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Descripción hidrogeológica en una zona de interacción entre el acuífero Arroyo Grande y el Arroyo “Arroyo Grande”
No full textEl presente estudio tiene por objeto describir el comportamiento hidrogeológico, enfocándose en los procesos de recarga y descarga en una zona de interacción entre el acuífero Arroyo Grande y el arroyo “Arroyo Grande”, a partir del análisis de tomografías eléctricas, apiques in situ y muestras de agua tomadas en la zona de estudio, con el fin de obtener un modelo conceptual que describa la dirección del flujo de agua en el ambiente geológico de Arroyo Grande.PregradoIngeniero(a) Civi
Ciencia y religión desde la concepción de Fritjof Capra: una relación que trasciende el conocimiento .
No full textEste proyecto tiene como objeto comprender los aspectos filosóficos de los conceptos de ciencia
y religión que se hallan presentes en la obra de Fritjof Capra, para así determinar la relación que
este autor demarca entre ciencia y religión, al igual que los efectos que produce dicha relación en
el plano empírico de la realidad. Los resultados indican que la relación entre ciencia y religión
puede estar más allá de nuestro plano objetivo, en la medida que sobrepasa nuestro
"conocimiento" perceptivo de la realidad natural. Se concluye así que gracias a las
investigaciones y el análisis conceptual de Capra entorno a la ciencia y a la religión oriental, se
podría cambiar y mejorar el modo en que concebimos la realidad factible que nos rodea al igual
que nuestra relación con ella. Esto en la medida que ya no estaríamos desligados o separados del
resto del cosmos, sino que formaríamos una unidad con él, lo que nos permitiría anular nuestro
supuesto nivel jerárquico y superior ante los demás entes y fenómenos del universo, de manera
que podamos concebirlos y relacionarnos con ellos en igualdad de condiciones sociales y
naturales.PregradoFilósofo(a
Evaluación In-silico de compuestos con potencial actividad inhibitoria sobre la enzima acetilcolinesterasa (ACHE) humana: un blanco molecular en la enfermedad del Alzheimer.
No full textEste proyecto tiene como objeto evaluar In Silico compuestos con
potencial actividad inhibitoria sobre la enzima acetilcolinesterasa humana para el
tratamiento de la enfermedad de Alzheimer.
Utilizando meta buscadores académicos disponibles se realizó una búsqueda de
compuestos de origen vegetal de especies amazónicas, a los cuales se les haya
reportado en artículos científicos actividad inhibitoria sobre la enzima
acetilcolinesterasa. Además, se seleccionaron los fármacos inhibidores de la
enzima acetilcolinesterasa utilizados actualmente en el tratamiento enfermedad del
Alzheimer y se buscaron análogos de estos.PregradoFilósofo(a
Creación de un RED como estrategia didáctica para fortalecer la habilidad lectora en inglés en estudiantes de cuarto grado, de la de la Institución Educativa San Jerónimo Emiliani, sede Bethlemitas de la ciudad de Tunja, Boyacá.
No full textEste proyecto tiene como objeto fortalecer la habilidad lectora
en estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa San Jerónimo Emiliani de la ciudad de
Tunja, Boyacá. Teniendo en cuenta dicha necesidad y después de un proceso riguroso de
investigación, se propone el diseño de un recurso educativo digital denominado Let´s read and
have fun, usando la herramienta Wix. Dicho recurso, está diseñado para ser interactivo y lúdico
en la consecución de habilidades de comprensión lectora propias del grado cuarto, de acuerdo
con las orientaciones del Marco Común Europeo y del Ministerio de Educación Nacional de
Colombia. Para ello se considera desde el modelo de investigación basada en diseño y sus fases
orientadoras, la determinación de la problemática, aplicación de instrumentos, diseño y ejecución
del RED, análisis de resultados, triangulación y planteamiento de conclusiones y
recomendaciones.
Con el diseño y la implementación del RED, se favoreció el desarrollo autónomo y la
exploración individual de conocimientos, se aumentó la motivación y el compromiso haciendo
que aprender se convirtiera en una tarea innovadora, atractiva e incluyente en donde lo
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tecnológico logró posicionarse como elemento mediador para potenciar aprendizajes
significativos.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Creación de un recurso educativo digital en Google Sites Para fomentar la motivación en el aprendizaje de las Matemáticas en los estudiantes de octavo grado de la jornada vespertina de la Institución Educativa El Viajano del municipio de Sahagún – Córdoba.
No full textEste proyecto tiene como objeto fortalecer los procesos
de aprendizaje del estudiante que presenta fallas durante su desempeño académico, se
orienta en alcanzar las competencias necesarias que permitirán a los estudiantes aprender y
practicar sus habilidades adquiridas para el corto, mediano y largo plazo. La escasa
motivación de los estudiantes en el aprendizaje de las matemáticas es una preocupación
persistente en el ámbito educativo. A lo largo de las últimas décadas, numerosos estudios
han explorado las causas de esta falta de motivación y han buscado estrategias para
fomentar la pasión y el interés de los estudiantes por esta asignatura fundamental.
