA se convierte en una gran limitante
DIABETES Y SU RELACIÓN CON EL NIVEL DE GRAVEDAD DE COVID-19 EN PACIENTES ATENDIDOS EN EL HOSPITAL SAN VICENTE DE PAÚL, JULIO 2020- MARZO 2021
No full textIn Ecuador, diabetes has a prevalence of 8.5%. However, as of 2019, with the emergence of a new viral disease, it once again took center stage, since this virus affected certain vulnerable groups in a more serious and lethal way, including diabetics, increasing their hospital stay, ICU admission, need for ventilation and death. In this context, the objective of this research is to correlate diabetes and COVID 19 severity in patients treated at San Vicente de Paul hospital. The methodology is retrospective quantitative, in the period of July 2020 - March 2021, collection of data from patients\u27 clinical history in an Excel database, data processing in SPSS using chi-square tests (Pearson and Fisher) to correlation variables, and use of absolute frequencies. Results: 64% of diabetics developed the severe disease, 48% of non-diabetics had moderate COVID, young adults had moderate COVID (46%), while older adults had severe COVID (48%). People with no pathological history tend to develop moderate (50%) and mild (33%) COVID, while people with two or more pathologies have severe disease (66%). It\u27s concluded that there is a strong association between diabetes with a severe and critical disease of COVID 19, the social characteristics are weakly or not related, while the clinical aspects have a very significant statistical association.En Ecuador la diabetes tiene una prevalencia del 8,5%, sin embargo, a partir del 2019, con el surgimiento de una nueva enfermedad viral, volvió a tomar protagonismo, ya que este virus afectaba de forma más grave y letal a ciertos grupos vulnerables, entre ellos las personas diabéticas, aumentando su estancia hospitalaria, ingreso a UCI, necesidad de ventilación y muerte. En este contexto el objetivo de investigación es relacionar la diabetes con el nivel de gravedad de COVID-19 en pacientes atendidos en el hospital San Vicente de Paúl (HSVP). La metodología es cuantitativa, retrospectiva, en el periodo de Julio 2020 – marzo 2021, recolección de datos de la historia clínica de los pacientes en una base de datos de Excel, procesamiento de datos en SPSS mediante pruebas de chi-cuadrado (Pearson y Fisher) para correlacionar las variables y uso de frecuencias. El 64% de diabéticos desarrolló una enfermedad grave, el 48% de no diabéticos presentó un COVID moderado, los adultos jóvenes sufrieron COVID moderado (46%), mientras que los adultos mayores generaron un COVID grave (48%). Las personas sin antecedentes patológicos tienden a desarrollar un COVID moderado (50%) y leve (33%), mientras que las personas con 2 o más patologías una enfermedad grave (66%). Se concluye que existe una relación fuerte entre la diabetes con una enfermedad grave y crítica por COVID-19, las características sociales se relacionan de manera débil o nula, mientras que los aspectos clínicos poseen una asociación estadística muy significativa
ESTADO NUTRICIONAL Y TIPOS DE LACTANCIA EN NIÑOS DE 0 A 6 MESES DE EDAD, ATENDIDOS EN EL CENTRO DE SALUD N°1- IBARRA, MARZO 2022.
No full textThe evaluation of nutritional status in children under 6 months of age depends mainly on the type of breastfeeding used.
Objective: To relate nutritional status and the type of breastfeeding used in children from 0 to 6 months of age.
Methodology: Cross-sectional correlational study in the Health Center No. 1-Ibarra during the month of March 2022, 157 infants between 0 to 6 months were selected under specific criteria. Data corresponding to the mother and child were collected by means of a directed survey, the nutritional status was evaluated by means of growth curves and weight and length measurements. The data were collected in SPSS version 26 and the relationship between the variables was established through Fisher\u27s exact test.
Results: the use of exclusive breastfeeding was related to normality (85%) and obesity (0.9%). Mixed breastfeeding was related to obesity (9.5%), risk of overweight (19%) and normality (57.1%). Contrasting, artificial breastfeeding presented relationship with chronic malnutrition (50%).
Conclusions: There is a relationship between the nutritional assessment of normality and exclusive breastfeeding, followed by the risk of overweight and obesity attributed to the use of mixed breastfeeding, ending with chronic malnutrition and artificial breastfeeding. Exclusive breastfeeding is the most commonly used. The beginning of work or student activities and breast pathologies are the main reasons that prevent the use of exclusive breastfeeding.
