Філологічні студії: Науковий вісник Криворізького державного педагогічного університету
Not a member yet
1071 research outputs found
Sort by
Походження форманта -ота (-ета) та його функції в праслов’янській мові
Get PDFThe article discusses the origins of the formant -ota (-eta) studied the development of its functions in Proto-Slavic language, analyzed derivatives, which are motivated by different parts of speech.В статье рассматривается происхождение форманта -ота (-ета), исследуется развитие его функций в праславянском языке, проанализированы производные, которые мотивируются разными частями речи.У статті розглядається походження форманта -ота (-ета), досліджується розвиток його функцій у праслов’янській мові, проаналізовані похідні, що мотивуються різними частинами мови
Античний світ фразеології української поезії середини ХVІІ ст.
Get PDFThe article analyzes the specific phraseology of the ancient origin functioning in the Ukrainian poetic discourse of the 17th century. It is concluded that the main phraseology occurrence factor is the internal form of the proper name, which is used by the authors in order to make their works more expressive.В статье проанализирована специфика функционирования фразеологизмов античного происхождения в украинском поэтическом дискурсе ХVІІ века. Сделан вывод о том, что главным фактором вхождения этих фразеологизмов есть внутренняя форма собственного имени, которую авторы использовали для придания экспрессии произведениям.У статті проаналізовано специфіку функціонування фразеологізмів античного походження в українському поетичному дискурсі ХVІІ ст. Зроблено висновок про те, що головним фактором входження цих фразеологізмів є внутрішня форма власної назви, яку автори використовували для надання експресії творам
Прагматичні можливості займенника ми в офіційних документах звітного характеру
Get PDFThe article describes the contexts of use of the pronoun we in the reporting documents. The considered methods language of demagoguery possible in these contexts. It is revealed that the pronoun cannot be regarded as a means of manipulation, because it is «inclusive» we where 2nd semantic component always clearly defined.В статье охарактеризованы контексты употребления местоимения мы в документах отчетного характера. Рассмотрены приемы языковой демагогии, возможные в этих контекстах. Выявлено, что местоимение нельзя рассматривать как средство манипулирования, поскольку это «инклюзивное» мы, в котором 2-я семантическая составляющая всегда четко определена.У статті охарактеризовано контексти вживання займенника ми в документах звітного характеру. Розглянуто прийоми мовної демагогії, можливі в цих контекстах. Виявлено, що займенник не можна розглядати як засіб маніпулювання, оскільки це «інклюзивна» ми, у якому 2-га семантична складова завжди чітко визначена
Категоризація буття в афоризмах Ростислава Доценка
Get PDFThe article deals with aphoristic expressions of Rostislav Dotsenko – Ukrainian writer, former political prisoner convicted for admiration of Ukrainian identity. Much attention is given to aphorisms that encourage to understanding human values and national priorities, to assessment of the socio-political and state processes. Author’s considerations are focused in artistic and semantic area of conceptual sphere «being» that actualizes appropriate lexemes, primarily life, death, eternity, instant, past, future, and so on. Aphorist appeals to those moral aspects of a human being which discredit him, because they contradict generally accepted standards of behavior distorting his strategy in society.
A number of situational predefined samples are represented. They confirm the original author\u27s individual vision of some of those events, their emotional and critical assessment; serve as a versatile way to create a language picture of the world in general and in particular personally author\u27sВ статье исследуются афористические высказывания Ростислава Доценко – украинского писателя, бывшего политзаключенного, осужденного за увлечение украиноведением. Акцентируется вниманиена афоризмах, которые побуждают к осмыслению общечеловеческих ценностей и национальных приоритетов, к оценке общественно-политических и государственно-созидательных процессов. Авторские суждения сфокусированы в художественно-семантической плоскости понятийной сферы «бытие», которая актуализирует и соответствующие лексемы, прежде всего жизнь, смерть, вечность, мгновение, прошлое, будущее и т. п. Афорист апеллирует к тем аспектам моральной сущности человека, которые его дискредитируют, потому что противоречат общепринятым нормам, искажают стратегию его поведения в социуме.
Представлен ряд ситуативно предопределенных образцов, которые удостоверяют оригинальное индивидуально-авторское видение тех или иных явлений и их эмоционально-критическую оценку, служат универсальным способом создания языковой картины мира в целом и индивидуально-авторской в частности.У статті досліджено афористичні висловлення Ростислава Доценка – українського письменника, колишнього політв’язня, засудженого за захоплення українознавством. Основний акцент зроблено на афоризмах, які спонукають до осмислення загальнолюдських цінностей і національних пріоритетів, до оцінки суспільно-політичних і державотворчих процесів. Авторські судження сфокусовано в художньо-семантичну площину поняттєвої сфери «буття», що актуалізує й відповідні лексеми, передусім життя, смерть, вічність, мить, минуле, майбутнє і т. ін. Афорист апелює до тих аспектів моральної сутності людини, які її дискредитують, бо суперечать загальноприйнятим нормам, спотворюють стратегію її поведінки в соціумі.
