Portal de Periódicos da UFBA
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O campesinato no debate marxista: contribuições para a classe trabalhadora do campo
Full text linkNo cenário hodierno a ideia de um camponês enfim modernizado parece se sustentar sem muitas dificuldades. Entretanto, compreendemos que no campo dos estudos rurais uma literatura que afirma a existência de grupos, culturas e sociedades camponesas recuperam questões não superadas no debate agrário brasileiro. Neste artigo, tratamos de contribuições e perturbações colocadas por estudos que mobilizam Marx, como também nos posicionamos frente a duas problemáticas: i. as previsões de fim do campesinato na reprodução social do capital; ii. o problema da exploração camponesa na ordem capitalista. A questão que o trabalho objetiva responder é: se o campesinato não se constitui como antagonismo aos processos de modernização, sob que condições se dará a reprodução social camponesa na ordem social capitalista?
A dimensão experiencial da educação linguística ampliada em língua inglesa: Delineamentos conceituais
Full text linkThe experiential dimension of expanded language education brings together theoretical and methodological proposals grounded in the translingual practices of bi/multilinguals. In this text, I draw connections with translanguaging theorization, studies on linguistic repertoire, decolonial approaches, and research on English as a Lingua Franca (ELF) to characterize the epistemological foundations of this dimension, which seeks to reframe our understanding of contemporary language education through alternative logics. The objective, therefore, is to outline the foundations of a concept that is not only based on the experiences of individuals whose language practices have been and continue to be delegitimized by modern/monolingual paradigms, but also centered on the idea that acting across languages and diverse resources holds disruptive potential. Finally, I present the impact of this theorization on the construction of an expanded English language education concerned not only with knowledge, but also with being and feeling otherwise in a socially just and affectively responsible way.A dimensão experiencial da educação linguística em língua inglesa reúne propostas teórico-metodológicas embasadas no translinguajar de sujeitos bi/multilíngues. Assim, neste texto, faço articulações com a translinguagem, com os estudos sobre repertório linguístico, com as opções decoloniais e com pesquisas sobre Inglês como Língua Franca (ILF) para a caracterização das bases epistemológicas dessa dimensão que busca reconceituar o ensino de línguas em lógicas outras. O objetivo, portanto, é delinear os fundamentos de um conceito que não só se pauta nas experiências de sujeitos cujas práticas de linguagem foram/são deslegitimadas por paradigmas modernos/monolíngues, como também se centra na compreensão de que agir por entre línguas e recursos diversos tem potencial disruptivo. Por fim, apresento o impacto dessa teorização numa educação linguística ampliada em língua inglesa preocupada não apenas com o saber, mas também com o ser e o sentir de maneira socialmente justa e afetivamente responsável
Movimentos, Ativismos e Endometriose: Mapeando atores na formação de agenda no Brasil.
Full text linkA endometriose é uma patologia ginecológica benigna caracterizada pela presença de tecido endometrial fora da cavidade uterina, afetando mais de 7 milhões de brasileiras — o que corresponde a uma em cada dez mulheres em idade reprodutiva. Nas últimas décadas, movimentos sociais, grupos organizados e associações surgiram em todo o país, articulando-se principalmente por meio das redes sociais, com o objetivo de promover conscientização, reconhecimento e reivindicar políticas públicas voltadas ao enfrentamento da doença. Este artigo busca mapear a atuação desses movimentos e de ativistas na formulação da agenda governamental sobre endometriose, por meio da análise documental de sessões da Câmara dos Deputados, discussões em comissões e da tramitação dos Projetos de Lei n. 6.215/2013 e 3.047/2019. Os resultados evidenciam a importância do ativismo institucional na inserção inicial do tema na agenda pública, e a posterior articulação com o movimento Endomarcha, que fortaleceu a visibilidade política da doença e contribuiu para a consolidação de políticas públicas específicas
Vivências de pessoas transgênero com suas famílias de origem
Full text linkTransgender perception about the experiences of their families of origin is a wispy studied object of study. This paper aims to investigate the perceptions of transgender people and their process of gender affirmation in the family context. It is a qualitative, exploratory and transversal study. Interviews were held with 14 participants between 20-30 years old in Northern state of Rio Grande do Sul. A semi-structured interview scrip and a sociodemographic data forma were used. Data analysis was executed with thematic analysis proposal. Two themes emerged: initial processes of family adjustment and gender affimation process actions inside the family group. These processes and these situations lead to a new family rearrangement. It is concluded that the perceptions of the experiences of transgender people with their families are complex and multifaceted, involving different processes, both positive and negative to the transgender person. It is expected that, with this study, families, institutions and health professionals can benefit to carry out affirmative care and support actions with this population.Este estudo teve por objetivo investigar as percepções daspessoas transgênero sobre sua identidade transgênero e o seu processode afirmação de gênero no