Portal de Revistas Académicas de la Universidad Nacional
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Constructivismo en el análisis de las relaciones entre China y América Latina: Una mirada desde las perspectivas wentianas
No full textIn this critical analysis, the Sino-Latin American relationship is approached from the constructivist perspective, challenging the materialistic approaches that have predominated in studies on this topic. Constructivism seeks to explore aspects underestimated by materialistic discourses and open new dimensions of analysis in the international relations between China and Latin America.
Traditionally, the focus of foreign relations has been on historical categories and theories such as neoliberalism and dependency theory. However, constructivism aims to understand a new international culture that transcends the material, incorporating cultural and ideational aspects.
In this context, the article centers on the state identities of China and Latin American countries as a starting point for analyzing their international relations. It acknowledges that shared perceptions, norms, and cultural narratives are crucial in shaping states\u27 identities and formulating their foreign policies.
The cultural correspondence between the Chinese state and Latin America is explored through the analysis of Wendt\u27s "cultural structures" in the international system: the Hobbesian, Lockean, and Kantian cultures. This exploration allows an understanding of the current cultural logic among actors in the international system.
It is crucial to highlight the United States\u27 influence in the international system and its relationship with China and Latin American countries. This approach emphasizes the complexities and contrasts in Sino-American and Latin American-United States relations, framing them within the dynamics of the Lockean logic that characterizes the global structure of the international system.
Understanding the cultural and ideational dimensions of these international interactions provides a more comprehensive view of relationships and contributes to a deeper understanding of how these cultural dynamics shape states\u27 identities and decisions in the international system. Constructivism emerges as a valuable theoretical framework to enrich the analysis of international relations and open new perspectives in the study of interactions between China and Latin America.El artículo aborda la relación sino-latinoamericana desde la perspectiva del constructivismo, desafiando los enfoques materialistas que han predominado en los estudios sobre este tema. El constructivismo busca explorar aspectos que han sido subestimados por los discursos materialistas y abrir nuevas dimensiones de análisis en las relaciones internacionales entre China y América Latina.
Tradicionalmente, la visión de las relaciones exteriores se ha centrado en categorías históricas y teorías como el liberalismo neoliberalismo y la teoría de la dependencia. Sin embargo, el constructivismo busca comprender una nueva cultura internacional que trascienda lo material, incorporando aspectos culturales e ideacionales.
En este contexto, se analizan las identidades estatales de China y los países latinoamericanos como punto de partida para estudiar sus relaciones internacionales. Se reconoce que las percepciones compartidas, las normas y las narrativas culturales son fundamentales en la construcción de la identidad de los estados y en la formulación de sus políticas exteriores.
Se explora la correspondencia cultural entre el Estado chino y América Latina mediante el análisis de las "estructuras culturales" propuestas por Wendt en el sistema internacional: las culturas hobbesiana, lockeana y kantiana. Esta exploración permite comprender las lógicas culturales actuales entre los actores en el sistema internacional.
Es crucial destacar la influencia de los Estados Unidos en el sistema internacional y en su relación con China y los países de América Latina. Este enfoque resalta las complejidades y contrastes en las relaciones sino-estadounidenses y latino-estadounidenses, enmarcándolas dentro de la dinámica de la lógica lockeana que caracteriza la estructura global del sistema internacional.
