Revistas de investigación Universidad Nacional San Cristobal de Huamanga
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Mindfulness y rendimiento académico en estudiantes de Educación de la UNSCH. Ayacucho, 2019
Get PDFEl objetivo general de la investigación fue determinar la relación entre nivel de mindfulness y rendimiento académico en estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Ayacucho, 2019. El tipo de investigación fue correlacional con diseño transversal, sobre una muestra intencional de 200 estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Las técnicas de recolección de datos fueron la evaluación psicométrica y la recopilación documental; en tanto los instrumentos, el cuestionario Mindfulness de Cinco Facetas (FFMQ-E) y la lista de chequeo. El coeficiente de correlación Tau “b” de Kendall fue el estadígrafo de contraste de hipótesis, al 95% de nivel de confianza. Los resultados de la investigación determinaron que el 50% de estudiantes presentaron mindfulness de nivel medio, 24% bajo, 20% alto y 6% muy bajo. Por otro lado, el 68% obtuvieron un rendimiento académico de nivel regular, 24% bueno y 8% malo. En conclusión, el nivel de mindfulness se relacionó directa y significativamente con el rendimiento académico (rtb = 0,649; p = 0,000)
La lectura de investigación y formación científica en estudiantes universitarios, UNSCH-2019
Get PDFObjetivo fue investigar cómo influye la lectura de investigación en la formación científica en estudiantes universitarios de Economía, UNSCH-2015. Materiales y métodos: el material que se usó fueron las fuentes bibliográficas, test de pre y pos prueba, guía de lectura y encuesta; se aplicó el método explicativo; se realizó un estudio comparativo del grupo control y experimental. Resultados, con la aplicación de estrategias de lectura guiada directa en la formación científica de los alumnos de Economía del Grupo Experimental. Conclusión, podemos concluir que aplicando la lectura de investigación y facilitando las guías de lectura podemos lograr los objetivos propuestos
LA TRAYECTORIA PERIODÍSTICA DE LUIS MORALES ORTEGA
Get PDFEsta investigación estudia, usando técnicas cualitativas, la dimensión periodística de Luis Morales Ortega y sus relaciones con el poder político durante el conflicto armado interno del Perú. Confirma que Morales se inició en el periodismo a fines de la década del 70 haciendo radio; en 1982, se hace conocido como reportero gráfico y enviando despachos para El Diario de Marka, y hasta su muerte, destacó por su desempeño como periodista valiente que denunciaba las violaciones a los derechos humanos
EL ESTADO REGIONAL HUARPA Y LOS ORÍGENES DEL IMPERIO WARI
Get PDFAlcanzamos datos sobre la formación de la cultura Huarpa como Estado regional con su control de poder político administrativo en Ñawimpukyo y en otros asentamientos como es el caso de la misma ciudad de Wari y en los valles adyacentes de Huanta y San Miguel, donde se tiene registrado hasta el momento más de 300 asentamientos, indicadores de una numerosa población, que vivió entre los 100 – 550 d.C. , en complejos aldeanos, centros poblados rurales y urbanos, algunos de estosúltimos con arquitectura monumental, asociados a ingeniosos sistemas agrícolas con andenerías, canales, reservorios y caminos acondicionados a la agreste topografía, en un territorio con distintas agrupaciones étnicas dispersas en Ayacucho y áreas vecinas de Apurímac, Huancavelica y Junín, donde predomina el Quechua el cual debió ser la lengua oficial heredada por los Wari
Estrategias didácticas para la comprensión crítico-valorativa de discursos periodísticos en los estudiantes de los Planteles de aplicación “Guamán Poma de Ayala”, 2019