âmbito familiar. É um estudo qualitativo,exploratório e transversal. Realizaram-se entrevistas com 14participantes entre 20-30 anos de idade do Norte gaúcho. Utilizaram-secomo instrumentos um roteiro de entrevista semiestruturado e umaficha de dados sociodemográficos. A análise de dados foi realizada apartir da análise temática, da qual emergiram dois temas: processosiniciais de ajustamento familiar e ações afirmativas de gênero na família.Esses processos e essas situações vão ao encontro de um novo rearranjofamiliar. Conclui-se que as percepções das vivências de pessoastransgênero com suas famílias são complexas e multifacetadas,envolvendo diferentes processos tanto positivos quanto negativos para apessoa transgênero. Espera-se que, com este estudo, famílias,instituições e profissionais da área da saúde possam se beneficiar pararealizar ações afirmativas de gênero com esta população
Representação e Posicionalidade no âmbito rural na perspectiva de mulheres do Movimento da Mulher Trabalhadora Rural do Nordeste (MMTR-NE)
Full text linkThis article aimed to understand the motivations that led rural women workers from the Northeast to organize themselves in social movements, emphasizing the importance of the social representation of the group, incorporated by the movement, in addition to discussing how the experiences in the Movement of Rural Workers of the Northeast (MMTR-NE) , influences the social interrelationships of women. This study was carried out in a qualitative way, whose data were generated through the Story-Theme Drawing technique (DET). 31 women participated in the study, between January and March 2021. The research that generated this article emerged from the doctoral thesis, carried out within the scope of the Federal University of Bahia, in the Graduate Program in Nursing and Health and was approved by CEP/UFBA with CAAE nº: 37002720.1.0000.5531 Two categories were empirically created: Movement of Rural Women Workers of the Northeast: The fight for a feminine space where patriarchy created the stereotype of the “male goat” and Female leadership members of social movements: The fight for a socially acceptable power. After analysis, it was shown that the MMTR-NE respects the social perspectives of representation and did not surrender to the idiosyncrasies of the unions. Despite the outstanding difficulties, the female empowerment recognized in the members of this movement has immense potential for transforming unequal social relations.Este artigo objetiva compreender as motivações que levaram as mulheres trabalhadoras rurais nordestinas a se organizarem em movimentos sociais enfatizando a importância da representação social de grupo, incorporado pelo movimento, além de discutir como as vivências no Movimento de Trabalhadoras Rurais do Nordeste (MMTR-NE), influenciam nas inter-relações sociais dessas mulheres. Este estudo foi realizado de forma qualitativa, cujos dados foram gerados, por meio da técnica de Desenho Estória-Tema (DET). Participaram do estudo 31 mulheres, entre janeiro e março de 2021. A pesquisa que gerou este artigo emergiu da tese de doutorado, realizada no âmbito da Universidade Federal da Bahia, no Programa de Pós graduação em Enfermagem e saúde e foi aprovada pelo CEP/UFBA com CAAE nº: 37002720.1.0000.5531. Foram criadas empiricamente duas categorias denominadas: Movimento de Trabalhadoras Rurais do Nordeste: A luta por um espaço feminino onde o patriarcado criou o estereótipo do “cabra macho” e Lideranças femininas integrantes de movimentos sociais: A luta por um poder socialmente aceitável. Após análise evidenciou-se que o MMTR-NE, respeita às perspectivas sociais de representação, e não se rendeu às idiossincrasias dos sindicatos. Apesar das insignes dificuldades o empoderamento feminino reconhecido nas integrantes desse movimento tem imensa potencialidade de transformações das relações sociais desiguais
Brecha de gênero na indústria da música e o Girls Rock Camp como máquina de guerra
Full text linkThe music industry is complex and competitive, and the scenario is even more difficult for female and gender-nonconforming professionals. The gender gap is a challenge, but public and private initiatives are mobilizing efforts to change the scenario. One initiative, active in the country for eleven years, is Girls Rock Camp Brasil (GRCB). Focused on girls aged seven to seventeen, its objective is feminist empowerment using music as a tool through collective practices. Over the course of a week, the girls form bands and perform musical and communication tasks; they practice an instrument (drums, bass, guitar, keyboard or vocals), write a song, rehearse and perform live; they also create the name, logo and costumes for the group. The project mobilizes hundreds of volunteers, and the rapid completion of registrations attracts attention. Due to this mobilizing potential and its transgressive air, this research focuses on analyzing the GRCB and proposes an approximation between it and the war machine, a philosophical concept proposed by Gilles Deleuze and Félix Guattari (1997b), understanding the Camp as a powerful and imaginative way of confronting the status quo in the music industry.A indústria da música é complexa e competitiva, e o cenário é ainda mais difícil para profissionais mulheres e de gênero dissidente. A brecha de gênero é um desafio, mas iniciativas públicas e privadas mobilizam esforços para modificar o cenário. Uma iniciativa, atuante há onze anos no país, é o Girls Rock Camp Brasil (GRCB). Destinado a meninas de sete a dezessete anos, seu objetivo é o empoderamento feminista usando a música como ferramenta por meio de práticas coletivas. Ao longo de uma semana, meninas de sete a dezessete anos formam bandas e realizam tarefas juntas; praticam um instrumento (bateria, baixo, guitarra, teclado ou voz), escrevem uma canção, ensaiam e fazem um show ao vivo; também criam nome, logotipo e figurino para o grupo. O projeto mobiliza centenas de voluntárias, e o rápido preenchimento de inscrições chama a atenção. Devido a esse potencial mobilizador e ao seu ar transgressor, esta pesquisa se concentra em analisar o GRCB e propor aproximação entre este e a máquina de guerra, conceito filosófico proposto por Gilles Deleuze e Félix Guattari (1997), entendendo o Camp como uma poderosa e imaginativa forma de confrontar o status quo na indústria musical