La comprensión de las dimensiones culturales e ideacionales en estas interacciones internacionales ofrece una visión más completa de las relaciones y contribuye a una mayor comprensión de cómo estas dinámicas culturales moldean la identidad de los Estados y sus decisiones en el sistema internacional. El constructivismo emerge como un marco teórico valioso para enriquecer el análisis de las relaciones internacionales y abrir nuevas perspectivas en el estudio de las interacciones entre China y América Latina
Desafios da formação cidadã no México, Costa Rica e Peru: uma abordagem a partir da experiência docente
No full textThis article presents an analysis of the experiences of three Latin American teachers belonging to Mexico, Costa Rica and Peru, based on the narratives of the subjects, an approach is made to the situation in citizenship education in the region, pointing out the problems and obstacles they present. The formal educational systems and the curricula of the various subjects related to academic citizenship education in Latin American countries when the objective set by the teachers is the formation of active and progressive critical citizenships in response to a context of growing authoritarianism and conservatism by Lastly, it is explained how these obstacles represent challenges that condition but do not fully determine their margin of action in educational spaces, thus highlighting pedagogical work as a possible agent of social transformation.El presente artículo expone un análisis de las experiencias de tres docentes latinoamericanos en México, Costa Rica y Perú. A partir de las narrativas de los sujetos se realiza un abordaje del escenario de la formación ciudadana en la región, apuntando sobre las problemáticas y obstáculos que presentan los sistemas educativos formales y los currículos de las diversas asignaturas concernientes a la formación ciudadana en dichos países latinoamericanos, cuando el objetivo planteado por el personal docente es la formación de ciudadanías críticas, activas y progresistas, en respuesta a un contexto de creciente autoritarismo y conservadurismo. Por último, se expone cómo estos obstáculos representan desafíos que condicionan, pero no determinan en su totalidad, el margen de acción en los espacios educativos, por lo cual, se resalta la labor pedagógica como un posible agente de transformación social.Este artigo apresenta uma análise das experiências de três professores latino-americanos pertencentes ao México, Costa Rica e Peru, a partir das narrativas dos sujeitos, é feita uma abordagem à situação da educação para a cidadania na região, apontando os problemas e obstáculos eles apresentam. Os sistemas educacionais formais e os currículos das diversas disciplinas relacionadas à educação para a cidadania acadêmica nos países latino-americanos quando o objetivo definido pelos professores é a formação de cidadanias críticas ativas e progressistas em resposta a um contexto de crescente autoritarismo e conservadorismo. explica-se como esses obstáculos representam desafios que condicionam, mas não determinam plenamente a sua margem de atuação nos espaços educativos, destacando assim o trabalho pedagógico como possível agente de transformação social
Cidadania e currículo latino-americano: conquistas e fracassos das práticas docentes
No full textThis article analyzes the curriculum approach of Citizenship Education, considering the experience of four Latin American teachers from Chile, Costa Rica and Perú. The investigation of the different parts of the curriculum theory, such as the political context of the region, allowed to find some similarities between the three countries. These results help to understand the challenges that the secondary school has, using a comparative perspective of the results obtained from a conversatory with three teachers from Chile, Costa Rica and Perú. This investigation has as the main objective a first approach to rethink the traditional curriculum and what this can trigger if it is used an open space classroom, the student’s experience and the closest educational context. El presente artículo tiene por objetivo analizar el diseño curricular de Educación Ciudadana o Educación Cívica, desde la reflexión generada en las prácticas de cuatro docentes de Chile, Costa Rica y Perú. La incorporación de elementos como el currículum y la exploración de los contextos sociopolíticos de la región latinoamericana posibilitaron encontrar algunas líneas en común, que permiten comprender los desafíos enfrentados por la educación secundaria en la actualidad. Lo anterior, desde un panorama comparativo y a partir de la aplicación de un conversatorio con tres docentes de Chile, Costa Rica y Perú, según corresponde. Este trabajo busca realizar un primer acercamiento hacia la manera en que el currículum tradicional puede replantearse, a través de la utilización del aula como espacio público, así como mediante la inclusión de las vivencias del estudiantado, acordes con su contexto educativo.Este artigo analisa a abordagem curricular da Educação para a Cidadania, considerando a experiência de quatro professores latino-americanos do Chile, Costa Rica e Peru. A investigação de diferentes partes da teoria curricular, como o contexto político da região, permitiu-nos encontrar algumas semelhanças entre os três países. Estes resultados ajudam a compreender os desafios que o ensino secundário tem. Utilizando uma perspectiva comparativa de uma conversa com três professores do Chile, Costa Rica e Peru, esta investigação tem como objetivo principal repensar a compreensão da incidência do currículo tradicional e o que este pode desencadear se for utilizado em espaço aberto, na sala de aula, na experiência do aluno e no contexto educacional mais próximo