El avance de las TIC ha abierto nuevas posibilidades de enseñanza que van más allá
del aula tradicional, permitiendo a los docentes utilizar diversas herramientas digitales para
facilitar la participación e interacción de los estudiantes en el proceso de aprendizaje. En este
sentido, Google Sites se presenta como una plataforma de creación de sitios web que puede
ser utilizada como una herramienta efectiva para aumentar la motivación de los estudiantes,
es por ello por lo que se eligió como estrategia pedagógica para la creación de un recurso
educativo digital innovador, con cuatro objetivos claros: diagnosticar el nivel de motivación
de los estudiantes en el aprendizaje de las matemáticas, crear el RED, aplicar el recurso
educativo y, por último, evaluar el impacto en esa motivación en el ámbito educativo e
inferir si esto influye positivamente en su rendimiento académico en el mediano y largo
plazo. Al finalizar esta investigación, se logró demostrar que la aplicación en el aula de los
RED (Recursos Educativos Digitales), constituyen un apoyo fundamental para el desarrollo
cognitivo de los estudiantes, y que puede ayudar a motivar y enriquecer el proceso de
habilidades matemáticas de los estudiantes de octavo grado de la Institución Educativa El
Viajano del Municipio de Sahagún – Córdoba.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Chaco Weird: Disasters, Catastrophes and Aquatic Monsters. Carlos Busqued, Liliana Colanzi and Mariano Quirós
No full textEn la literatura latinoamericana del siglo XXI notamos que hay una serie de escrituras marcadas por la relación entre el medio ambiente, los desperdicios y la caracterización de paisajes hostiles en zonas rurales. La ecología y el medio ambiente cruzan las narrativas instalando escenas de desastres, contagio, catástrofes y contaminación como podemos ver en las obras Bajo este sol tremendo (2009) de Carlos Busqued, Una casa junto al tragadero (2017) y Río negro de Mariano Quirós y en “Chaco” incluido en Nuestro mundo muerto (2016) de Liliana Colanzi. ¿Cómo leer la literatura especulativa en relación con el weird en la zona del Chaco? ¿Cómo articulamos este weird y la rareza en el espacio rural del Chaco y las políticas medioambientales arrasadoras? Estas ficciones conectan la naturaleza y la literatura, y lo destructivo aflora en el medio ambiente que se ve amenazado, siendo claro ejemplo el monstruo acuático. Este trabajo se propone trazar un recorrido por la zona literaria del Chaco weird teniendo en cuenta el cruce entre territorio, monstruosidad y ecología. Se consideran algunos enfoques teóricos para cuestionar lo insólito y weird que, a la vez, dialogan y  friccionan con los desastres naturales y las políticas de la destrucción (Heffes, 2013) y materialidades vibrantes (Bennet, 2022) en tierras de trance (Anderman, 2018).In 21st century Latin American literature is characterized by the relationship between the environment, garbage and the characterization of hostile landscapes in rural areas. Ecology and the environment cross the narratives installing scenes of disasters, catastrophes and pollution as in Bajo este sol tremendo (2009) by Carlos Busqued, Una casa junto al tragadero(2017) and Río negro by Mariano Quirós and "Chaco" included in Nuestro mundo muerto (2016) by Liliana Colanzi. How to read speculative literature on weird in the Chaco area of Latin America? How do we articulate this weird and the eerie in the rural area of the Chaco and the devastating   environmental policies? These fictions connets nature and the destructive is threatened in the environment being the aguatic monster the best  example. This work aims to trace a cartography through the literary area of weird Chaco taking into account the crossing between territory, monstrosity and ecology. Some theoretical approaches are considered to question the unusual and weird dialogue and friction with natural disasters and policies of destruction (Heffes, 2013) and vibrant materialities (Bennet, 2022) in trance lands (Anderman, 2018)
Diseño y desarrollo de una mini estación meteorológica utilizando una tarjeta de desarrollo Arduino uno para el monitoreo de variables ambientales en un invernadero.
No full textEste proyecto tiene como objeto diseñar y desarrollar una solución tecnológica
que permita el monitoreo en tiempo real de estas variables ambientales clave en cultivos e
invernaderos. Este proyecto propone el desarrollo de una mini estación meteorológica de
bajo costo, basada en la plataforma Arduino, que mida y monitoree variables como la
humedad relativa y del suelo, la temperatura ambiente, la radiación UV y los niveles de
CO2.El incremento en la demanda global de alimentos y la creciente necesidad de implementar
prácticas agrícolas más eficientes y sostenibles han impulsado la adopción de tecnologías
emergentes en el sector agrícola. Entre estas tecnologías, la utilización de estaciones
meteorológicas han demostrado ser una herramienta esencial para la monitorización precisa
de las condiciones ambientales en cultivos e invernaderos. El monitoreo de variables como
la temperatura, la humedad relativa, la radiación ultravioleta (UV), los niveles de monóxido
de carbono (CO2) y la humedad del suelo es clave para optimizar el crecimiento de las
plantas, mejorar los rendimientos y reducir el uso excesivo de insumos como el agua y los
fertilizantes. Sin embargo, la implementación de estas tecnologías suele estar restringida por
los altos costos de los equipos disponibles en el mercado y la falta de adaptabilidad a las
condiciones particulares de los cultivos locales.PregradoTecnólogo(a) en metrología industria
Las resonancias afectivas de los objetos: una construcción de la memoria familiar en la novela infantil Colombia, mi abuelo y yo de Pilar Lozano.
