Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social
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Lara: reescribiendo el género, la violencia y la locura
Full text linkThis paper examines the influence of gender bias and structural violence on women’s mental health through the case study of Lara, diagnosed with paranoid schizophrenia. It reveals how her experiences of sexual abuse, domestic violence, and poverty during childhood were overlooked by the psychiatric system, which medicalized her suffering without addressing its socio-structural determinants. Using a biographical and hermeneutic approach, the study highlights the subjective resistance strategies developed by Lara. The argument put forward is that psychiatric symptoms should not be understood solely as pathological expressions, but as coherent responses to sustained violence. The paper advocates for a critical, contextual, and non-reductionist framework for mental health care, one that centers lived experience and interrogates the power structures shaping it.Este trabajo analiza el impacto de los sesgos de género y la violencia estructural en la salud mental de las mujeres, a partir del estudio de caso de Lara, diagnosticada con esquizofrenia paranoide. Se evidencia cómo las experiencias de violencia sexual, maltrato y pobreza durante la infancia fueron ignoradas por el sistema psiquiátrico, que medicalizó el sufrimiento sin considerar sus determinantes estructurales. A través del enfoque biográfico y hermenéutico, se destacan las estrategias de resistencia subjetiva elaboradas por la protagonista. Se argumenta que los síntomas psiquiátricos no deben ser concebidos exclusivamente como manifestaciones patológicas, sino como respuestas comprensibles a contextos de violencia persistente. El estudio aboga por una aproximación crítica, contextual y no reduccionista a la salud mental, centrada en la experiencia vivida y los marcos de poder que la configuran
Uma abordagem das propostas de emancipação social de Foucault e Bourdieu
No full textThis article analyses the conceptions of power, knowledge, and social emancipation in Michael Foucault and Pierre Bourdieu, with the aim of identifying intellectual tools useful for overcoming situations of inequality and domination. For Foucault, social reality is an effect of scientific discourse, which tends to be linked to political and hegemonic interests. He reveals the historically contingent nature of established truths and pretends to give voice to the dominated. In contrast, Bourdieu envisions a social science ruled by its own internal principles, free from political and economic interests. In this way, science can unmask the mechanisms through which dominant groups present their interests as the general interest. Both authors, however, highlight the interrelation between social practices and knowledge, and advocate for alternative cognitive constructions that denaturalise existing social classifications.Este artículo analiza las concepciones del poder, el conocimiento y la emancipación social en Michael Foucault y Pierre Bourdieu, con el objetivo de identificar herramientas intelectuales útiles para superar situaciones de desigualdad y dominación. Para Foucault, la realidad social es un efecto del discurso científico, que tiende a vincularse con los intereses políticos y hegemónicos. Muestra el carácter históricamente contingente de las verdades establecidas y reclama la voz de quienes han sido excluidos por los discursos dominantes. En cambio, Bourdieu cree en una ciencia social que establezca sus propios criterios internos de funcionamiento sin la influencia de intereses políticos y económicos. De esta forma, la ciencia podría desenmascarar los mecanismos a través de los cuales los grupos dominantes presentan su interés particularista como el interés general. Por otro lado, ambos autores exponen la interrelación de las prácticas sociales y el conocimiento, y abogan por construcciones cognitivas alternativas que desnaturalicen las clasificaciones sociales vigentes
Reseña de Moral et al., (2024). Comunes Educativos
