Francisco de Paula Santander University
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Proceso de co-creación de valor para el desarrollo de un nuevo servicio en el sector de distribución de alimentos de la canasta familiar en la ciudad de Bucaramanga y su área metropolitana
No full textEl objetivo de esta investigación es sugerir un modelo de servicio digital que pueda ser implementado en el sector distribuidor de alimentos de Bucaramanga y su área metropolitana, y explorar las oportunidades y desafíos a través de lo online. Lo anterior, es el resultado del desarrollo de un nuevo servicio mediante el proceso de co-creación de valor; por lo que, se plantea una metodología de estudio de tipo de investigación descriptiva-cuantitativa en donde los instrumentos pautados fueron la revisión documental y encuesta; por tanto, se brindó una revisión de la bibliografía relevante para el presente estudio. Conforme a esto, se obtuvo como resultados que, se consiguió el diagnostico de los diversos elementos con fundamento en teoría para el procedimiento de co-creación de valor, en donde se hace énfasis a los comportamientos de consumo conforme a las edades, tendencia y el auge del servicio delivery. Seguidamente, se estudiaron elementos significativos para el diseño del proceso en donde se devela que, el sector de distribución de alimentos de la canasta familiar en el lugar de estudio en donde los canales digitales tienen mayor significancia en donde la competencia se ve bastante reñida entre los participantes; por último, se logró plantear un diseño de la ruta de co-creación de valor a fin de generar los delivery como nuevo servicio de distribución, teniendo en cuenta particularidades conforme a las necesidades de los consumidores. Por ende, se concluye que, esta indagación fue de gran importancia puesto que, queda un instrumento mediante el cual, las empresas que participaron y otras de la localidad, conozcan los datos importantes del comportamiento y así, logre optimizar otros servicios para su negocio.Tabla de Contenido
Pág.
1. Información General del Proyecto ........................................................................................... 13
1.1 Tema a Investigar................................................................................................................ 13
1.2 Título................................................................................................................................... 13
1.3 Línea de Investigación que Apoya la Propuesta ................................................................. 13
1.4 Nombre del Investigador..................................................................................................... 13
1.5 Resumen.............................................................................................................................. 14
Introducción .................................................................................................................................. 15
2. El Problema de la Investigación ............................................................................................... 17
2.1 Planteamiento del Problema ............................................................................................... 17
2.2 Formulación del Problema.................................................................................................. 19
2.3 Sistematización del Problema ............................................................................................. 19
2.4 Objetivos de la Investigación.............................................................................................. 20
2.4.1 Objetivo General.......................................................................................................... 20
2.4.2 Objetivos Específicos................................................................................................... 20
2.5 Justificación ........................................................................................................................ 21
2.5.1 Justificación Teórica .................................................................................................... 21
2.5.2 Justificación Metodológica .......................................................................................... 21
2.5.3 Justificación Práctica ................................................................................................... 22
3. Marco de Referencia ................................................................................................................. 23
3.1 Antecedentes....................................................................................................................... 23
3.1.1 Internacional ................................................................................................................ 23
3.1.2 Nacional....................................................................................................................... 29
3.2 Marco Teórico..................................................................................................................... 32
3.2.1 Enfoques de Co-creación de Valor.............................................................................. 32
3.2.2 Elementos del Proceso de Co-creación de Valor Existentes en el Sector Distribuidor
de Alimentos de la Canasta Familiar .................................................................................... 36
3.2.2.1 Tendencia de crecimiento ..................................................................................... 36
3.2.2.2 Lógica de Servicio Dominante (SDL) .................................................................. 37
3.2.3 Diseño del Proceso de Co-creación adecuado para el Desarrollo de Nuevo Servicio en
el Sector Distribuidor de Alimentos de la Canasta Familiar................................................. 38
3.2.4 Ruta de implantación del proceso de co-creación de valor para el desarrollo de nuevo
servicio en el sector distribuidor de alimentos de la canasta familiar................................... 39
3.2.5. Digitalización.............................................................................................................. 40
3.2.6. Importancia de los Enfoques o Elementos.................................................................. 41
3.2.7. Principios de la Co-Creación de Valor ....................................................................... 42
3.2.8. Pilares de la Co-Creación de Valor............................................................................. 43
3.2.9 BPM en los Delivery Services...................................................................................... 44
3.2.10 Marco Histórico ......................................................................................................... 45
3.3 Marco Conceptual............................................................................................................... 48
3.4 Marco Legal........................................................................................................................ 51
3.5 Marco Espacial.................................................................................................................... 54
3.6 Marco Temporal.................................................................................................................. 55
3.7 Sistematización de Variables.............................................................................................. 56