Intersecções de história, memória e educação: construindo a cidadania na América Latina
No full textAn interview with Dr. Jaime Vito Paredes, PhD in Contemporary Latin American History from the University of Alcalá, Spain, is presented. He holds a Master’s degree in History from the Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV). Academic of the Institute of History of the PUCV, he specializes in the history of historiography, theory of history, and economic and social history of Latin America. His research focuses on liberalism and state financing in the nineteenth century and has published on the history of Catholicism in Chile during the same century. Since 2003, he has participated in binational historiographical projects directed by Dr. Eduardo Cavieres, collaborating with scholars from Argentina, Bolivia, Chile and Peru. He also coordinates the Eduardo Cavieres Figueroa Chair at the PUCV. Se presenta la entrevista al Dr. Jaime Vito Paredes, doctor en Historia de América Latina Contemporánea por la Universidad de Alcalá, España. Magíster y licenciado en Historia por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV). Académico del Instituto de Historia de la PUCV, se especializa en historia de la historiografía, teoría de la historia, e historia económica y social de América Latina. Sus investigaciones se centran en el liberalismo y el financiamiento del Estado en el siglo XIX y ha publicado sobre la historia del catolicismo en Chile, durante el mismo siglo. Desde 2003 participa en proyectos historiográficos binacionales, dirigidos por el Dr. Eduardo Cavieres, colaborando con académicos de Argentina, Bolivia, Chile y Perú. Además, coordina la Cátedra Eduardo Cavieres Figueroa en la PUCV. Esta é uma entrevista com o Dr. Jaime Vito Paredes, PhD em História Contemporânea da América Latina pela Universidade de Alcalá, na Espanha. Ele é mestre e bacharel em História pela Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV). Acadêmico do Instituto de História da PUCV, especializou-se em história da historiografia, teoria da história e história econômica e social da América Latina. Sua pesquisa se concentra no liberalismo e no financiamento do Estado no século XIX e publicou sobre a história do catolicismo no Chile durante o mesmo século. Desde 2003, ele participa de projetos historiográficos binacionais dirigidos pelo Dr. Eduardo Cavieres, colaborando com acadêmicos da Argentina, Bolívia, Chile e Peru. Ele também coordena a Cátedra Eduardo Cavieres Figueroa na PUCV. 
Promoção do Autoconhecimento, Atividade Física e Alimentação Saudável na Comunidade Universitária da Sede Regional Brunca
No full textQuality of life involves factors that influence people’s well-being. It encompasses the physical dimension (physical health), the psychological dimension (mental health) and the social dimension (level of independence, relationship with the essential elements of the environment). This article presents the results of a case study that analyzed the experience of the academic activity UNA Calidad de Vida in members of the university community of the Brunca Regional Headquarters and in inhabitants of four cantons of the Brunca Region, during 2016, 2017, 2018 and 2019. The pillars of UNA Calidad de Vida are self-knowledge, physical activity, and healthy eating, about which about a hundred free workshops were offered and open to the university and local community. The data were collected by means of two instruments during the four years mentioned above. Among the most outstanding results are: the impact of allocating budget and support from the administration for the successful execution of the activities, the need to redirect the lack of interest on the part of the majority of the university community and the identification of the lack of educational spaces that promote quality of life. On the other hand, the success of the workshops, the positive impact they have had on the participants and an emerging need to improve the quality of life of society turned out to be strengths and opportunities that could enhance the theme at the headquarters through UNA Calidad de Vida and similar projects. Through the analysis of the results, it is recommended to conduct a second stage of research, where the needs of the university community in terms of physical activity, healthy eating and self-knowledge are surveyed; as well as the implementation of workshops and institutional measures to ensure that these three pillars continue to be strengthened in a timely and contextualized manner.
