Revista JRG de Estudos Acadêmicos
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2009 research outputs found
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Uso de aplicativo como recurso para o tratamento de incontinência urinária em gestantes
Get PDFUrinary incontinence is defined as any involuntary loss of urine and is commonly classified into three main types: stress urinary incontinence, urge urinary incontinence, and mixed urinary incontinence. This condition is prevalent among women, particularly during pregnancy, due to factors such as increased intra-abdominal pressure, fetal compression on the pelvic floor musculature, and neuromuscular injuries associated with vaginal delivery. With the advancement of technology, mobile health (mHealth) applications have emerged as supportive tools for pregnant women, providing features such as Pelvic Floor Muscle Training. These digital resources aim to promote self-management and improve adherence to conservative therapeutic strategies. The objective of this study was to conduct a literature review to identify mobile applications available for the management of urinary incontinence in pregnant women. The search was performed in the PubMed, LILACS, Cochrane Library, and SciELO databases, covering publications from 2014 to 2024. Eligible studies included original research articles, clinical trials, cross-sectional studies, and feasibility studies. Out of 434 articles initially retrieved, only six met the inclusion criteria after the screening and eligibility assessment. Data were analyzed both qualitatively and quantitatively, focusing on variables such as type of application, intervention duration, and methodological design. The findings highlight the promising role of mHealth technologies as innovative and accessible tools to support the treatment of urinary incontinence in pregnant women.La incontinencia urinaria se define como cualquier pérdida involuntaria de orina y se clasifica comúnmente en tres tipos principales: incontinencia urinaria de esfuerzo, incontinencia urinaria de urgencia e incontinencia urinaria mixta. Esta afección es prevalente en mujeres, especialmente durante el embarazo, debido a factores como el aumento de la presión intraabdominal, la compresión fetal sobre la musculatura del suelo pélvico y las lesiones neuromusculares asociadas al parto vaginal. Con el avance de la tecnología, las aplicaciones móviles de salud (mHealth) han surgido como herramientas de apoyo para las embarazadas, ofreciendo funciones como el entrenamiento muscular del suelo pélvico. Estos recursos digitales buscan promover el autocuidado y mejorar la adherencia a las estrategias terapéuticas conservadoras. El objetivo de este estudio fue realizar una revisión bibliográfica para identificar aplicaciones móviles disponibles para el manejo de la incontinencia urinaria en embarazadas. La búsqueda se realizó en las bases de datos PubMed, LILACS, Cochrane Library y SciELO, abarcando publicaciones de 2014 a 2024. Los estudios elegibles incluyeron artículos de investigación originales, ensayos clínicos, estudios transversales y estudios de viabilidad. De los 434 artículos recuperados inicialmente, solo seis cumplieron los criterios de inclusión tras la selección y la evaluación de elegibilidad. Los datos se analizaron tanto cualitativa como cuantitativamente, centrándose en variables como el tipo de aplicación, la duración de la intervención y el diseño metodológico. Los hallazgos destacan el prometedor papel de las tecnologías de salud móvil como herramientas innovadoras y accesibles para apoyar el tratamiento de la incontinencia urinaria en mujeres embarazadas.A incontinência urinária é definida como qualquer perda involuntária de urina, sendo classificada em três tipos principais: incontinência urinária de esforço, de urgência e mista. Essa condição é comum entre mulheres, especialmente durante a gestação, devido a fatores como o aumento da pressão abdominal, compressão do feto sobre os músculos do assoalho pélvico e danos neuromusculares durante o parto vaginal. Com o avanço da tecnologia, aplicativos de saúde móvel (mHealth) têm sido utilizados como ferramentas de suporte às gestantes, oferecendo recursos como o Treinamento dos Músculos do Assoalho Pélvico. O objetivo deste estudo foi verificar, por meio de uma revisão da literatura, os aplicativos digitais disponíveis para o tratamento da incontinência urinária em gestantes. A pesquisa foi realizada nas bases PubMed, Lilacs, Cochrane Library e Scielo, com publicações entre 2014 e 2024, selecionando artigos originais, ensaios clínicos, estudos transversais e de viabilidade. Dos 434 artigos encontrados, apenas seis atenderam aos critérios de inclusão após as etapas de triagem e elegibilidade. Os dados foram analisados qualitativa e quantitativamente, destacando-se informações como o tipo de aplicativo, tempo de intervenção e delineamento metodológico. Os resultados evidenciam o potencial dos aplicativos mHealth como ferramentas promissoras no suporte ao tratamento da IU em gestantes
Atuação do agente comunitário de saúde no acompanhamento de pessoas com hipertensão arterial: uma revisão de escopo
