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Características de las habilidades sociales en un grupo de adultos mayores con y sin deterioro cognitivo pertenecientes al Centro Bienestar del Anciano Hogar Nazareth
Get PDFReflexiones en torno al nuevo constitucionalismo latinoamericano
No full textEl nuevo constitucionalismo latinoamericano (NCL) es un fenómeno jurídico que busca dar cuenta de lo sucedido en los procesos constituyentes desarrollados desde los finales del siglo xx hasta nuestros días. Asimismo, se trata de una corriente consti-tucional que se encuentra en construcción. No obstante, es posible destacar algunas notas en común que caracterizan a las constituciones de Venezuela, Ecuador y Bolivia. Sin duda alguna, lo anterior será determinante para quienes buscamos indagar y proporcionar razones del cómo se han venido gestando los nuevos ordenamientos jurí-dicos que han propiciado una serie de reflexiones y debates poco homogéneos. Es importante mencionar que nos encontramos con un fenómeno en periodo de construc-ción doctrinal. Sin embargo, consideramos que el NCL es un excelente laboratorio de pruebas que permite seguir explorando alternativas en torno a la deuda democrática que se la ha demandado por tanto tiempo al constitucionalismo. Por tanto, la pertinencia de analizar los alcances de los diseños institucionales que proponen las constituciones del NCL que intentan solventar las carencias democráticas que hoy en día las constitu-ciones modernas no han podido remediar. En este orden de ideas, las constituciones del NCL son entonces la hoja de ruta que permite una vía de análisis distinta con respecto a otras corrientes como el constitucionalismo moderno o neoconstitucionalismo que, dicho sea de paso, son fuente de controversias y dudasThe new Latin American constitutionalism (NCL) is a legal phenomenon that seeks to account for what happened in the constituent processes developed from the end of the twentieth century to the present day. It is also a constitutional current under construc-tion. Nevertheless, it is possible to highlight some common notes that characterize the constitutions of Venezuela, Ecuador and Bolivia. Without any doubt, this will be decisive for those of us who seek to investigate and provide reasons for the development of the new legal systems that have given rise to a series of unconventional reflections and debates. It is important to mention that we find a phenomenon in a period of doctrinal construction. However, we consider that the NCL is an excellent test laboratory that allows us to continue exploring alternatives around the democratic debt that has been demanded of constitutionalism for so long. Therefore, the relevance of analyzing the scope of the institutional designs proposed by the constitutions of the NCL that try to solve the democratic deficiencies that modern constitutions have not been able to remedy today. In this order of ideas, the constitutions of the NCL are then the road map that allows a different way of analysis with respect to other currents such as modern constitutionalism or neoconstitutionalism that, Incidentally, they are a source of contro-versy and doub
La evaluación comunitaria: una herramienta de integración social en los habitantes de la comunidad “Arcoíris”
No full textLa evaluación comunitaria es un elemento que ha permitido realizar lecturas a profundidad de la realidad social, para generar acciones colectivas acordes a las necesidades comunitarias y posibi-liten su integración social. Por tanto, el presente artículo de investigación expone el desarrollo del proceso de evaluación comunitaria en habitantes de la comunidad Arcoíris; quienes han sido parte del conflicto armado de Colombia. La investiga-ción se llevó a cabo bajo la metodología cualitati-va y enfoque histórico hermenéutico, las técnicas empleadas fueron la entrevista semiestructurada, grupo focal, mapeo comunitario y observación participante. Los resultados evidenciaron que la comunidad comparte un espacio geográfico, con-figurado como el escenario de las acciones y los procesos comunitarios, el cual posibilita la crea-ción de actitudes, costumbres y formas lingüísti-cas propias, determinadas a partir de su historia y que favorecen la identificación, el análisis de su realidad y la creación de estrategias a favor de su transformación social.La evaluación comunitaria es un elemento que ha permitido realizar lecturas a profundidad de la realidad social, para generar acciones colectivas acordes a las necesidades comunitarias y posibi-liten su integración social. Por tanto, el presente artículo de investigación expone el desarrollo del proceso de evaluación comunitaria en habitantes de la comunidad Arcoíris; quienes han sido parte del conflicto armado de Colombia. La investiga-ción se llevó a cabo bajo la metodología cualitati-va y enfoque histórico hermenéutico, las técnicas empleadas fueron la entrevista semiestructurada, grupo focal, mapeo comunitario y observación participante. Los resultados evidenciaron que la comunidad comparte un espacio geográfico, con-figurado como el escenario de las acciones y los procesos comunitarios, el cual posibilita la crea-ción de actitudes, costumbres y formas lingüísti-cas propias, determinadas a partir de su historia y que favorecen la identificación, el análisis de su realidad y la creación de estrategias a favor de su transformación social
La conciliación en la jurisdicción especial de las comunidades indígenas y sus diferencias con los mecanismos alternativos de solución de conflictos del derecho positivo
No full textCaracterísticas de la comprensión emocional en una muestra de escolares con manifestaciones agresivas de la ciudad de Camagüey