Key words: quality of life, self-knowledge, physical activity, nutrition, wellbeing.La calidad de vida involucra factores que influyen en el bienestar de las personas. Abarca la dimensión física (salud física), la dimensión psicológica (salud mental) y la dimensión social (nivel de independencia, relación con los elementos esenciales del entorno). El presente artículo presenta los resultados de un estudio de caso que analizó la experiencia de la actividad académica UNA Calidad de Vida en miembros de la comunidad universitaria de la Sede Regional Brunca y en habitantes de cuatro cantones de la Región Brunca, durante los años 2016, 2017, 2018 y 2019. Los pilares de UNA Calidad de Vida son el autoconocimiento, la actividad física, y la alimentación saludable, acerca de los cuales se ofrecieron alrededor de un centenar de talleres gratuitos y abiertos a la comunidad universitaria y local. Los datos se recolectaron por medio de dos instrumentos a lo largo de los 4 años mencionados. Entre los resultados más sobresalientes se encuentran: el impacto de asignar presupuesto y apoyo de la administración para la ejecución exitosa de las actividades, la necesidad de redireccionar el desinterés por parte de la mayoría de la comunidad universitaria y la identificación de la falta de espacios educativos que promuevan la calidad de vida. Por otro lado, el éxito de los talleres, el impacto positivo que han tenido en los participantes y una emergente necesidad de mejorar la calidad de vida de la sociedad resultaron ser fortalezas y oportunidades que podrían potenciar el tema en la Sede por medio de UNA Calidad de Vida y proyectos similares. Por medio del análisis de los resultados, se recomienda realizar una segunda etapa de investigación, en donde se sondee las necesidades que tiene la comunidad universitaria en cuanto a la actividad física, la alimentación sana y el autoconocimiento; así como la implementación de talleres y medidas institucionales para garantizar que estos tres pilares sigan siendo fortalecidos de manera oportuna y contextualizada.
Palabras clave: calidad de vida, autoconocimiento, actividad física, alimentación, bienestarQuality of life involves factors that influence people’s well-being. It encompasses the physical dimension (physical health), the psychological dimension (mental health) and the social dimension (level of independence, relationship with the essential elements of the environment). This article presents the results of a case study that analyzed the experience of the academic activity UNA Calidad de Vida in members of the university community of the Brunca Regional Headquarters and in inhabitants of four cantons of the Brunca Region, during 2016, 2017, 2018 and 2019. The pillars of UNA Calidad de Vida are self-knowledge, physical activity, and healthy eating, about which about a hundred free workshops were offered and open to the university and local community. The data were collected by means of two instruments during the four years mentioned above. Among the most outstanding results are: the impact of allocating budget and support from the administration for the successful execution of the activities, the need to redirect the lack of interest on the part of the majority of the university community and the identification of the lack of educational spaces that promote quality of life. On the other hand, the success of the workshops, the positive impact they have had on the participants and an emerging need to improve the quality of life of society turned out to be strengths and opportunities that could enhance the theme at the headquarters through UNA Calidad de Vida and similar projects. Through the analysis of the results, it is recommended to conduct a second stage of research, where the needs of the university community in terms of physical activity, healthy eating and self-knowledge are surveyed; as well as the implementation of workshops and institutional measures to ensure that these three pillars continue to be strengthened in a timely and contextualized manner.
