Francisco de Paula Santander University
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Fortalecimiento de los estándares de calidad en el laboratorio de simulación clínica de la facultad ciencias de la salud de la universidad Francisco de Paula Santander durante el segundo semestre académico del año 2024”
No full textEste proyecto ofrece una perspectiva integral de las actividades desarrolladas durante las prácticas realizadas en el Laboratorio de Simulación Clínica en el segundo semestre de 2024, detallando tanto los logros obtenidos como las oportunidades de mejora identificadas. Su objetivo principal es fortalecer los procesos asistenciales, administrativos, operativos y pedagógicos, promoviendo el uso efectivo de la simulación clínica como herramienta didáctica clave en la formación en salud. Esta metodología fomenta el desarrollo de competencias técnicas y no técnicas, esenciales para un desempeño profesional seguro y eficiente. Entre los logros destacados se encuentra la estandarización de procedimientos clave, la evaluación y mejora de la calidad del servicio ofrecido por el laboratorio, y la reestructuración de indicadores de desempeño para una gestión más efectiva. Asimismo, se implementó un sistema de control y registro de recursos físicos, facilitando su actualización y administración continua, lo que contribuyó a un entorno más organizado, seguro y moderno. Estas acciones han beneficiado directamente a 4 funcionarios y aproximadamente a 350 usuarios internos, al garantizarles acceso a instalaciones optimizadas para el aprendizaje. En conjunto, este proyecto subraya la importancia de la simulación clínica como un puente entre la teoría y la práctica, consolidando un proceso formativo integral que responde a las necesidades actuales en el ámbito de la salud.1. INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................... 1 2. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA .................................................................................................... 2 3. OBJETIVOS ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 3.1 OBJETIVO GENERAL ------------------------------------------------------------------------------------------------ 6 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ----------------------------------------------------------------------------------------- 6 4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ------------------------------------------------------------------------- 7 5. JUSTIFICACIÓN ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 8 6. REFERENTES TEÓRICOS .............................................................................................................. 13 6.1 ANTECEDENTES ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 13 6.2 MARCO CONCEPTUAL -------------------------------------------------------------------------------------------- 19 7. MARCO TEÓRICO------------------------------------------------------------------------------------------------------ 21 8. MARCO CONTEXTUAL ---------------------------------------------------------------------------------------------- 23 9. MARCO LEGAL -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 26 10. METODOLOGÍA ............................................................................................................................ 28 11. RESULTADOS --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 32 PLAN OPERATIVO CON RESULTADOS ....................................................................................... 161 12. CONCLUSIONES ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 164 13. RECOMENDACIONES -------------------------------------------------------------------------------------------- 165 14. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS --------------------------------------------------------------------------- 166PregradoEnfermero(a
Migración: una mirada multidimensional
No full textEl Grupo de Investigación de Trabajo Social aborda diferentes líneas de investigación en torno a los fenómenos sociales, el territorio, el desarrollo social, la paz, las trasformaciones sociales, el género, la justicia y la equidad. En específico, el proyecto Migración: Una mirada Multidimensional, se enmarca en la línea de investigación "Problemas Regionales y Fronterizos". El objetivo de la investigación es la de comprender el fenómeno migratorio desde diferentes perspectivas y desde diferentes voces: Adultos, mujeres, niños, medios de comunicación y el impacto que este ha generado en los procesos sociales del territorio en el cual los migrantes se han asentado o han pasado en busca de responder a sus necesidades y expectativas por un futuro mejor. La investigación es de carácter cualitativa, el paradigma hermenéutico, fenomenológico y de análisis de contenido, es importante para la comprensión de los que ocurre con y en los migrantes en su proceso de movilidad y asentamiento.
El proceso de la migración, la movilidad humana y los aspectos relacionados con la frontera, requieren ser investigados desde el territorio de la misma frontera, ya que este fenómeno se asocia con cambios y trasformaciones en lo social, cultural y económico. La investigación que se presenta, centra el interés en abordar las implicaciones sociales a nivel de género, discriminación, desde los medios de comunicación, desde lo psicosocial y desde la población poco estudiada como son los El Grupo de Investigación de Trabajo Social aborda diferentes líneas de investigación en torno a los fenómenos sociales, el territorio, el desarrollo social, la paz, las trasformaciones sociales, el género, la justicia y la equidad. En específico, el proyecto Migración: Una mirada Multidimensional, se enmarca en la línea de investigación "Problemas Regionales y Fronterizos". El objetivo de la investigación es la de comprender el fenómeno migratorio desde diferentes perspectivas y desde diferentes voces: Adultos, mujeres, niños, medios de comunicación y el impacto que este ha generado en los procesos sociales del territorio en el cual los migrantes se han asentado o han pasado en busca de responder a sus necesidades y expectativas por un futuro mejor. La investigación es de carácter cualitativa, el paradigma hermenéutico, fenomenológico y de análisis de contenido, es importante para la comprensión de los que ocurre con y en los migrantes en su proceso de movilidad y asentamiento.
El proceso de la migración, la movilidad humana y los aspectos relacionados con la frontera, requieren ser investigados desde el territorio de la misma frontera, ya que este fenómeno se asocia con cambios y trasformaciones en lo social, cultural y económico. La investigación que se presenta, centra el interés en abordar las implicaciones sociales a nivel de género, discriminación, desde los medios de comunicación, desde lo psicosocial y desde la población poco estudiada como son los niños y las mujeres víctimas de otros fenómenos sociales asociados a la estigmatización y discriminación.