4. Aspectos Metodológicos........................................................................................................... 57
4.1 Tipo de Estudio................................................................................................................... 57
4.2 Método de Investigación..................................................................................................... 57
4.3 Población y Muestra ........................................................................................................... 58
4.3.1 Población...................................................................................................................... 58
4.3.2 Muestra ........................................................................................................................ 59
4.4 Fuentes y Técnicas para la Recolección de Información.................................................... 58
4.5 Tratamiento de la Información............................................................................................ 60
5. Resultados................................................................................................................................. 62
5.1 Diagnosticar los Diferentes Elementos Teóricos del Proceso de Co-Creación de Valor
Existentes en el Sector Distribuidor de Alimentos de la Canasta Familiar de la Ciudad de
Bucaramanga y su Área Metropolitana..................................................................................... 62
5.1.1 Nueva Gestión.............................................................................................................. 62
5.1.2 Habilidades de Co-Creación de Valor ......................................................................... 63
5.1.3 Lógica Dominante........................................................................................................ 63
5.1.4 Nuevo Servicio............................................................................................................. 64
5.1.5 Experiencias................................................................................................................. 65
5.1.6 Competitividad............................................................................................................. 67
5.1.7 Objetivos Comunes...................................................................................................... 68
5.1.8 Colaboración Abierta ................................................................................................... 70
5.1.9 Estrategias de Comunicación....................................................................................... 71
5.2 Diseñar el Proceso de Co-Creación Adecuado para el Desarrollo de Nuevo Servicio en el
Sector Distribuidor de Alimentos de la Canasta Familiar de la Ciudad de Bucaramanga y su
Área Metropolitana ................................................................................................................... 74
5.2.1 Procesos de Productos.................................................................................................. 77
5.2.2 Innovación.................................................................................................................... 78
5.2.3 Integración del Conocimiento...................................................................................... 79
5.2.4 Modelo de Colaboración.............................................................................................. 80
5.2.5 Perspectiva Global ....................................................................................................... 81
5.2.6 Posicionamiento........................................................................................................... 82
5.3 Establecer la ruta de implantación del proceso de co-creación de valor para el desarrollo de
nuevo servicio en el sector distribuidor de alimentos de la canasta familiar de la ciudad de
Bucaramanga y su área metropolitana. ..................................................................................... 84
5.3.1 Análisis de Resultados................................................................................................. 85
5.3.1.1 Actores.................................................................................................................. 85
5.3.1.2 Conexiones............................................................................................................ 87
5.3.1.3 Interacción Continua............................................................................................. 89
5.3.1.4 Objetivos superpuestos ......................................................................................... 91
5.3.1.5 Perspectivas........................................................................................................... 93
5.3.2 Diseño de la Ruta de Implantación .............................................................................. 95
5.3.2.1 Actores.................................................................................................................. 95
5.3.2.2 Conexiones............................................................................................................ 95
5.3.2.3 Interacción continúa.............................................................................................. 96
5.3.2.4 Objetivos superpuestos ......................................................................................... 96
5.3.2.5 Perspectivas........................................................................................................... 96
6. Conclusiones........................................................................................................................... 100
Referencias Bibliográficas.......................................................................................................... 104
Anexos ........................................................................................................................................ 122MaestríaMagíster en Gerencia de Empresa
Pasantía como auxiliar técnico administrativo en el laboratorio de topografía de la universidad Francisco de Paula de Santander
No full textEnproytectopasantiacomoauxiliartecnicoenellaboratoriodetopografiadelauniversidadFranciscodePaula Santander,mecorrespondiohacerelinventariodecadacosaoinstrumentoqueentrabaysaliaparaponeren funcionamientoellaboratorio,ejecutandoclasesdesalidaalcampusauxiliandoaprofesoresenclases,respectoa lostemasqueesteensumomento,comonivelacionesdedistintostipos,explicando,hastaelpuntodepoder ayudaraproveerparaproyectosdegradorespectoalatopografiaasistiendohastalosfinesdesemanaIntroducción 8 1.Problema 10 1.1Titulo 10 1.2Planteamientodelproblema 10 1.3Objetivos 10 1.3.1ObjetivoGeneral 10 1.3.2Objetivosespecíficos 11 1.4 Justificación 11 1.5 AlcancesyLimitaciones 12 1.5.1Alcances 12 1.5.2Limitaciones 12 1.6Delimitaciones 12 1.6.1DelimitaciónEspacial 12 1.6.2DelimitaciónTemporal 12 2. MarcoReferencial 13 2.1 Antecedentes 13 2.1.1AntecedentesEmpíricos 13 2.1.2AntecedentesBibliográficos 13 2.2MarcoConceptual 142.3 MarcoContextual 2 22 2.4 MarcoLegal 3. Diseño metodológico 3.1 Metodología del trabajo 4. Contenido del trabajo de grado 4.1 Análisis de resultado del objetivo específico 1 4.1.1 Analisis de apoyo Bibliografía Anexos _ 23 23 24 26 27 37 41 43PregradoTecnólogo(a) en Obras Civile
Apoyo en la implementación del plan de acción de la empresa traperos el mejor de la ciudad de Cúcuta con fines de internacionalización
