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¿La pasantía especial es un contrato civil o laboral?
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Control de la contaminación ambiental en laconstrucción de los túneles del cerro “san eduardo” de la ciudad de guayaquil
No full textThe present work is in construction in the city of Guayaquil, the road project Tunnels of the Hill San Eduardo, includes/understands 2300 meters linear of tunnel and 1100 meters linear of routes of access to the project; which is divided infour mouths as have three tracks of circulation each one. The used constructive method in the construction is denominated the New Austrian Method of Construction of Tunnels; which produces more of million cubic meters approximately of excavation and evacuation. In the construction of the tunnels four perforator’s Jumbos of three arms were used, dynamite, near one hundred twenty dumps, sent concrete, and more than five hundred people including technical personnel and working. In the routes of access and adjustment of slopes they were excavated more than three million cubic meters. The Plan of Environmental Handling considers like product of these constructive operations, a generation of environmental contamination in the interior and outside of the tunnels;and it stipulated that they must be controlled through stations of monitored of environmental parameters: noise, particulate material and gases. These obtained measurements do not have to surpass theexisting environmental parameters in the effective Ecuadorian Legislation. In case of obtaining values allowed or superior to the Ecuadorian environmental norm not to mitigate the impacts applying the Plan of Handling.El presente trabajo está en construcción en la ciudad de Guayaquil, el proyecto vial “Túneles del Cerro San Eduardo”, comprende 2300 metros lineales de túnel y 1100 metros lineales de vías de acceso al proyecto; el cual se divide en cuatro bocas las cuales tienen tres carriles de circulación cada una. El método constructivo usado en la construcción es el denominado “Nuevo Método Austriaco de Construcción de Túneles”; el cual produce más de medio millón de metros cúbicos aproximadamente de excavación y desalojo. En la construcción de los túneles se emplearon cuatro jumbo perforadoras de tres brazos, dinamita, cerca de ciento veinte volquetes, hormigón lanzado, y más de quinientas personas incluido personal técnico y trabajadores. En las vías de acceso y arreglo de taludes se excavarán más de tres millones de metros cúbicos. El Plan de Manejo Ambiental considera como producto de estas operaciones constructivas, una generación de contaminación ambiental en el interior y exterior de los túneles; y estipuló que deben ser controlados a través de estaciones de monitoreo de parámetros ambientales: ruido, material particulado y gases. Estas mediciones obtenidas no deben superar los parámetros ambientales existentes en la Legislación Ecuatoriana vigente. En caso de obtener valores no permitidos o superiores a la norma ambiental Ecuatoriana, mitigar los impactos aplicando el Plan de Manejo
Resumen ejecutivo: proyecto de aprovechamiento del recurso hídrico de la cuenca del río guayas
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Don vicente rocafuerte forjador de la integracion nacional
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Sistema de Formación
No full textAlexis de Tocqueville, author of Democracy in America, said that every book, and within every book, every part and every chapter, should always convey a single idea from which everything else can be deduced.Reading Miguel A. Zabalza\u27s book University Education: The Setting and Its Protagonists allows us to identify that main idea, education, which is present and mentioned or inferred repeatedly in each of the five chapters that make up the book: The University, a specific and specialized setting for education; Organizational structures of university institutions; University faculty; University teacher training; University students.Alexis de Tocqueville, el autor de “La Democracia en América”, decía que cada libro y dentro de cada libro, cada parte y cada capítulo, debe remitir siempre una sóla idea de la que debe deducirse todo lo desarrollado.La lectura del libro: “La Enseñanza Universitaria. El escenario y sus protagonistas” de Miguel A. Zabalza nos permite identificar esa idea principal, la formación, la cual está presente y mencionada o inferida en forma reiterada en cada uno de los cinco capítulos que lo conforman: La Universidad, escenario específico y especializado de formación; estructuras organizativas de las instituciones universitarias; El profesorado universitario; Formación del docente universitario; El alumnado universitario