Es desde el territorio y en el territorio que los estudios sobre el fenómeno migratorio pueden aportar importantes elementos de análisis para tener en cuenta en la política pública, en los procesos de atención o reconocimiento de los derechos humanos de los migrantes venezolanos.La investigación sobre La migración: Una mirada multidimensional, tiene
como objetivo el comprender este fenómeno social desde diferentes perspectivas y
actores involucrados, por lo que el enfoque de la investigación es cualitativo. Este
enfoque, se centra en comprender la experiencia de los seres humanos y es de carácter
interpretativo humanista; Hernández, et al (2014) señala que el enfoque cualitativo
utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar
preguntas de investigación en el proceso de interpretación y además, considera que el
alcance final del estudio cualitativo consiste en comprender un fenómeno social
complejo, más allá de medir las variables involucradas. Adicional a lo anterior,
Tinoco et al., (2018) resalta que este enfoque es proceso sistemático, donde la
información es interpretada: que piensa y siente la persona de los fenómenos sociales,
sin usar información de carácter numérico, atendiendo a la subjetividad que posee
cada persona sobre la realidad social. El diseño es de carácter hermenéutico. Se usará
también, en específico en la dimensión de medios de comunicación y migración el
análisis crítico del discurso.
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El escenario de la investigación es la ciudad de Cúcuta en espacios donde hay
asentamiento de migrantes. Los sujetos participantes en la investigación son personas
migrantes venezolanas, los cuales participarán en la investigación bajo el criterio de
participación voluntaria, edades definidas en cada dimensión y en el caso de la
migración y medios de comunicación se seleccionarán las noticias de diferentes
medios en un lapso de tiempo.
El análisis de resultados se realizará a partir del análisis matricial, dando
énfasis al análisis hermenéutico. La información será analizada de forma inductiva, y
aplicando procedimiento sugerido por Shaw (1999, citado por Martínez; 2006): a)
Análisis en sitio: Está es la primera fase del análisis inductivo y se hace mientras se
realiza las entrevistas, las cuales deben grabarse para después transcribirlas. b)
Trascripción de los datos: Se realiza después de haber terminado la entrevista. Se
hace lectura y relectura de las entrevistas para familiarizarse con los datos, su
estructuración y organización de acuerdo a las dimensiones, variables, y categoría que
conduzcan a la comprensión del problema de investigación. c) Datos de análisis: El
análisis se centran en los datos recolectados, para determinar sus diferencias y
similitudes con la literatura existente. d) Análisis profundo de la información: Se
realiza la interpretación y explicación de las relaciones encontradas en las categorías
establecidas de acuerdo a los elementos teóricos y datos obtenidos, que conducen a la
explicación del problema de investigació
Optimización de la cadena logística de distribución de pollos en Cúcuta para mejorar la competitividad del sector avícola
No full textLa optimización de la cadena logística de distribución de pollos es crucial para garantizar la eficiencia y competitividad del sector avícola, especialmente en mercados locales como el de Cúcuta. El objetivo general del proyecto es mejorar la cadena logística de distribución de pollos para aumentar la competitividad del sector avícola en la región. Los objetivos específicos incluyen identificar las etapas clave de la cadena logística, evaluar la eficiencia de los procesos actuales y diseñar estrategias de optimización. La metodología propuesta utiliza un enfoque mixto que combina técnicas cualitativas y cuantitativas, incluyendo encuestas a empresas del sector y análisis de datos operacionales. Las conclusiones resaltan la importancia de implementar mejoras estratégicas para resolver las ineficiencias detectadas y potenciar el rendimiento del sector avícola.MaestríaMagíster en Gerencia de Empresa
Evaluación del control interno del área contable de la empresa Autofuel SAS de la ciudad de Bucaramanga
No full textEl presente proyecto se realizó en la empresa Autofuel Sas, la cual tiene como actividad principal el Mantenimiento y reparación de vehículos automotores. Así mismo, se dedican al servicio técnico, comercialización, distribución de repuestos. El objetivo general del proyecto es evaluar el control interno del área contable de la empresa Autofuel Sas de la ciudad de Bucaramanga, para cumplirlo se plantearon cuatro objetivos específicos que son: primero Caracterizar el control interno que se ejecuta en la empresa Autofuel Sas, segundo Verificar la aplicación del sistema del control en los procesos contables, tercero Establecer manuales de procedimiento de control interno en el área contable y cuarto Determinar estrategias de control del área contable de la empresa Autofuel Sas de la ciudad de Bucaramanga.INTRODUCCIÓN 1. PROBLEMA 1.1 Titulo 1.2 Formulación del problema 1.3 Objetivos 1.3.1 1.3.2 Objetivo general Objetivos específicos 1.4 Planteamiento del problema 1.5 Justificación 1.6 Alcance y limitaciones 1.6.1 1.6.2 2. Alcance Limitación MARCO REFERENCIAL 2.1 Antecedentes 2.2 Marco teórico 2.3 Marco contextual 2.4 Marco legal 2.5 Glosario de términos 3. DISEÑO METODOLÓGICO 14 15 15 15 15 15 15 15 16 16 17 18 19 19 28 32 33 35 38 3.1 Tipo de investigación 38 3.2 Población y muestra 38 3.3 Técnicas e instrumentos de recolección de información 3.3.1 3.3.2 4. Técnicas Instrumentos EVALUACION DE DEL CONTROL INTERNO DEL ÁREA CONTABLE DE LA EMPRESA AUTOFUEL SAS DE LA CIUDAD DE BUCARAMANGA 39 39 39 4.1 Caracterizar el control interno que se ejuca en la empresa Autofuel Sas de la ciudad de Bucaramanga en el area contable 4.2 Verificar la aplicación del sistema de control interno en los proceso contables 4.3 Establecer Manuales de procedimientos de control interno en el area contable 113 CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS 51 62 114 115 116PregradoContador(a) Publico(a
Guía para la preparación a misiones comerciales Internacionales orientada a las empresas del sector moda, de Corpomoda de la ciudad de Cúcuta, Norte de Santander
