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Rehabilitación oral integral en paciente con atresia maxilar
Get PDFThe growth phase is pivotal in addressing maxillary atresia, yet when this window is missed, prosthetic intervention becomes paramount. This case study presents the treatment of a 60-year-old patient at the Prosthodontics Clinic of the University of Salvador, Argentina, due to aesthetic and functional concerns. Diagnosis revealed functional parameter loss and maxillary developmental deficiency. A three-phase treatment plan was established: the first phase aimed at addressing urgent needs, the second involved surgical-implant procedures, and the third focused on prosthetic rehabilitation to restore oral function and aesthetics. Furthermore, the conclusions underscore the significance of diagnosis and treatment during the growth phase, as well as the importance of proper occlusion and oral rehabilitation in enhancing oral function and health across different age groups.La fase de crecimiento es crucial para el tratamiento de la atresia maxilar, pero cuando esta oportunidad se ha perdido, la intervención protésica se vuelve esencial. En este estudio de caso, se presenta el tratamiento de una paciente de 60 años en la Clínica de Prótesis de la Universidad del Salvador, Argentina, debido a preocupaciones estéticas y funcionales. El diagnóstico reveló pérdida de parámetros funcionales y deficiencia en el desarrollo maxilar. Se estableció un plan de tratamiento en tres fases: la primera para abordar las urgencias, la segunda que incluyó procedimientos quirúrgico-implantarios, y la tercera fase protésica para rehabilitar la función y estética oral. Además, se destacan las conclusiones que resaltan la importancia del diagnóstico y tratamiento durante la fase de crecimiento, así como la relevancia de una oclusión adecuada y la rehabilitación oral para mejorar la función y la salud bucal en pacientes de diferentes edades
Actualización del diagnóstico y manejo del síndrome compartimental abdominal. Revisión sistemática
Get PDFIntroduction: Abdominal Compartment Syndrome (ACS) is defined as when two or more anatomical segments exhibit persistent intra-abdominal pressures (IAP) >20mmHg, associated with organ failure. Intra-abdominal hypertension (IAH) and ACS occur more frequently in patients with high morbidity and mortality rates. Continuous monitoring of critically ill patients, both medical and surgical, facilitates early diagnosis and appropriate ACS treatment. The detection of ACS involves measuring IAP, which can be done indirectly or directly, and the choice of medical or surgical treatment is based on each patient's needs.
Objective: To describe the updated diagnosis and management of Abdominal Compartment Syndrome.
Results: After analyzing articles on the topic, 45 studies were obtained, followed by exclusion and inclusion methods, resulting in 30 papers for this systematization.
Conclusion: The diagnosis of ACS requires the measurement of IAP, with the intravesical catheter being the gold standard. The management of ACS should be stepwise, ranging from conservative medical treatment to a surgical procedure, without needing to be mutually exclusive. Introducción: Se define al síndrome compartimental abdominal (SCA) cuando dos o más segmentos anatómicos muestran presiones intraabdominales (PIA) >20mmHg persistente, ligado a falla orgánica. La hipertensión intraabdominal (HIA) y SCA se presenta con mayor reiteración en los pacientes con alta morbi-mortalidad. El monitoreo continuo de pacientes críticos tanto médico como quirúrgicos favorecen un temprano diagnóstico y un adecuado tratamiento del SCA. Para su diagnóstico se debe medir la PIA el cual puede ser de manera indirecta o directa y en base a su tratamiento tanto el médico como el quirúrgico será escogido en función a la necesidad de cada paciente.
Objetivo: Describir el diagnóstico y manejo actualizado del síndrome compartimental abdominal.
Resultados: Luego de analizar artículos en base al tema, se obtuvo 45 estudios, posteriormente se emplearon métodos de exclusión e inclusión, quedando 30 artículos para ejecutar esta sistematización.
