Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social
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Reseña de Rivera (2014) Cómo escribir y publicar una tesis doctoral
Get PDFThroughout the five chapters that make up Cómo escribir y publicar una tesis doctoral, Jaime Rivera-Camino provides a magnificent accompanying guide to the art of writing a doctoral thesis with which to complete the highest academic degree provided by the PhD program.A lo largo de los cinco capítulos que componen Cómo escribir y publicar una tesis doctoral, Jaime Rivera-Camino proporciona una magnífica guía de acompañamiento en el arte de elaborar una tesis doctoral con la que culminar el más alto grado académico que proporciona el programa de Doctorado.
El texto pretende sistematizar las distintas etapas por las que transitaremos si nos embarcamos en tamaña aventura. Desde cómo redactar la propuesta de tesis doctoral a cómo elegir quién nos dirigirá el proyecto, cómo se ha de organizar la escritura de la tesis, qué metodología emplear, hasta el propio acto de defensa de la tesis y cómo publicarla después como artículo. Además, cada capítulo comienza con las metas a alcanzar y una serie de citas evocadoras que permiten mantener la motivación del y de la tesista, ofreciendo una serie de objetivos fijos y acotados en los que centrarse.
En el primer capítulo, Rivera-Camino cuenta los orígenes históricos del doctorado y de la tesis doctoral como documento científico. Del mismo modo, hace una clasificación de los tipos de tesis doctorales y una estimación sobre el tiempo que se requiere para elaborar un trabajo de investigación como este. Para finalizar el capítulo el autor advierte de las consideraciones y escollos que el doctorando y doctoranda se van a encontrar en el camino.
El segundo capítulo orienta sobre los criterios a tener en cuenta en la elección sobre quién dirigirá la investigación de doctorado. Además, se profundiza en la etapa de diseño y elaboración de la propuesta inicial que va a servir de guía para la redacción del trabajo doctoral. Mediante una interesante metodología, se propone la elaboración de un calendario de trabajo para organizarse con la persona que supervisa la tesis y así poder ajustar mejor los cambiantes plazos y tareas. En la segunda parte del capítulo el autor nos presenta, mediante diversos y útiles cronogramas, detalladas las fases que ha de contener una adecuada propuesta de tesis doctoral.
El tercer capítulo de Cómo escribir y publicar una tesis doctoral constituye el núcleo fuerte de la obra, ofreciendo información detallada sobre el proceso de redacción de la tesis doctoral. Se tratan los principios básicos de la redacción científica, presentando útiles criterios para elaborar el índice, el primer borrador y técnicas sobre cómo revisar y corregir y cómo redactar el texto final. Se proporcionan para ello útiles y detallados esquemas sobre cómo definir el problema de nuestra investigación, a qué objetivos generales y específicos hemos de llegar, cómo elaborar una metodología que nos sea útil y cómo incluir en la investigación las referencias bibliográficas. Además, se especifican cada uno de los detalles que se han de tener en cuenta en las diferentes partes que componen una investigación y se insiste en el cuidado del estilo de redacción académica y cómo insertar ilustraciones y tablas.
En el cuarto capítulo se trata el momento de defensa de la tesis doctoral. Se dan a conocer los requisitos formales básicos asociados a la defensa doctoral y se diseña la planificación de una exitosa presentación oral de la tesis ante el tribunal. Se hace hincapié en la previsión de las preguntas y la preparación de su respuesta, así como distintas consideraciones respecto al lugar, material visual y accesorios con los que se va a contar en la exposición.
El quinto capítulo cierra la obra con un conveniente y provechoso texto sobre el proceso, no siempre fácil, de cómo convertir la tesis doctoral en un artículo científico publicable. El capítulo nos muestra cómo elegir la revista donde publicar nuestro trabajo, así como lo todo que concierne saber sobre las instrucciones para autores, el proceso de revisión por pares, la decisión del editor y cómo manejar las correcciones recibidas de nuestro articulo. El libro finaliza con un interesante resumen sobre cómo alcanzar el éxito en la publicación de la tesis doctoral.