No full textLa intención de este proyecto de pasantía, fue el acompañamiento a la Corporación de Industriales de la Moda de Norte de Santander – Corpomoda en su deseo de obtener un instrumento que le permitiera trazar la marco de acción para el acompañamiento a las empresas afiliadas en sus deseos de internacionalización, por ello, en este documento, se plasma la ruta y las variables a tener en cuenta en el momento de plantearse por parte de alguna de las empresas afiliadas, el deseo de incursionar o fortalecer una estrategia de internacionalización, bien sea esta de manera directa o indirecta. Por tal motivo, este documento contempla aspectos tan relevantes como instrumentos necesarios para la identificación de las capacidades productivas de las empresas.Resumen 5 Abstract 7 Introducción 13 1.Propuesta 17 1.1.Tema:Preparaciónparamisionescomercialesinternacionalesorientadaalasempresasdel sectormoda 17 1.2.Título:Guíaparalapreparacióndeunainmersióninternacionalorientadaalaindustriatextil afiliadaalgremioCorpomodadelaciudaddeCúcuta 17 2.ProblemadeInvestigación 17 2.1PlanteamientodelProblema: 17 2.2FormulacióndelProblema: 18 2.3SistematizacióndelProblema: 19 3.Objetivos 19 3.1ObjetivoGeneral: 19 3.2ObjetivosEspecíficos: 20 4.Justificación 20 5.Marcoreferencial 22 5.1Antecedentes: 22 5.1.1.Internacionales: 22 5.1.2AntecedentesNacionales 24 5.1.3AntecedentesLocales 27 5.2BasesTeóricas 29 5.3MarcoConceptual 31 5.4MarcoLegal 32 5.5MarcoEspacial 35 5.6MarcoTemporal 36 6.DiseñosMetodológicos 36 6.1TipodeInvestigación:InvestigaciónDescriptiva. 36 6.2MétododeInvestigación:Cuantitativo 36 6.3TipodeEstudio:Documental 37 6.4PoblaciónyMuestra: 37 6.5SistematizacióndeVariables: 37 6.6TratamientodelaInformación: 39 6.6.1TécnicaparalaRecoleccióndelaInformación: 39 6.6.2TécnicaProcesamientodelaInformación: 39 6.6.3PresentacióndelaInformación: 40 7.VariablesparaAnalizarlaOfertaExportabledelasEmpresasdelaIndustriaTextilAfiliadasal GremioCorpomodaUbicadasenlaCiudaddeCúcuta. 40 7.1QuéesInternacionalizacióndeunaEmpresa 40 7.2.VentajasyDesventajasdelaInternacionalizacióndeEmpresas 41 7.3.ComportamientodelSectorTextilenColombia 42 7.3.1¿CuáleslaRelevanciadelaIndustriaTextilenColombia? 42 7.4.LaExportaciónTextilColombiana 437.4.1DepartamentosquemásProducenenColombia 43 7.4.2PrincipalesDestinosalosqueExportaColombia 44 7.5.Producción,ExportacioneseImportacionesdeNortedeSantander 44 7.5.1ProducciónTextil 44 7.5.2ExportacionesdeProductosTextiles 45 7.5.3ImportacionesdeProductosTextiles 45 7.5.4ProblemasyOportunidades 46 7.6FichadeANÁLISISdeOFERTAEXPORTABLE 46 7.7Ficha:VariablesatenerencuentaparaAnalizarlaOfertaExportabledelasEmpresasdela IndustriaTextil. 47 7.7.1ProducciónInstalada 48 7.7.2RotacióndeProducción 48 7.7.3VariedaddeOferta 49 7.7.4Marca 49 7.7.5Empaque 49 7.7.6TiempodeRespuesta 50 7.7.7VentasTotales 50 7.7.8VentasNacionales 50 7.7.9MateriasPrimaseInsumos 51 7.7.10MercadoObjetivo 51 7.7.11NaturalezadelaEmpresa 51 7.7.12EmpleosDirectos 51 7.8QueesunaFichadeProducto 52 7.9FichadeProducto 53 7.9.1ImagendelProducto 53 7.9.2DescripcióndelProducto 53 7.9.3NombredelProducto 54 7.9.4Precio 54 7.9.5Medidas 54 7.9.6Stock 54 7.9.7Especificaciones 55 7.9.8TiempodeProducción 55 7.9.9Empresa 55 8.CondicionesLogísticasdeunaEstrategiadeInternacionalizaciónparalaIndustriaTextildel GremioCorpomodaUbicadasenlaCiudaddeCúcuta. 55 8.1QuéesLogísticaInternacional 55 8.1.1Aspectosclavedelalogísticainternacional 56 8.2QuesonAgentesLogísticosInternacionales 57 8.2.1AgentesLogísticos 57 8.3PrincipalesPuertosAéreos,MarítimosyTerrestresdeColombia 57 8.3.1PuertosAéreos: 57 8.3.2PuertosMarítimos: 58 8.3.3PuertosTerrestres: 58 8.4QuéesunaFichaLogísticaInternacional 588.5Ficha:CondicionesLogísticasaTenerenCuenta 59 8.5.1IdentificacióndelMercadoObjetivo: 59 8.5.2MediosdeTransportealMercadoObjetivo: 60 8.5.3PuertosdeEmbarqueyArribo: 60 8.5.4TiemposdeTránsitoNacionaleInternacional 60 8.5.5RequisitosyVistosBuenos: 61 8.5.6TiposdeEmbalaje: 61 8.5.7TarifasdeFletesInternacionalesyNacionales: 61 8.5.8TarifasdeSeguros: 61 8.5.9CostosdeNacionalizaciónenDestino: 62 8.5.10TiemposdePreInspeccióneInspecciónenPuertos: 62 8.5.11CostosdeParticipacióndeCadaAgenteLogísticoenlaOperación: 62 8.6QuéesunaMatrizdeInteligenciadeMercados 62 8.6.1ModelodeMatrizdeInteligenciadeMercado 64 8.7QueesunModelodeLogísticaInternacional 64 8.8AgentesqueIntervienenenlaLogísticaInternacional 65 8.8.1LosImportadoresylosExportadores: 65 8.8.2LosTransitorios: 65 8.8.3LosAgentesdeAduanas: 66 8.8.4LosTransportistas: 66 8.8.5LosOperadoresdeLogística: 66 8.8.6ProveedoresdeServiciosRelacionadosconlaLogística: 66 8.8.7LasAutoridadesdeAduanas: 66 8.8.8LasEmpresasdeSeguros: 66 9.GuíaInstructivadePreparaciónparalaParticipacióndeunaMisiónComercialInternacionalpara lasEmpresasdelaIndustriaTextildeCorpomoda. 67 9.1EstrategiasdeInternacionalización 67 9.1.1ExportacionesDirectas: 67 9.1.2ExportacionesIndirectas 68 9.1.3LasAlianzas: 69 9.1.4LasFórmulasnoComerciales: 70 9.2Ficha:Guíainstructiva. 71 10.Conclusiones 85 11.Recomendaciones 85 12.Bibliografía 86PregradoProfesional en Comercio Internaciona
El proceso de enseñanza y aprendizaje en la construcción del concepto de área y perímetro. Perspectivas de las investigaciones científicas
No full textEn el proceso de aprendizaje, el estudiantado presenta falencias relacionadas con la correcta inter-pretación en los ejercicios prácticos, al tener que encontrar el perímetro de una figura plana, lo estipu-lan como la medición opuesta (área). La presente investigación pretende analizar la comprensión que tiene el estudiantado de Educación Básica Secundaria respecto al concepto de área y perímetro de las figuras planas a partir de los procesos de enseñanza-aprendizaje del personal docente. Para lo cual, se efectúa una indagación bibliográfica mediante la metodología de investigación PRISMA orientada por los interrogantes que configuran las categorías de análisis. Con la rejilla de datos se identificaron 392 documentos, procesados mediante las fases de filtración y separación para obtener una selección final de 50 documentos que cumplieron con el objetivo de investigación. Como resultado se obtienen cuatro categorías centrales que permiten describir la comprensión a través del: 1) uso de estrate-gias metodológicas y didácticas en el aprendizaje, 2) resolución de problemas, 3) fortalecimiento del conocimiento disciplinar y 4) desarrollo de competencias geométricas. Estas categorías, permi-ten comprender los conceptos de medida en situaciones con contexto, que se particularizan a través del conocimiento pedagógico–didáctico de las personas docentes como elemento fundamental para abordar las situaciones geométricas de forma efectiva y las relaciones que se pueden establecer entre el área y perímetro. Concluyen que el concepto de área y perímetro presenta métodos de aprendizaje únicos, por lo que se crean estrategias y herramientas que, al incorporarse a las actividades de aula, facilitan su comprensión
Incidencia de las habilidades gerenciales desde la perspectiva del liderazgo transformacional en el clima organizacional de las empresas de cerámica vitrificada gres en la ciudad de Cúcuta y su área metropolitana