Conclusiones: Luego de analizar artículos en base al tema, se obtuvo 45 estudios, posteriormente se emplearon métodos de exclusión e inclusión, quedando 30 artículos para ejecutar esta sistematización
Garantías y Tutela de Derechos Constitucionales en el Ecuador
Get PDFFrom the perspective of rights, guarantees represent indispensable means to materialize and ensure their full realization. Ecuador has signed and ratified international instruments that enable the guarantee of rights constitutionalized for enhanced protection. This article addresses the importance of constitutional guarantees in Ecuador as mechanisms to ensure the effectiveness of rights, aiming to disseminate the idea that constitutional guarantees go beyond those attributed to judges, encompassing a prior structure of guarantees rooted in state institutionalism and sustained by regulations, to safeguard rights. The methodology employed is qualitative and descriptive. The results reveal a widespread lack of awareness of these guarantees, leading to conclusions grounded in the stated objectives. The State's responsibility in generating these guarantees to protect rights enshrined in the Constitution is emphasized. Guarantees are classified into primary and secondary, positive or negative, depending on the required action or prohibition. The classification adopted by the Ecuadorian Constitution includes institutional, regulatory, public policy, and jurisdictional guarantees.Desde la perspectiva de los derechos, las garantías representan los medios indispensables para concretar y asegurar la realización plena de los mismos. El Ecuador ha suscrito y ratificado instrumentos internacionales que permiten la garantía de derechos que se han constitucionalizado para darles mayor protección. Este artículo aborda la importancia de las garantías constitucionales en Ecuador como mecanismos para asegurar la efectividad de los derechos, con el objetivo de difundir la idea de que las garantías constitucionales van más allá de las atribuidas a los jueces, abarcando toda una estructura previa de garantías que se fundamentan en la institucionalidad estatal y se sostienen con normativas, con el fin de proteger los derechos. La metodología utilizada es cualitativa y descriptiva. Los resultados evidencian un desconocimiento generalizado de estas garantías, lo que lleva a conclusiones fundamentadas en los objetivos planteados. Se destaca la responsabilidad del Estado en generar estas garantías para proteger los derechos establecidos en la Constitución. Se clasifican las garantías en primarias y secundarias, positivas o negativas, según la acción o prohibición requerida. La clasificación adoptada por la Constitución ecuatoriana incluye garantías institucionales, normativas, políticas públicas y jurisdiccionales
Desregulación Emocional y su Relación con la Autoeficacia en Adolescentes
Get PDFIntroduction: The effects of emotional dysregulation can affect perceived self-efficacy and in turn interfere with individuals' adaptive behaviors, especially in adolescence, being a stage marked by change. For this reason, the current study focuses on the connection between both variables in this population.
Objective: The aim of the present study is to determine the relationship between emotional dysregulation and self-efficacy in adolescents.
Methods: The study has a quantitative approach with a non-experimental, correlational, cross-sectional research design. Adolescents from public and private educational institutions who were studying between ninth and third year of high school participated in the study.
Results: It was determined that there is a negative correlation between emotional dysregulation and self-efficacy.
Conclusions: The sample presents high scores in emotional regulation and high self-efficacy; regarding the difference by sex in the emotional dysregulation variable, it was determined that women have greater difficulty in emotional regulation. In addition, it was determined that the higher the emotional dysregulation, the lower the self-efficacy and vice versa.Introducción: Los efectos de la desregulación emocional pueden afectar a la autoeficacia percibida y a su vez interferir en los comportamientos adaptativos de los individuos, sobre todo en la adolescencia, al ser una etapa marcada por el cambio. Por tal motivo, el estudio actual se centra en la conexión entre ambas variables en esta población.
Objetivo: El objetivo de la presente investigación es determinar la relación entre la desregulación emocional y la autoeficacia en adolescentes.
Métodos: El estudio posee un enfoque cuantitativo con un diseño de investigación no experimental, nivel correlacional y corte transversal. Se contó con la participación de adolescentes que cursaban entre noveno y tercero de bachillerato de instituciones educativas públicas y privadas.
Resultados: Se determinó que existe una correlación negativa entre la desregulación emocional y la autoeficacia.