En Cómo escribir y publicar una tesis doctoral el lector se encontrará con una guía que constituye un excelente instrumento para abordar con éxito y rigurosidad la tarea de elaborar una tesis doctoral. Puede leerse parcialmente, seleccionando solo aquellos capítulos relevantes para el doctorando o doctoranda o enteramente, lo que proporcionará un magnífico desarrollo de las habilidades necesarias para dominar el género de la tesis doctoral tanto en su modo escrito como en el oral, sin descuidar el provecho que puede obtenerse después, en el proceso de conversión de la tesis en un artículo científico publicable. Nos ha parecido que Rivera-Camino ha empleado una terminología adecuada y precisa, mostrando un conocimiento directo del proceso de elaboración de una investigación de doctorado, lo que convierte a la obra reseñada en un excelente asesoramiento en el arte de elaborar una tesis doctoral con éxito
Repertorios Discursivos sobre la transformación de la masculinidad. Tensión y fuga, y gestión de sí
Get PDFThe emergence of gender and masculinity studies allowed the formation of groups of men who seek to transform masculinity following principles of equity and equality between genders. In this paper, we analyze the interpretive repertoires on the transformation of masculinity present in the discourse of twelve of these men. The results identify and analyze two repertoires, one of tension and flight, that traces an ontological division and describes the transformation as a flight from the influence of a model external to men. The second, self-management repertoire, describes the transformation of masculinity as an exercise in self-knowledge to generate change and alternativity. We conclude that these repertoires are complementary and function as an axiological demarcation that guides the action of change, in addition, these repertoires lead us to think of the transformation of masculinity as an ethical-political issue.El surgimiento de los estudios de género y masculinidades permitió la emergencia de grupos de hombres que buscan transformar la masculinidad siguiendo principios de equidad e igualdad entre los géneros. En este trabajo analizamos los repertorios interpretativos sobre la transformación de la masculinidad presentes en el discurso de doce de estos hombres. Los resultados identifican y analizan dos repertorios, uno de tensión y fuga que traza una división ontológica y describe la transformación como huida de la influencia de un modelo exterior a los varones. El segundo, repertorio de gestión de sí, describe la transformación de la masculinidad como un ejercicio de conocimiento de sí para generar los cambios y la alternatividad. Concluimos que estos repertorios son complementarios y funcionan como una demarcación axiológica que orienta la acción de cambio, además, nos llevan a pensar la transformación de la masculinidad como una cuestión ético-política
Consumismo para indignados
Get PDFThis paper presents the ways consumerist practices have changed and as consequence publicity. The contemporary publicity aims consumers to develop brand loyalty through emotions and by creating connections. I support the idea that cultural trends strengthen the consumer capitalism and the consumerist practices, even though some of them try to resist and denounce the harmful consequences of the consumerist life. I analyze the ways how contra-cultural resistance are transformed into merchandise and how consumerist attitudes are generalized and accepted docilely, even by the most radical opponents of the consumer capitalism. At the end of this paper, I argue that outrage is the last source to respond against consumer capitalism. To explain the arguments, I use different examples on how all this happens in daily life.En este artículo discuto sobre la forma en cómo han cambiado las prácticas consumistas y, en consecuencia, la publicidad. La publicidad contemporánea tiene el objetivo de que los consumidores desarrollen fidelidad a la marca a través de las emociones y la creación de conexiones. Sostengo la idea de que las modas culturales fortalecen el capitalismo de consumo y las prácticas consumistas a pesar de que algunas de ellas intentan oponerse y denunciar las consecuencias nocivas de la vida consumista. Analizo cómo las formas de resistencia contracutlural son convertidas en mercancías y cómo las actitudes consumistas se generalizan y son aceptadas dócilmente hasta por los más fuertes opositores al capitalismo de consumo. Al final planteo que la indignación es el último recurso para reaccionar contra el capitalismo de consumo. Para ilustrar los argumentos ofrezco diversos ejemplos de cómo todo esto ocurre en la vida cotidiana