No full textEste trabajo investigativo busca diagnosticar la influencia de las habilidades gerenciales, desde la perspectiva del liderazgo transformacional, en el clima organizacional de las empresas de cerámica vitrificada gres en Cúcuta y su área metropolitana. Se centra en identificar dichas habilidades, describir el clima organizacional y proponer estrategias que fortalezcan el liderazgo transformacional en este sector industrial. Utilizando una metodología cualitativa, se realizaron entrevistas a 70 gerentes y directores administrativos de empresas del sector cerámico, cuyos datos fueron analizados con el software Atlas Ti. A través de códigos y categorías obtenidas del análisis, se identifican las habilidades gerenciales destacadas, el nivel del clima organizacional de las empresas, y estrategias que fortalecen el liderazgo transformacional. Los resultados revelan que las habilidades gerenciales son esenciales para el desarrollo empresarial y están directamente relacionadas con el liderazgo transformacional, impactando de forma significativa el clima organizacional. Finalmente, se concluye que los directivos deben desarrollar estas habilidadesIntroducción .................................................................................................................................. 19 1. El Problema de Investigación ................................................................................................... 21 1.1 Planteamiento del Problema ................................................................................................ 21 1.2 Formulación del Problema .................................................................................................. 25 1.3 Objetivos de la Investigación .............................................................................................. 26 1.3.1 Objetivo general ........................................................................................................... 26 1.3.2 Objetivos específicos .................................................................................................... 26 1.4 Justificación ......................................................................................................................... 27 2. Marco Referencial ..................................................................................................................... 33 2.1 Antecedentes ....................................................................................................................... 33 2.1.1 Antecedentes internacionales ....................................................................................... 33 2.1.2 Antecedentes nacionales ............................................................................................... 35 2.1.3 Antecedentes locales ..................................................................................................... 37 2.2 Marco Teórico ..................................................................................................................... 39 2.2.1 Habilidades gerenciales ................................................................................................ 39 2.2.2 Liderazgo transformacional .......................................................................................... 44 2.3 Marco Conceptual ............................................................................................................... 50 2.3.1 Definición de conceptos ............................................................................................... 50 2.4 Marco Espacial .................................................................................................................... 52 2.5 Marco Temporal .................................................................................................................. 52 3. Marco Metodológico ................................................................................................................. 54 3.1 Enfoque Investigativo ......................................................................................................... 54 3.2 Método ................................................................................................................................ 55 3.3 Análisis Documental ........................................................................................................... 56 3.4 Escenario de Investigación .................................................................................................. 57 3.5 Participantes e Informantes ................................................................................................. 58 3.6 Instrumento Aplicado para la Recolección de Datos .......................................................... 58 3.7 Fases de la Investigación a Desarrollar en el Presente Trabajo .......................................... 60 3.7.1 Fase preparatoria y diseño ............................................................................................ 60 3.7.2 Fase de planificación y trabajo de campo ..................................................................... 61 3.7.3 Fase de análisis y redacción de informes ...................................................................... 61 3.8 Análisis de la Información Recolectada por los Participantes ............................................ 62 3.8.1 Fuentes primarias .......................................................................................................... 62 3.8.2 Fuentes secundarias ...................................................................................................... 62 4. Análisis y Resultados Cualitativos............................................................................................ 65 4.1 Categoría - Códigos ............................................................................................................. 65 4.1.1 Municipio de Cúcuta .................................................................................................... 66 4.1.1.1 Categoría: Nivel de habilidades gerenciales y su adaptabilidad hacia los colaboradores ..................................................................................................................... 66 4.1.1.2 Categoría: Rendimiento del clima organizacional en las empresas ladrilleras. ..... 68 4.1.1.3 Categoría: Impacto en la relación del colaborador y sus funciones laborales. ...... 72 4.1.2 Municipio de El Zulia ................................................................................................... 74 4.1.2.1 Categoría: Valor del clima organizacional en las empresas .................................. 75 4.1.2.2 Categoría: Factores funcionales en las labores del colaborador ............................ 