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La cultura y el sistema de normas Wayuu
A partir de la acepción antropológica de la noción de cultura, nos proponemos demostrar que las normas de comportamiento de los miembros de la etnia wayúu están directamente entroncadas en las culturales. Con esta directriz hemos seleccionado algunos de sus tópicos y prácticas para mostrar la necesidad de conocerlas y así posibilitar una verdadera relación intercultural en donde prime el respeto a la diferencia. Los tópicos de territorio, oralidad, solidaridad y reciprocidad son centrales para la comprensión de la cultura y el sistema normativo. Las prácticas del pago por la dote, las compensaciones y las de prevención de las faltas y sus consecuencias forman parte del propósito de visibilizarlas para que, quienes tienen la misión de administrar justicia, las valoren y le den el debido tratamiento. Por otra parte, esperamos que este conocimiento de la cultura de este pueblo aborigen abra las mentes de quienes pretenden ignorar que la diversidad es parte esencial de nuestro patrimonio.From the anthropological acceptation of the notion of culture, we have tried to demonstrate that the norms of behavior of the members of the ethnic groups are directly related with the cultural. In this guideline, we have selected some of her topics and practices, showing the necessity to known them and so to construct a truly intercultural relationship where prime the respect for difference. Territory, orality and solidarity, and reci-procity are central issues to the understanding of the wayuu culture and his regulatory system. Payment for the “dowry”, compensation practices and the prevention of failures and their consequences are part of the purpose to make visible them, so those who have the Mission of administering justice valued them and give proper treatment; on the other hand, we hope that this understanding of the culture of this aboriginal people open the minds of those who try to ignore that the diversity is an essential part of our heritage
alcances y límites al control de los actos administrativos de carácter disciplinario ejercido por el Consejo de Estado de Colombia
Alternative strategies for the reading EFL classroom. Estrategias Alternativas para el aula de lectura de Inglés como Lengua Extranjera.
Este articulo presenta resultados de una investigación cuyo objetivo fue analizar el impacto de la implementación de un programa de estrategias alternativas de lectura para el desarrollo del Inglés como lengua extranjera.. El estudio pretende dar nuevas luces al constante esfuerzo de docentes y formadores de docentes de Inglés como lengua extranjera de promover la lectura entre sus estudiantes, a través del planteamiento y análisis de algunas estrategias específicas aplicadas a docentes en formación en el mencionado campo de la Fundación Universitaria Luis Amigó direccionadas a mejorar tanto la motivación hacia la lectura como la comprensión generada por medio de esta. Los principales resultados del estudio mostraron que algunas estrategias en particular tales como la lectura extensiva, el uso de audio libros y mapas mentales y la consideración de las emociones mejora significativamente tanto los niveles de comprensión lectora como la motivación hacia esta.This article presents the results of a research project which objective was to analyze the impact of a program with alternative reading strategies for EFL development. This research pretends to cast new lights in the constant effort from both EFLteachers and teacher trainers to promote reading among their students, through the implementation and analysis of some specific strategies,applied on a group of students of the B.A in EFL Teaching from FundaciónUniversitaria Luis Amigó, focusedon the increase of their motivation towards EFL reading and subsequent development ofreading skills.The main results of the study show that some particular strategies such as extensive reading, the use of audio books and mind maps and the consideration of emotions in the reading EFL classroom significantly improve both reading skills and motivation towards it
Aportes psicológicos experimentales y neurobiológicos al estudio de la experiencia mística religiosa
En esta revisión se hace un rastreo bibliográfico documental del or-den descriptivo sobre el estudio del misticismo en la psicología em-pírica experimental y ciencias afines. Para ello, se propone una ruta que inicia con una breve introducción a la psicología de la religión como disciplina encargada del estudio de los fenómenos psicológicos asociados a los hechos religiosos, se prosigue con la contextualización del estudio empírico del misticismo desde la psicología y la delimita-ción epistemológica del término misticismo, para continuar con una caracterización de la experiencia y sus relaciones con la normalidad y la patología, y finaliza con los principales procesos neurocognitivos involucrados en esta.This review makes a descriptive literature inquiry into the study of mysticism in empirical psychology and related sciences. Therefore, it is initially proposed a brief introduction to the psychology of religion as a discipline responsible for studying psychological phenomena associated to religious events. Then, it is provided the contextualization of the em-piricalandexperimentalstudyofmysticismfrompsychologyandepiste-mological definition of the term mysticism. Next, an experience charac-terizationandhowit’srelatedwithnormalityandpathology.Finally,the major neurocognitive processes involved in this arementioned
El consumo de sustancias psicoactivas y aspectos sociodemográficos en adolescentes del Programa de Atención Integral al Menor en Alto Riesgo (AIMAR)
Ciclos de la violencia en Colombia
La mala praxis política que ha tenido lugar en Colombia ha derivado en una guerra sin fin, con múltiples caras. Este artículo compone una serie de argumentos basados en hechos con los que pueden ser identificados tres ciclos históricos, a través de los cuales se puede comprender la emergencia y el desarrollo de la violencia, haciendo énfasis en el conflicto armado y en los escenarios de la misma.The bad political practice that took place in Colombia has resulted in an endless war with multiple faces. This article made a series of arguments based on facts with which they can be identified three historical cycles, through which one can understand the emergence and development of violence, emphasizing the armed conflict and on the stages of violence
Producción académica en psicología de la Actividad Física y del Deporte en Colombia, 2007-2012. Academic production in psychology of Physical Activity and Sport in Colombia, 2007-2012.
El artículo presenta resultados de un análisis bibliométrico de los artículos producto de la actividad científica en la Psicología de la Actividad Física y del Deporte en Colombia, publicados desde 2007-2012. Se revisaron las tres principales bases de datos Dialnet, PsycInfo y Scielo. A partir de los artículos encontrados se construyó una base de datos, que incluía autor o autores, otras instituciones con quien se publicó, lugar de publicación, tipo de publicación, modalidad y fuente donde fue encontrado. En resumen se encontraron ocho artículos internacionales y trece nacionales, incluidos en algunas bases de datos o índice internacional, sin embargo, un 61,90% de los artículos se encuentran concentrados en revistas nacionales, y solo el 38,10% en las internacionales. Es importante destacar algunos autores por su producción, es así como tres autores concentran la elaboración de siete artículos. El área de mayor trabajo es el área temática básica con trece artículos (61,90%) entre los que se destacan temas como la motivación con cuatro (30,75%) y la calidad de vida con cinco artículos (38,46%), por en de ,queda evidenciado el auge en las publicaciones del área de la Psicología de la Actividad Física y del Deporte.This Article shows the results of a bibliometric analysis of the articles product of the scientific activity in Psychology of Physical Activity and Sports in Colombia, published from 2007 to 2012. The three main databases were reviwed: Dialnet, PsycInfo and Scielo. From the articles found a database was set up including authors, another institutions whom itwas published with, place of publishing, mode and the source where it was found. In resume there were found eight international and thirteen national articles, included in some international databases or index, however, a 61,90% of the articles were extracted from national journals, and only the 38,10% in the internationals. It's important to highlight some authors by their production, thus is how three authors concentrate the making of thirteen articles (61,90%) in which are distinguished subjects such asmotivation with four (30,75%) and life quality with five articles(38,46%), thus lays the evidence of the peak in the publications in the area of Psychology of Physical Activity and Sports