Revista JRG de Estudos Acadêmicos
Not a member yet
2009 research outputs found
Sort by
Educação em Primeiros Socorros: capacitando adolescentes na manobra de desengasgo em bebês e crianças.
Get PDFObjective: To teach adolescents in a high school to identify signs of choking in babies and children and how to reverse choking. Experience report: Choking is the third leading cause of death among children and adolescents. It is an event in which there is partial or total occlusion of the air passage between the airways by a foreign body. It is observed that the population is unprepared on how to act in situations of choking, and often the lack of attitudes in such situations can be fatal. In view of this, health education in these cases is a fundamental tool for the appropriate management of choking. Providing this knowledge in an easy and understandable way gives greater security and training to people. Conclusion: Therefore, it is essential that academics and health professionals can carry out health education on an ongoing basis. In view of the above, a project was developed in a high school in order to teach students how to stop choking. Therefore, it is understood that when na airway obstruction is quickly indentified and choking techniques are quickly applied, it is possible to save the baby and child.Objetivo: Enseñar a adolescentes de una escuela secundaria a identificar los signos de asfixia en bebés y niños y cómo revertirla. Informe de experiencia: La asfixia es la tercera causa principal de muerte en niños y adolescentes. Se trata de un evento en el que se produce una oclusión parcial o total de las vías respiratorias por un cuerpo extraño. Se observa que la población no está preparada para actuar en situaciones de shock, y a menudo la falta de actitud en estas situaciones puede ser fatal. Por ello, la educación sanitaria en estos casos es una herramienta fundamental para el manejo adecuado de la asfixia. Proporcionar este conocimiento de forma sencilla y comprensible brinda mayor seguridad y capacitación a las personas. Conclusión: Por lo tanto, es esencial que académicos y profesionales de la salud realicen educación sanitaria de forma continua. En vista de lo anterior, se desarrolló un proyecto en una escuela secundaria para enseñar a los estudiantes cómo detener la asfixia. Por lo tanto, se entiende que cuando la obstrucción de las vías respiratorias se identifica rápidamente y se aplican técnicas de asfixia con prontitud, es posible salvar al bebé o al niño.Objetivo: Ensinar os adolescentes de uma escola do ensino médio a identificar os sinais de engasgo em bebês e crianças e como são as manobras para reverter o quadro de engasgo. Relato de experiência: O engasgo é a terceira causa de morte entre crianças e adolescentes, trata-se de um evento em que há a oclusão parcial ou total da passagem de ar entre as vias aéreas por corpo estranho. Observa-se que há um despreparo da população em como agir em situações de engasgo o que muitas vezes a ausência de atitudes em situações podem ser fatais. Em vista disso, a educação em saúde nesses casos é uma ferramenta primordial para o manejo adequado ao engasgo, proporcionar esse conhecimento de maneira fácil e compreensível, dá maior segurança e capacitação as pessoas. Conclusão: Dessa forma, é imprescindível que acadêmicos e profissionais de saúde possam realizar educação em saúde de forma continuada, diante do exposto, foi desenvolvido um projeto em uma escola de ensino médio afim de ensinar técnicas de desengasgo para os alunos. Logo, compreende-se que quando identificado uma obstrução de vias aéreas de forma rápida e rapidamente aplicada às técnicas de desengasgo é possível salvar o bebê e a criança
A evolução dos direitos das mulheres no Estado Democrático de Direito
Get PDFThe chapters that make up this research analyze the trajectory of Brazilian women in legal terms, highlighting the process of winning rights, how gender inequalities have been tackled and the frequent search for female recognition and visibility in public and power spaces. The research exposes and brings us a reflection on how legal norms, social practices and patriarchal structures have influenced the subjugation of women and how this structural model is being reversed through feminist movements and contemporary legislation. In the first chapter, the historical context of the exclusion of these women from public life was addressed, also portraying how laws and institutions legitimized female subordination in the patriarchal system, also demonstrating the distinction between legalistic equality and its concrete implementation of equity, demonstrating the socio-cultural barriers that remain persistent even in the face of advances. The second chapter, in turn, deals with the historical evolution of women in society, highlighting the journey from submission to emancipation, validating social struggles, legal transformations and cultural changes, even