Conclusiones: La muestra presenta altos puntajes en regulación emocional y una alta autoeficacia; en cuanto a la diferencia por sexo en la variable de desregulación emocional se determinó que las mujeres tienen mayor dificultad en la regulación emocional. Además, se determinó que a mayor desregulación emocional se presenta menor autoeficacia y viceversa
Neuroliderazgo en la gestión educativa
Get PDFIntroduction: Neuroleadership is responsible for the changes and transformations that society demands. Objective: The objective was to demonstrate the importance of neuroleadership in the social process. Method: the inductive method was applied, a humanistic paradigm, with a qualitative approach, interpretive type, narrative design that encourages reflection on neuroleadership as a learning strategy for manage the education of the future, so it aims to determine the relationship that exists between neuroleadership in the management of educational institutions. Results The importance of neuroleadership as a key tool for teachers in the teaching-learning process was manifested as results; Conclusion: it favors the development of empathy, emotional intelligence, creativity and self-regulation of emotions; improving the quality of education by promoting the highest possible standards of instruction. coming from good management.Introducción: El neuroliderazgo es el responsable de los cambios y transformaciones que la sociedad demanda. Objetivo: El objetivo fue demostrar la importancia que tiene el neuroliderazco en el proceso social, Método: se aplicó el método inductivo, paradigma humanista, con enfoque cualitativo, tipo interpretativo, diseño narrativo que ínsita a la reflexión sobre el neuroliderazgo como estrategia de aprendizaje para gestionar la educación del futuro, por lo que tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el neuroliderazgo en la gestión de las instituciones educativas. Resultados Se manifestó como resultados la importancia del neuroliderazgo como herramienta clave para los docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje, Conclusión: el neuroliderazgo favorece el desarrollo de la empatía, la inteligencia emocional, la creatividad y la autorregulación de las emociones; mejorando la calidad de la educación al promover los más altos estándares posibles de instrucción. proveniente de una buena gestión
La Evolución de la Formación de Profesionales en Agricultura y su Impacto en la Sostenibilidad
Get PDFIntroduction. - Throughout history, humanity has faced the constant challenge of obtaining the constant challenge of obtaining the resources essential for its survival in a constantly changing and often adverse environment.
Objective. -Enrich the training of professionals in the agricultural fied through an innovative perspective.
Methodology. - Appropriate theoretical, empirical and statistical research methods are used, highlighting problems of global and ecological scope such as climate change, the greenhouse effect, global warming and the water crisis.
Results: Impacts of climate change on agriculture, environmental degradation due to unsustainable agricultural practices, importance of education and environmental awareness didactic model for the training of competent agricultural professionals.
Conclusions: This new approach must merge the positive aspects of traditional practices with current scientific technical advances, giving rise to sustainable productive systems. Coordinated and multidirectional action by the entire society is necessary, where universities play leading role in training professionals. Of future with a conservationist perspective and values in line with environmental needs.Introducción. - A lo largo de la historia, la humanidad ha enfrentado el desafío constante de obtener los recursos esenciales para su supervivencia en un entorno en constante cambio y, a menudo, adverso.
Objetivo Enriquecer la formación de los profesionales del ámbito agrícola a través de una perspectiva innovadora.
Metodología. - Se emplean métodos de investigación teóricos, empíricos y estadísticos apropiados, destacando problemas de alcance global y ecológico como el cambio climático, el efecto invernadero, el calentamiento global y la crisis del agua.
Resultados: Impactos de cambio climático en la agricultura, degradación ambiental por practica agrícolas no sostenibles, importancia de la educación y conciencia ambiental, modeló didáctico para la formación de profesionales agrícolas competentes.
Conclusiones: Este nuevo enfoque debe fusionar lo positivo de las prácticas tradicionales con los avances científico-técnicos actuales, dando lugar a sistemas productivos sostenibles, es necesario una acción coordinada y multidireccional de toda la sociedad, donde las universidades desempeñen un papel destacado al formar a los profesionales del futuro con una perspectiva conservacionista y valores acordes a las necesidades medioambientales
EL Impacto de la ansiedad y estrés en personal de primera línea durante la covid-19.