Get PDFThe Community Health Agent (CHA) performs an important role in the Family Health Strategy (FHS) and actively participates in health promotion and prevention of cardiovascular diseases (CVD), especially Systemic Arterial Hypertension (SAH). Thus, a scoping review was carried out in January and February 2024, whose objective was to map scientific evidence on the performance of the CHA inserted in the FHS for the follow-up of people with SAH. This is a Scoping Review (ScR), according to the steps proposed by the Joanna Briggs Institute Reviewer's Manual. The protocol of this study was published in the Open Science Framework: DOI 10.17605/OSF. E/TFQNZ. The evidence was interpreted and related according to the Action Axes of the Cardiovascular Health Strategy in Primary Health Care. In the context of cardiovascular health, health education emerges as a crucial aspect, due to its importance in modifying lifestyle for the control and prevention of SAH. In the care axis, it includes the measurement of blood pressure at home by the CHA, a standardized practice, but associated with work overload and professional mischaracterization. Guidance on behavioral changes, effective communication, and counseling on healthy lifestyle, both for hypertensive and normotensive patients, in addition to home visits and active search for SAH patients for regular consultations were evidenced. The role of CHWs in the promotion and prevention of cardiovascular diseases is also highlighted, including the promotion of physical activity during home visits, with an impact on lifestyle changes in adults with risk factors. The importance of the participation of CHWs in blood pressure control and cardiovascular health promotion is recognized, emphasizing the need for continuous training and precise definition of their attributions within the Family Health teamO Agente Comunitário de Saúde (ACS) desempenha um importante trabalho na Estratégia Saúde da Família (ESF) e participa ativamente das ações de promoção da saúde e prevenção de Doenças Cardiovasculares (DCV), em especial da Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS). Assim, realizou-se uma revisão de escopo em janeiro e fevereiro de 2024, cujo objetivo foi mapear evidências científicas sobre a atuação do ACS inserido na ESF para acompanhamento de pessoas com HAS. Trata-se de uma revisão de escopo, conforme as etapas propostas pelo Joanna Briggs Institute Reviewer’s Manual. O protocolo deste estudo foi publicado na Open Science Framework: DOI 10.17605/OSF. E/TFQNZ. As evidências foram interpretadas e relacionados de acordos com os Eixos de Ações da Estratégia de Saúde Cardiovascular na Atenção Primária à Saúde. No contexto da saúde cardiovascular, a educação em saúde emerge como um aspecto crucial, por sua importância na modificação do estilo de vida para controle e prevenção da HAS. No eixo do cuidado, inclui a aferição da pressão arterial no domicílio pelos ACS, uma prática normatizada, porém associada à sobrecarga de trabalho e descaracterização profissional. As orientações sobre mudanças de comportamento, comunicação eficaz e aconselhamento sobre estilo de vida saudável, tanto para hipertensos quanto para normotensos, além da realização de visitas domiciliares e busca ativa de portadores de HAS para consultas regulares foram evidenciados. Destaca-se ainda o papel dos ACS na promoção e prevenção das doenças cardiovasculares, incluindo a promoção da atividade física durante visitas domiciliares, com impacto na mudança de estilo de vida de adultos com fatores de risco. Reconhece-se a importância da participação dos ACS no controle da pressão arterial e na promoção da saúde cardiovascular, ressaltando a necessidade de capacitação contínua e definição precisa de suas atribuições dentro da equipe de Saúde da Famíli
Educação Inclusiva: O ensino de Matemática para alunos com Transtorno do Espectro Autista
Get PDFTeaching mathematical content is cited as a challenging process for most autistic students, who are unable to understand the basic and more complex concepts of the subject. In this context, the objective of this study is to understand the main strategies used by teachers to expand the learning opportunities of Mathematics for students with Autism Spectrum Disorder - ASD. A bibliographic review of scientific articles published in the Capes Periodicals Portal database was carried out, collected using the keywords: autism spectrum disorder and mathematics. The following inclusion criteria were used: articles in Portuguese; published in the last 5 years, from 2020 to 2025; and with open access. Consequently, the exclusion criteria involved: international articles, published in other languages, before 2020 and with restricted access. Articles aimed at Early Childhood Education and the initial years of Elementary School were excluded; and those that addressed educational practice in teaching other subjects. The studies analyzed demonstrate that the main strategies for teaching Mathematics to students with ASD involve the use of hyperfocus to increase perception of the content covered in the classroom; insertion of maker culture in activities to improve the interactive and creative capacity of students with ASD; and use of digital technologies to