No full textLa agresividad infantil constituye una problemática creciente en la sociedad. La investigación se llevó a cabo con el objetivo de describir la comprensión emocional en los escolares de 8-10 años con manifestaciones agresivas. Se empleó un enfoque mixto de investigación a través de un diseño trasformativo concurrente con predominancia cuantitativa (DISTRACT-CUAN) y un tipo de estudio exploratorio descriptivo.La muestra fue de 25niños, seleccionada a partir de un muestreo intencional. Estos fueron comparados con 25 niños sin manifestaciones agresivas,con características sociodemográficas similares. Se emplearon las técnicas siguientes: Cuestionario de Emociones Infantil (CEI), Test de Comprensión Emocional de Harris y Pons y Escala de Agresividad de Little et al. (2003), además de la entrevista y la observación. Para el procesamiento de la información se utilizó el análisis de contenido y la estadística descriptiva e inferencial. Lasprincipales emociones identificadas fueron alegría, ira, ansiedad y tristeza. Las dificultades en la comprensión emocional se vincularon con la tendencia a identificar, pero no nombrar las emociones, el nivel de comprensión más afectado fue el reflexivo en sus tres componentes. Con respecto a las manifestaciones agresivas predomina según su forma la agresividad directa ya sea física o verbal y según su función predomina la agresividad reactiva. En la comparación con sus etarios sin manifestaciones agresivas se apreciaron diferencias significativas, donde estos obtuvieron niveles generales de comprensión emocional más bajos sobre todo en aquellos componentes asociados a la comprensión de emociones morales y en las estrategias deregulación emocional.Aggression is one of the commonproblems among childrenin today`s society. The research was carried to describe the emotional comprehension in school-age children of 8-10 years with aggressive manifestations. It was used a mixed paradigm research, a concurrent transformative design with quantitative predominance (DISTRACT-CUAN) and exploratory-descriptive type of study. The sample was composed by 25 children, it was selected from an intentional sample. They were compared with other 25 school-age children with the same age, who do not show aggressive behavior. Some psychological techniques were used, such as: Infant Emotion Questionnaire (CEI), Harris and Pons Emotional Understanding Test, and Aggressiveness Scale by Little et al.(2003), interviewand observation. For the processing of information were used the content analysis and descriptive and inferential statistics. The main emotions identified were joy, anger, anxiety and sadness. Difficulties in emotional comprehension were linked to the tendency to identify, but not name the emotions. The level of understanding most affected was the reflective in its three components. With respect to aggressive manifestations, direct aggressiveness, whether physical or verbal, predominates depending on its form, and reactive aggressiveness predominates according to itsfunction. In the comparison with children without aggressive manifestations, were observed significant differences, where they obtained lower overall levels of emotional comprehension, especially in those components associated with the understanding of moral emotions and emotional regulation strategies
Actitudes frente a la convivencia y reconciliación en el proceso de paz entre el Gobierno Colombiano y las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC-EP)
No full textPara lo anterior, se realizaron dos mediciones en el año 2016, en el que se encuestaron a 2207 personas en el mes de mayo y a 2463 en el mes de junio. La selección de los participantes se efectuó a través de un muestreo aleatorio multietápico puerta a puerta, y se les aplicó un instrumento tipo encuesta de 32 preguntas que atendían a las categorías: actores del conflicto armado, reconciliacióny convivencia. Para el análisis de datos se procesaron las encuestas en el paquete estadístico SPSS 23, se aplicó la rotación ortogonalVarimax; se obtuvo el coeficiente Alfa de Cronbach por factor; y se realizó un análisis estadístico de frecuencias y de correspondencia múltiple.Por último, los resultados sugieren que las actitudes de la población vallecaucana frente al proceso de reconciliación, como el de convivencia son constitutivos entre sí, puesto que la reconciliación tiene como objetivo favorecer la construcción de espacios de convivencia, y esta última, debe estar mediada por el reconocimiento de responsabilidades en la reconciliación que cada actor se atribuye a sí mismo y a los demás con el fin de consolidar una convivencia pacífica.The objective of this study was to identify the relationship between the attitude of the Valle del Cauca population and the responsibility in the reconciliation process and the eventual process of coexistence that the actors of the armed-political conflict in Colombia have.For the above, two measurements were made in 2016, in which 2207 people were surveyed in the month of May and 2463 in the month of June. The selection of the participants was carried out through a random multistage door-to-door sampling, and a 32-question survey instrument was applied that dealt with the categories: actors in the armed conflict, reconciliation and coexistence. For the data analysis, the surveys in the statistical package SPSS 23 were processed, the Varimax orthogonal rotation was applied; Cronbach's alpha coefficient per factor was obtained; and a statistical analysis of frequencies and multiple correspondence was performed.Finally, the results suggest that the attitudes of the Valle del Cauca population towards the process of reconciliation, such as that of coexistence are constitutive of each other, since reconciliation aims to favor the construction of coexistence spaces, and the latter must be mediated for the recognition of responsibilities in the reconciliation that each actor attributes to himself and others in order to consolidate a peaceful coexistence