No full textEl objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar la influencia de la aplicación de estrategias didácticas en el nivel de comprensión crítico-valorativa de discursos periodísticos en los estudiantes de los P.A. “Guamán Poma de Ayala”, 2019. Para ello, se precisa el acervo teórico conceptual, que pasó por un proceso de análisis, reflexión y contrastación permanente con los datos del diagnóstico. El tipo de investigación es experimental. El diseño es cuasiexperimental (la información fue recolectada a través de una evaluación de la comprensión crítico-valorativa de discursos periodísticos); el nivel es explicativo (se comprendió el porqué del bajo nivel de comprensión crítico-valorativa de discursos periodísticos y en qué condiciones se desarrolla). Finalmente, se determinó conclusiones importantes. Los resultados son los siguientes: Si contrastamos la evaluación pretest y postest, respecto a la comprensión crítico- valorativa de discursos periodísticos, la diferencia de porcentaje de estudiantes en los diferentes aspectos de evaluación es notoria. En la evaluación pretest se encuentran en promedio en el nivel 4: malo (43%); nivel 3: regular (60%); nivel 2: bueno (23%) y el nivel 1: excelente (23%), respecto al primer aspecto. En el mismo aspecto, en la evaluación postest, el resultado es como sigue: nivel 4: malo es de 7%; nivel 3: regular es de 33%; nivel 2: bueno es de 53% y el nivel 1: excelente es de 37%. Estos datos estadísticos nos muestran cambio significativo en todos los aspectos. Los resultados son alentadores, debido a que el gran porcentaje de los estudiantes han superado la dificultad en la comprensión crítico-valorativa de discursos periodísticos
Análisis espectral de la vegetación de bofedal con el espectroradiómetro “fieldspec4” e imágenes de satélite sentinel2, en la cabecera de cuenca cachi-apacheta, Región Ayacucho
No full textUnidad de Investigación e Innovación de Ingeniería de Minas Geología y Civil Programa de Física - Área de Biofísica El presente proyecto de investigación tiene como objetivo analizar las firmas espectrales de la vegetación de bofedal, suelo y agua con el espectroradiómetro “Field Spec4”, para su clasificación en las imágenes de satélite Sentinel-2, de la cabecera de cuenca Cachi-Apacheta, Región Ayacucho. La corrección atmosférica de las imágenes Sentinel 2 se realizan con el programa Sen2Cor como herramienta del software SNAP. Para la caracterización de la vegetación, suelo y agua se ingresa la firma espectral de cada especie de vegetación según su longitud de onda correspondiente a su valor de reflectancia para cada una de las doce bandas de la imagen Sentinel-2 con resolución espacial de 20 m. En el mapeado de la clasificación de las 16 especies vegetales, suelo y agua, se ha encontrado que la vegetación de bofedal con mayor cobertura de área es la colonia de vegetación conformada por Stepa sp., Alchemilla Pinnata, Plantago Sericea, Luzula Peruviana, de aproximadamente 3679,92 Ha equivalente al 25,65 %. La especie vegetal contenida en suelo seco abarca un área de 2547,12 Ha equivalente al 17,75 %. La zona de suelo arenoso cubre un área de 1413,72 Ha equivalente al 9,85 %. Las lagunas y zonas con agua alcanzan un área de 31,48 Ha equivalente al 0.23 % del área total
Influencia del software Geogebra en el aprendizaje de las funciones trigonométricas en quinto secundaria de la I.E. “Los licenciados” 2018
No full textEl objetivo de este trabajo es emplear el Software Geogebra en diseñar actividades de aprendizaje con su uso que permita a los estudiantes alcanzar las destrezas con criterios del desempeño planificado por el ministerio de educación para realizar una enseñanza del tema de trigonometría del quinto grado de Educación Secundaria y así facilitar su proceso de enseñanza–aprendizaje y a los docentes facilitándoles información sobre las nuevas tecnologías que puedan impartir en sus planes de clase, también instrumentos de evaluación que permitan al docente verificar el nivel de alcance de los estudiantes. Es una propuesta didáctica para el aprendizaje significativo de funciones trigonométricas a partir de problemas experimentales, de tal manera que el estudiante descubra dichas funciones a través de sus aplicaciones. En particular se consideran problemas relacionadas con el uso de la tecnología (programa Geogebra). Nos enfocamos en fundamentos teóricos que fortalecen la didáctica de la enseñanza de funciones trigonométricos y a su vez los métodos de enseñanza necesarios para enseñar matemáticas basándose en los lineamientos curriculares planteados del Ministerio de Educación
