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La aparición de la filiación mediante procreación asistida en el Código Civil y Comercial de la Nación: aplicación del método triangular para el análisis bioético (Resumen de Tesis de Maestría)
No full textEn este trabajo se realiza un juicio bioético sobre la filiación por procreación artificial establecida en el Código Civil y Comercial de la Nación, aplicando el método triangular propuesto por SGRECCIA para análisis bioético. El mismo comienza examinando el dato fáctico, en este caso, la norma jurídica, y luego se observan los valores antropológicos comprometidos. Así, se concluye que la filiación mediante técnicas de reproducción asistida parte de una errada concepción del ser humano, vulnera valores como la verdad, la vida y la dignidad, y no respeta ninguno de los cuatro principios jerarquizados del Personalismo ontológico, debiendo considerarse bioéticamente ilícita. También se comprueba que compromete derechos humanos fundamentales, afectando la coherencia del sistema jurídico argentino y del mismo Código. Se concluye con una serie de propuestas para promover la cultura de la vida y de los derechos humanos en la que no se descarte a ningún miembro de la familia humana.
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This paper makes a bioethical judgment on filiation by artificial procreation established in the National Civil and Commercial Code, applying the triangular method proposed by SGRECCIA for bioethical analysis. It begins by examining the factual data, in this case, the legal norm, and then the anthropological values involved are observed. Thus, it is concluded that filiation by means of assisted reproduction techniques is based on an erroneous conception of the human being, violates values such as truth, life and dignity, and does not respect any of the four hierarchical principles of ontological Personalism, and must be considered bioethically illicit. It is also proven that it compromises fundamental human rights, affecting the coherence of the Argentine legal system and of the Code itself. It concludes with a series of proposals to promote the culture of life and human rights in which no member of the human family is discarded
El feminicidio y su clamor por la vida. Reflexiones con el magisterio católico y las teologías hechas por mujeres
No full textFeminicide is a form of extreme violence that women suffer constantly, both in their public and private lives, and, simultaneously, it is also a cry for life that resonates around the world and in Latin America and the Caribbean. Gender violence in the Americas constitutes, from the point of view of the Catholic Church Teachings, a purification challenge for culture and an invitation to listen to the cry for justice (cf.EG 69, 188 and 212). This interpellation is also an opportunity to grant greater value to women’s theological contributions: a hermeneutics of social suffering of violence, some essential ways of nonviolent resistance that establish a dialogue with the practices of many women, and pastoral accompaniment in critical situations, among others. A listening engaged with the cry of feminicide in the region can contribute to an ecclesial renewal, foster equal relations between men and women, and bring about some guidelines for an urban pastoral with views towards inclusiveness.El “feminicidio” se manifiesta como forma extrema de una violencia continua queexperimentan las mujeres en la esfera pública y privada y a la vez como un clamorpor la vida en todo el mundo y en América Latina y el Caribe. La violencia de géneroen las Américas constituye, desde el magisterio de la Iglesia católica, un desafíode purificación de la cultura y un llamado a la escucha de su clamor por justicia (cf.EG 69, 188 y 212). Su interpelación ofrece también una ocasión para valorar máslos aportes teológicos hechos por mujeres: una hermenéutica del sufrimiento socialde la violencia, algunos caminos críticos de resistencia no-violenta en diálogo conlas prácticas de diversas mujeres y un acompañamiento pastoral en situacionescríticas, entre otros. Una escucha comprometida con el clamor del feminicidio enla región puede contribuir a una renovación eclesial, impulsar relaciones de igualdadentre varones y mujeres y suscitar criterios de orientación para una pastoralurbana en clave inclusiva
Aproximación a la lectura de La verdad los hará libres, desde algunos de sus principales núcleos temáticos
No full textThe present article tries to bring closer to the reading of the work The truth will make them free, that the Faculty of Theology of the Pontifical University of Catholic in Argentina has carried out at the request of the Argentine Episcopal Conference. This monumental work that involved more than thirty authors and required five years of work, has its history and is presented as a challenging and complex text. The central theme revolves around the Catholic Church in the spiral of violence in Argentina between 1966 and 1983. The sensitivity caused by this tragic stage in Argentine history, in which so many people have died, victims of the actions of guerrilla groups such as of State Terrorism systematically established by the Armed Forces, has had the Catholic Church, in all its levels, as one of its main actors. Although the studies on this subject are innumerable and probably incomprehensible for several decades now, the Catholic Church as an institution ʺhad and ʺleʺ owed the entire Argentine society ʺsomeʺ to take a position on the facts, through a serious, reflective study and self-critical of the place that implicated the entire Church in this spiral of violence. The declassification of the ecclesiastical Archives in various levels of government within the period studied, is one of the contributions that has enabled a critical rereading of events, institutions and people, particularly the Argentine Episcopal Conference itself. A work of this caliber and magnitude justifies an ʺapproach to readingʺ. We have tried