No full textEn busca del desarrollo de las empresas de la región la Universidad Francisco de Santander como institución de educación superior y la cual busca el desarrollo investigativo y el desarrollo del departamento con el apoyo de Procolombia la cual es una entidad gubernamental que tiene como fin promover las exportaciones y mejorar la imagen del país en el exterior usan el programa de comercio internacional como móvil para ayudar a las empresas de la región a potencializar sus capacidades con el fin de expandir las operaciones de las mismas a mercados internacionales. Con el fin de ayudar al crecimiento e internacionalización de dichas empresas regionales se propone un apoyo para implementar el plan de acción para la empresa Traperos El Mejor de la ciudad de Cúcuta con fines de internacionalización la cual vio la necesidad de expandir sus mercados y cuenta con el potencial para hacer parte de las empresas Nortesantandereanas que están adentrándose en la internacionalización de sus productos. Para apoyar en este plan de acción suministrado por Procolombia se definen tres objetivos específicos el cual se empieza por la presentación y explicación de los documentos soporte requeridos para una exportación, seguido de la realización un estudio de mercado donde se determina cual será el país objetivo para Traperos El Mejor y se finaliza con el ultimo objetivo donde se enfoca en actualizar la cultura organizacional de la empresa buscando proyectar una buena imagen de estaEn busca del desarrollo de las empresas de la región la Universidad Francisco de Santander como institución de educación superior y la cual busca el desarrollo investigativo y el desarrollo del departamento con el apoyo de Procolombia la cual es una entidad gubernamental que tiene como fin promover las exportaciones y mejorar la imagen del país en el exterior usan el programa de comercio internacional como móvil para ayudar a las empresas de la región a potencializar sus capacidades con el fin de expandir las operaciones de las mismas a mercados internacionales. Con el fin de ayudar al crecimiento e internacionalización de dichas empresas regionales se propone un apoyo para implementar el plan de acción para la empresa Traperos El Mejor de la ciudad de Cúcuta con fines de internacionalización la cual vio la necesidad de expandir sus mercados y cuenta con el potencial para hacer parte de las empresas Nortesantandereanas que están adentrándose en la internacionalización de sus productos. Para apoyar en este plan de acción suministrado por Procolombia se definen tres objetivos específicos el cual se empieza por la presentación y explicación de los documentos soporte requeridos para una exportación, seguido de la realización un estudio de mercado donde se determina cual será el país objetivo para Traperos El Mejor y se finaliza con el ultimo objetivo donde se enfoca en actualizar la cultura organizacional de la empresa buscando proyectar una buena imagen de estaPregradoProfesional en Comercio Internaciona
Fortalecimiento de las rutas de atención en relación de 3 actividades de promoción de la salud y prevención de la enfermedad en la e.s.e hospital local del municipio de los Patios, en el primer semestre de 2025
No full textEl proyecto de pasantía desarrollado en el primer semestre de 2025 en la E.S.E. Hospital Local del Municipio de Los Patios tuvo como objetivo fortalecer las rutas de atención en salud, enfocándose en la promoción de la salud y prevención de la enfermedad, según los lineamientos de la Resolución 3280 de 2018. Se implementaron cinco estrategias clave: priorización de hallazgos en auditorías RIAS, actualización del manual de atención preconcepcional, diseño de un formato de orientación al usuario, procedimiento para asignación de citas de seguimiento, y elaboración de una lista de verificación para tamizaje preconcepcional. Resultados: Se evidenciaron mejoras en la gestión del riesgo, calidad de la atención, y orientación al usuario. Se capacitaron profesionales y se elaboraron herramientas clínicas y educativas alineadas con la evidencia científica. Las intervenciones beneficiaron directamente a 187 usuarios, mejorando el acceso y continuidad del cuidado, especialmente en la ruta materno perinatal. Conclusión: El proyecto contribuyó significativamente a la optimización de procesos asistenciales y fortalecimiento del talento humano, posicionando a la institución como referente en la implementación efectiva de las RIAS. Se consolidó un modelo de atención más eficiente, humanizado y centrado en las necesidades del paciente.1. Introducción…………………………………………………………………………………...15 2. Título…………………………………………………………………………………………..16 3. Situación Problemática………………………………………………………………………..17 3.1 Formulación del problema………………………………………………………………..23 4. Justificación…………………………………………………………………………………...24 5. Resultados Esperados Y Potenciales A Desarrollar…………………………………………...26 6. Objetivos………………………………………………………………………………………30 6.1 Objetivo General…………………………………………………………………………..30 6.2 Objetivos Específicos……………………………………………………………………...30 7. Referentes Teóricos…………………………………………………………………………...32 7.1 Antecedentes………………………………………………………………………………32 7.2 Marco Conceptual…………………………………………………………………………36 7.3 Marco Contextual………………………………………………………………………….39 7.3.1 Ubicación……………………………………………………………………………...40 7.3.2 Plataforma Estratégica………………………………………………………………...43 7.4 Marco Legal……………………………………………………………………………….45 8. Presentación Resultados Del Proyecto A Desarrollado……………………………………….48 9. Discusión……………………………………………………………………………………..113 10. Conclusiones………………………………………………………………………………..117 11. Recomendaciones…………………………………………………………………………..119 12. Plan Operativo Con Resultados…………………………………………………………….120 12.1 Cronograma Desarrollado………………………………………………………………123 8 12.2 Presupuesto Ejecutado………………………………………………………………....126 13. Referencias Bibliográficas………………………………………………………………….128PregradoEnfermero(a
Desarrollo de un prototipo para la captación de energía producida por las plantas en el proceso de la fotosíntesis
No full textEste proyecto de investigación busca determinar la capacidad de un prototipo para generar energía eléctrica con
responsabilidad ambiental. El éxito de este enfoque radica en el conocimiento biológico del entorno para la vida
de las plantas, ya sea en suelos o medios acuáticos, y su relación con la eficiencia del sistema, que varía según el
tipo de planta o cultivo junto con la composición química del sustrato. Además, este sistema ofrece la ventaja de
funcionar durante la noche y en ausencia de vientos, en comparación con las fuentes eólicas y solares. Se
desarrollo un prototipo experimental desde el diseño y la construcción a nivel mecánico con procesos de
soldadura y corrosión para los diferentes materiales que intervienen en el prototipo. A demás se implementó la
instrumentación correspondiente para el monitoreo de las variables más significativas que intervienen en el
proceso de la fotosíntesis. La selección de la instrumentación se realizó a partir del Método de Selección de la
Matriz Pugh para las variables de temperatura, humedad del suelo, humedad del ambiente, luminosidad, voltaje y
corriente. Con el fin de monitorear la generación de bioelectricidad las 24 horas del día bajo las diferentes
condiciones climatológicas. En última instancia, este proyecto contribuye a fortalecer la investigación en nuevas
fuentes de generación de electricidad en Colombia y el mundo.Tabla de Contenido
Pág.