Técnicas de aislamiento, identificación, selección de cepas de Rhizobium, Azospirillum y producción de inoculantes
No full textLas investigaciones en las últimas décadas consiguieron grandes avances que contribuyeron en el mejor conocimiento y aprovechamiento de los procesos biológicos, que permiten incrementar la producción agrícola sustentable, ejemplos de suceso es la utilización de los inoculantes de leguminosas y gramíneas en gran escala, uso de micorrizas en árboles forestales, frutícola, etc. ,la utilización de la capacidad de los microorganismos de modificar y destruir los pesticidas agrícolas, uso de asociaciones de plantas y microorganismos del suelo para recuperar áreas degradadas
La situación de maestros y estudiantes en la región de Ayacucho: 1980-1999
No full textLa investigación trata sobre la situación de profesores y estudiantes de educación básica en la región de Ayacucho en el periodo difícil de la violencia política, 1980-1999. Los maestros sobre todo rurales vivieron a salto de mata y afrontando muchas dificultades: se sabe de algunos maestros que estuvieron involucrados en el PCP y por consiguiente en la violencia; de otros que fueron perseguidos, torturados, asesinados y desaparecidos; también se conoce de pocos maestros que se enfrentaron a los alzados en armas y a las fuerzas del Estado. En este periodo también abordamos su participación en la actividad sindical. En el caso de los estudiantes, se sabe que algunos que estuvieron involucrados en el PCP; hubo quienes (la mayoría de ellos) que fueron afectados por la guerra; también se conoce de estudiantes que se enfrentaron a SL y participaron en las rondas campesinas. Una consecuencia lamentable es que la violencia produjo un increíble desplazamiento de la población, sobre todo de estudiantes. El desenlace final es que la educación en la región, en el periodo estudiado, pasó de la crisis en la que se encontraba a la debacle
Uso equivalente de la tierra, para la asociación maíz-arveja, con captación de lluvias. Ayacucho, 2018
No full textEl agua de lluvia disponible en los valles inter andinos de Huamanga - Ayacucho es insuficiente para satisfacer los requerimientos de agua por los cultivos, en una agricultura de secano; por esta razón, se realizó el presente trabajo con la finalidad de determinar la influencia del establecimiento de un área de captación del agua de lluvia, en los rendimientos de maíz y arveja asociados y en monocultivo, y en el Índice Uso Equivalente de la Tierra (UET), en Pampa del Arco, Ayacucho. La investigación consistió en un ensayo en parcelas de cultivo ubicadas en la Ciudad Universitaria de la UNSCH, bajo condiciones de secano, en terrenos con fertilidad química pobre; el coeficiente de escorrentía en estos terrenos varía de 0,2 a 0,3. Los tratamientos corresponden a un Diseño de Bloques Completos al Azar (DBCA) con arreglo factorial 2A*3B más un testigo (A: dos sistemas de captación, con área adicional de captación del agua de lluvia y sin el área adicional; B: tres sistemas de cultivo, monocultivo de arveja, monocultivo de maíz, y cultivo asociado maíz-arveja); como abono orgánico se utilizó 1O t.h·a ' de compost. Se determinó que la asociación de maíz y arveja, con área adicional de captación in situ del agua de lluvia , generó el mayor índice UET, 1,506; es decir, para lograr los rendimientos de la asociación maíz y arveja en una hectárea, se requiere 1,506 ha de estos cultivos como monocultivo (6790 m2 de arveja y 8270 m2 de maíz)