77 4.1.2.3 Categoría de las habilidades gerenciales. ............................................................... 80 4.1.2.4 Categoría: Impacto de las habilidades gerenciales en el clima organizacional. .... 82 4.1.3 Municipio de Los Patios ............................................................................................... 85 4.1.3.1 Categoría: Nivel del clima organizacional. ............................................................ 85 4.1.3.2 Categoría: Relevancia de las habilidades gerenciales. ........................................... 87 4.1.3.3 Categoría: Asociación entre funciones y preposiciones ........................................ 90 4.1.4 Municipio de Villa del Rosario .................................................................................... 92 4.1.4.1 Categoría: Impacto de las habilidades gerenciales ................................................ 93 4.1.4.2 Categoría: Nivel del clima organizacional laboral................................................. 96 4.1.4.3 Categoría: Efecto del liderazgo transformacional .................................................. 99 4.1.4.4 Categoría: Valor laboral. ...................................................................................... 101 4.1.4.5 Categoría: Asociación entre Funciones y preposiciones. .................................... 103 4.1.4.6 Categoría: Nivel bajo de importancia. ................................................................. 105 5. Síntesis de los Resultados Expuestos ...................................................................................... 108 6. Lineamientos de la Incidencia de las Habilidades Gerenciales Desde la Perspectiva del Liderazgo Transformacional ....................................................................................................... 116 7. Resultados de la Investigación ................................................................................................ 118 7.1 Principales Resultados 1.................................................................................................... 118 7.2 Principales Resultados 2.................................................................................................... 122 7.3 Principales Resultados 3.................................................................................................... 124 7.3.1 Programas de desarrollo gerencial .............................................................................. 125 7.3.2 Formación en habilidades técnicas gerenciales .......................................................... 126 7.3.3 Promoción e innovación empresarial ......................................................................... 127 7.3.4 Evaluación del desempeño y retroalimentación constructiva ..................................... 128 7.3.5 Programas de capacitación personalizados ................................................................. 128 7.3.6 Bienestar, inclusión y motivación empresarial ........................................................... 129 7.3.7 Capacitación en sostenibilidad y normativas ambientales ......................................... 129 7.3.8 Feedback y desarrollo de inteligencia emocional ....................................................... 130 7.3.9 Encuentros de networking y benchmarking ............................................................... 130 8. Conclusiones ........................................................................................................................... 132 9. Recomendaciones ................................................................................................................... 135 Referencias Bibliográficas .......................................................................................................... 137 Anexos ........................................................................................................................................ 144MaestríaMagíster en Gerencia de Empresa
Análisis de la presencia y concentración de microcontaminantes emergentes en cuerpos de agua superficial y residuales de Cúcuta. Un enfoque desde la salud pública y ambiental.
No full textEl presente proyecto aborda la presencia y concentración de microcontaminantes emergentes (CEM) en
cuerpos de agua superficial y residuales de la ciudad de Cúcuta, enfocándose especialmente en el impacto
ambiental y en la salud pública y ecosistémica. Los CEM incluyen una amplia gama de sustancias químicas
como fármacos, pesticidas, productos de cuidado personal, microplásticos y disruptores endocrinos, que
presentan una baja degradabilidad, bioacumulación, y efectos potencialmente tóxicos sobre los organismos
vivos y el ambiente. Mediante un screening de los CEM en cuerpos de agua superficial, potable y residual se
pretende analizar y cuantificación CEM en el ciclo del agua en la ciudad de Cúcuta. Posteriormente se
determinará el riesgo potencial para la salud pública y los ecosistemas acuáticos relacionado con la presencia
de compuestos farmacéuticos y disruptores endocrinos en el ciclo urbano del agua determinados en la fase I,
mediante a la Caracterización de amenaza sobre ecosistemas acuáticos y la amenaza sobre la salud pública. Se
calcularán el índice de peligrosidad (HI) para los compuestos encontrados en bocatoma, agua potable y en el
punto del rio pamplonita. Para la evaluación de la amenaza sobre la biota acuática se aplicarán las
metodologías del índice PBT, el coeficiente de peligrosidad (HQ) adaptado para estimar la amenaza sobre la
biota acuática y Unidades Tóxicas (UT), que estima el efecto sinérgico de los compuestos, en los puntos de
agua superficial y agua residual.Fondo de Investigaciones Universitarias - FINU - UFPS.Mediante la resolución 125 de 24 de mayo de 2011 se reglamenta los criterios y procedimientos para la financiación de los proyectos de investigación a través del Fondo de Investigaciones Universitarias - FINU - UFPS.METODOLOGÍA
5.1. Objetivo 1. Determinar la presencia y magnitud de microcontaminantes, enfocado a compuestos
farmacéuticos y disruptores endocrinos, en el ciclo urbano del agua.
Actividad 1.1: Determinación de puntos de muestreo y caracterización fisicoquímica
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El estudio se desarrollará en el municipio de Cúcuta, Norte de Santander, los puntos de muestreo
seleccionados permiten determinar la concentración de microcontaminantes en el ciclo urbano del agua, dos
puntos de muestreo de agua superficial del rio Pamplonita, uno de agua potable cerca de la planta el pórtico y
finalmente uno de las aguas residuales que se descargan al rio Pamplonita. La tabla 2 muestra los puntos de
muestreos con sus coordenadas geográficas.