Introducción 16
1. Problema 17
1.1 Título 17
1.2 Planteamiento del problema 17
1.3 Objetivos 18
1.3.1 Objetivo general 18
1.3.2 Objetivos específicos 18
1.4 Formulación del problema 19
1.5 Justificación 19
1.6 Alcances 21
1.7 Limitaciones y Delimitaciones 21
1.7.1 Limitaciones 21
1.7.2 Delimitaciones 21
2. Referentes Teóricos 22
2.1 Antecedentes 22
2.1.1 Antecedentes Internacionales 22
2.1.2 Antecedentes Nacionales 23
2.2 Marco Teórico 25
2.2.1 El Ciclo del Carbono 25
2.2.2 Procesos Rápidos Oceánicos 26
2.2.3 Estado del arte 37
10
2.2.3.1 Desarrollo del Estado del Arte 38
2.2.3.2 Análisis Crítico del Estado del Arte 41
2.2.3.3 Conclusión del Estado del Arte 41
2.2.4 Descripción del Principio de Funcionamiento 44
2.2.4.1 Fundamento físico-biológico del sistema 44
2.2.4.2 Proceso de fotosíntesis como base energética 45
2.2.4.3 Captura de bioelectricidad y su conversión 45
2.2.4.4 Arquitectura del Sistema 46
2.2.5 Selección de Sensores e Instrumentación 50
2.2.6 Descripción del Protocolo de Comunicación Maestro-Esclavo 51
2.3 Marco conceptual 53
2.4 Marco Legal 55
3. Metodología 57
3.1 Tipo de investigación 57
3.2 Técnica de recolección de datos 59
4. Resultados 61
4.1 Descripción General del Prototipo Final 61
4.1.1 Una imagen del modelo en SolidWorks 61
4.1.2 Una ilustración general de todos los módulos 65
4.2 Un esquema de integración entre sensores, tarjeta esclava y maestro 65
4.2.1 Diseño Mecánico 66
4.2.2 Componentes Eléctricos y electrónicos 67
5. Conclusiones 87
11
6. Recomendaciones 89
Referencias Bibliográficas 90
Anexos 99PregradoIngeniero(a) Electromecánico(a
Aplicación integral para la gestión eficiente de datos operativos en el área de mantenimiento y distribución de cens
No full textDebido a la gran cantidad de datos que se recopilan diariamente por los operarios, la empresa CENS, especialmente en el área de mantenimiento y distribución, no logra realizar un monitoreo preciso de los fallos presentados en los trasformadores, dado que las herramientas que se utilizan actualmente no permiten una visualización clara de los datos y requiere de un costo alto de recursos humanos que estudien manualmente la información obtenida. Para abordar estos desafíos, se propone el diseño y desarrollo de una aplicación integral utilizando Python con sus diversas bibliotecas y herramientas, el cual es un lenguaje de programación de fácil aprendizaje, esto lo hace el indicado para analizar y visualizar grandes volúmenes de datos en tiempo real. Además, la implementación de módulos de análisis específicos permitirá prevenir fallos, optimizar procesos y automatizar tareas repetitivas, reduciendo los errores humanos y mejorando la eficiencia operativa. La integración de esta tecnología transformará la manera en que el área de mantenimiento y distribución de CENS gestiona sus datos operativos. Permitirá tomar decisiones más rápidas y precisas, optimizar el rendimiento de los transformadores y liberar a los recursos humanos para que se concentren en tareas más críticas y de mayor valor añadidoIntroducción ...........................................................................................................................9 1. Descripción del problema ................................................................................................. 10 1.1 Planteamiento del problema ........................................................................................ 10 1.2 Justificación ................................................................................................................ 11 1.3 Alcances ..................................................................................................................... 12 1.4 Limitaciones y delimitaciones ..................................................................................... 12 1.5 Objetivos ................................................................................................................... 13 1.5.1 Objetivo General ...................................................................................................... 13 1.5.2 Objetivos Específicos ............................................................................................... 13 2. Marco Referencial ............................................................................................................ 14 2.1 Antecedentes............................................................................................................... 14 2.2 Marco Teórico ............................................................................................................ 15 3.2.1 Python .................................................................................................................. 15 3.2.2 Redes eléctricas. ................................................................................................... 15 3.3 Marco Legal ............................................................................................................... 19 3.3.1 La Ley 143 de 1994.............................................................................................. 19 3.3.2 La Ley 142 de 1994.............................................................................................. 19 3.3.3 La Resolución 025 de 1995 de la Comisión de Regulación de Energía y Gas........ 20 3. Diseño Metodológico........................................................................................................ 21 Pág 3.1 Reconocimiento de las actividades operativas del equipo de distribución y mantenimiento. ...................................................................................................................... 21 3.2 Aplicación para la extracción de datos del informe operativo ...................................... 22 3.3 Diseño de módulos para la visualización de fallas ....................................................... 22 3.4 Visualización de fusibles instalados en los transformadores ........................................ 