expand learning opportunities, offering support during the approach to mathematical content and, consequently, facilitating the understanding of the content.O ensino dos conteúdos matemáticos é citado como um processo desafiador para a grande maioria dos alunos autistas, que não conseguem compreender os conceitos básicos e mais complexos da disciplina. Neste contexto, o objetivo deste estudo é compreender as principais estratégias utilizadas pelos professores para ampliar as oportunidades de aprendizagem da Matemática em alunos com Transtorno Do Espectro Autista - TEA. Foi realizada uma revisão bibliográfica de artigos científicos publicados na base de dados do Portal Periódicos Capes, coletados mediante as palavras-chave: transtorno do espectro autista e matemática. Foram utilizados os seguintes critérios de inclusão: artigos do idioma português; publicados nos últimos 5 anos, de 2020 a 2025; e com acesso aberto. Consequentemente, os critérios de exclusão envolveram: artigos internacionais, publicados em outros idiomas, antes de 2020 e com acesso restrito. Foram excluídos artigos voltados para a Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental; e aqueles que abordavam a prática educativa no ensino de outras disciplinas. Os estudos analisados demonstram que as principais estratégias de ensino da Matemática para alunos com TEA envolvem o uso do hiperfoco para aumentar a percepção para os conteúdos abordados em sala de aula; inserção da cultura maker nas atividades para melhorar a capacidade interativa e de criação dos alunos com TEA; e uso de tecnologias digitais para ampliar as oportunidades de aprendizagem, oferecendo apoio durante a abordagem dos conteúdos matemáticos e, consequentemente, facilitando o entendimento do conteúdo
Educação Inclusiva em Ciências: Revisão sobre Estratégias Pedagógicas para Estudantes com TDAH
Get PDFThis study aims to analyze, through a literature review, the main challenges and pedagogical strategies related to the inclusion of students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in Science education. Considering the advances in public policies aimed at inclusive education, it discusses the need for pedagogical practices that address the cognitive, behavioral, and affective particularities of these students. The research is grounded in authors from the field of Education, as well as in legal documents that regulate school inclusion in Brazil. The methodology consisted of a narrative literature review, in which three scientific articles were analyzed, organized, and categorized into thematic axes on challenges and pedagogical strategies for students with ADHD in Science education. The results indicate that, although there are legislative advances and greater awareness of ADHD, there is still a need for specific teacher training and appropriate methodologies for Science teaching. It is concluded that overcoming these issues requires the articulation between theoretical knowledge, continuous training, and playful and inclusive pedagogical practices, capable of valuing diversity and promoting expanded learning for all students.O presente trabalho tem como objetivo analisar, por meio de uma revisão de literatura, os principais desafios e estratégias pedagógicas relacionadas à inclusão de estudantes com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) no ensino de Ciências. Considerando os avanços das políticas públicas voltadas à educação inclusiva, discute-se a necessidade de práticas pedagógicas que atendam às particularidades cognitivas, comportamentais e afetivas desses alunos. A pesquisa fundamenta-se em autores da área da Educação, bem como em documentos legais que regulamentam a inclusão escolar no Brasil. A metodologia consistiu em uma revisão narrativa de literatura, na qual foram analisados três artigos científicos, organizados e categorizados em eixos temáticos sobre desafios e estratégias pedagógicas para alunos com TDAH no ensino de Ciências. Os resultados indicam que, embora existam avanços legislativos e maior conscientização sobre o TDAH, ainda existe a necessidade de formação docente específica e de metodologias adequadas ao ensino de Ciências. Conclui-se que a modificação desses problemas exige a articulação entre conhecimento teórico, formação continuada e práticas pedagógicas lúdicas e inclusivas, capazes de valorizar a diversidade e promover uma aprendizagem ampliada a todos os estudantes
Entre equações e fenômenos: caminhos para a articulação entre Física e matemática nos cursos técnicos integrados do IFPA