No full textEste proyecto tiene como objeto analizar la dialéctica de la afectividad y el sistema de los objetos como
mediadores de la construcción de la memoria familiar en la novela infantil Colombia, mi abuelo
y yo, de Pilar Lozano, a partir de la revisión de los tipos de presentación directa /indirecta de la
afectividad y de los objetos, es decir, las emociones que generan los objetos, las cuales pueden ser
mencionadas de manera explícita o se pueden inferir por medio de la voz o discurso del personaje.
Para este fin, se hará un análisis del diálogo intergeneracional entre los dos personajes principales
y los objetos heredados como el baúl, la libreta de notas y las fotografías, así como la
problematización de la dialéctica pasado/presente familiar en las cuales se encuentra enmarcado el
sistema de personajes (adultos mayores/menores (seres animados) y los objetos (seres inanimados).PregradoProfesional en Lingüística y Literatur
Report of my intership experience in the business profile
No full textKidClass is a company dedicated to offering personalized tutoring, both virtual and in-person, to students in bilingual Calendar B schools in Cartagena and surrounding areas. The company is endorsed by the Ministry of Education and has become a pillar of support for children and their families, offering them a friendly and reliable hand to help them with their studies and homework. So far in these 10 months, I have had the opportunity to do my internship in a school zone, more specifically in the school Gimnasio Altair. This bilingual school is located on the outskirts of the city, exactly in Pontezuela, near Bayunca.PregradoProfesional Universitario en Lenguas Extranjera
Narratives that emerge from fears in Therapist training
No full textEl artículo hace parte de los hallazgos obtenidos en la investigación denominada “Narrativas del Self del terapeuta en formación y sus familias de origen”, en la que uno de los objetivos planteados fue explorar los temores y expectativas de los estudiantes en formación clínica-terapéutica como preparación al ejercicio profesional. Para esto, se hizo uso del paradigma cualitativo con enfoque hermenéutico y el modelo biográfico-narrativo que permitió conocer aspectos de la vida de los participantes y de sus familias de origen, y que acompaña al ejercicio clínico práctico. Con la participación de diez estudiantes de pregrado en Psicología, y trece en posgrado de la Maestría en Terapia Familiar, de dos Universidades en el contexto nacional colombiano a través el uso de técnicas como el diario de campo, la entrevista grupal, el genograma, entre otras técnicas, se recolectó información fue procesada en matrices categoriales para el análisis del contenido, teniendo en cuenta la confidencialidad de la información de los participantes. Por consiguiente, al hacer énfasis en las narrativas que surgen en estos espacios íntimos se dieron pasos para adquirir comprensiones de los aspectos de la vida de los terapeutas en la profundidad de sus familias de origen, en orden a la integralidad de su formación profesional, así se aportaron consideraciones que permitieron identificar narrativas sobre los temores en el desarrollo del ejercicio del profesional en terapia debido a que, según los hallazgos, permitieron reconocer en los miedos significados y recursos que favorecen la consolidación de la construcción de las identidad y de la historia de vida del Self tanto personal como profesional.In this article, part of the findings obtained in the research called "Narratives of the Self of the therapist in training and their families of origin", in which one of the objectives was to explore the fears and expectations of students in clinical-therapeutic training in preparation for the professional practice. For this, we used the qualitative paradigm with a hermeneutic approach and the biographical-narrative model that allowed us to know aspects of the life of the participants and their original families, and that accompanies the practical clinical practice. With the participation of ten undergraduate students in Psychology, and thirteen graduate students of the Master's Degree in Family Therapy, from two Universities in the Colombian national context through the use of techniques such as the field diary, group interview, genogram, among other techniques, information was collected and processed in categorical matrices for content analysis, taking into account the confidential nature of the participants' information. Consequently, by placing emphasis on the narratives that emerge in these intimate spaces, a study was carried out to acquire an understanding of the aspects of the therapists' lives in the depths of their original families, with a view to the comprehensiveness of their professional training, thus providing considerations that allowed the identification of narratives on fears in the development of the professional's practice in therapy that, according to the findings, allowed to recognize in the fears meanings and resources that favor the consolidation of the construction of the identity and the life history of the Self, both personal and professional