Reseña de Medina Vicent (2020) Mujeres y discursos gerenciales
No full textEn la obra Mujeres y discursos gerenciales. Hacia la autogestión feminista, publicada por Comares en 2020, la filósofa Maria Medina-Vicent desgranar los discursos neoliberales que se expanden desde la literatura gerencial dirigida a mujeres. Estos discursos neoliberales remiten al disciplinamiento social de las identidades: emprendimiento, autogestión y autoexigencia. Este proceso, que la autora diagnostica a través del análisis de la literatura gerencial dirigida a mujeres, se entreteje en los discursos populares del feminismo, convirtiendo el feminismo en un problema de autogestión. A través de la Appraisal Theory, Medina-Vicent analiza la dimensión prescriptiva de los textos y se adentra en la discusión de las propuestas de género que subyacen a los mismos: cómo se entiende el liderazgo femenino y el emprendimiento, y cómo se dirimen las problemáticas derivadas de la doble presencia, la maternidad y la familia. La autora realiza un extraordinario trabajo analizando cómo la literatura gerencial y la popularización del feminismo se retroalimentan. Nos advierte así de los principales retos de la expansión de los discursos neoliberales en el feminismo y las recomendaciones para evitar su coopción. Para ello, aporta luz sobre los modos de reconectar el feminismo con la dimensión estructural y atendiendo a la dimensión colectiva de la lucha por los derechos de las mujeres
Reseña de Santos, Lorenzo y Mella (2020) El aprendizaje-servicio y la educación universitaria
Get PDFAnálisis de facilitadores y barreras en educación rural en Chile: Inclusión en un país segregado
Get PDFThe article presents participatory research with 6 Chilean rural schools and focuses on facilitators and barriers to inclusion. This is in the context of highly segregated education, with an accelerated closure of rural schools and the Inclusion Law, focused on access to school. Through participatory workshops with teachers and meta-analysis of the team, results are organized at the school, intermediate and public policy levels. The participants emphasize the contextualization of the practices, the fundamental role of the holders of the schools and the need for specific public policies for the sector. It is concluded that the teacher can not be positioned as responsible for solving the problems of social segregation in the classroom, and that rural education has specificities not contemplated by the intermediate level or urban-urban public policy.El artículo presenta una investigación participativa con 6 escuelas rurales chilenas y se centra en los facilitadores y las barreras a la inclusión en el contexto de una educación altamente segregada, con un acelerado cierre de escuelas rurales y la nueva Ley de Inclusión, centrada en el acceso escolar. A través de talleres participativos con docentes y de metaanálisis del equipo, se llega a resultados que se organizan a nivel escuela, intermedio y de políticas públicas. Los participantes enfatizan la contextualización de las prácticas, el rol fundamental de los sostenedores de las escuelas y la necesidad de políticas públicas específicas para el sector. Se concluye que el docente no puede ser posicionado como responsable de resolver en el aula los problemas de la alta segregación social, y que la educación rural posee especificidades que no han sido contempladas por el nivel intermedio ni la política pública urbanocéntrica.
Reseña de Simmel (1908/2014) El pobre
Get PDFI present a review of a text that turned more than 100 years old, but whose news invites it to be used for the analysis of social scientists and researchers interested in topics such as poverty, social intervention, social policies, among others. In this production, I summarize central arguments of "The Poor" (Simmel, 1908) and highlight some tensions that I build from his contributions.Expongo una reseña de un texto que cumplió más de 100 años, pero cuya actualidad invita a que sea utilizado para el análisis de cientistas sociales e investigadores interesados en temas como la pobreza, la intervención social, políticas sociales, entre otros. En esta producción, resumo argumentos centrales de “El pobre” (Simmel, 1908) y destaco algunas tensiones que construyo a partir de sus aportes.