though it is a long and arduous process and the fullness of rights is still far away, especially if class and race are used as a lens. The final chapter, the heart of this research, looks at the fundamental aspects of feminism in Brazil, listing the main legal milestones of feminist achievements over time. In short, it critically analyzes the structure of the Democratic State of Law, highlighting the historical inequalities that persist despite the formal advances provided for in the 1988 Federal Constitution.Os capítulos que compõem esta pesquisa, analisam a trajetória da mulher brasileira no aspecto jurídico, com destaque ao processo de conquista dos direitos, como ocorreu o enfrentamento das desigualdades de gênero e a frequente busca pelo reconhecimento e a visibilidade feminina em espaços públicos e de poder. A pesquisa expõe e nos traz uma reflexão de como as normas jurídicas, as práticas sociais e as estruturas do patriarcado influenciaram para que a mulher fosse tão subjugada e, também, como está ocorrendo a reversão desse modelo estrutural, por meio dos movimentos feministas e legislações contemporâneas. Foi abordado, no primeiro capítulo, o contexto histórico da exclusão dessas mulheres da vida pública, retratando, também, como leis e instituições legitimavam a subordinação feminina no sistema patriarcal, demonstrando, ainda, a distinção da igualdade legalista e sua efetivação concreta da equidade, demonstrando as barreiras socioculturais que seguem persistentes mesmo diante de avanças. O segundo capítulo, por sua vez, versa sobre evolução histórica da mulher na sociedade, evidenciando o percurso da submissão à emancipação, validando as lutas sociais, transformações legais e mudanças culturais, mesmo sendo um processo moroso e árduo e cuja plenitude de direitos ainda se vê distante, em especial se utilizadas as lentes de classe e raça. O último capítulo, coração desta pesquisa, traz os aspectos fundamentais do feminismo no Brasil, elencando os principais marcos legais das conquistas feministas ao longo do tempo. Em síntese, analisa criticamente a estrutura do Estado Democrático de Direito, destacando as desigualdades históricas existentes que persistem, apesar dos avanços formais previstos na Constituição Federal de 1988
Consequências da sobrecarga de trabalho na atuação do profissional de enfermagem
Get PDFIntroduction: Nursing is the most predominant class in the health environment, bringing with it the responsibility of applying care based on practical and scientific knowledge. It has become the profession that exceeds the workload due to the lack of salary and professional recognition, which, despite being indispensable for the health service, still suffers from the need to seek more than one bond to maintain itself with dignity. Objective: This study aims to analyze the consequences that work overload can bring to the performance of the nursing professional. Methodology: This is an integrative literature review study that has a quantitative and descriptive character. Results and discussions: Work overload directly impacts the mental health of nursing professionals, causing harm to self-care that ends up being neglected, leading the professional to physical exhaustion and causing a drop in work performance. Conclusion: Excessive work hours can be eliminated with better working conditions, as well as an adequate salary for the class, thus ensuring that the professional does not need to look for more than one work shift.Introdução: A enfermagem é a classe de maior predominância no ambiente de saúde, trazendo consigo a responsabilidade de aplicar o cuidado embasada em conhecimentos práticos e científicos, tornou-se a profissao que excede a carga horária de trabalho pela falta de reconhecimento salarial e profissional, que mesmo sendo indispensável para o serviço de saúde ainda sofre com a necessidade de buscar por mais de um vínculo para se manter com dignidade. Objetivo: Esse estudo tem o objetivo de analisar as consequências que a sobrecarga de trabalho pode trazer para a atuação do profissional de enfermagem. Metodologia: Trata-se de um estudo de revisão integrativa da literatura que tem como caráter quantitativo e descritivo. Resultados e discussões: A sobrecarga de trabalho impacta diretamente na saúde mental dos profissionais de enfermagem trazendo danos ao auto cuidado que acaba sendo negligenciado, levando o profissional ao esgotamento físico e ocasionando queda no desempenho laboral. Conclusão: A carga horária de trabalho excessiva pode ser extinta com melhores condições de trabalho, como também um salário adequado para a classe, deste modo fazendo com que o profissional não tenha necessidade de buscar por mais de uma escala de trabalho
Search Funds como estratégia de empreendedorismo por aquisição: uma revisão das melhores práticas, histórico e desafios no contexto do mercado norte-americano