Palavras-chave: qualidade de vida, auto-consciência, atividade física, nutrição, bem-esta
Abordagem do associativismo em Sinaloa, México: 1875 a 1929
No full textThis work aims to demonstrate the existence of groups that gave way to the formation of civil society in the state of Sinaloa, Mexico. Through the critical-analytical method with a qualitative approach, we proceeded to review the bibliography, journalistic sources, and archives; with which it was possible to obtain the classification, division and segmentation in the fields: social, political and labor of these groups between the years of 1875 to 1939. These organizations were evidence of the transition from pre-modern society to a liberal, modern and revolutionary post in Sinaloa. The listed societies give us reference of the presence and the beginning of the political, charitable and social participation of women, as well as the creation of organizations in favor of the defense of labor rights. They also indicate the formalization of the political clubs that became the antecedents of the political parties.Este trabajo tiene como objetivo evidenciar la existencia de agrupaciones que dieron paso a la conformación de la sociedad civil en el estado de Sinaloa, México. A través del método crítico-analítico con enfoque cualitativo, se procedió a la revisión bibliográfica, de fuentes periodísticas y de archivo; con lo que se logró obtener la clasificación, división y segmentación en los ámbitos: social, político y laboral de estas agrupaciones entre los años de 1875 a 1929. Estas organizaciones fueron evidencia del tránsito de la sociedad premoderna a una sociedad liberal, moderna y posrevolucionaria en Sinaloa. Las sociedades enlistadas nos dan referencia de la presencia y el inicio de la participación política, social y de beneficencia de la mujer; así como de la creación de organizaciones a favor de la defensa de los derechos laborales. También nos indican la formalización de los clubes políticos, que se convirtieron en los antecedentes de los partidos políticos.O objetivo deste trabalho é demonstrar a existência de grupos que deram lugar à formação da sociedade civil no estado de Sinaloa, México. Através do método crítico-analítico com uma abordagem qualitativa, procedemos à revisão de fontes bibliográficas, jornalísticas e arquivísticas; com as quais conseguimos obter a classificação, divisão e segmentação nos domínios social, político e laboral destes grupos entre 1875 e 1929. Estas organizações foram a prova da transição da sociedade pré-moderna para uma sociedade liberal, moderna e pós-revolucionária em Sinaloa. As sociedades enumeradas referem-nos a presença e o início da participação política, social e caritativa das mulheres, bem como a criação de organizações em prol da defesa dos direitos laborais. Indicam também a formalização de clubes políticos, que se tornaram os antecedentes dos partidos políticos
Um lugar de memória histórico-militar argentina em torno do monumento do General San Martín
No full textIn 1862, the inauguration of the commemorative monument in honor of General José de San Martín determined the creation and definition of one of the oldest squares in the city of Buenos Aires located in the current neighborhood of La Recoleta. The arrival of the monument consecrated this place as a site to commemorate and remember the armies of independence and all the military heroes of the nation, since, in 1990, the government decided that it was also pertinent to erect a Cenotaph to those who fell in the Malvinas. This article raises the idea that, with the installation of the statue of the liberator, the Plaza San Martín was configured over the centuries as a place of historical-military memory consolidated, from the officers, by the military events, the buildings that surround the square and the monuments located there.En 1862, la inauguración del monumento conmemorativo en honor al general José de San Martín determinó la creación y definición de una de las plazas más antiguas de la ciudad de Buenos Aires ubicada en el actual barrio de La Recoleta. La llegada del monumento consagró este lugar como un sitio para conmemorar y recordar a los ejércitos de la independencia y a todos los héroes militares de la nación, ya que, en 1990, el gobierno decidió que era pertinente también erigir un cenotafio a los caídos en Malvinas. Este artículo plantea la idea de que, con la instalación de la estatua del libertador, la plaza San Martín se fue configurando a través de los siglos como un lugar de memoria histórico-militar consolidado, desde la oficialidad, por los hechos militares, las edificaciones que rodean la plaza y los monumentos allí emplazados.