Tabla 2. Puntos de muestreo
ID TIPO DE AGUA PUNTO DE MUESTREO COORDENADAS
1 Agua superficial Los Vados 7°46'33.67"N - 72°31'38.68"O
2 Agua potable Portico 7°50'24.36"N - 72°31'17.58"O
3 Aguas residuales Cacho Picho 7°55'50.00"N - 72°29'22.92"O
4 Agua superficial El cerrito 7°57'7.48"N - 72°28'52.13"O
Fuente. Autores
Se tomarán muestras compuestas durante 3 horas en recipientes de 5L y se almacenarán las muestras a 4°C
en recipientes de aluminio hasta su procesamiento en el laboratorio de aguas de la UFPS para los análisis de
DBO, DQO, compuestos de nitrógeno, fósforo, hidrocarburos, hierro; mientras que los contaminantes
analgésicos se medirán en laboratorio Technologiezentrum Wasser-TZW de Karlsruhe (Alemania), el cual
cuenta con certificación del Deutscher Verein des Gas- und Wasserfaches (DVGW). Todas las mediciones se
realizarán conforme el estándar métodos ed. 23 (Lipps et al., 2023). La tabla 3 muestra los análisis a realizar
con su respectivo método.
Parámetro Unidad Método Parámetro Unida
d
Método
DQO
mg/L
5220C PO4 mg/L 4500-P C
DBO 5210B-4500-OG pH pH 4500B
COT 5310B Conductividad μS/cm 2510B
NO3
- 4500-NO3
- B Sólidos suspendidos
totales
mg/L
2540D
NO2
- 4500-NO2
- B Fe3+ 3500B
NH3 4500-NH3 F Hidrocarburos 5520-F
Actividad 1.2 Determinación de MCE por LC/MS-MS
Se realizará la determinación de microcontaminates en el laboratorio TZW, se realizarán los procesos de
extracción en fase sólida, seguido de cromatografía líquida acoplado con espectrometría de masas (LC/MS-
MS), para el análisis de compuestos farmacéuticos (Jimenez et al., 2023; Wielogórska et al. 2015) y
cromatografía de gases acoplado con espectrometría de masas (GC/MS), para el análisis de EDC (Durán et al.
2009). Las muestras se filtrarán en membranas de celulosa de 45 micras, posteriormente se someterán a un
proceso de extracción en fase sólida, donde se acidifica con 20 ml a un pH de 3 por adición de ácido clorhídrico,
posteriormente se llevará a cabo la extracción en fase sólida sobre 60 mg de material estrato X (Phenomenex).
La elución se realizará con 4 ml de Acetona y 1.5 ml de metano. Después de la elución el solvente se dejará
evaporar hasta la sequedad. El residuo seco se reconstituira con 20 μl de una mezcla 50:50 (v:v) de metanol y
acetona y 180 μl de agua destilada.
Para la determinación se inyectará una alícuota de 60 μl dentro del sistema HPLC/MS-MS el cual consiste de
un cromatógrafo líquido 1260 Infinito de Agilent Technologies acoplado por una interfase electrospray a un
espectrómetro de masas API 5500 (AB Sciex). La separación cromatográfica se hará en una columna analítica
Zorbax Eclipse XDB-C18 (100mm x 2.1 mm, Agilent Technologies) usando una solución de formiato de amonio
acuoso a 5 mM (eluente A) y una solución de formiato de amonio 2 mM en una mezcla 1:2 (v:v) de metano y
acetonitrilo (eluente B) como solventes de elución. La tasa de flujo del eluyente será de 0.2 ml/min y la
temperatura de la columna del horno de 30°C. La detección es hecha en modo negativo o positivo,
dependiendo de las propiedades del analito.
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Para los EDC se adicionará 10 μl de una solución 50 ng/μl de 4-n- nonylfenol en acetona, usado como un patrón
interno para el procedimiento global, a una alícuota de la muestra de agua (1000 ml para aguas potable,
subterránea y superficiales y 50 a 200 ml para muestras de agua residual). La extracción en fase sólida
automática (Sistema Tekmar AutoTrace) se realizará en cartuchos plásticos llenos con 200 mg de material
Bond elut (Varian). Después del paso de enriquecimiento, el material de la fase sólida se secará en una
corriente generosa de nitrógeno. La elución se hará con 4 ml de acetona. La acetona posteriormente se evapora
a 100 μl en una corriente de nitrógeno y hasta sequedad en un horno de secado a 80°C. El residuo seco se
reconsituira con 100 μl de una mezcla de reactivos de sililación (N-methyl-N-trimethylsilyltrifluoro acetamide
(MSTFA)/2 % trimethyliodo silane). Después de un tiempo de reacción de 20 minutos a 80°C (horno de
secado), se llevará a cabo el análisis GC/MC de los derivados en un Sistema Quantum XLS Ultra de Thermo
Scientific.
Para determinar los contaminantes presentes y al no tener una referencia de partida para Cúcuta, se realizó
una investigación teórica para determinar los MCE reportados en cuerpos de agua superficial y efluentes
residuales en sistemas similares, de allí se determinó los MCE a tener en cuenta para el screening donde se
analizarán los siguientes MCE distribuidos de la siguiente forma:
• Analgésicos, antipiréticos, antiflogísticos, antirreumáticos: Diclofenaco, ibuprofeno,
ketoprofeno, naproxeno, fenoprofeno, paracetamol, tramadol, N-acetil-4-aminoantipirina, N-formil-
4-aminoantipirina
• Hipolipemiantes: gemfibrozil, ácido fenofíbrico
• Atiepilecticos : carbamazepine, 10,11-dihydro-10,11-dihydroxycarbamazepine, lamotrigine,
gabapentin
• Tranquilizantes:diazepam, oxazepam
• Beta-receptores: Metoprolol, propranolol, bisoprolol.