Get PDFSearch Funds represent a unique model of entrepreneurship through acquisition, originally developed in the North American academic context, and have gained prominence as a strategic alternative for professionals aiming to lead established small and medium-sized enterprises. This study aims to critically review the literature on the topic, addressing the historical evolution, structural components, operator profiles, main challenges, and best practices for success. Research included studies from institutions such as Stanford, Harvard, and IESE, along with peer-reviewed articles and technical reports. The findings indicate that the model offers high financial returns and effectively aligns the interests of entrepreneurs and investors, although it faces significant obstacles, particularly when applied in international contexts. This review contributes to both the theoretical and practical understanding of the model and highlights future research opportunities in emerging markets.Os Search Funds representam um modelo singular de empreendedorismo por aquisição, originado no contexto acadêmico norte-americano, que tem ganhado relevância como alternativa estratégica para profissionais interessados em liderar pequenas e médias empresas consolidadas. Este estudo tem como objetivo revisar criticamente a literatura sobre o tema, abordando a evolução histórica, a estrutura do modelo, o perfil dos operadores, os principais desafios e as práticas que conduzem ao sucesso. Foram utilizados estudos de instituições como Stanford, Harvard e IESE, bem como artigos científicos e relatórios técnicos. Os resultados evidenciam que o modelo proporciona elevados retornos financeiros e alinha interesses entre empreendedores e investidores, embora enfrente obstáculos significativos, especialmente na replicação internacional. A revisão contribui para o entendimento teórico e prático do modelo, e aponta oportunidades para futuras pesquisas em mercados emergentes
O papel do enfermeiro nos cuidados com ostomias: uma revisão integrativa
Get PDFNursing care for ostomized patients requires specialized practice that goes beyond technical skills, encompassing welcoming, health education, and psychosocial support. The complexity of this care highlights the need for proper professional training, as well as the adoption of evidence-based practices. This study aimed to gather and synthesize the available national literature on nursing care provided to ostomized patients. It is an integrative literature review conducted in the BVSalud database and the SciELO (Scientific Electronic Library Online), using the following descriptors: “stoma,” “nursing care,” “role of the nursing professional,” “nurses,” “patients,” “inclusive education,” “teaching,” “ostomy care,” and “ostomy,” employing the Boolean operator AND. Empirical texts, literature reviews, monographs, theses, and dissertations published between January 2020 and March 2025, available in full, in Portuguese, and published in Brazil were included. Duplicated texts, commentaries, editorials, and articles not addressing the study objective were excluded. A total of 1,416 articles were found, of which 14 were included for qualitative analysis. The analyzed studies highlight the central role of nurses in promoting self-care, rehabilitation, and improving the quality of life of patients with ostomies. Although training initiatives and care protocols exist, weaknesses persist in academic preparation and the structure of the healthcare network. Recurring barriers include insufficient technical training, lack of resources, and limited emotional support. In this context, strategies such as advanced nursing practice, the use of educational technologies, and greater family involvement have shown promise in enhancing the quality of care and supporting patients’ social reintegration. This study demonstrated that care for ostomized individuals must be comprehensive, continuous, and humanized, requiring investment in professional education and the implementation of more effective health policies. The role of nurses is essential to ensure the safety, autonomy, and quality of life of these patients.O cuidado de enfermagem ao paciente ostomizado requer uma atuação especializada, que ultrapassa o domínio técnico e abrange acolhimento, educação em saúde e suporte psicossocial. A complexidade dessa assistência evidencia a necessidade de formação adequada dos profissionais, bem como da adoção de práticas fundamentadas em evidências científicas. Este estudo teve como objetivo reunir e sintetizar as informações disponíveis na literatura nacional sobre os cuidados de enfermagem prestados aos pacientes ostomizados. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada na base de dados BVSalud e na biblioteca SciELO (Scientific Eletronic Library Online), utilizando os descritores: “estomia”, “cuidados de enfermagem”, “papel do profissional de enfermagem”, “enfermeiros”, “pacientes”, “educação inclusiva”, “ensino”, “ostomaterapia” e “ostomia”, e empregando o operador booleano AND. Foram incluídos textos empíricos, revisões da literatura, monografias, teses e dissertações, publicados entre janeiro de 2020 e março de 2025, disponibilizados na íntegra, em português e publicados no Brasil. Foram excluídos textos duplicados, comentários, editoriais e artigos que não abordassem o objetivo do estudo. Foram encontrados 1.416 artigos dos quais 14 foram incluídos para a análise qualitativa. Os estudos analisados evidenciam o papel central do enfermeiro na promoção do autocuidado, reabilitação e melhoria da qualidade de vida de pacientes com estomia. Embora existam iniciativas de capacitação e protocolos assistenciais, persistem fragilidades na formação acadêmica e na estrutura da rede de atenção à saúde. Entre as barreiras recorrentes, destacam-se a insuficiência de preparo técnico, a escassez de recursos e o apoio emocional limitado. Nesse cenário, estratégias como a prática avançada de enfermagem, o uso de tecnologias educativas e o maior envolvimento da família demonstraram-se promissoras para qualificar a assistência prestada e favorecer a reinserção social desses pacientes. Este estudo evidenciou que o cuidado à pessoa ostomizada deve ser integral, contínuo e humanizado, demandando investimento na formação profissional e na implementação de políticas de saúde mais eficazes. A atuação do enfermeiro mostra-se fundamental para assegurar a segurança, a autonomia e a qualidade de vida desses pacientes
Fake news e a manutenção do espaço público político: desinformação como ameaça aos Direitos Humanos e à Democracia
Get PDFThe spread of fake news is not a modern phenomenon, although the term “fake news” has recently gained notoriety. History shows that the manipulation of information has always been a tool of domination, used to distort reality and seize power. From a philosophical perspective, politics arises from the creation of a public space for debate, where free individuals engage in dialogue and make collective decisions, as opposed to the isolation of private life. Hannah Arendt was instrumental in investigating how totalitarian regimes sought to undermine this public space in order to exercise control. With technological advances, attacks on the public space have become more modern. Currently, the dissemination of fake news in the virtual environment occurs rapidly and without prior control, fragmenting the space for dialogue and replacing it with extremism, isolation, and hate speech. Given this, this work starts from the following question: how does the dissemination of fake news contribute to eroding the public political space? A qualitative approach is adopted, using exploratory procedures and bibliographic methods, based on articles and academic texts on political freedom in Arendt, seeking to understand how her theory helps explain the phenomenon of fake news. The objective is to use Arendtian thought as a theoretical lens to analyze this contemporary dynamic. After discussing the impact of fake news on the public sphere, the work revisits its historical use as a constant threat to democracy, highlighting the need for regulation. It concludes that the preservation of the public sphere requires not only legal measures against disinformation, but above all, citizen awareness of the political role of information and an ethical commitment to the truth.
A propagação de notícias falsas não é um fenômeno moderno, embora o termo “fake news” tenha ganhado notoriedade recentemente. A história revela que a manipulação da informação sempre foi ferramenta de dominação, usada para distorcer a realidade e tomar o poder. Em uma perspectiva filosófica, a política nasce da criação de um espaço público de debate, onde indivíduos livres dialogam e tomam decisões coletivas, em oposição ao isolamento da vida privada. Hannah Arendt foi fundamental ao investigar como regimes totalitários buscaram minar esse espaço público para exercer o controle. Com o avanço tecnológico, os ataques ao espaço público se modernizaram. Atualmente, a disseminação de fake news no ambiente virtual ocorre de forma veloz e sem controle prévio, fragmentando o espaço de diálogo e substituindo-o por extremismo, isolamento e discursos de ódio. Diante disso, este trabalho parte do seguinte questionamento: como a disseminação de fake news contribui para corroer o espaço público político? Adota-se abordagem qualitativa, de procedimento exploratório e método bibliográfico, com base em artigos e textos acadêmicos sobre liberdade política em Arendt, buscando compreender como sua teoria ajuda a explicar o fenômeno das fake news. O objetivo é utilizar o pensamento arendtiano como lente teórica para analisar essa dinâmica contemporânea. Após discutir o impacto das fake news no espaço público, o trabalho revisita seu uso histórico como ameaça constante à democracia, destacando a necessidade de regulamentação. Conclui-se que a preservação do espaço público exige não apenas medidas jurídicas contra a desinformação, mas, sobretudo, a conscientização cidadã sobre o papel político da informação e o compromisso ético com a verdade