Full text linkThis review analyzes the book "Educational Commons: An Experience of Reflection, Action, and Pedagogical Documentation," a collective work that proposes a profound review of the role of education and social intervention in today\u27s contemporary world, based on the paradigm of the commons. The text is simultaneously translated into English and is edited with illustrations that make it enjoyable to read. Its content offers an alternative approach to the neoliberal educational model, highlighting self-managed, collaborative, and emancipatory experiences in Jerez de la Frontera and Seville (Spain). For the field and discipline of Social Work, the book constitutes a valuable contribution to rethinking social intervention from non-institutionalized frameworks oriented toward community empowerment.Esta reseña analiza el libro Comunes educativos. Una experiencia de reflexión, acción y documentación pedagógica, una obra colectiva que propone una revisión profunda del papel de la educación y la intervención social en el mundo contemporáneo actual, a partir del paradigma de los bienes comunes. El texto se encuentra simultáneamente traducido al inglés y está editado con ilustraciones que amenizan su lectura. El contenido de este nos ofrece un enfoque alternativo al modelo educativo neoliberal, destacando experiencias autogestionadas en Jerez de la Frontera y Sevilla (España), colaborativas y emancipadoras. Para el campo y la disciplina del Trabajo Social, el libro constituye una aportación valiosa para repensar la intervención social desde marcos no institucionalizados y orientados al empoderamiento comunitario
Reseña de Hernández (2025). El nuevo espíritu del mundo
Full text linkReseña de Hernández (2025). El nuevo espíritu del mund
El cuidado en el trabajo docente: una revisión de alcance
Full text linkThe article presents a scoping review of caring in teaching, based on 16 empirical investigations published in the period 2017-2021. The review identified the main theoretical and methodological approaches to studying care, and the main themes and findings. It evidences the diversity in the ways of thinking about and practicing care work in teaching, and its role in the well-being of students, especially those who have been marginalized because of their race, gender and/or socioeconomic context. On the other hand, it is evident that in the work of caregiving there are contradictory emotions, and various barriers that have hindered it. The need to recognize the caregiving work of teachers and the need for co-responsibility for the care of children and adolescents is highlighted. Finally, a discussion is presented, closing with conclusions and projections to continue with the study in this field.El articulo presenta una revisión de alcance sobre cuidado en el trabajo docente, a partir de 16 investigaciones empíricas publicadas en el periodo 2017-2021. La revisión identificó los principales enfoques teóricos y metodológicos para estudiar el cuidado, y los principales temas y hallazgos. Se evidencia la diversidad en las formas de pensar y practicar el cuidado en el trabajo docente, y su rol en el bienestar de los/as estudiantes, especialmente de quienes han sido marginados por su raza, sexo y/o contexto socioeconómico. Por otro lado, se evidencia que en el trabajo de cuidado aparecen emociones contradictorias, y se identifican diversas barreras que han lo han dificultado. Se destaca la necesidad de reconocer la labor de cuidado de los/as docentes y de una corresponsabilización del cuidado de niños y adolescentes. Para finalizar, se expone una discusión, cerrando con conclusiones y proyecciones para continuar con el estudio en este campo
“La tecnología al servicio de la igualdad”: agenda de investigación sobre violencia sexual digital en España
Full text linkIn this work, we study the phenomenon of the digitalization of sexual violence, focusing our analysis on the relationship between digital technologies and practices of digital sexual violence, which particularly affects adolescents and young people. To this end, we interviewed eight experts, allowing us to identify new practices of digital sexual violence; delve into the conceptualization of the offline-online continuum of sexual violence; and investigate the affordances of digital technologies in the legitimization and perpetration of sexual violence from a gender perspective. Our results indicate that to prevent, sanction, and eradicate digital sexual violence, a comprehensive approach is needed that involves working with all actors: platforms, perpetrators, and victims. Additionally, we also highlight some key points that, according to the experts, should be included in a research agenda on DSV in Spain.En este trabajo estudiamos el fenómeno de la digitalización de la violencia sexual centrando nuestro análisis en la relación que hay entre las tecnologías digitales y las prácticas de violencia sexual digital, que afecta especialmente a adolescentes y jóvenes. Para ello, hemos entrevistado a ocho personas expertas en VSD, lo que nos ha permitido identificar nuevas prácticas de violencia sexual digital; ahondar en la conceptualización del continuum offline-online de la violencia sexual; e indagar sobre las affordances de las tecnologías digitales en la legitimación y perpetración de la violencia sexual desde una perspectiva de género. De nuestros resultados se desprende que para prevenir, sancionar y erradicar la violencia sexual digital hay que tener una aproximación integral que implique un trabajo con todos los actores: plataformas, perpetradores y víctimas. Además, también señalamos algunos puntos clave que, según las expertas, debería incluir una agenda de investigación sobre VSD en España