following some options through two paths: a list of thematic axes (1-4), and a selection of guide texts (5) that serve as a stimulus to readers who may perhaps feel attracted to go through the study in more depth and Analysis of the work.El presente artículo intenta acercar a la lectura de la obra La verdad los hará libres, que la Facultad de Teología de la Pontificia Universidad Católica Argentina, ha realizado a pedido de la Conferencia Episcopal Argentina. Esta monumental obra que implicó a más de treinta autores y demandó cinco años de trabajo, tiene su historia y se presenta como un texto desafiante y complejo. El tema central gira en torno a la Iglesia Católica en la espiral de violencia en la Argentina entre 1966 y 1983. La sensibilidad que provoca esta trágica etapa de la historia argentina, en la que han muerto tantas personas, víctimas del accionar de grupos guerrilleros como del Terrorismo de Estado sistemáticamente instaurado por las FFAA, ha tenido a la Iglesia católica, en todos sus estamentos, como a uno de sus actores principales. Si bien los estudios sobre esta temática son innumerables y probablemente inabarcables desde hace ya varias décadas, la Iglesia católica como institución ʺseʺ debía y ʺleʺ debía a la entera sociedad argentina ʺalgunaʺ toma de posición frente a los hechos, a través de un estudio serio, reflexivo y autocrítico del lugar que implicó a la Iglesia entera en esta espiral de violencia. La desclasificación de los Archivos eclesiásticos en varios de sus niveles de gobierno dentro de la etapa estudiada, es uno de los aportes que ha posibilitado una relectura crítica de acontecimientos, instituciones y personas, en particular de la propia Conferencia Episcopal Argentina. Una obra de este calibre y magnitud justifica una ʺaproximación a la lecturaʺ. Lo hemos intentado siguiendo algunas opciones a través de dos vías: un elenco de ejes temáticos (1-4), y una selección de textos guía (5), que sirvan de estímulo a los lectores que pueden tal vez sentirse atraídos a recorrer con más profundidad el estudio y análisis de la obra
AUSÁŠNCIAS, DÍVIDAS E LEGADOS: A HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÁ‡ÁƒO NA ESPANHA ENTRE 1808 E 1814
No full textThe Napoleonic invasion generated in the Hispanic Monarchy a political and social division between those who defended the interference of the foreign king and the liberals and absolutists who had joined in a kind of tacit alliance whose aim was to banish José I. The historiography about the topic has been crossed by this division that favored a number of studies on the period. However, the educational issue was not always approached with the same intensity, generating vacancy areas that require deep rethinking about the legacies of an era. This paper proposes an analysis of the historiographic production that took education as its field of study during the interregnum of 1808-1814. To do this, we resort to a bibliographic search in two directions: the exploration through search engines and institutional repositories and the search in external references, that is, the search for citations and bibliographic references.La invasión napoleónica generó en la Monarquía Hispánica una división política y social entre quienes defendían la intromisión del rey extranjero y los liberales y absolutistas que se habían unido en una suerte de alianza tácita cuyo fin era desterrar a José I. La historiografía en torno al periodo se ha visto atravesada por esta división que favoreció un sin número de estudios sobre el tema. Sin embargo, la cuestión educativa no siempre fue abordada con la misma intensidad, generando áreas de vacancia que requieren replanteos profundos sobre los legados de una época. En el presente trabajo se propone un análisis de la producción historiográfica que tomó como ámbito de estudio la educación durante el interregno de 1808-1814. Para hacerlo recurrimos a un rastreo bibliográfico en dos direcciones: la exploración a través de buscadores y repositorios institucionales y la indagación en referencias externas, es decir, el rastreo de citas y referencias bibliográficas.A invasão napoleÁ´nica gerou na Monarquia HispÁ¢nica uma divisão política e social entre aqueles que defendiam a ingerÁªncia do rei estrangeiro e os liberais e absolutistas que se uniram em uma espécie de alianÁ§a tácita cujo objetivo era banir José I. A historiografia em torno do asunto foi atravessado por essa divisão que favoreceu uma série de estudos sobre o tema. No entanto, a questão educacional nem sempre foi abordada com a mesma intensidade, gerando vagas que exigem um profundo repensar sobre os legados de uma época. No presente trabalho, propÁµe-se uma análise da produÁ§ão historiográfica que teve a educaÁ§ão como campo de estudo durante o interregno de 1808-1814. Para tanto, recorremos a uma pesquisa bibliográfica em duas direÁ§Áµes: a exploraÁ§ão em buscadores e repositórios institucionais e a busca em referÁªncias externas, ou seja, a busca por citaÁ§Áµes e referÁªncias bibliográficas
LA EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE PERSONA EN EL DERECHO CIVIL ESPAÑOL: ANTROPOLOGÍA SUBYACENTE
No full textLa concepcioín antropoloígica que subyace en las normas de derecho civil en Espaníƒa ha ido variando a lo largo de la historia, poniendo el foco en aspectos o di- mensiones parciales y aislados de la persona. En este trabajo se analizan criíticamente estos cambios desde la perspectiva filosoífica del personalismo. Se examina coímo se ha pasado de considerar a la persona como mero sujeto de derechos y obligaciones patri- moniales, a redescubrir la importancia de su dimensioín social, o coímo, recientemente, las leyes reducen la persona a su pura voluntad olvidando el resto de sus elementos, analizando estas uíltimas con detenimiento. Despueís de ese anaílisis, se concluye que la antropologiía subyacente en el derecho civil espaníƒol no coincide con la que aquií se de- fiende pues no procura la dignidad, igualdad y libertad de la persona, como ser de fines.