Tiempos de ocio y trabajo creativo. Mujeres y desigualdad de género en el campo artístico
Get PDFIn this article, we analyze the results of a qualitative study that documents the subjective effects of the indistinction between work and leisure times in the creative sector, focusing on the experiences of women working in the field of visual arts in Santiago, Chile. We will discuss, in the light of empirical data, the conceptual and practical obstacles to imagine a proper leisure time for women. Within this framework, and taking up the concept of "boundary work" developed by Christena Nippert-Eng (1996), we will try to make visible how these permanent managements impact in specific ways on their professional work and their artistic subjectivity. We will reflect here on how this “boundary work” leads them to face an obvious overload that is exacerbated by motherhood, and pushes them to develop various strategies to inhabit these interstitial temporalities.En este artículo analizamos los resultados de un estudio cualitativo que documenta los efectos subjetivos de la indistinción entre tiempos laborales y tiempos de ocio en el sector creativo, poniendo atención a las experiencias de las mujeres que se desenvuelven en el campo de las artes visuales de Santiago de Chile. Discutiremos, a la luz de los datos empíricos, los obstáculos conceptuales y prácticos de pensar un tiempo de ocio propiamente tal para las mujeres. En ese marco, y retomando el concepto de “trabajo fronterizo” desarrollado por Christena Nippert-Eng (1996), buscaremos visibilizar cómo estas gestiones permanentes impactan de modos específicos en su quehacer profesional y en su subjetividad artística. Reflexionaremos aquí acerca de cómo dicho trabajo fronterizo las lleva a enfrentar una sobrecarga que se agudiza con la maternidad y las empuja a desarrollar diversas estrategias para habitar estas temporalidades intersticiales
“Dilemas” en terreno. Una comparación de investigaciones feministas sobre paz y conflictos en Kosovo y RDC
Get PDFThis paper aims to reflect upon the principal difficulties, challenges or ‘headaches’ that doing feminist research in conflict and post-conflict contexts can involve. Each of the two authors has conducted a very different study. One, on the role of local women’s organizations and activists in peacebuilding; the other, on the disarmament and reintegration of combatants and the impact of this process on the reproduction of violence. While one of us is a woman, the other is a man. While one studies feminist activism, the other focuses mainly on masculinities in the military. While one has researched in Kosovo, the other has done so in the Democratic Republic of the Congo. Based on these two research processes, we reflect on debates over epistemological and practical issues such as reflexivity, positionality of the researcher, access, secrecy and silence in the research process, power relations in the field and ethical dilemmas.Este trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre las principales dificultades, desafíos y “quebraderos de cabeza” que puede implicar la investigación feminista en contextos de conflicto y posconflicto. Comparamos aquí nuestros respectivos trabajos de campo. Uno, sobre el papel de las organizaciones locales de mujeres y las activistas en la consolidación de la paz; el otro, sobre el impacto del proceso de desarme, desmovilización y reintegración de combatientes en la reproducción de la violencia. Una es mujer, y el otro es hombre. Una estudia el activismo feminista, y el otro las masculinidades en el ejército. Una ha investigado en Kosovo, y el otro en la República Democrática del Congo. A partir de procesos de investigación tan dispares, debatimos sobre cuestiones epistemológicas y metodológicas como la reflexividad, la posicionalidad de quien investiga, el acceso, el secreto y el silencio en la investigación, las relaciones de poder en terreno y los dilemas éticos
Gramsci y el problema del derecho. Una aproximación crítica
Get PDFAntonio Gramsci’s reflections on the problem of right are scarce and fragmentary, both in the writings preceding his incarceration and in the so-called Prison Notebooks. For that reason, it may not seem very much surprising that there are only a few productions that directly address the way in which this author has analyzed this problem. In the present article, we seek to contribute to fulfill this vacancy. In the first place, we will present a reading hypothesis about the problem of right in Gramsci, articulating it as of the conceptual pair coercion-consensus. We will finally try to go beyond his analyses, and we will introduce a possible hypothesis about the way in which right participates in the production of hegemony.Las reflexiones de Antonio Gramsci en torno al problema del derecho son escasas y fragmentarias, tanto en los escritos previos a su encarcelamiento como en los denominados Cuadernos de la Cárcel. Por eso, tal vez no resulte muy llamativo que haya pocas producciones que se dediquen a analizar directamente el modo en que este autor ha pensado esta problemática. En este trabajo nos proponemos contribuir a cubrir este espacio de vacancia. Presentaremos, en primer lugar, una hipótesis de lectura sobre el problema del derecho en Gramsci, articulando la misma a partir del par conceptual coerción-consenso. Finalmente, intentaremos ir más allá de sus planteos, e introduciremos una posible hipótesis sobre la forma en que el derecho participa de la producción de hegemonía