• Antibioticos: Sulfamethoxazole, acetyl-sulfamethoxazole, trimethoprim, metronidazole,
erythromycin A, clarithromycin, tylosin, amoxicillin, penicillin V,
Este screening se realizará como un estudio preliminar para identificar la ocurrencia y concentración de estos
compuestos en el ciclo urbano del agua de la ciudad de Cúcuta
Actividad 1.3 Diseño experimental
Se realizará un diseño experimental consistente en un modelo anidado con bloques, en el cual hay tres
factores: factor tipo de agua con tres niveles (agua superficial, potable y residual), un factor anidado (puntos
de muestreo4 ) en cada tipo de agua y un factor de bloque que corresponde a los diferentes muestreos. El
modelo anidado en bloques permitira analizar los datos u observaciones de manera independiente para cada
punto de muestreo, de allí que estos estén anidados al tipo de agua. El criterio de bloqueo se asigna en función
del tiempo que corresponde a cada instante en el cual se tomará la muestra, lo que permite disminuir la
variabilidad debida a factores perturbadores. Este modelo viene dado por la siguiente expresión:
Donde
i: 1, 2, 3 (Tipo de agua)
j: 1, 2, 3, 4 (bloques, un screening y tres muestreos)
k: 1, 2, 3, 4 (Puntos de muestreo)
Yijk : Variable respuesta, concentración de compuestos
μ: Media general
τi: Efecto debido al tipo de agua
βj: Efecto debido a los muestreos (bloque)
Yk(i): Efecto debido a los puntos de muestreo anidado al tipo de agua
εijk: Error aleatorio
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5.2. Objetivo específico 2. Evaluar el riesgo potencial para la salud pública y los ecosistemas acuáticos
relacionado con la presencia de compuestos farmacéuticos y disruptores endocrinos en el ciclo urbano
del agua.
Actividad 2.1 Caracterización de amenaza sobre ecosistemas acuáticos
Para la evaluación de la amenaza sobre la biota acuática se aplicarán las metodologías del índice PBT, el
coeficiente de peligrosidad (HQ) adaptado para estimar la amenaza sobre la biota acuática y Unidades Tóxicas
(UT), que estima el efecto sinérgico de los compuestos, en los puntos de agua superficial y agua residual. Se
tomará datos experimentales, reportados en la literatura científica, de toxicidad a largo plazo (NOEC) y corto
plazo (EC50). Para los compuestos a los cuales no se les encontró datos experimentales de ecotoxicidad, se
calcularán a partir del modelo ECOSAR v1.11.
En el índice PBT, la persistencia relacionada con la biodegradabilidad del compuesto se determinará a partir
del modelo de la EPA llamado BIOWIN v4.10. Para aplicar el modelo se introdcira el número de registro CAS
(Chemical Abstracts Service), que corresponde a la identificación numérica de compuestos químicos, y se
tomará los datos de BIOWIN 3 y 5 bajo la siguiente premisa: Si BIOWIN 3 da como resultado semanas o menos
tiempo (p.e. días, días de semana o semanas) y en BIOWIN 5 la probabilidad es > 0.5 la predicción es SI ES
BIODEGRADABLE‖.
La bioacumulación se determinará a partir del coeficiente de partición octanol/agua que arroja el modelo de
la EPA, KOWWIN v1.68. Finalmente se tomarán los valores de toxicidad reportados en la literatura y los que
arrojó ECOSAR v1.11, para aquellos que no se disponga valores experimentales.
2.2 Caracterización de amenaza sobre la salud humana
Esta se estimará mediante la metodología del índice de peligrosidad (HI) para los compuestos encontrados en
bocatoma, agua potable y en el punto del rio pamplonita después de la descarga de las aguas residuales. La
primera como un caso extremo, asumiendo que haya fallas en el tratamiento de la PTAP-Pórtico. El proceso
consistirá en la búsqueda de valores reportados en la literatura de NOAEL y LOAEL de los microcontaminantes
a evaluar. Dado que esta información es muy escasa se hará uso de bases de datos de la EPA como ECOTOX y
de La Biblioteca Nacional de Medicina de Estados Unidos como TOXNET.Saneamiento básico y uso eficiente de los recurso
Apropiación de conceptos musicales enfocados al instrumento acordeón diatónico
No full textEsta investigación tiene como objetivo identificar las estrategias efectivas para la realización de las clases de teoría musical enfocadas al instrumento Acordeón diatónico, enfrentando el principal problema el cual fue la dificultad de adquisición en los estudiantes para comprender y asimilar los conceptos musicales básicos enseñados en las clases de teoría musical, asimismo la investigación tiene como objetivo identificar las dificultades en la adquisición de conceptos, determinar los niveles de conocimiento de los estudiantes y desarrollar una guía de instrucción enfocada al género vallenato. La investigación utiliza un enfoque cualitativo para analizar la dinámica en la clase de teoría musical, enfocándose en las perspectivas de los participantes, por tanto, el estudio quedará como referente para la mejora en la acción pedagógicaINTRODUCCIÓN 7 1. PROBLEMA 8 1.1. Título 8 Apropiación de conceptos musicales enfocados al instrumento acordeón diatónico. 8 1.2. Planteamiento del Problema 8 1.3. Formulación del Problema 11 1.4. Justificación 12 1.5. Objetivos de la Investigación 13 OBJETIVO GENERAL 13 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 13 2. MARCO REFERENCIAL 15 2.1. Antecedentes 15 ANTECEDENTES INTERNACIONALES 15 ANTECEDENTES NACIONALES 16 ANTECEDENTES LOCALES 20 2.2. Marco Teórico 21 HECHOS HISTÓRICOS DEL ACORDEÓN DIATÓNICO Y LOS AIRES VALLENATOS 21 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y LA ENSEÑANZA. 21 MÉTODO DALCROZE 24 MÉTODO KODALY 24 2.3. Marco Conceptual 26 2.4. Marco contextual Academia de acordeón Yorguin Pineda 28 2.5. Marco Legal 29 3. DISEÑO METODOLÓGICO 30 3.1. Tipo de Investigación y Enfoque 31 3.2. Escenarios y Participantes 32 3.3. Instrumentos y técnicas para la recolección de la Información 32 3.4. Análisis de la Información 33 CODIFICACIÓN 35 CATEGORIZACIÓN 36 3.4.3. TRIANGULACIÓN 40 4. HALLAZGOS 42 4.2. Categoría Enseñanza – Aprendizaje 42 4.3. Compromiso y Mejoramiento 43 5. CONCLUSIONES 45 6. RECOMENDACIONES 47 ANEXO 2. OBSERVACIÓN PARTICIPANTE 2 54 ANEXO 4. DIARIO DE CAMPO 1 56 ANEXO 6. DIARIO DE CAMPO 3 58 ANEXO 8. PROPUESTA GUÍA INICIACIÓN 60 ANEXO 10. TRIANGULACIÓN 1 62EspecializaciónEspecialista en Práctica Pedagógic
Diagnóstico y diseño de rehabilitación del pavimento de la avenida 10 comprendida entre la avenida canal bogotá y la calle 14 de cúcuta norte de santander
No full textEste proyecto consiste en el diagnóstico de una vía clave que conecta los barrios El Contento y aledaños en la Comuna 1 de Cúcuta, una zona comercial con alto flujo vehicular. La vía es esencial para el acceso al centro de la ciudad, pero actualmente presenta varios tramos deteriorados. Para abordar esta problemática, el proyecto se desarrolló en varias fases. Primero, se realizó una revisión de los factores que afectan la vía, como el tipo de fallas y el tránsito que la utiliza. Luego, se efectuó una auscultación visual detallada utilizando la metodología del INVIAS, debido a la falta de un sistema local específico para evaluar las patologías del pavimento. La información obtenida permitió identificar los puntos críticos en cuanto a fallas y volumen de tránsito, lo que dio lugar a la definición de diferentes alternativas de mantenimiento y rehabilitación. Además, se establecieron los puntos para conteo de tránsito y la recolección de muestras (apiques) necesarios para diseñar soluciones adecuadas. En caso de requerir reconstrucción, se procederá al diseño de pavimentos específicos para los tramos afectados, mejorando así la movilidad y conectividad de la zona.Tabla de Contenido
Introducción..........................................................................................................................10
1. Problema................................................................................................................... 11
1.1. Titulo............................................................................................................. 11