Get PDFThis article investigates how the articulation between Physics and Mathematics curricular components can contribute to overcoming learning difficulties and fostering curricular integration in integrated technical high school courses at the Federal Institute of Pará – Conceição do Araguaia Campus. The research, with a qualitative and exploratory approach, was based on a literature review and documental analysis of the Pedagogical Course Projects (PPCs) of Agronomy, Building Construction, and Informatics, focusing on syllabi, curricular matrices, and institutional guidelines. Seven recent studies addressing the relationship between Physics and Mathematics in the context of professional education were also examined. The results show that, although both subjects are present in all courses, their articulation remains incipient, marked by compartmentalized curricula, lack of integrated planning, and fragmentation of knowledge. As possible pathways, the study highlights the implementation of interdisciplinary projects, the reorganization of contents into common thematic blocks, and continuing teacher education focused on interdisciplinarity. It is concluded that overcoming learning difficulties requires a more articulated and contextualized curriculum, committed to the students’ holistic education, in line with the principles of professional and technological education.Este artigo investiga como a articulação entre os componentes curriculares de Física e Matemática pode contribuir para superar dificuldades de aprendizagem e favorecer a integração curricular nos cursos técnicos integrados ao ensino médio do Instituto Federal do Pará – Campus Conceição do Araguaia. A pesquisa, de abordagem qualitativa e caráter exploratório, fundamentou-se em revisão bibliográfica e análise documental dos Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs) de Agropecuária, Edificações e Informática, com ênfase em ementas, matrizes curriculares e orientações institucionais. Também foram examinados sete estudos recentes que discutem a relação entre Física e Matemática no contexto da educação profissional. Os resultados evidenciam que, embora as duas disciplinas estejam presentes em todos os cursos, sua articulação permanece incipiente, marcada por currículos compartimentalizados, ausência de planejamento integrado e fragmentação do conhecimento. Como caminhos possíveis, destacam-se a implementação de projetos interdisciplinares, a reorganização de conteúdos em blocos temáticos comuns e a formação continuada de docentes voltada à interdisciplinaridade. Conclui-se que a superação das dificuldades de aprendizagem demanda um currículo mais articulado e contextualizado, comprometido com a formação integral dos estudantes, em sintonia com os princípios da educação profissional e tecnológica
Tecnologia educativa sobre ordenha pré-natal em pessoas com diabetes mellitus
Get PDFBreastfeeding is considered a complete food because it contains all the nutrients necessary and easy to digest for the baby, in addition to antibodies that help protect the baby against infections and diseases. However, people with diabetes mellitus, that is, those with any degree of glucose intolerance, which may or may not persist after birth, may face difficulties in breastfeeding. This proposal was conceived due to the perception of the difficulty of diabetic pregnant women in maintaining breastfeeding for the time necessary for each child, which involves introducing complementary foods to the newborn's diet and early withdrawal of breastfeeding before six months of life. Thus, this study aimed to develop an educational brochure on prenatal care for people with gestational diabetes mellitus. This is a methodological study with a proposal for educational technology. The development of the technology followed the following steps: free translation of the technique, development of content and layout of the material. For the information, a standard script was followed on the construction of educational health materials, organized into three domains: objectives, structure/presentation and relevance. The folder has the dimensions of A4 paper, folds into three parts, front and back, in landscape orientation. In addition, the content was discussed based on national and international scientific productions related to the prenatal ordering technique. This research does not require ethical procedures, as it corresponds to the construction of a health care technology, although it intends to proceed with formal copyright registrations. The Canva® platform allowed the creation of the product with texts related to the concept and definition, indication, ordering techniques, care for the requested milk, and strategies for offering milk. The colors in shades of pink, blue and gold are linked to femininity, motherhood and breastfeeding. In addition to tranquility and clarity, they bring the necessary attention to the information, attracting the reader's curiosity. The chosen font was chosen as simple and clear, bringing seriousness and sensitivity with a refined and efficient design. The folder was discussed based on the literature, in order to deepen the basic information contained in the final product. It is concluded that the product allowed for the sharing of knowledge, faithful to the protocol, incorporating actions and strategies that can guarantee adequate basic knowledge for diabetic pregnant women, strengthening the search for more in-depth information that promotes adherence to breastfeeding.Keywords: Breastfeeding; Milk extraction; Mothers; Gestational diabetesLa lactancia materna se considera un alimento completo, ya que contiene todos los nutrientes necesarios y fáciles de digerir para el bebé, además de anticuerpos que lo protegen contra infecciones y enfermedades. Sin embargo, las personas con diabetes mellitus, es decir, aquellas con cualquier grado