Key words: nutritional status, chronic malnutrition, obesity, exclusive breastfeeding, types of breastfeeding.La evaluación del estado nutricional en los niños menores de 6 meses depende principalmente del tipo de lactancia empleado. Objetivo: Relacionar el estado nutricional y el tipo de lactancia empleado en niños de 0 a 6 meses de edad. Metodología: Estudio correlacional transversal, en el Centro de Salud N.º 1-Ibarra durante el mes de marzo del 2022, se seleccionó bajo criterios específicos a157 lactantes, entre 0 a 6 meses. Se recolectó datos correspondientes a la madre y al niño mediante una encuesta dirigida, el estado nutricional se evaluó mediante las curvas de crecimiento y la toma del peso y longitud. Los datos se recolectaron en SPSS versión 26 y a través de la prueba exacta de Fisher se estableció la relación de las variables. Resultados: el empleo de lactancia materna exclusiva presentó relación con la normalidad (85%) y obesidad (0.9%). La lactancia mixta se relacionó con obesidad (9,5%), riesgo de sobrepeso (19 %) y normalidad (57,1%). Contrastando, la lactancia artificial presentó relación con la desnutrición crónica (50%). Conclusiones: Existe relación entre la evaluación nutricional de normalidad y lactancia materna exclusiva, seguido por el riesgo de sobrepeso y besidad atribuidos al uso de lactancia mixta, finalizando con la desnutrición crónica y lactancia artificial. La lactancia materna exclusiva es la más empleada. El inicio de las actividades laborales o estudiantiles y patologías mamarias son los principales motivos que impiden el empleo de lactancia materna exclusiva
La Valoración del Factor Riesgo Psicosocial de Origen Laboral en los Trabajadores del Sector de la Salud: Factor Riesgo por Psicología Laboral
No full textPsychological problems are present in health care workers in different areas, regardless of the place where they are located. The objective of this research is to represent the impact of psychosocial risk in health workers and how it affects their work performance. It is a methodological study that establishes criteria to identify in a descriptive and qualitative way the social problems that these workers are having. As a result of the impact of the pandemic (SARS-Cov-2) within health centers, strategies for the mitigation of these problems can be implemented, observing the presence of psychic and psychosocial risks of high prevalence that are common in health centers; they can contract an occupational clinical picture due to their work environment; among them are the emotional demands (EM), the hiding of emotions (EE), the sensory psychological demands (ES), among others. These risks mentioned above cause lack of concentration and performance when performing the assigned tasks, so that the health and safety of the worker must be prioritized to avoid problems within their social and family nucleus. Los problemas psicológicos están presentes en los trabajadores de la salud en diferentes áreas, indistintamente del lugar en el que se encuentren. El objetivo de estudio es representar el impacto del riesgo psicosocial en los trabajadores de la salud y como afecta en su desempeño laboral. Es un estudio metodológico que establece criterios para identificar de forma descriptiva y cualitativa los problemas de carácter social que están teniendo dichos trabajadores. Como resultado del impacto que tiene la pandemia (SARS-Cov-2) dentro de casas de salud, esto permite implementar estrategias para la mitigación de estos problemas, observando la presencia de riesgos psíquicos y psicosociales de alta prevalencia que son comunes en los centros; estos pueden contraer un cuadro clínico ocupacional debido a su ambiente de trabajo; entre ellos se encentra en las exigencias psicosociales, control sobre el trabajo, inseguridad sobre su futuro, apoyo social y calidad de liderazgo, doble presencia y estima. Estos riesgos mencionados anteriormente provocan la falta de concentración y rendimiento a la hora de realizar las tareas asignadas, de tal manera se debe establecer recomendaciones priorizando la salud y seguridad del trabajador, que le permita no derivar en inconvenientes en dentro de su núcleo social y familiar
LA CREATIVIDAD DEL EDUCADOR EN LA CLASE DE LENGUA ESPAÑOLA DEL NIVEL EDUCATIVO PRIMARIO
No full textCREATIVIDAD EDUCADOR LENGU
HÁBITOS DE ESTUDIO EN LOS MAESTROS PRIMARIOS DE LA ESCUELA PEDAGÓGICA: RAÚL CORRALES FORNOS
No full text  
La gamificación como metodología activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje: Caso de estudio: estudiantes de la carrera de Pedagogía de las Artes