Em 1862, a inauguração do monumento comemorativo em homenagem ao General José de San Martín determinou a criação e a definição de uma das praças mais antigas da cidade de Buenos Aires, localizada no atual bairro de La Recoleta. A chegada do monumento consagrou esse lugar como um local para comemorar e lembrar os exércitos da independência e todos os heróis militares da nação, já que, em 1990, o governo decidiu que também era apropriado erguer um cenotáfio para os caídos nas Malvinas. Este artigo apresenta a ideia de que, com a instalação da estátua do libertador, a Plaza San Martín foi se configurando ao longo dos séculos como um local de memória histórico-militar consolidado, do ponto de vista oficial, pelos eventos militares, pelos edifícios que circundam a praça e pelos monumentos ali colocados
Mercado imobiliário e legado do café na Costa Rica: caso da área metropolitana de Heredia
No full textCosta Rican history has a long relationship with coffee production, this has been part of the national identity, and for this reason its legacy is still present, in this case it is established as a symbol of well-being and ostentation in real estate market advertising. Therefore, it is proposed to analyze the transformation of urban morphology and the development of the real estate market in Heredia to identify the use of the coffee issue as an advertising attraction during 1980 and 2019. Content analysis of advertising images of the coffee product is carried out, and of two luxury residences in the Heredia area, called Tierras del Café and Vereda del Café, with bibliographic documentary support. A theoretical base is built that considers the imaginaries, to define the specifically coffee imaginary and the geographical imaginary; urbanism, to understand what urban morphology is, urban trees and advertising; and, finally, neoliberalism, which allows us to understand the opening of the real estate market, and nature -coffee trees- as merchandise. With all the above, it is evident that the coffee imaginary and nature are strongly used in the real estate market, as a way of attracting customers, through advertising.La historia costarricense tiene una larga relación con la producción cafetalera. Esta ha sido parte de la identidad nacional, y por ello, su legado sigue aún presente. En este caso se establece como un símbolo de bienestar y ostentación en la publicidad del mercado inmobiliario. Por lo anterior, se plantea analizar la transformación y el desarrollo del mercado inmobiliario del área metropolitana de Heredia para identificar el legado cafetalero como atractivo publicitario durante 1980 y 2019. Se realiza un análisis de contenido de imágenes publicitarias del producto cafetalero, y de dos residenciales de lujo en la zona de Heredia, llamados Tierras del Café y Vereda del Café, con apoyo documental bibliográfico. Se construye una base teórica que toma en cuenta los imaginarios, para definir el imaginario cafetalero y el imaginario geográfico; el urbanismo, para entender que es morfología urbana, el arbolado urbano y la publicidad; y, por último, el neoliberalismo, que permite comprender la apertura del mercado inmobiliario, y a la naturaleza -cafetos- como mercancía. Con todo lo anterior, se evidencia que el imaginario cafetalero y la naturaleza son fuertemente utilizados en el mercado inmobiliario, como forma de atracción de clientes, por medio de la publicidad.A história costarriquenha tem uma longa relação com a produção cafeeira, esta tem sido parte da identidade nacional, e por isso seu legado ainda está presente, neste caso se estabelece como um símbolo de bem-estar e ostentação na publicidade do mercado imobiliário. Assim, propõe-se analisar a transformação da morfologia urbana e o desenvolvimento do mercado imobiliário em Heredia para identificar o uso da questão cafeeira como atrativo publicitário durante 1980 e 2019. A análise de conteúdo de imagens publicitárias do produto cafeeiro e de duas residências de luxo na área de Heredia, denominadas Tierras del Café e Vereda del Café, com suporte documental bibliográfico. Constrói-se uma base teórica que leva em consideração os imaginários, para definir especificamente o imaginário cafeeiro e o imaginário geográfico; o urbanismo, para entender que se trata de morfologia urbana, arborização urbana e propaganda; e, finalmente, o neoliberalismo, que nos permite entender a abertura do mercado imobiliário e a natureza – coffee shops – como mercadoria. Com todo o exposto, fica evidente que a cafeicultura e a natureza são fortemente utilizadas no mercado imobiliário, como forma de atração de clientes, por meio da propaganda
Deficiência e direitos: um olhar a partir dos instrumentos que garantem a acessibilidade educacional e informativa no Paraguai.