de intolerancia a la glucosa, que puede persistir o no después del nacimiento, pueden tener dificultades para amamantar. Esta propuesta se concibió debido a la percepción de la dificultad de las embarazadas diabéticas para mantener la lactancia materna durante el tiempo necesario para cada hijo, lo que implica la introducción de alimentos complementarios en la dieta del recién nacido y la retirada temprana de la lactancia materna antes de los seis meses de vida. Por lo tanto, este estudio tuvo como objetivo desarrollar un folleto educativo sobre atención prenatal para personas con diabetes mellitus gestacional. Se trata de un estudio metodológico con una propuesta de tecnología educativa. El desarrollo de la tecnología siguió los siguientes pasos: traducción libre de la técnica, desarrollo del contenido y maquetación del material. Para la información, se siguió un guion estándar para la construcción de materiales educativos de salud, organizado en tres áreas: objetivos, estructura/presentación y relevancia. La carpeta tiene las dimensiones de una hoja A4 y se pliega en tres partes, una frontal y otra posterior, en orientación horizontal. Además, el contenido se analizó con base en publicaciones científicas nacionales e internacionales relacionadas con la técnica de solicitud prenatal. Esta investigación no requiere procedimientos éticos, ya que corresponde a la construcción de una tecnología sanitaria, aunque se pretende proceder con el registro formal de derechos de autor. La plataforma Canva® permitió la creación del producto con textos relacionados con el concepto y la definición, la indicación, las técnicas de solicitud, el cuidado de la leche solicitada y las estrategias para ofrecerla. Los colores en tonos rosa, azul y dorado se vinculan con la feminidad, la maternidad y la lactancia materna. Además de la tranquilidad y la claridad, aportan la atención necesaria a la información, atrayendo la curiosidad del lector. La tipografía elegida fue simple y clara, aportando seriedad y sensibilidad con un diseño refinado y eficiente. La carpeta se analizó con base en la literatura para profundizar en la información básica contenida en el producto final. Se concluye que el producto permitió compartir conocimientos, fiel al protocolo, incorporando acciones y estrategias que garantizan conocimientos básicos adecuados para las embarazadas con diabetes, fortaleciendo la búsqueda de información más detallada que promueva la adherencia a la lactancia materna.Palabras clave: Lactancia materna; Extracción de leche; Madres; Diabetes gestacionalO aleitamento materno é considerado o alimento completo por possuir todos os nutrientes necessários e de fácil digestão para o bebê, além de anticorpos que ajudam a proteger o bebê contra infecções e doenças. No entanto, pessoas com diabetes mellitus, ou seja, aquelas com qualquer grau de intolerância à glicose, podendo ou não persistir após o parto, podem enfrentar dificuldades na amamentação. Esta proposta foi pensada em virtude da percepção da dificuldade das gestantes diabéticas em manter o aleitamento materno pelo tempo necessário para cada criança e que passa por introduzir alimentos complementares à dieta do recém-nascido e da prematura retirada do aleitamento materno antes dos seis meses de vida. Desse modo, este estudo objetivou elaborar um folder educativo sobre ordenha pré-natal para pessoas com diabetes mellitus gestacional. Trata-se de um estudo metodológico com proposição de tecnologia educativa. A construção da tecnologia seguiu as seguintes etapas: tradução livre da técnica, elaboração de conteúdo e diagramação do material. Para as informações, seguiu-se um padrão de roteiro sobre a construção de materiais educativos em saúde, organizados em três domínios: objetivos, estrutura/apresentação e relevância. O folder possui as dimensões do papel A4, dobrável em três partes, frente e verso, na orientação paisagem. Além disso, o conteúdo foi discutido com base nas produções científicas nacionais e internacionais relacionadas à técnica de ordenha pré-natal. Esta pesquisa não necessitou de tramitação ética, pois corresponde à construção de uma tecnologia do cuidado em saúde, embora tenha a pretensão de proceder aos registros formais de direitos autorais. A plataforma Canva® permitiu a criação do produto com textos relacionados ao conceito e definição, indicação, técnicas de ordenha, cuidados com o leite ordenhado, estratégias de ofertas do leite. As cores em tons de rosa, azul e dourado estão ligadas à feminilidade, maternidade e amamentação. Elas trazem, além de tranquilidade e clareza, a atenção necessária para as informações, chamando a curiosidade do leitor. A fonte escolhida foi eleita como simples e clara, trazendo seriedade e sensibilidade com design refinado e eficiente. O folder foi discutido com base na literatura, de modo a aprofundar as informações básicas contidas no produto final. Concluiu-se que o produto permitiu o compartilhamento de saberes, fidedigno ao protocolo, incorporando ações e estratégias que possam garantir o fornecimento de conhecimento básico para as gestantes diabéticas, fortalecendo a busca por informações mais aprofundadas que promovam a adesão ao aleitamento materno.