23 4. Resultados ........................................................................................................................ 24 4.1 Software de actividades de distribución y mantenimiento ............................................ 24 4.1.1 Protección de fusibles en transformadores ............................................................ 25 4.1.2 Diseño del software .............................................................................................. 25 4.2 Módulos para identificar las interrupciones del activo ................................................. 29 4.3 Módulo de análisis estratégico .................................................................................... 31 4.4 Reporte detallado de inconsistencias y base de datos ................................................... 35 5. Conclusiones .................................................................................................................... 41 Referencias ........................................................................................................................... 42PregradoIngeniero(a) Electrónico(a
Influencia del ángulo de refracción en la dispersividad de suelos arcillosos usando el método pinhole
No full textLa prueba más confiable para determinar la dispersividad de un suelo arcilloso es conocida como
ensayo pinhole, realizado mediante la norma ASTM D4647/D4647M−131. En el contexto local no
existe un estándar para evaluar este tipo de anomalías, que causan erosión interna en suelos arcillosos
susceptibles a este tipo de ataque. Aunque el método pinhole es el método más utilizado para definir
esta condición, no es certero en cuanto a la evaluación de la dispersividad, debido a que cuenta con
cierta subjetividad a la hora de definir parámetros de salida por parte del usuario, como la turbidez del
suelo. Constituyendo un cierto error humano en la percepción registrada2. Este proyecto pretende
evaluar en arcillas montmorilloníticas sódicas la susceptibilidad a desarrollar esta condición cuando
hay presencia de agua poral o agua infiltrada con iones intercambiables de sodio. Para ello, se debe
construir un equipo que permita medir la dispersividad basándose en el método pinhole. Además del
protocolo utilizado en la actualidad para el ensayo pinhole, será medido en el flujo de salida del equipo,
el ángulo de refracción del fluido contaminado con mineral arcilloso, esperando ser un parámetro
adicional que permite aumentar la confiabilidad de la metodología propuesta. Adicionalmente la
dispersividad será medida por métodos adicionales encontrados en la literatura como doble hidrómetro
(SCS), Crumb, sales disueltas totales (TDS) y conductividad eléctrica (EC). Dependiendo del material
que se piensa evaluar, se pretende calibrar el equipo construido induciendo en la arcilla una
dispersividad artificial. Además, se espera evaluar la dispersividad en las arcillas expansivas, de
acuerdo con el comportamiento intrínseco dado por los iones de intercambio que presenta el material,
como por las sales del agua poral que se movilicen por su estructura.Fondo de Investigaciones Universitarias - FINU - UFPSContenido
Resumen.................................................................................................................................3
1.1 Título ...........................................................................................................................4
1.2 Planteamiento del problema y/o pregunta de investigación........................................4
1.3 Formulación del Problema ..........................................................................................5
1.4 Objetivos.....................................................................................................................5
2. Marco Teorico.....................................................................................................................6
2.1 Estado De Arte ..........................................................................................................11
2.2 Justificación...............................................................................................................19
3. Metodología propuesta.....................................................................................................21
4. Cronograma de Actividades.............................................................................................24
5. Resultados/Productos esperados y potenciales beneficiarios...........................................24
6. Impactos esperados a partir del uso de los resultados......................................................24
7. Referencias Bibliograficas...............................................................................................28
8. Presupuesto global de la propuesta ..................................................................................30Mediante la resolución 125 de 24 de mayo de 2011 se reglamenta los criterios y procedimientos para la financiación de los proyectos de investigación a través del fondo de investigaciones universitarias - finu – ufpsUno de los aspectos que más incide en el análisis de resultados en el ensayo pinhole es la
determinación cualitativa de la turbidez. En el estado del arte se expresa que la turbidez es
obtenida de manera visual por el usuario, lo cual termina siendo subjetivo ya que la definición
puede ser diferente de acuerdo con el criterio de cada persona. Esto sumado a que las arcillas en
el mundo tienen diferentes colores (rojiza, gris, blanco, café, negra), lo cual producirá
eventualmente turbideces que dificultarán la generalidad del juzgamiento según la ASTM
D4647-93. Cabe recalcar que unas de las modificaciones del ensayo pinhole permitirá tomar
muestras inalteradas mediante la instalación de un bisel en el contenedor que hacer parte del
ensayo, esto a la fecha no ha sido reportado en ninguna investigación.