Análise linguístico-discursiva da “masculinidade tóxica” em meios digitais
Full text linkThis article analyzes, from the perspective of Critical Discourse Analysis (CDA), the linguistic-discursive processes that sustain toxic masculinity in digital interactions. The corpus comprises posts and comments from platforms such as X (formerly Twitter) and TikTok, adopting a qualitative approach based on theorists such as Fairclough (2001), Connell (2005), and Orlandi (2015). The findings reveal that social networks function as ideological arenas where patriarchal norms are amplified, reinforcing gender hierarchies. Comments that delegitimize emotional expression or promote hegemonic masculine stereotypes illustrate how these discursive practices restrict alternative male identities. The study concludes that toxic masculinity is upheld by discursive mechanisms that naturalize inequalities and inhibit social change. It emphasizes the need for discursive practices that encourage more inclusive forms of masculinity and highlights the importance of future research exploring strategies to deconstruct hegemonic narratives in digital environments.Este artigo analisa, sob a perspectiva da Análise do Discurso Crítica (ADC), os processos linguístico-discursivos que sustentam a masculinidade tóxica em interações digitais. O corpus inclui postagens e comentários de plataformas como X (Ex-Twitter) e TikTok, adotando uma abordagem qualitativa fundamentada em teóricos como Fairclough (2001), Connell (2005) e Orlandi (2015). Os resultados indicam que as redes sociais operam como arenas ideológicas onde normas patriarcais são amplificadas, reforçando hierarquias de gênero. Comentários que deslegitimam a expressão de emoções ou que promovem estereótipos masculinos hegemônicos ilustram como essas práticas discursivas limitam identidades masculinas alternativas. Conclui-se que a masculinidade tóxica é sustentada por mecanismos discursivos que naturalizam desigualdades e inibem mudanças sociais. O estudo destaca a necessidade de práticas discursivas que incentivem formas mais inclusivas de masculinidade e a importância de pesquisas futuras que explorem estratégias para desconstruir narrativas hegemônicas nos ambientes digitais
O Organizar Inclusivo por Meio da Economia Criativa: O Projeto Fortaleza Cidade Criativa do Design da UNESCO
Full text linkOne of the main problematics that comes up when discussing cities in Brazil is how to reduce social inequalities for the development of inclusive cities among its margins. For this purpose, the membership of Fortaleza as a UNESCO Creative City of Design leads to the development of practices, analyzed in this study through the strategy-as-practice approach, in order to reduce social inequalities in the context of the organization of the city. This study raises as its main question: how does this project act in terms of strategies-as-practices and their effects on the organizing process for a more inclusive city? The objective of this article is to understand the strategy-as-practice of the UNESCO Fortaleza Creative City of Design Project and its effects on the creative organizing process for a more inclusive city. The research method chosen was Grounded Theory, which considers that the analysis is inseparable from the data collection stage. The results show that the UNESCO Fortaleza Creative City of Design Project was developed based on culturallydriven urban strategizing processes. It is evident that these processes were based on practices of co-creation among stakeholders embedded in a wide and diversified network of relationships. These processes influenced creative urban organizing aimed at a more inclusive city.Um dos principais problemas que surgem ao discutir cidades no Brasil é como reduzir as desigualdades sociais para o desenvolvimento de cidades inclusivas em suas margens. Nesse contexto, a inclusão de Fortaleza como Cidade Criativa de Design pela UNESCO promove o desenvolvimento de práticas, analisadas neste estudo por meio da abordagem de estratégia como prática, com o objetivo de reduzir as desigualdades sociais no contexto da organização da cidade. Este estudo levanta como principal questão: como esse projeto atua em termos de estratégias como práticas e seus efeitos no processo de organização para uma cidade mais inclusiva? O objetivo deste artigo é compreender a estratégia como prática do Projeto Fortaleza Cidade Criativa de Design da UNESCO e seus efeitos no processo de um organizar criativo para uma cidade mais inclusiva. Ométodo de pesquisa escolhido foi a Teoria Fundamentada (Grounded Theory), que considera que a análise é inseparável da etapa de coleta de dados. Os resultados mostram que o Projeto Fortaleza Cidade Criativa de Design da UNESCO foi desenvolvido com base em processos estratégicos orientados culturalmente. É evidente que esses processos foram fundamentados em práticas de cocriação entre os envolvidos, inseridos em uma ampla e diversificada rede de relações. Esses processos influenciaram a organização criativa urbana voltada para uma cidade mais inclusiva.