Palavras-chave: Aleitamento materno; Extração de leite; Mães; Diabetes Gestacional
Perfil epidemiológico da hanseníase em menores de quinze anos no período de 2015 a 2024 na capital de Alagoas
Get PDFIntroduction: Leprosy is a chronic, neglected, and notifiable infectious disease that still presents active transmission in several regions of Brazil, especially in contexts of social vulnerability. Its occurrence in children under 15 years of age indicates failures in the control of the transmission chain and demands specific attention. Objective: To analyze the epidemiological profile of leprosy cases in children under 15 years of age in the city of Maceió, Alagoas, from 2015 to 2024. Methodology: This was a cross-sectional, retrospective study with a quantitative approach, using data from the Notifiable Diseases Information System (SINAN), obtained through DATASUS. The variables analyzed included age group, sex, race, education level, clinical presentation, mode of admission, and mode of discharge of cases. Results: A total of 46 reported cases were identified, with a predominance of patients aged 10 to 14 years (63%), males (74%), and brown (78.3%). The most prevalent clinical form was borderline (39%), followed by tuberculoid (28%). A reduction in reports was observed after 2020, possibly associated with the COVID-19 pandemic. Approximately 70% of cases were cured. Conclusion: The data reveal the persistence of leprosy in children and adolescents, especially in vulnerable populations, reinforcing the need for intersectoral strategies for early diagnosis, appropriate treatment, and prevention. Qualified primary care, combined with health education and improved epidemiological surveillance, is essential for combating the disease and protecting children and adolescents.
Introdução: A hanseníase é uma doença infecciosa crônica, negligenciada e de notificação compulsória, que ainda apresenta transmissão ativa em diversas regiões do Brasil, especialmente em contextos de vulnerabilidade social. A ocorrência em menores de 15 anos indica falhas no controle da cadeia de transmissão e demanda atenção específica. Objetivo: Analisar o perfil epidemiológico dos casos de hanseníase em menores de 15 anos no município de Maceió/AL, no período de 2015 a 2024. Metodologia: Estudo descritivo com abordagem quantitativa, utilizando dados do Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN), obtidos através do DATASUS. As variáveis analisadas incluíram faixa etária, sexo, raça, escolaridade, forma clínica, modo de entrada e modo de saída dos casos. Resultados: Foram identificados 46 casos notificados, com predomínio na faixa etária de 10 a 14 anos (63%), sexo masculino (74%) e raça parda (78,3%). A forma clínica mais prevalente foi a dimorfa (39%), seguida da tuberculóide (28%). Observou-se uma redução nas notificações após 2020, possivelmente associada à pandemia de COVID-19. Cerca de 70% dos casos evoluíram para cura. Conclusão: Os dados revelam a persistência da hanseníase em crianças e adolescentes, especialmente em populações vulneráveis, reforçando a necessidade de estratégias intersetoriais para o diagnóstico precoce, tratamento adequado e ações de prevenção. A atuação qualificada da atenção básica, associada à educação em saúde e à melhoria da vigilância epidemiológica, é essencial para o enfrentamento da doença e a proteção da infância e adolescência
Natação como intervenção para redução de dores lombares em indivíduos sedentários: uma revisão sistemática
Get PDFLow back pain (LBP) is a prevalent and disabling condition, with a higher risk of chronification in sedentary individuals. Swimming emerges as a promising intervention, leveraging the properties of the aquatic environment to promote muscle strengthening with low joint impact. This systematic review aimed to analyze the efficacy of swimming in reducing the intensity and frequency of low back pain in sedentary adults. The protocol followed PRISMA guidelines, with searches conducted in PubMed, Cochrane Library, SciELO, PEDro, LILACS, and Scopus databases, using the descriptors "Low Back Pain", "Swimming", "Aquatic Therapy", and "Sedentary Lifestyle" for clinical trials published between 2015 and 