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Funciones ejecutivas en los adolescentes farmacodependientes de 12 a 16 años en diferentes fases del proceso de rehabilitación
No full textEl funcionamiento ejecutivo es importante para un desempeño eficientey adaptativo en el ser humano, y permite asegurar el éxito en múltiples áreas de su desenvolvimiento como actividad académica, laboral, relaciones interpersonales, entre otros. Se hademostrado que el consumo de sustancias psicoactivas afecta el desempeño ejecutivo, generando, a su vez, las condiciones propicias para el progresivo desarrollo de comportamiento adictivo y recaídas. Es importante dirigir la atención a la rehabilitación cognitiva durante los procesos de tratamiento de las adicciones. El presente estudio de enfoque cuantitativo y nivel descriptivo se orientó a identificar las características del desempeño cognitivo relacionado con algunos aspectos del funcionamiento ejecutivo, memoria y toma de decisiones, en tres grupos de adolescentes adictos que se encuentran en tres diferentes fases del tratamiento (inicial, intermedia y final), con el fin de identificar la presencia de cambiosy/o avances en su funcionamiento ejecutivo. En el estudio se utilizó la Batería de Evaluación Neuropsicológica Infantil ENI (Matute, Rosselli, Ardila y Ostrosky-Solís, 2007) y la adaptación española de la subescala Decision Making/Problem Solving de Life-Skills Development Scale for Adolescents, de Darden, Ginter y Gazda (1996). Los resultados mostraron una mejoría progresiva casi en todos los ítems evaluados, sobresaliendo el aumento en puntuaciones de planificación y organización de propio comportamiento y la toma de decisiones. Estas últimas son funciones psíquicas de gran importancia para el proceso de rehabilitación en adicciones y prevención de recaídas.Executive functions are important for an efficient and adaptive performance in the human being and ensures success in many areas of human performance, such as academic and labor activity, interpersonal relationships, among others. It has been shown that the consumption of psychoactive substances affects the executive performance, generating, the conditions conducive to the progressivedevelopment of addictive behavior and relapses. It is important to focus attention on cognitive rehabilitation during the process of addiction treatment. The present quantitative and descriptive study was aimed to identify the characteristics of cognitive performance related to some of executive functions, memory and decision making in three groups of chemically dependent adolescents that are in three different phases of treatment (initial, intermediate and final), aiming at identifying the presenceof changes or advances in their executive functions. It was used the ENI-Infant Neuropsychological Evaluation Battery (Maute, Rosselli, Ardila, Ostrosky-Solís, 2009) and the Spanish adaptation of the Decision making / Problem solving subscale of Life-skills Development Scale for Adolescents (Darden, Ginter and Gazda, 1996). The results showed a progressive improvement in most of all evaluated items, planning and management of own behavior and decision making showed outstanding increase in scores, these are psychic functions of great importance in rehabilitation process for addictions and relapseprevention
Trastorno de pánico y su tratamiento psicológico. Revisión y actualización
Get PDFEl trastorno de pánico, para ser diagnosticado, ha de cumplir una serie de criterios y debe ser diferenciado de otros trastornos mentales u orgánicos, que también cursan con ataques de pánico. El trastorno de pánico conlleva una alta tasa de comorbilidad y su curso tiende a ser crónico. La terapia cognitivo-conductual está ampliamente respaldada por la investigación y se muestra como un tratamiento eficaz. Otros tratamientos derivados de este tipo de terapia es el entrenamiento en respiración, el ejercicio físico como forma de exposición interoceptiva, la terapia cognitiva basada en mindfulness, la autoayuda y la realidad virtual, así como otras técnicas, como el EMDR (Eye Movement Desensibilization and Reprocessing) o las derivadas del psicoanálisis. Se revisa el estado de la investigación acerca de la eficacia de las diferentes modalidades terapéuticas.For a panic disorder diagnosis, professionals need to meet certain criteria and to differentiate it from other mental or organic disorders that also occur with panic attacks. Panic disorder is associated with high morbidity and its course tends to be chronic. Cognitive behavioral therapy is widely supported by research and it is evidenced as an effective treatment. In addition training in breathing, physical exercise as a form of interoceptive exposure, cognitive therapy based on mindfulness, self-help and virtual reality as well as other techniques such as EMDR (Eye Movement Desensibilization and Reprocessing) are other procedures resulting of this therapy, as well as the ones derived from psychoanalysis. The state of research on the effectiveness of different treatment modalities is reviewed
Characterization of two calcium aluminate cement pastes
No full textEste capítulo examina la caracterización de cementos de aluminato de calcio (CAC) con 52% en peso y 71% en peso de contenido de alúmina. Las muestras de pasta de cemento se fabricaron en proporciones de agua a cemento de 0,4 y 0,5 (a / c). La microestructura tanto de los polvos de cemento crudo como de sus correspondientes muestras se caracterizaron después de la hidratación mediante microscopía electrónica de barrido, difracción de rayos X (XRD), fluorescencia de rayos X (XRF), granulometría, pruebas de densidad y compresión. La principal desventaja del CAC es que durante el proceso de hidratación se requiere un estricto control de parámetros y variables como la proporción de agua o cemento, temperatura, humedad y tamaño de grano. Los granos de textura fina se deben principalmente a una velocidad de enfriamiento más rápida durante la fabricación del cemento, mientras que los granos de textura más gruesa son el resultado de una velocidad de enfriamiento más lenta
Bondage, disciplina y dominación, sumisión y sadismo, masoquismo (BDSM) y legislación : prácticas sexuales extremas a la luz del marco jurídico colombiano
Get PDFCaracterísticas Neuropsicológicas y bases biológicas y conceptuales del Trastorno Afectivo Bipolar
No full textLos trastornos afectivos, y en particular el trastorno afectivo bipolar, se han constituido como un tema de alto interés en los campos clínico e investigativo de la salud; no obstante, en la actualidad son pocos los estudios encaminados al abordaje de sus alteraciones neuropsicológicas, aun cuando se perciban como uno de los síntomas más persistentes y notorios en el paciente. Dentro de las investigaciones centradas en el estudio de dichos componentes cognitivos, se constatan divergencias y similitudes asociadas a la etiología, fases clínicas, estudios comparativos, sintomatología e intervención por tratamiento farmacológico y/o rehabilitación neuropsicológica. Además, se hace especial énfasis en las alteraciones neurocognitivas preponderantes, como déficits a nivel de memoria,atención, funciones ejecutivas, psicomotricidad y otras menos abordadas como lenguaje, reconocimiento emocional y teoría de la mente. Partiendo de lo anterior, el presente artículo pretende realizar una compilación teórica de la literatura reportada hasta la fecha respecto a la neuropsicología del trastorno de bipolaridad, así como un análisis conciso de sus repercusiones en el comportamiento delindividuo.The affective disorders, especially the bipolar affective disorder, have been established as a topic of high interest in the clinical and research fields of health; however, at present there are few studies aimedat addressing neuropsychological alterations even when it are one of the most persistent and noticeable symptoms in the patient. Within the research focused on the study of these cognitive components, differences and similarities related to the etiology, clinical phases, comparative studies, symptoms and intervention by pharmacological treatment and/or neuropsychological rehabilitation. In addition, the prevailing emphasis on neurocognitive disorders such as deficits at the level of memory, attention, executive functions, motor skills and other less addressed as language, emotional recognition and theory of mind. Based on the above, this article tries to make a compilation of theoretical literature reported to date about the neuropsychology of bipolardisorder as well as a concise analysis of its impact on the individual’sbehavior
Prevalencia de Burnout en una muestra de docentes de la Institución Universitaria de Envigado
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