Los índices de democracia y la política argentina. Sobre la validez de las mediciones
No full textAmong those who took the initiative to measure the democracy as political regime, there is no general agreement on the operational definition upon which an index should be built, on the attributes that should be measured, or on what is the most appropriate aggregation rule to reflect the similarities and differences between regimes over time and space. It is precisely because of these disagreements that the different indexes available may describe different stories about the same historical phenomena. This work aims to compare the evolution of democracy depicted by some of the most-commonly-used indexes against the evolution of democracy in Argentina during the 20th century and the first decade of the 21st century. In this paper I review four measurements of democracy: Przeworski’s Democracy-Dictatorship index, developed and extended by Cheibub; Vanhanen’s index of Democracy; the Polity IV index; and the Freedom House index. Based on Argentine politics from 1900 to 2011, I analyze the evolution of democracy according to each index in order to assess which one better reflects and describes the actual facts that shaped Argentine democratic history during those years.Entre quienes han emprendido estudios para medir el fenómeno de la democracia, no existe hoy un acuerdo acerca de cuál es la definición operativa sobre la que deben construirse los índices, ni tampoco sobre cuáles son los atributos que deben medirse o la regla de agregación más adecuada a fin de reflejar las similitudes y las diferencias entre regímenes en el tiempo y el espacio. Es precisamente por estas diferencias que los diferentes índices disponibles pueden bien describir historias distintas acerca de un mismo fenómeno histórico. Este trabajo tiene como objetivo comparar la manera en que algunos de estos índices relatan la evolución de la democracia, a la luz de una serie de hitos en la historia política argentina durante el siglo XX y la primera década del siglo XXI. En este trabajo se revisan cuatro de los índices más conocidos de democracia: el Índice Democracia-Dictadura de Przeworski, extendido por Cheibub; el Índice de Democracia de Vanhanen; el índice Polity IV; y el índice de Freedom House. Sobre la base de diferentes sucesos de la política argentina, desde 1900 hasta 2011, este trabajo analiza la evolución de la democracia que cada uno de estos índices relata para evaluar cuál de ellos refleja de manera más fiel los hechos que han moldeado la historia democrática Argentina
Iberoamérica de reojo en la visión de Tocqueville
No full textDemocracy in America, by Alexis de Tocqueville carries a theory of the causes of the anglosaxon democratic republic that flourished in the north of the continent of that name. In the French author’s exposition the explanation of the causes of democracy gets mixed with those of northern American prosperity. Along the book, Tocqueville expresses a series of observations on the part of the New World that was colonized by Spain and Portugal. The article systematically analyzes these observations, so as to reconstruct Tocqueville’s implicit theory of comparative economic development of Iberian and Anglo-Saxon America. Thus, the relative weight of a) laws, b) mores, and c) what Tocqueville calls circumstances or accidental causes, is assessed, discovering inconsistencies of interest for those who wish to understand the causes of material backwardness of Iberian America relative to Anglo-Saxon America.La democracia en América de Alexis de Tocqueville contiene una teoría de las causas de la república democrática anglosajona en el norte del continente que se entremezcla con la explicación de los factores de la prosperidad norteamericana. A lo largo del libro el autor francés formula una serie de observaciones dispersas sobre los países del Nuevo Mundo colonizados por España y Portugal. El artículo analiza sistemáticamente estas observaciones, de manera de reconstruir la teoría comparativa del desarrollo económico de ambas regiones culturales, en parte esbozada y en parte implícita en este libro de Tocqueville. La revisión del peso relativo de a) las leyes, b) las costumbres y c) lo que Tocqueville llama circunstancias o causas accidentales en el desarrollo de la república democrática y su prosperidad, descubre inconsistencias de interés para quienes desean comprender las causas del atraso material de Iberoamérica respecto de Angloamérica
Presentación
No full textPresentación del dossier “Burocracia y gestión de políticas públicas: continuidades y rupturas