La etapa de caracterización de materiales resulta muy necesaria para entender el
comportamiento de los materiales desde los parámetros índice, los cuales pueden dar una idea
aproximada de las características básicas del suelo. Entre ellos, límites de Atterberg, hidrometría,
gravedad específica, entre otros.
La tercera y cuarta fases del proyecto dictaminan el quid de la temática abordada, ya que
pretenden estudiar la naturaleza dispersiva de los materiales arcillosos propuestos, mediante la
aplicación de los ensayos existentes hoy día en el panorama de la obtención de la dispersividad
por métodos cualitativos y cuantitativos (estos ensayos pueden ser realizados en la universidad).
En cuanto a los ensayos paralelos serán ensayados por lo menos tres especímenes para cada
prueba propuesta. Es esencial entender que las muestras obtenidas in-situ probablemente no
serán dispersivas. Por lo tanto, es necesario una pre-etapa de preparación de muestras
dispersivas, adicionando artificialmente iones de sodio, al agua poral. Esta adición permitirá
validar los ensayos especializados paralelos y la modificación del ensayo principal de la
investigación (pinhole)
impacto de la comunicación organizacional en los procesos pedagógicos en instituciones educativas de la región del catatumbo
No full textEl impacto d e la comunicación organizacional en los procesos pedagógicos en instituciones e ducativas, tiene como fin de orientar su consolidación conceptual
vinculando a las estrategias pedagógicas, la propuesta y desarrollo curricular sobre la base d e la comunicación organizacional en las instituciones e ducativas.
Esto s e pres e nta como una herramienta útil para analizar, diseñar, ejecutar, mejorar y racionalizar dichas acciones, en el mareo del funcionamiento p e dagógico
de los establecimientos e ducativos, ya que la comunicación administrativa, curricular y formativa son e xpr e siones d e no violencia que toda institución necesita
para su afirmación e n el ti empo. Además, la comunicación organizacional dio lugar a un nuevo campo de estudio en la e ducación. La comunicación se encuentra
e n la bas e de la práctica pedagógica de los docentes y en la dinámica socio e ducativa d e la comunidad académica y su contexto.
En el prim e r capitulo del Proyecto se pres e nta el planteamiento d e l probl e ma, el objetivo generale, y específicos, la justificación de la Importancia que tiene la
comunicación organizacional al interior de las Institucion e s e ducativas y sus aportes relacionadas con e l ambient e educativo.
Post e riormente se presenta los referentes teóricos qu e fundamentan la investigación. En el tercer capitulo se estructura la metodología a d e sarrollarse, la
disertación de las diferentes fas e s del d e sarrollo investigative las técnicas e instrumentos d e recolección de la información y el procesamiento de la misma.
Por último se da respuesta a los objetivos plant e ados con la presentación d e los resultados y las respectivas conc.:cl..::u..::.si..::.o.;,.;n..::.ec:.s·'--Fondo de Investigaciones Universitarias - FINU - UFPSMediante la resolución 125 de 24 de mayo de 2011 se reglamenta los criterios y procedimientos para la financiación de los proyectos de investigación a través del fondo de investigaciones universitarias - finu – ufpsLa presente propuesta de investigación se sustenta en el enfoque cualitativo de acuerdo con Maanen (1983), el método cualitativo puede ser visto como un término
que cubre una serie de métodos y técnicas con valor interpretativo que pretende describir, analizar, descodificar, traducir y sintetizar el significado, de hechos que
se suscitan más o menos de manera natural. Posee un enfoque interpretativo naturalista hacia su objeto de estudio, por lo que estudia la realidad en su context o
natural, interpretando y analizando el sentido de los fenómenos de acuerdo con los significados que tiene para las personas i nvolucradas. Es decir, las
metodologías cualitativas no son subjetivas ni objetivas, sino interpretativas, incluye la observacióny el análisis de la información en ámbitos naturales para
explorar los fenómenos, comprender los problemas y responder las preguntas. El objetivo de la investigación cualitativa es explicar, predecir, describir o explorar
el "porqué" o la naturaleza de los vlnculos entre la información no estructuragª-J=IJ)tivo de la investigación cualitativa es el proceso inductivo en lugar del
resultado deductivo. Los datos objetivos de la investigación cualitativa proporcionan información no sobrecargada, por lo tanto, el investigador tiene que buscar
patrones narrativos explicativos entre las variables de interés, y llevar a cabo la interpretación y descripción de dichos patrones. En lugar de comenzar con la
hipótesis, teorías o nociones precisas que probar, la investigación cualitativa empieza con observaciones preliminares y culmina con hipótesis explicativas y una
teoría fundamentada. (Creswell. 2007).
Para los investigadores cualitativos, hablar de métodos cualitativos es hablar de un modo de investigar los fenómenos sociale s, en el que se persiguen
determi nados objetivos para así, dar respuesta a algunos problemas concretos a los que se enfrenta esta misma investigación. (Denzin 1994).