Репрезентовано низку ситуативно зумовлених зразків, які засвідчують оригінальне індивідуально-авторське бачення тих чи тих явищ і їхню емоційно-критичну оцінку, слугують універсальним способом створення мовної картини світу загалом та індивідуально-авторської зокрема
Орнітологічний код у сучасній українській мові (на прикладі літератури рідного краю)
Get PDFThe article defines the main types of semantic relations in the analyzed lexical-semantic group according to lexico-graphic sources; analyzes national-semantic specificity of identifiers in accordance with the inner form; examines specificity in development of indirect meanings for birds names in Ukrainian language on the example of author’s literary speech of the native country.В публикации определены основные типы семантических отношений в анализированной лексико-семантической группе по данным лексикографических источников; исследована национально-семантическая специфика слов-идентификаторов в соответствии с внутренней формой; исследована специфика в развитии переносных значений названий птиц в украинском языке на примере художественной речи писателя родного края.У публікації встановлено основні типи семантичних відношень в аналізованій лексико-семантичній групі за даними лексикографічних джерел; досліджено національно-мовну специфіку слів-відповідників за внутрішньою формою; досліджено специфіку в розвитку переносних значень назв птахів в українській мові на прикладі художнього мовлення письменника рідного краю
Асоціативна інформативність фонетичних одиниць у поетичному дискурсі
Get PDFThis article deals with sounds’ ability to generate semantic and pragmatic dominants as an element of the aesthetic reflection of objective reality phenomena in Ukrainian poetic language. The interpretation of associative information value of vocal and consonant units, as well as their distinctive features has implemented in the context of individual and national characteristics of world’s linguistic picture.В статье рассматривается способность звуков формировать в украинском поэтическом языке семантические и прагматические доминанты как элемент эстетического отображения явлений объективной действительности. Интерпретацию ассоциативной информативности вокальных и консонантных единиц, а также их дифференциальных признаков осуществлено в контексте отображения индивидуальных и национальных параметров языковой картины мира.У статті розглядається здатність звуків формувати в українській поетичній мові семантичні й прагматичні домінанти як елемент естетичного відображення явищ об’єктивної дійсності. Інтерпретацію асоціативної інформативності вокальних і консонантних одиниць та їхніх диференційних ознак здійснено в контексті відображення індивідуальних та національних параметрів мовної картини світу
Особливості формування комунікативної компетентності майбутніх учителів нефілологічних спеціальностей
Get PDFThe article analyzes the views of native and foreign scientists on the nature of the concepts of «competence», «competency», «communicative competence» in modern linguodidactic dimension. It was found the characteristics and defining features of these concepts, proved the importance of formation of communicative competence of students of pedagogical universities.В статье проанализированы взгляды отечественных и зарубежных ученых на сущность понятий «компетенция», «компетентность», «коммуникативная компетентность» в современном лингводидактическом измерении. Определены содержательные характеристики и определяющие признаки этих понятий, доказана важность формирования коммуникативной компетентности студентов педагогических вузов.У статті проаналізовано погляди вітчизняних і зарубіжних дослідників на сутність понять «компетенція», «компетентність», «комунікативна компетентність» у сучасному лінгводидактичному вимірі. З’ясовано змістові характеристики і визначальні ознаки цих понять, доведено важливість формування комунікативної компетентності студентів педагогічних вишів
Комунікативний підхід до навчання української мови як іноземної на основному етапі
Get PDFThe paper deals with the analysis of scientists’ views concerning the term «approach». The communicative approach, its intention and advantages in the main stage of studying Ukrainian as a foreign language are accentuated.В статье были проанализированы взгляды учёных относительно определения понятия «подход». Основной акцент был сделан на коммуникативный подход, его содержание и преимущества на основном этапе изучения украинского языка как иностранного.У статті проаналізовано погляди науковців щодо визначення поняття «підхід». Основну увагу зосереджено на комунікативному підході, визначено його сутність та переваги на основному етапі вивчення української мови як іноземної
Формування професійної компетенції майбутніх учителів української мови
Get PDFThe paper theoretically grounded pedagogical conditions that ensure a positive impact of personality-oriented approach. Determined the essential characteristics of the professional competence of future teachers of the Ukrainian language. The attention to psychological factors, pedagogy effect on activation of creative and cognitive abilities of students-philologists. Presented by the author\u27s vision of the main components of the formation of a holistic professional.В статье теоретически обоснованы педагогические условия, которые обеспечивают позитивное влияние личностно ориентированного подхода. Определены сущностные характеристики профессиональной компетенции будущих учителей украинского языка. Акцентировано внимание на факторы психолого-педагогического влияния на активизацию креативных и познавательных способностях студентов-филологов. Представлено авторское видение основных компонентов формирования целостного специалиста.У статті теоретично обґрунтовано педагогічні умови, які забезпечують позитивний вплив особистісно орієнтованого підходу. Визначено сутнісні характеристики професійної компетентності майбутніх учителів української мови. Акцентовано увагу на фактори психолого-педагогічного впливу на активізацію креативних і пізнавальних здібностей студентів-філологів. Представлене авторське бачення основних компонентів формування цілісного фахівця
Питання проектування лінгвокультурологічних прирощувань у шкільному курсі російської мови
Get PDFThe article describes the essence linguistic and cultural increment to the base material in the study of the Russian language, the issues of design incorporating linguistic and cultural material.В статье излагается сущность лингвокультурологического приращения к основному материалу при изучении русского языка, рассматриваются вопросы проектирования включения лингвокультурологического материала.У статті розкрито сутність лінгвокультурологічних прирощувань до основного матеріалу у процесі вивчення російської мови, розглянуто питання проектування залучення лінгвокультурологічного матеріалу