No full textDisability has evolved historically and has been addressed from a variety of approaches, and the social model underpins the Convention on the Rights of Persons with Disabilities. Another international instrument inspired by the Convention’s principles is the Marrakesh Treaty, which facilitates beneficiaries\u27 access to reading and education. This article aims to examine these agreements approved by Paraguay, which are mechanisms for achieving an equitable and inclusive society. Also under consideration is the progress made in complying with the provisions of the Convention and the axes of the National Action Plan for the Rights of Persons with Disabilities. This public policy tool enables the cross-cutting of this issue in state institutions. A qualitative descriptive study methodology was employed through a bibliographic review of documentary research and technical reports within the scope of the current study\u27s topic. While Paraguay has witnessed legislative progress recognizing the rights of this group, challenges persist in ensuring their effective implementation. Hence, it is crucial to have a coordinated effort between institutions and civil society organizations to achieve legislative initiatives and actions for educational and informational accessibility that consider the needs of this vulnerable social sector.La discapacidad ha evolucionado históricamente abordándose desde diversos enfoques. El modelo social es la base de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Otro instrumento internacional inspirado en sus principios es el Tratado de Marrakech que facilita el acceso a la lectura y la educación a las personas beneficiadas. Este artículo tiene por objetivo examinar estos acuerdos ratificados por Paraguay que constituyen mecanismos para el logro de una sociedad equitativa e inclusiva. Asimismo, son objeto de reflexión los avances en el cumplimiento de lo establecido en la Convención y los ejes del Plan Nacional de Acción por los Derechos de Personas con Discapacidad, herramienta de política pública que permite transversalizar esta temática en las instituciones del estado. Como metodología se aplicó un estudio cualitativo de carácter descriptivo realizado a partir de una revisión bibliográfica de tipo documental de investigaciones e informes técnicos enmarcados en la temática del presente estudio. En Paraguay, si bien se visualizan avances en materia legislativa que reconocen los derechos de este colectivo, aún quedan desafíos por alcanzar para su efectiva aplicación. Por ello es fundamental un trabajo coordinado entre instituciones y organizaciones de la sociedad civil a fin de lograr iniciativas legislativas y acciones de accesibilidad educativa e informativa que permitan contemplar necesidades de este sector social vulnerableA deficiência tem evoluído ao longo da história foi alvo de diferentes abordagens. O modelo social é a base da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência. Outro instrumento internacional, inspirado em seus princípios, é o Tratado de Marraquexe que facilita o acesso à leitura e à educação das pessoas beneficiadas. Este artigo tem como objetivo analisar estes acordos ratificados pelo Paraguai que constituem mecanismos para a realização de uma sociedade equitativa e inclusiva. Da mesma forma, os avanços no cumprimento da Convenção e os eixos do Plano Nacional de Ação para os Direitos das Pessoas com Deficiência, um instrumento de política pública que permite integrar essa questão nas instituições do Estado, são objeto de reflexão. A metodologia empregada consistiu em um estudo qualitativo descritivo realizado por meio de uma revisão bibliográfica de pesquisas e relatórios técnicos relacionados à temática do presente estudo. No Paraguai, mesmo que haja avanços legislativos que reconheçam os direitos desse grupo, ainda existem desafios a serem superados para a sua efetiva aplicação. Por isso, é fundamental um trabalho coordenado entre instituições e organizações da sociedade civil para alcançar iniciativas legislativas e ações de acessibilidade educacional e informativa que considerem às necessidades deste setor social vulnerável
Alguns problemas que apresenta o reclamo judicial por injustiças históricas. O caso da Conquista do Deserto