El paradigma cualitativo es para las ciencias del comportamiento una herramienta de gran valor. La investigación cualitativa posee un enfoque multimetódico en
el que se incluye un acercamiento interpretativo y naturalista al sujeto de estudio, lo cual significa que el investigador cualitativo estudia las cosas en sus ambientes
naturales, pretendiendo darle sentido o interpretar los fenómenos en base a los significados que las personas les otorgan. La investigación cualitativa es un campo
interdisciplinario, transdisciplinario y en ocasiones contradisciplinario, atraviesa las humanidades y las ciencias sociales y físicas. Es multiparadigmática en su
enfoque. Los investigadores están comprometidos con una perspectiva naturalistica y a la comprensión interpretativa de la experiencia humana.
Escenario: Está constituida por instituciones educativas presentes en los once municipios que conforman la región del Catatumbo, de los cuales son: Abrego,
Convención, El Carmen, El Tarra, Hacarí, La Playa, Ocaña, San Calixto, Sardinata, Teorama y Tibú.
Participantes
Participantes: Los participantes estarán conformados por los directivos docentes, docentes y administrativos de las instituciones educativas de la región del
Catatumbo.
Técnicas e instrumentos de recolección de la Información
Las técnicas contempladas para esta investigación son:
Cuestionario Social de Caracterización: Específicamente, para Hernández-Sampieri, Fernández-Collado y Baptista-Lucio (2008) los cuestionarios consisten
en una serie de preguntas abiertas y/o cerradas respecto de una o más variables a medir y son probablemente el instrumento más utilizado para recolectar
datos.
Observación no participante: a través de esta técnica el investigador no participa en el funcionamiento regular del grupo, se limita a observar donde no
interfiere en el grupo sujeto de estudio (Mata 2000), ellos le permiten analizar y sistematizar los hechos tal como se dan. según Taylor y Bogdan (1984) la
investigación que involucra la interacción social entre el investigador y los informantes en el milieu (escenario social, ambiento o contexto) de los últimos, y
durante la cual se recogen datos de modo sistemático y no intrusito.
11 Entrevistas semiestructuradas: se define como una conversación entre una persona (entrevistador) y otra (entrevistado) que se realiza con el fin de obtener
respuestas sobre el tema (Hernández, Fernández y Baptista, 1998). Dicha entrevista puede ser estructurada, semiestructurada, no estructurada o abierta.
Procesamiento de la información
El procesamiento de la información se encuentra establecido desde los fundamentos epistemológicos y metodológicos planteados para los estudios cualitativos
basados en la recolección de la data se procesará a través de software. Se procede a establecer las categorías de análisis; lo cual permite, hacer los hallazgos
entorno a los objetivos planteados; asimismo, se utilizará herramientas tecnológicas apoyadas por medio de software tales como: SPSS y Atlas Ti. Por último,
se realizará la triangulación de la información con los objetivosProblematicas socioeducativas e intervención en contexto
Elaboración y Caracterización de Electrodos Basados en Finos de Coque Derivados del Proceso de Coquización
No full textLos finos de coque son un subproducto del proceso de coquización considerados
residuos por tener menos capacidad calorífica, y porcentaje de carbón fijo, así como mayor
contenido de cenizas. Debido al incremento de demanda energética y a la necesidad de
almacenar energía, se requiere la elaboración y caracterización de diferentes tipos de electrodos
basados en carbón, que permitan ser usados en la producción de baterías, así como en la
industria metalúrgica y en la elaboración de grafito usando exfoliación electroquímica. Por lo
anterior, se pretende elaborar y caracterizar electrodos a partir de polvos de finos de coque,
obtenidos de la industria del coque de la región. El proceso de elaboración será por prensado
usando aglutinante a base de alquitrán de hulla. La caracterización será morfológica mediante
microcopia electrónica de barrido MEB y TEM; composición química por EDS y FRX,
estructurales por DRX, y conductividad térmica usando flujo plano transitorio de calor
(Ctherm). Se espera obtener electrodos cilindros aglomerados de finos de coque compactados
que posean propiedades avanzadas para posiblemente ser usados como electrodoFondo de Investigaciones Universitarias - FINU - UFPSMediante la resolución 125 de 24 de mayo de 2011 se reglamenta los criterios y procedimientos para la financiación de los proyectos de investigación a través del fondo de investigaciones universitarias - finu – ufpsEtapa 0
Revisión de la literatura para conocer los estudios previamente realizados, sus métodos
y resultados a modo de referencia para la comparación de los resultados a obtener en la presente
investigación.
Etapa 1
Obtener los finos de coque, los cuales serán suministrados por la Asociación de
Coquizadora de Norte de Santander. Posteriormente se realizará un triturado y molienda usando
molinos de bolas, y un lavado y tamizado usando tamiz ASTM 325. Una vez obtenidos los
polvos anteriores se realizará un análisis próximo para conocer la proporción en peso de
carbono fijo, cenizas, materia volátil, azufre y poder calorífico bruto.
Etapa 2
Conformar los electrodos con geometría cilíndrica de diámetro 2 cm, usando como
aglutinante alquitrán de hulla (10 % en peso), mediante el proceso de prensado uniáxial a
presión de 3000 PSI.
Etapa 3
Posteriormente se estudiará a los electrodos elaborados la morfología mediante
microscopía electrónica de barrido (SEM) y de transmisión (TEM); la composición química
usando EDS y FRX; estructural por DRX; propiedades térmicas usando el C-Therm (flujo plano
transitorio de calor) y resistividad y conductividad eléctrica mediante multímetro digital.