1.2. Planteamiento Del Problema ........................................................................ 11
1.3. Formulación De Problema............................................................................ 12
1.4. Objetivos....................................................................................................... 13
1.4.1. Objetivo General..............................................................................13
1.4.2. Objetivo Específicos........................................................................13
1.5. Justificación.................................................................................................. 14
1.6. Alcances y Limitaciones............................................................................... 15
1.6.1. Alcances...........................................................................................15
1.6.2. Limitaciones.....................................................................................15
1.7. Delimitación ................................................................................................. 15
1.7.1. Delimitación Espacial ......................................................................15
1.7.2. Delimitación Temporal ....................................................................15
1.7.3. Delimitación Conceptual .................................................................16
2. Marco Referencial ....................................................................................................16
2.1. Antecedentes................................................................................................. 16
2.1.1. Antecedentes internacionales...........................................................16
2.1.2. Antecedentes Nacionales.................................................................26
2.1.3. Antecedentes Locales ......................................................................36
2.2. Marco Teórico............................................................................................... 46
2.2.1. Pavimento ........................................................................................46
2.2.2. Mantenimientos de un pavimento....................................................48
2.2.3. Periodo de diseño de un pavimento flexible....................................48
2.2.4. Fallas Visuales De Un Pavimentó Flexible......................................49
2.3. Marco conceptual ......................................................................................... 65
2.3.1. Pavimento ........................................................................................65
2.3.2. Pavimento flexible ...........................................................................65
2.3.3. Malla vial .........................................................................................65
2.3.4. Calzada.............................................................................................66
2.4. Marco contextual .......................................................................................... 66
2.5. Marco legal................................................................................................... 67
3. Diseño Metodologico ...............................................................................................68
3.1. Tipo De Investigación................................................................................... 68
3.2. Población y Muestra ..................................................................................... 68
3.2.1. Población .........................................................................................68
3.2.2. Muestra ............................................................................................69
3.3. Instrumento para la recolección de información .......................................... 69
3.3.1. Recolección de información primaria..............................................69
3.3.2. Recolección de información secundaria ..........................................69
3.4. Técnica de recolección y procesamiento de datos........................................ 70
3.4.1. Análisis de datos..............................................................................70
3.5. Fases y actividades específicas del proyecto................................................ 70
4. Desarrollo del Proyecto ............................................................................................72
4.1. localización de la vía de estudio........................................................................ 72
4.2. Estado del arte Barrio el contento Cúcuta ......................................................... 73
4.3. Auscultación superficial .................................................................................... 75
4.3.1. Definición de Sectores.......................................................................75
4.3.2 Formato para la inspección visual .......................................................77
4.3.3. Evidencias fotográficas......................................................................78
4.4. Procesamiento de la información Recopilada en campo .................................. 80
4.4.1. Cálculo de área de afectación .............................................................80
4.4.2. Análisis de información recolectada en campo ..................................81
4.4.3. Clasificación de Daños.......................................................................81
4.4.5. Propuesta de Intervención Recomendada...........................................94
4.5. Estudio de Tráfico.............................................................................................. 97
4.5.1. Análisis del Flujo Vehicular................................................................97
4.5.2. Resultados del Conteo de Tráfico.....................................................100
4.6. Cálculo del Tránsito Promedio Diario Semanal (TPDs) ............................ 100
4.6.1. Tasa de Crecimiento.......................................................................102
4.6.2. Proyección del Tránsito y Número de Ejes Equivalentes en el
Periodo de Diseño.......................................................................................102
4.7. Exploración Geotécnica y Ensayos de Caracterización ............................. 106
4.7.1. Exploración....................................................................................106
4.7.2. Estudios realizados en el laboratorio .............................................108
4.7.3. Criterios para la clasificación del suelo .........................................108
4.7.4. Estudio de Capacidad Portante del Suelo ......................................108
4.8. Diseño de rehabilitación ............................................................................. 109
4.8.1. Clima.............................................................................................. 110
4.8.2. Estimación de transito.................................................................... 111
4.8.3. Módulo resiliente de la subrasante, MR ........................................ 111
4.8.4. Parámetros de diseño. .................................................................... 113
4.8.5. Cartas de Diseño ............................................................................ 113
4.8.6. Materiales....................................................................................... 116
5. Conclusiones........................................................................................................... 117
6. Recomendaciones................................................................................................... 118
7. Bibliografia............................................................................................................. 119PregradoIngeniero(a) Civi