Get PDFIntroduction: Front-line health personnel are affected in their different personal spheres, as well as the people under their care. There are no measures to counteract short- or long-term effects that result in learning and self-regulation processes. Different instruments were used to assess anxiety and stress directly and indirectly.
Development: Narrative review, choosing twelve studies from the Scopus, Scielo, PubMed and Web of Science databases.
Practical applications or future lines of research: It is relevant to carry out further studies on health personnel regarding the consequences of anxiety and stress experienced in a pandemic, as well as establish immediate first aid protocols during a health emergency.
Conclusions: Chronic and acute anxiety events, chronic distress and stress are directly and significantly affected by their work on the front line; specific intervention protocols are not yet provided, aimed at improving these aspects of mental health in healthcare workers. There is little research regarding the impact of anxiety and stress on healthcare workers during the pandemic. The instrument to evaluate it (DASS-21) shows a good degree of internal consistency and validity for the Latino population, adapted for different cultural and linguistic contexts.
Introducción: Se evaluó el impacto de la ansiedad y el estrés directa e indirectamente. El personal de salud de primera línea se ve afectado en sus distintas esferas personales, también a las personas bajo su cuidado, no existen medidas para contrarrestar efectos a corto o largo plazo, que resulten en procesos de aprendizaje y autorregulación.
Desarrollo: Revisión narrativa, escogiéndose doce estudios de las bases de datos Scopus, Scielo, PubMed y Web of Science.
Aplicaciones prácticas o futuras líneas de investigacion: Es relevante realizar mayores estudios en personal sanitario respecto a las consecuencias de la ansiedad y estrés vividos en pandemia, asimismo establecer protocolos de primeros auxilios psicológicos durante una emergencia sanitaria.
Conclusiones: Los eventos de ansiedad, crónica y aguda, la angustia crónica y el estrés, se ven directa y significativamente afectados por su trabajo en primera línea, aun no se brindan protocolos específicos de intervención, orientados a mejorar estos aspectos de la salud mental en sanitarios. Existen pocas investigaciones respecto al impacto de la ansiedad y el estrés en sanitarios durante la pandemia. El instrumento para evaluarla (DASS-21) muestra un buen grado de consistencia interna y validez para población latina, adaptado para distintos contextos culturales y lingüísticos.
 
Programa de capacitación docente para mejorar las competencias en el uso de las herramientas tecnológicas
Get PDFIntroduction: After a thorough analysis, deficiencies were identified in the use of technological tools by the educators of the "Charapotó N°75" School.
Objective: The objective of the study is based on designing a teacher training program to improve skills in the appropriation of Information Technologies
Methods: To carry out the research, a mixed approach was used where the interview and questionnaire were used as data collection techniques data, focused on a population of 22 teachers belonging to the institution. For the quantitative approach, the Iadov method was used and descriptive statistics were used for the analysis, while content analysis was carried out for qualitative data.
Conclusions: As results of the study, a low appropriation of computer media by educators could be observed. On the other hand, through the questionnaire applied after the program, a 77% improvement in the use of digital tools is highlighted, in addition to a general satisfaction rate of 93%. In conclusion, training programs for the appropriation of computer resources not only provide practical benefits to improve the competencies of educators, but also support the importance of continuous training for a more innovative education.Introducción: Tras un análisis minucioso, se identificaron deficiencias en el uso de herramientas tecnológicas por parte de los educadores de la Escuela "Charapotó N°75"
Objetivo: El objetivo del estudio se basa en diseñar un programa de capacitación docente para mejorar las competencias sobre la apropiación de las Tecnologías de la Información
Métodos: Para la elaboración de la investigación se utilizó un enfoque mixto donde se empleó la entrevista y cuestionario como técnicas de recolección de datos, enfocada en una población de 22 docentes pertenecientes a la institución. Para el enfoque cuantitativos se empleó el método Iadov y para el análisis se usó estadística descriptiva, mientras que se realizó análisis de contenido para datos cualitativos.