2024. Studies involving sedentary adults with chronic LBP undergoing structured swimming programs (≥8 sessions), compared to control groups or other interventions, were included. Methodological quality was assessed using the Cochrane RoB 2.0 tool. From the 10 studies included in the final synthesis, the results demonstrate that swimming promoted clinically significant reductions in pain intensity (assessed by the Visual Analogue Scale and Numeric Pain Rating Scale) and improved functionality (measured by the Oswestry Disability Index and Roland-Morris Questionnaire) when compared to inactive control groups. Additionally, improvements in secondary outcomes were observed, such as quality of life, body composition, trunk muscle strength, and gait parameters. In conclusion, swimming is an effective and safe intervention for reducing low back pain and improving functionality in sedentary individuals and can be recommended as a non-pharmacological strategy in the management of this condition.A dor lombar (DL) é uma condição prevalente e incapacitante, com maior risco de cronificação em indivíduos sedentários. A natação surge como uma intervenção promissora, aproveitando as propriedades do meio aquático para promover fortalecimento muscular com baixo impacto articular. O objetivo desta revisão sistemática foi analisar a eficácia da natação na redução da intensidade e frequência de dores lombares em adultos sedentários. O protocolo seguiu as diretrizes PRISMA, com buscas realizadas nas bases PubMed, Cochrane Library, SciELO, PEDro, LILACS e Scopus, utilizando os descritores "Low Back Pain", "Swimming", "Aquatic Therapy" e "Sedentary Lifestyle", para ensaios clínicos publicados entre 2015 e 2024. Foram incluídos estudos que envolviam adultos sedentários com DL crônica submetidos a programas estruturados de natação (≥8 sessões), comparados a grupos controle ou outras intervenções. A qualidade metodológica foi avaliada pela ferramenta Cochrane RoB 2.0. Dos 10 estudos incluídos na síntese final, os resultados demonstram que a natação promoveu reduções clinicamente significativas na intensidade da dor (avaliada pela Escala Visual Analógica e Escala Numérica de Dor) e melhora da funcionalidade (medida pelo Índice de Incapacidade de Oswestry e Questionário de Roland-Morris) quando comparada a grupos controle inativos. Adicionalmente, observaram-se melhorias em desfechos secundários, como qualidade de vida, composição corporal, força muscular do tronco e parâmetros de marcha. Conclui-se que a natação é uma intervenção eficaz e segura para redução de dores lombares e melhora da funcionalidade em indivíduos sedentários, podendo ser recomendada como estratégia não farmacológica no manejo dessa condição
Avaliação do conhecimento de mães de prematuros quanto à importância do aleitamento materno exclusivo
Get PDFObjective: assessing the knowledge of premature infants' mothers about breastfeeding in a public maternity hospital. Methods: descriptive, quantitative study using two instruments: sociodemographic and obstetric form and the KNOWL scale, which assess maternal breastfeeding knowledge. Results: evaluation carried out with 50 premature infants' mothers, in which satisfactory knowledge was obtained about the composition of breast milk, the benefits of colostrum and breastfeeding techniques. In addition, knowledge gaps and mistaken beliefs were identified, highlighting the need for actions to correct inadequate practices and promote adequate awareness. Conclusion: By applying the KNOWL scale to mothers, it was found out satisfactory knowledge in various areas related to exclusive breastfeeding in premature infants' mother from a public maternity hospital accredited by the Hospital Amigo da Criança's initiative.Objetivo: Avaliar o conhecimento de mães de prematuros sobre o aleitamento materno em uma maternidade pública. Métodos: Estudo descritivo, quantitativo, utilizando dois instrumentos: formulário sociodemográfico e obstétrico e a escala KNOWL, que avalia o conhecimento materno sobre a amamentação. Resultados: Realizada avaliação com 50 mães de prematuros, na qual obteve-se um conhecimento satisfatório sobre a composição do leite materno, os benefícios do colostro e técnicas de amamentação. Além disso, foram identificadas lacunas de conhecimento e crenças equivocadas, evidenciando a necessidade de ações educativas para corrigir práticas inadequadas e promover a conscientização adequada. Conclusão: Por meio da aplicação da escala KNOWL às mães, foi possível observar um conhecimento satisfatório em diversas áreas relacionadas à amamentação exclusiva em mães de prematuros de uma maternidade pública credenciada na Iniciativa Hospital Amigo da Criança