Etapa 4
En esta etapa se realizará el análisis a los resultados obtenidos y se socializaran en
eventos regionales y nacionales
Investigación para propuesta de mejoramiento de las instalaciones eléctricas en cumplimiento al reglamento técnico de instalaciones eléctricas (retie) en las oficinas de la gobernación de Norte de Santander ubicadas en los pisos 8 y 9 del edificio antiguo Banco de la República
No full textEl RETIE es un reglamento técnico legal expedido por el Ministerio de Minas y Energía en Colombia para establecer estándares de seguridad en instalaciones eléctricas. Su objetivo es garantizar confiabilidad, calidad y seguridad en equipos y productos, protegiendo a las personas, el medio ambiente, minimizando riesgos eléctricos. También promueve el uso eficiente de la energía. En este contexto, Se aplicó una metodología cualitativa basada en observaciones y análisis de irregularidades en las instalaciones. Se identificaron problemas en el sistema de iluminación, dispositivos de protección de tomacorrientes, canalizaciones y cajas eléctricas, la Gobernación de Norte de Santander debe modernizar las instalaciones eléctricas de su sede en el edificio del antiguo Banco de la República. La investigación busca evaluar el estado actual de las instalaciones y proponer mejoras para cumplir con el RETIE y optimizar el consumo energético.TABLA DE CONTENIDO
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INTRODUCCIÓN 12
1. PROBLEMA 13
1.1 TÍTULO 13
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 13
1.3 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 14
1.4 OBJETIVOS 14
1.4.1 Objetivo general 14
1.4.2 Objetivos específicos 14
1.5 JUSTIFICACIÓN 15
1.6 ALCANCES Y LIMITACIONES 16
1.6.1 Alcances. 16
1.6.2 Limitaciones. 16
1.7 DELIMITACIONES 16
1.7.1 Delimitación espacial. 16
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1.7.2 Delimitación temporal. 16
1.7.3 Delimitación conceptual. 17
2. MARCO REFERENCIAL 18
2.1 ANTECEDENTES 18
2.2 MARCO TEÓRICO 19
2.3 MARCO CONCEPTUAL 22
2.4 MARCO CONTEXTUAL 24
2.5 MARCO LEGAL 25
3. DISEÑO METODOLÓGICO 28
3.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN 28
3.2 POBLACIÓN Y MUESTRA 28
3.2.1 Población. 28
3.2.2 Muestra. 28
3.3 INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN 29
3.3.1 Fuentes primarias. 29
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3.3.2 Fuentes secundarias. 29
3.4 TÉCNICAS DE ANÁLISIS Y PROCESAMIENTO DE DATOS 29
4. CONTENIDO DEL TRABAJO DE GRADO 30
4.1 INSPECCIÓN VISUAL 30
4.1.1 Inventario de tableros eléctricos 50
4.1.2 Inventario de tomas eléctricos de 120V 51.
4.1.3 Inventario de tomas eléctricos de 220V 52
4.1.4 Inventario de luminarias 53
4.2 CENSO DE CARGAS DE DISPOSITIVOS ELÉCTRICOS 54
4.2.1 Censo de cargas de computadores 55
4.2.2 Censo de cargas de scanner e impresoras 55
4.2.3 Censo de cargas de aires acondicionados 56
4.2.4 Censo de cargas de luminarias 56
4.2.5 Censo de cargas de otros dispositivos 57
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4.3 CUANTIFICAR LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS REQUERIDOS DE ACUERDO A
LOS DATOS OBTENIDOS Y A LA NECESIDAD EXISTENTE 57
4.3.1 Determinar la cantidad de circuitos para tomas eléctricas de 120 V 58
4.3.2 Determinar la cantidad de circuitos para luminarias de 120 V 58
4.3.3 Determinar la cantidad de circuitos para aires acondicionados de 220 V 58
4.3.4 Determinar la cantidad de tableros de circuitos y acometidas requeridas 59
4.4 DISEÑO DE PLANOS 60
4.4.1 Levantamiento de medidas de las oficinas de los pisos 8 y 9 para diseño
de plano arquitectónico. 60
4.4.2 Digitalización de plano arquitectónico 60
4.4.3 Diseño de plano eléctrico acorde a las necesidades existentes 62
4.5 CANTIDADES DE OBRA 64
4.5.1 Instalación de acometidas principales 66
4.5.2 Instalación y armado de tableros 67
4.5.3 Instalación de puntos de tomas de 120 V. 68
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4.5.4 Instalación de puntos de 220 V 68
4.5.5 Instalación de puntos para iluminación 68
4.5.6 Instalación de luminarias 69
4.5.7 Instalación de canalizado 70
4.6 ANÁLISIS DE PRECIOS UNITARIOS 70
4.7 PRESUPUESTO FINAL 73
5. CONCLUSIONES 77
6. RECOMENDACIONES 79
BIBLIOGRAFÍA 81
ANEXOS
Plano eléctrico de iluminación pisos 8 y 9
Plano eléctrico de toma corriente normal y regulado pisos 8
Plano eléctrico de toma corriente normal y regulado pisos 9PregradoTecnólogo(a) en Construcciones Civile