Desigualdad en el acceso a internet en México y la afectación en el ejercicio del derecho humano a la información
Get PDFEste artículo aborda el derecho humano a la información como aquel que implica la libertad de buscar, difundir y recibir mensajes o contenidos de toda índole, en igualdad de condiciones, sin consideración de fronteras y a través de cualquier medio o proce-dimiento; y por lo cual, es un derecho indispensable para conocer y ejercer otros dere-chos políticos, sociales, económicos y culturales: como la participación ciudadana, la libre expresión o el acceso a la cultura. En tal sentido, internet converge con el derecho a la información porque como medio tecnológico y comunicativo permite al individuo formar opiniones orientadas (informarse), participar en el proceso de intercambio y debate (comunicarse) y colaborar con el crecimiento colectivo (formarse). En conse-cuencia, carecer del acceso a internet o tener desigualdad de oportunidades para ingresar a la red afecta tanto el ejercicio del derecho humano a la información como el de otros derechos. Para determinar esta desigualdad se implementaron técnicas de investigación documental, analítica y medición de indicadores; con las que se puede afirmar que si bien el acceso a la red y al derecho a la información es contemplado jurí-dicamente a nivel nacional e internacional; acceder a internet no es posible para todos los sectores de la población mexicana, porque a pesar de que existen políticas públicas para ofrecer servicios de internet, la cobertura es insuficiente, las velocidades son ines-tables y predominan las corporaciones privadas con precios inasequibles; aspectos que influyen negativamente en el derecho a la informaciónThis article deals with the human right to information as one that implies the freedom to seek, disseminate and receive messages or contents of all kinds, on an equal footing, without regard to frontiers and through any means or procedure; and therefore, it is an indispensable right to know and exercise other political, social, economic and cultural rights: such as citizen participation, free expression or access to culture. In this sense, the Internet converges with the right to information because as a technological and communicative medium it allows the individual to form orientated opinions (get informed), participate in the process of exchange and debate (communicate) and collaborate with collective growth (training). Consequently, lack of access to the Internet or unequal access to the Internet affects both the enjoyment of the human right to information and other rights. In order to determine this inequality, documentary research, analytical and indicators measurement techniques were implemented; with which it can be stated that although access to the network and the right to information is legally provided for at the national and international level; Internet access is not possible for all sectors of the Mexican population, because despite public policies to provide Internet services, coverage is insufficient, speeds are unstable and private corporations with unaffordable prices predominate; aspects that negatively influence the right to informatio
homofobia internalizada, estigma sexual y su asociación con la salud mental en un grupo de gais y lesbianas en la ciudad de medellín.
No full textEl siguiente trabajo de investigación analizó las asociaciones entre homofobia internalizada,
estigma social y estrés en un grupo de gais y lesbianas de la ciudad de Medellín. Se aplicó el test
de Escala de estrés percibido (EPP-10), la escala de actitudes heterosexuales hacia la
homosexualidad (HATH) y por último se aplicó una prueba de homonegatividad. La muestra
pertenece a 50 personas, 25 hombres y 25 mujeres. Se encontró que cuando se realiza la
comparación entre hombres y mujeres hay diferencias estadísticamente significativas en
homonegatividad y estrés percibido, donde los hombres presentan mayores índices de
homonegatividad y estrés. También se evidenció resultados significativos y positivos en las
correlaciones, donde la correlación significativa y más alta fue la de homonegatividad y estrés, la
cual obtuvo un coeficiente de correlación que la ubica como correlación moderada. Se concluye
que mayor homonegatividad vivenciada por el sujeto mayores son los niveles de estrés percibido.The following research analyzed the associations between internalized homophobia,
social stigma, and stress in a group of gays and lesbians in the city of Medellín. The Perceived
Stress Scale (EPP-10), the Heterosexual Attitudes towards Homosexuality Scale (HATH) and the
Homonegativity Test were applied. The sample includes 50 people, 25 men and 25 women. It
was found that when the comparison is made between men and women there are statistically
significant differences in homonegativity and perceived stress, where men have higher rates of
homonegativity and stress. Significant and positive results were also evidenced in the
correlations, where the highest and significant correlation was that of homonegativity and stress,
which obtained a correlation coefficient that places it as a moderate correlation. It is concluded
that the higher the homonegativity experienced by the subject, the higher the levels of perceived
stress