Tornando-se Homens: Narrativas sobre as tensões entre mandatos de masculinidade e seus posicionamentos ético-políticos
No full textThis dissertation aims to grasp the complexities and paradoxes that emerge from the narratives of men who resist hegemonic masculinity and endeavour to reconfigure their masculinities. To accomplish this, within the quantitative methodologies, I have employed the Narrative Productions technique to jointly create written texts that reflect their experiences. Subsequently, on the basis of a critical gender perspective, a thematic analysis was carried out followed by an articulation between the texts. Thus, it was shown that there were tensions between the mandates of masculinity and their ethical-political stances of job success, emotional dimension, homosociality, sexual success, paternity, and old age. This allowed me to draw the conclusion that a great variety of mandates continue to be found and that they continue to permeate different areas of their lives, such as competitiveness and emotional inhibition. Additionally, the emotional dimension happens to be essential since the emotional management and detachment that we men live with entails serious damaging effects.Esta investigación busca conocer las complejidades y paradojas que emergen de los relatos de hombres críticos con la masculinidad hegemónica y que buscan reconfigurar sus masculinidades. Para ello, dentro de las metodologías cualitativas he usado la técnica de las Producciones Narrativas para co-construir unos textos escritos que reflejen sus experiencias. Posteriormente, partiendo desde una perspectiva crítica de género, se ha hecho un análisis temático seguido de una articulación entre los textos. De esta manera han emergido tensiones entre los mandatos de masculinidad y sus posiciones ético-políticas, tales como el éxito laboral, dimensión emocional, homosocialidad, éxito sexual, paternidad y vejez. Esto me ha permitido concluir que se siguen encontrando gran variedad de mandatos, y que siguen permeando en diferentes espacios de sus vidas, tales como la competitividad y la inhibición emocional. Asimismo, la dimensión emocional presenta una gran centralidad, pues la gestión y distancia emocional con la que vivimos los hombres conlleva efectos muy dañinos.
Palabras clave: Masculinidad, Mandatos, Producciones Narrativas, Contradicciones, Transformación Social.
 
Reseña de Rouban (2024) Les ressorts cachés du vote RN
Full text linkReseña de Rouban (2024) Les ressorts cachés du vote R
Análise do livro El árbol genealógico como máquina del tiempo. Los Espinach en Perú y Costa Rica.: Los Espinach en Perú y Costa Rica
No full textA més de tractar-se d\u27un interessant estudi sobre les possibilitats acadèmiques i educatives de l\u27arbre genealògic, aquest llibre ens parla de la família Espinach, que va passar de ser un llinatge assentat a la petita població agrícola de Solivella, a Catalunya, a convertir-se en un cognom peculiar que va arribar a dominar la regió de Cajamarca, convertint fins i tot un dels seus membres en convertir acabalats propietaris de plantacions cafeteres a Costa Rica. El llibre ens trasllada des de Catalunya fins a diversos països d\u27Iberoamèrica, relatant una veritable epopeia d\u27aventures i èxits que moltes vegades suposaven conflictes amb els habitants dels territoris on van dominar i exercir el seu poder.In addition to being an interesting study of the academic and educational possibilities of the family tree, this book tells us about the Espinach family, which grew from a lineage settled in the small farming town of Solivella, Catalonia, to become a peculiar surname that came to dominate the Cajamarca region, even making one of its members president of Peru, and then continued, as a lineage, to become wealthy owners of coffee plantations in Costa Rica. The book takes us from Catalonia to various Latin American countries, recounting a true epic story of adventures and achievements that often led to conflicts with the inhabitants of the territories where they dominated and exercised their power.Además de tratarse de un interesante estudio sobre las posibilidades académicas y educativas del árbol genealógico, este libro nos habla de la familia Espinach, que pasó de ser un linaje asentado en la pequeña población agrícola de Solivella, en Cataluña, a convertirse en un peculiar apellido que llegó a dominar la región de