No full textThe so-called ‘Conquest of the Desert’ was a series of military campaigns that occurred in the current Argentine Patagonian territory between 1878 and 1885. These campaigns resulted in the murder, rape, and enslavement of numerous indigenous peoples and communities. This was not an isolated case. It rather adds to a series of systematic attacks that indigenous people have endured in Argentina. In recent years, as a result of the demands and struggles of indigenous peoples and communities, as well as human rights organizations, some of these events have started to be brought to trial. In particular, the Napalpí Massacre (1924) and La Bomba Massacre (1947) were the first incidents to receive favorable judicial responses. In both cases, it was determined that the State’s actions constituted genocide and, therefore, reparations should be provided to the current communities. However, the Conquest of the Desert, nowadays, remains unanswered by the State. Considering this scenario, this paper aims to reconstruct the multiple issues that the potential legal claim may face. To accomplish this, we will start by explaining what the Conquest of the Desert entailed. Next, we will explain the concept of genocide as applied to historical injustices. As a third step, we will reconstruct the jurisprudential cases that have addressed indigenous genocides that have occurred in the past. With this revealed scenario, we will address the various legal and political issues that arise in claims for justice.La mal llamada “Conquista del Desierto” constituyó una serie de campañas militares ocurridas en el actual territorio patagónico argentino entre los años 1878 y 1885 cuyo resultado fue el asesinato, la violación y sometimiento a la esclavitud de diversos pueblos y comunidades indígenas. Este no fue un caso aislado, sino que se suma a una serie de ataques sistemáticos que han sufrido los indígenas en la Argentina. En los últimos años, a raíz del reclamo y las luchas de los pueblos y comunidades indígenas, así como también de las organizaciones de derechos humanos, se han comenzado a juzgar algunos de estos hechos. En particular, la Masacre de Napalpí (1924) y la Masacre de La Bomba (1947) fueron los primeros que lograron respuestas judiciales favorables. En ambos se determinó que el accionar estatal era constitutivo de un genocidio y, por lo tanto, se debía resarcir a las comunidades actuales. Ahora bien, la Campaña del Desierto, al día de hoy, no tiene respuesta por parte del Estado. Teniendo presente este panorama, nuestro objetivo en este trabajo es reconstruir los diferentes problemas que enfrenta la posibilidad del reclamo judicial. Para ello, comenzaremos describiendo en qué consistió la Campaña del Desierto. Luego, explicaremos la noción de genocidio aplicado a hechos de injusticias históricas. Como tercer paso, reconstruiremos los casos jurisprudenciales que se han preocupado por genocidios indígenas ocurridos en el pasado. Con este panorama revelado, nos enfocaremos en los diferentes problemas jurídicos y políticos que surgen en los reclamos de justicia.A mal chamada “Conquista do Deserto” foi uma série de campanhas militares que foram realizadas no atual território patagônico argentino entre os anos de 1878 e 1885. O resultado dessas campanhas foi o assassinato, o estupro e a submissão à escravização de diversos povos e comunidades indígenas. Este não foi um caso isolado, mas sim se soma a uma série de ataques sistemáticos que os indígenas têm sofrido na Argentina. Nos últimos anos, como resultado dos reclamos e das lutas dos povos e comunidades indígenas, bem como das organizações de direitos humanos, alguns desses casos começaram a ser julgados. Em particular, o Massacre de Napalpí (1924) e o Massacre de La Bomba (1947) foram os primeiros a obter respostas judiciais favoráveis. Em ambos casos, foi determinado que a ação do Estado era constitutiva de um genocídio e, portanto, as comunidades atuais devem ser ressarcidas. No entanto, a Campanha do Deserto, nos dias de hoje, não recebe resposta por parte do Estado. Levando em consideração esse panorama, nosso objetivo neste trabalho é reconstruir os diferentes problemas que enfrenta a possibilidade do reclamo judicial. Para isso, começaremos descrevendo o que foi a Campanha do Deserto. Em seguida, explicaremos a noção de genocídio aplicado a fatos de injustiças históricas. Como terceiro passo, reconstruiremos os casos jurisprudenciais que trataram de genocídios indígenas ocorridos no passado. Com esse panorama revelado, iremos nos concentrar nos diferentes problemas jurídicos e políticos que surgem nas demandas de justiça