No full textThis research addresses the study of gamification as a teaching - learning strategy in the training of students of the Pedagogy of Arts and Humanities career at the Universidad Técnica del Norte, this study is based on the need to incorporate new technologies to achieve educational purposes through active methodologies that are used to enhance student engagement and interaction. It is a qualitative - descriptive research in an action research framework since it intends to incorporate gamification as a learning strategy within the teaching process and in the training of the students of the career. The results obtained show that gamification aims to introduce structures from games to convert a static activity into another activity that motivates people to participate in them. In conclusion, it was found that gamification is an educational innovation strategy used by many innovative teachers to change behaviors through incentives, social and individual reinforcements or prizes, among other components that make them highly attractive and can be applied in learning processes. teaching-learning.La presente investigación aborda el estudio de la gamificación como estrategia de enseñanza - aprendizaje en la formación de los estudiantes de la carrera de Pedagogía de las Artes y humanidades de la Universidad Técnica del Norte, este estudio parte de la necesidad de incorporar las nuevas tecnologías para alcanzar los propósitos educativos a través de metodologías activas que se usan para mejorar el compromiso y la interacción del estudiante. Es una investigación de tipo cualitativa - descriptiva en un marco de investigación acción ya que pretende incorporar a la gamificación como estrategia de aprendizaje dentro del proceso de enseñanza y en la formación de los estudiantes de la carrera. Los resultados obtenidos permiten evidenciar que la gamificación tiene como finalidad introducir estructuras provenientes de los juegos para convertir una actividad estática, en otra actividad que motive a las personas a participar en ellas. En conclusión, se constató que la gamificación es una estrategia de innovación educativa usada por muchos docentes innovadores para cambiar conductas a través de incentivos, refuerzos sociales e individuales o premios entre otros componentes que logran que sean altamente atractivos y puedan ser aplicados en los procesos de enseñanza-aprendizaje
REPORTE DE UN CASO: ÚTERO DE COUVELAIRE
No full textThe uterus of couvaliere, also called uteroplacental apoplexy, is a complication of premature placental abruption because there is a retroplacental hematoma due to the rupture of spiral arteries that causes blood to penetrate the myometrium and parametrium, even in very rare cases, to the peritoneal cavity. allowing the separation of the placenta with the uterus and thus infiltrating to the serosa of the uterus, all this is macroscopically evidenced as a bluish-purple uterus. As a result, the musculature of the myometrium cannot contract properly and therefore causes postpartum bleeding, due to uterine atony that transforms from hypertension to hypotension static. It occurs in 0.4-1% of pregnancies, the decisive factor in the pathophysiology is hemorrhage, in the placental decidual interface, which causes stillbirth, maternal hypovolemic shock, disseminated intravascular coagulation and renal failure.El útero de Couvelaire también llamado apoplejía útero placentaria es una complicación del desprendimiento prematuro de la placenta porque existe un hematoma retro placentario por la ruptura de arterias espirales que hace que la sangre penetre en el miometrio y parametrio incluso en casos muy raros hasta la cavidad peritoneal permitiendo la separación de la placenta con el útero y así infiltrándose hasta la serosa del útero, todo esto se evidencia macroscópicamente como un útero de coloración violácea azulada. Como resultado, la musculatura del miometrio no puede contraerse adecuadamente y por ello causa sangrado posparto, por atonía uterina que se transforma de hipertensión a hipotensión estática. Ocurre en 0.4-1% de los embarazos, el factor decisivo en la fisiopatología es la hemorragia, en la interfaz decidual placentaria que causa óbito fetal, choque hipovolémico materno, coagulación intravascular diseminada e insuficiencia renal. El desprendimiento placentario principal cusa de sangrado y complicación como es el útero de Couvelaire, por tal motivo es de suma importancia el diagnóstico precoz para evitar la mortalidad materna y perinatal asociada a esta entidad. Además, es importante identificar los factores de riesgo presentes y los mecanismos fisiopatológicos de la patología para actuar oportunamente y evitar sus complicaciones. Conclusión: Los hallazgos de útero de Couvelaire son raros y deben tenerse en cuenta porque pueden resultar en mortalidad materna o fetal