Cajamarca, convirtiendo incluso a uno de sus miembros en presidente del Perú, para después continuar, como estirpe, a convertirse en acaudalados propietarios de plantaciones cafeteras en Costa Rica. El libro nos traslada desde Cataluña hasta diversos países de Iberoamérica, relatando una verdadera epopeya de aventuras y logros que en numerosas ocasiones suponían conflictos con los habitantes de los territorios donde dominaron y ejercieron su poder.En plus d\u27être une étude intéressante des possibilités académiques et éducatives de l\u27arbre généalogique, ce livre nous parle de la famille Espinach, qui est passée d\u27une lignée établie dans la petite ville agricole de Solivella, en Catalogne, à un nom de famille particulier qui a dominé la région de Cajamarca, faisant même de l\u27un de ses membres président du Pérou, puis continuant, en tant que lignée, à devenir de riches propriétaires de plantations de café au Costa Rica. Le livre nous emmène de la Catalogne à divers pays d\u27Amérique latine, racontant une véritable épopée d\u27aventures et de réalisations qui ont souvent conduit à des conflits avec les habitants des territoires où ils dominaient et exerçaient leur pouvoir.Oltre a essere un interessante studio sulle possibilità accademiche ed educative dell\u27albero genealogico, questo libro ci racconta la storia della famiglia Espinach, che passò dall\u27essere una stirpe insediata nella piccola cittadina agricola di Solivella, in Catalogna, a diventare un cognome peculiare che arrivò a dominare la regione di Cajamarca, tanto da rendere uno dei suoi membri presidente del Perù, per poi continuare, come stirpe, a diventare ricchi proprietari di piantagioni di caffè in Costa Rica. Il libro ci porta dalla Catalogna a vari paesi dell\u27America Latina, raccontando una vera e propria storia epica di avventure e conquiste che spesso sfociarono in conflitti con gli abitanti dei territori in cui dominavano ed esercitavano il loro potere.Além de ser um estudo interessante sobre as possibilidades acadêmicas e educacionais da árvore genealógica, este livro nos conta sobre a família Espinach, que deixou de ser uma linhagem estabelecida na pequena cidade agrícola de Solivella, na Catalunha, para se tornar um sobrenome peculiar que passou a dominar a região de Cajamarca, chegando a fazer de um de seus membros presidente do Peru, e depois continuando, como linhagem, a se tornarem ricos proprietários de plantações de café na Costa Rica. O livro nos leva da Catalunha a vários países da América Latina, contando uma verdadeira história épica de aventuras e conquistas que muitas vezes levaram a conflitos com os habitantes dos territórios onde dominavam e exerciam seu poder
“Não foi só culpa da chuva”: análise de notícias jornalísticas sobre um desastre socioambiental
Full text linkSocio-environmental disasters have been recurring in Brazil and around the world. Among them, a landslide on the northern coast of São Paulo in February 2023 resulted in 65 deaths, 1,009 displaced individuals, and 1,346 homeless individuals. The objective of this research is to understand the dynamics of blame and responsibility attribution for the incident in articles from the Folha de S. Paulo newspaper. The articles published between February 20th and March 12th were analyzed, using studies on the construction of news in the media as a theoretical contribution, identifying three main themes: the explanation of the disaster, housing in risk-prone areas, and the role of civil defense. Initially, the intensity of the rain was held responsible; residents were portrayed as victims of the lack of housing policies, and civil defense was blamed for failures in the risk management system, including the absence of alert strategies and information regarding coping measures.Desastres socioambientais têm sido recorrentes no Brasil e no mundo. Entre eles, um deslizamento de encostas no litoral norte de São Paulo, em fevereiro de 2023, causou 65 mortes, 1.009 desalojados e 1.346 desabrigados. É objetivo desta pesquisa é entender a dinâmica da atribuição de culpa e responsabilidade pelo ocorrido nas matérias do jornal Folha de S. Paulo. Foram analisadas as matérias publicadas entre os dias 20 de fevereiro e 12 de março, utilizando como aporte teórico os estudos sobre a construção das notícias nas mídias, sendo identificados três temas: a explicação do desastre; as moradias em áreas de risco e a atuação da defesa civil. A intensidade da chuva foi inicialmente responsabilizada; os moradores foram posicionados como vítimas da falta de políticas habitacionais e a defesa civil foi culpabilizada pelas falhas no sistema de gestão de riscos, incluindo a falta de estratégias de alerta e de informações sobre ações de enfrentamento