Mortalidade materna no Brasil (2020-2024): distribuição macrorregional, causas diretas, indiretas e o papel da Rede Cegonha e PNAISM
Get PDFIntroduction: Maternal mortality is a sensitive indicator of health quality and social inequalities. It involves direct, often preventable, and indirect, often underreported causes. In low- and middle-income countries, such as Brazil, the problem persists as a structural and public health challenge, requiring continued attention. Objective: To analyze the distribution and evolution of maternal mortality from direct and indirect causes in Brazil's macroregions (2020-2024) and to discuss the areas of action of the RC and PNAISM. Methods: Quantitative research of secondary data. Data were obtained from the Maternal Mortality Monitoring Panel. Deaths from direct and indirect causes, aged 10 to 49 years, were selected. Statistical analyses were performed in Microsoft Excel® and scripts via Google Colab®, using one-way ANOVA, Tukey's test (HSD), and Poisson regression. Results: The analysis of maternal mortality due to direct causes revealed significant differences between regions (F = 93.96; p < 0.001). The Northeast and Southeast had higher mean rates than the Central-West, North, and South (p < 0.0001). Poisson regression indicated temporal stability (β = -0.0003) and a three-fold higher risk in the Northeast (3.30) and Southeast (3.13) compared to the Central-West. For indirect causes, ANOVA did not detect significant regional differences (F = 1.79; p = 0.17), but the regression showed higher relative rates in the Southeast (3.55) and Northeast (2.59), in addition to a 30% annual reduction in indirect mortality (relative rate = 0.70). Conclusion: Maternal mortality in Brazil reveals significant regional disparities, especially in direct causes, highlighting the urgency of public policies aimed at ensuring safe and equitable maternal care.Introdução: A mortalidade materna é um indicador sensível da qualidade da saúde e das desigualdades sociais. Envolve causas diretas, frequentemente evitáveis, e indiretas, muitas vezes subnotificadas. Em países de baixa e média renda, como o Brasil, o problema persiste como desafio estrutural e de saúde pública, exigindo atenção contínua. Objetivo: analisar a distribuição e evolução da mortalidade materna por causas diretas e indiretas nas macrorregiões do Brasil (2020–2024), e discutir os eixos de atuação da RC e da PNAISM. Métodos: Pesquisa quantitativa de dados secundários. Os dados foram obtidos do por meio do Painel de Monitoramento da Mortalidade Materna. Foram selecionados óbitos por causas diretas e indiretas, com faixa etária de 10 a 49 anos. As análises estatísticas foram realizadas no Microsoft Excel® e Python® via Google Colab®, por meio dos testes ANOVA de um fator, teste Tukey (HSD) e a regressão de Poisson. Resultados: A análise da mortalidade materna por causas diretas revelou diferenças significativas entre regiões (F = 93,96; p < 0,001). Nordeste e Sudeste apresentaram taxas médias superiores ao Centro-Oeste, Norte e Sul (p < 0,0001). A regressão de Poisson indicou estabilidade temporal (β = -0,0003) e risco três vezes maior no Nordeste (3,30) e Sudeste (3,13) em comparação ao Centro-Oeste. Para causas indiretas, a ANOVA não detectou diferenças regionais significativas (F = 1,79; p = 0,17), porém a regressão mostrou taxas relativas maiores no Sudeste (3,55) e Nordeste (2,59), além de uma redução anual de 30% na mortalidade indireta (taxa relativa = 0,70). Conclusão: A mortalidade materna no Brasil revela disparidades regionais significativas, especialmente nas causas diretas, destacando a urgência das políticas públicas direcionadas para garantir uma assistência materna segura e equitativa