Conclusiones: Como resultados del estudio se pudo observar una baja apropiación de medios informáticos por parte de los educadores. Por otro lado, por medio del cuestionario aplicado posterior al programa se destaca una mejora del 77% en el empleo de herramientas digitales, además de un índice de satisfacción general del 93%. En conclusión, los programas de capacitación para apropiación de recursos informáticos no solo brindan beneficios prácticos para mejorar las competencias de los educadores, además respaldan la importancia de la formación continua para una educación innovadora
Principio de preclusión en el derecho procesal constitucional
Get PDFThe purpose of this article was to review the theoretical and legal foundations of the principle of preclusion, with an emphasis on its application in the field of Constitutional Procedural Law. This was achieved through an analysis of judgments Nos. 154-12-EP/19 and 1944-12-EP/19, issued by the Constitutional Court of Ecuador in 2019. In these cases, two extraordinary protection actions were declared inadmissible, although they had previously been admitted by judges of the former Constitutional Court. These judgments also established a sort of exception to the principle of preclusion. Finally, the article proposes a reform to the Organic Law of Jurisdictional Guarantees and Constitutional Control regarding the submission, admission, and inadmissibility of constitutional actions.El presente artículo tuvo como propósito repasar los fundamentos teóricos y jurídicos del principio de preclusión, haciendo énfasis en su aplicación en el ámbito del Derecho Procesal Constitucional; a través de un análisis de las sentencias Nos. 154-12-EP/19 y 1944-12-EP/19, dictadas por la Corte Constitucional del Ecuador, en el año 2019; en las cuales, se inadmitió a trámite dos acciones extraordinarias de protección, que habían sido admitidas por los jueces de la Corte Constitucional anterior. En las mencionadas sentencias, también se establece una suerte de excepción al principio de preclusión. Finalmente, se propondrá una reforma a la Ley Orgánica de Garantías Jurisdiccionales y Control Constitucional, respecto de la presentación, admisión e inadmisión de las acciones constitucionales
Neurocisticercosis. Una afección clínica poco frecuente y grave
Get PDFIntroduction: Cysticercosis is a parasitic disease that invades various organs and tissues by the cysticercoid larva of Taenia solium. Although it can be in any tissue, the larvae have special tropism for subcutaneous and muscular tissue, as well as for the central nervous system, where it produces a clinical condition called neurocysticercosis.
Development: Patients develop the disease after ingestion of Taenia solium eggs via the fecal-oral route, either by contact with contaminated animals or food, or by human-to-human transmission. In the small intestine, the oncospheres emerge from the eggs and can penetrate the wall until they reach the vascular lumen. They immediately pass into the blood and from there into the tissues, where they mature into cysticerci or cysts. This process is variable and takes between 4 and 8 weeks. Most cysts measure less than 1 cm, although the size is variable, but can range from 1 mm to 2 cm.
Conclusions: Neurocysticercosis is a serious condition, more frequent in the third world, where it constitutes one of the main causes of epilepsy acquired in adulthood, independently of the fact that it can be an incidental finding, a high percentage of those infected can be asymptomatic.Introducción: La cisticercosis es una enfermedad parasitaria que invade varios órganos y tejidos mediante la larva cisticercoide de Taenia solium. Aunque se puede localizar en cualquier tejido, las larvas tienen especial tropismo por el tejido subcutáneo y el muscular, así como por el sistema nervioso central, en el que produce una condición clínica llamada neurocisticercosis
Desarrollo: Los pacientes desarrollan la enfermedad tras la ingesta de huevos de Taenia solium por vía fecaloral, ya sea por contacto con animales o alimentos contaminados o por transmisión entre seres humanos. En el intestino delgado, las oncosferas emergen de los huevos y son capaces de penetrar la pared hasta acceder a la luz vascular, inmediatamente pasan a la sangre y de ahí a los tejidos, donde madurarán y se convertirán en cisticercos o quistes. Este proceso es variable y demora entre 4 y 8 semanas.
Conclusiones: La neurocisticercosis es una condición grave, más frecuente en el tercer mundo, constituye una de las principales causas de epilepsia adquirida en la edad adulta, independientemente de que puede ser un hallazgo incidental, un alto porcentaje de los infectados pueden estar asintomáticos