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Mein Praxissemester in der Büchereizentrale Niedersachsen
Get PDFMein Praxissemester absolvierte ich in der Büchereizentrale Niedersachsen. Dort unterstützte ich die Kolleg*innen bei der Konzeptionierung von Workshops und erstellte Beiträge für die Social-Media-Kanäle
Eine Ermutigung an Studierende, Forscher*innen zu sein und zu bleiben
Get PDFStudierende und Praktiker im Bereich Bibliotheks- und Informationsmanagement werden ermutigt, eine Haltung der Offenheit zu pflegen, indem sie das Relevanzsystem ihrer Kunden mit qualitativen Methoden der empirischen Sozialforschung erkunden. Daraus resultierende Erkenntnisse können überraschen und eine wertvolle Grundlage für die Gestaltung und Neukonzeption von Informationsdienstleistungen liefern
Und plötzlich studiert man im Homeoffice…: Studieren und Lernen im Onlinemodus
Get PDFDas Sommersemester 2020 findet deutschlandweit, vor dem Hintergrund der Maßnahmen gegen die Verbreitung des Coronavirus SARS-CoV-2, als Onlinesemester statt. Im Artikel wird ein Blick auf die aktuelle Lehr-Lernsituation und deren Herausforderungen für die Studierenden geworfen, Unterstützungsangebote des Studierendenzentrums der HAW Hamburg vorgestellt und Lerntipps für die aktuelle Situation gegeben
Praxis der Ethik, Grenzen der Freiheit: Die bibliotheksethische Debatte über den Umgang mit umstrittenen Werken in Öffentlichen Bibliotheken
Get PDFIn der deutschen Bibliothekslandschaft ist eine Debatte über den Umgang mit umstrittenen Werken entstanden. Entzündet hat sich die Diskussion am Entschluss der Stadtbibliothek Duisburg, die Werke des Autors Akif Pirinçci, der mit rassistischen Ausfällen aufgefallen war, aus ihrem Bestand zu entfernen. Debattiert wird inzwischen nicht nur über den richtigen Umgang mit umstrittenen Werken, sondern auch darüber, ob dies eine unzulässige Einschränkung der Informations- und Meinungsfreiheit durch Öffentliche Bibliotheken ist. Dieser Artikel vergleicht zunächst unterschiedliche Kriterien für umstrittene Werke, Positionen von Protagonist*innen der Debatte und betrachtet ihre Differenzen. Daran anschließend werden die Ethikkodizes der IFLA und der BID auf Aussagen zum Umgang mit umstrittenen Werken untersucht. Im dritten Teil werden Konstellationen beschrieben, in denen es zu Dilemmata kommen kann, die den ethisch korrekten Umgang mit umstrittenen Werken erschweren. Hierzu werden die für die Debatte bedeutenden ethischen Einschätzungen und Positionen von Hermann Rösch näher dargestellt. Um die praktische Sicht zu vertiefen, wird abschließend versucht, Tendenzen herauszuarbeiten, die aufzeigen, inwieweit die Vorgaben der Ethikkodizes in der bibliothekarischen Praxis Anwendung finden. Ziel des Artikels ist es darzulegen, auf welchem Stand sich die Debatte über umstrittene Werke aktuell befindet und ob sich konkrete Handlungsanweisungen für das Bestandsmanagement an Öffentlichen Bibliotheken aus den Debattenbeiträgen herauslesen lassen. Anlass für die Untersuchung war eine Hausarbeit im Fach Bestandsmanagement im Sommersemester 2019 bei Prof. Frauke Schade im Bachelorstudiengang Bibliotheks- und Informationsmanagement an der HAW Hamburg
Beispielhaftes INA Dossier: Bürgermedien in NRW
Get PDFIm Rahmen der Veranstaltung „Information Research 2“ wurde im Sommersemester 2018 ein Dossier für die Initiative für Nachrichtenaufklärung (INA) zum Thema Bürgermedien erstellt. Dafür sollte der Frage nachgegangen werden, ob die Finanzierung geringer wird.
Im lokalen Rundfunk gibt es von Bürgern betriebene Programme, die sogenannten Bürgermedien. Die Bürgermedien in NRW werden von der Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen (LfM) gefördert
ZEITliche Angelegenheiten: Mein Praxissemester beim Zeitverlag Gerd Bucerius GmbH & Co. KG
Get PDFThorben Wesche studiert Bibliotheks- und Informationsmanagement (BIM) im 5. Semester an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften in Hamburg. Sein Praxissemester, das für alle Studierenden im dritten Semester verpflichtend vorgeschrieben ist, verbrachte er in der Anzeigenabteilung des Hamburger Zeitverlags Gerd Bucerius GmbH & Co. KG. Nachfolgend berichtet er über seine Erfahrungen und Erlebnisse während seines Praxissemesters und bietet Tipps für Studierende, die das Praktikum noch vor sich haben.