A vivência do companheiro da mulher com câncer de mama
Get PDFIntroduction: Considering the great social and emotional impact that the diagnosis and treatment of breast cancer has on the lives of women and their partners, it is necessary to analyze how partners feel when faced with their wife's diagnosis of breast cancer. Objective: to understand the experience of the partner of a woman with breast cancer, in the period that covers diagnosis, treatment and rehabilitation. Method: 15 companions of women diagnosed with breast cancer, users of the reference hospital in João Pessoa-PB, were interviewed and the content analysis proposed by Bardin was used as a methodological reference. Results: three categories were identified: Feelings experienced upon receiving the diagnosis of the disease; Social support received in the natural process of the disease; Changes in the marital relationship. The companions reported that they feared losing their companions when they witnessed their suffering in the face of the diagnosis, but they hid their feelings as a way of strengthening both of them. Conclusion: marital support for coping with the disease served as a foundation in the complex process involving the disease.Introducción: Considerando el gran impacto social y emocional que el diagnóstico y tratamiento del cáncer de mama provoca en la vida de las mujeres y de sus compañeros, se hace necesario analizar cómo se sienten los compañeros frente al diagnóstico de neoplasia mamaria de sus esposas. Objetivo: Comprender la vivencia del compañero de la mujer con cáncer de mama, en el período que abarca el diagnóstico, el tratamiento y la rehabilitación. Método: Se entrevistó a 15 compañeros de mujeres con diagnóstico de cáncer de mama, usuarias de un hospital de referencia en João Pessoa-PB, y se utilizó como referencia metodológica el análisis de contenido propuesto por Bardin. Resultados: Se identificaron tres categorías: Sentimientos vivenciados al recibir el diagnóstico de la enfermedad; Apoyo social recibido durante el proceso natural de la enfermedad; Cambios en la relación conyugal. Los compañeros relataron que temieron perder a sus esposas al presenciar el sufrimiento de ellas frente al diagnóstico, pero ocultaron sus sentimientos como una forma de fortalecimiento para ambos. Conclusión: El apoyo conyugal para el enfrentamiento de la enfermedad sirvió como base en el complejo proceso que implica la misma.Introdução: Considerando o grande impacto social e emocional que o diagnóstico e tratamento do câncer de mama traz à vida de mulheres e de seus companheiros faz-se necessário analisar como os companheiros se sentem frente ao diagnóstico de neoplasia mamária da esposa. Objetivo: compreender a vivência do companheiro da mulher com câncer de mama, no período que abrange o diagnóstico, o tratamento e a reabilitação. Método: foram entrevistados 15 companheiros de mulheres com diagnóstico de câncer de mama, usuárias do Hospital de referência em João Pessoa-PB e utilizou-se como referencial metodológico a análise de conteúdo proposta por Bardin. Resultados: identificou-se três categorias: Sentimentos vivenciados ao recebimento do diagnóstico da doença; Apoio social recebido no processo natural da doença; Mudanças na relação conjugal. Os companheiros relataram que temeram perder suas companheiras ao presenciar o sofrimento delas frente ao diagnóstico, mas ocultaram seus sentimentos como forma de fortalecimento de ambos. Conclusão: o apoio conjugal para o enfrentamento da doença, serviu de alicerce no processo complexo que envolve a doença
Jogos e aprendizagem: o papel da gamificação na construção do conhecimento matemático
Get PDFTeaching mathematics is complex and challenging, as is learning the concepts. Because it is a subject with a large amount of content to be taught during the week, students often feel unmotivated to learn. The block that many people have, not just children, comes from the way in which the main concepts were taught during the early years of elementary school. This is the basis for the development of learning in the years to come. This article deals with the use of Gamification, an active methodology that, when used as a resource for teaching mathematics, brings a series of benefits to students and teachers. According to data from QEdu.com, the SAEB 2023 results for 5th grade classes in Maranhão were that only 2% of students have the level of learning considered sufficient for the stage (Proficient or Advanced level in Saeb). Aiming for better results in the year 2025, as well as meaningful learning for children, the municipal school system in Bacabal, Maranhão, has developed a series of mock exams to check learning of the content that will be included in the exam. Based on the results, the teachers at the U.E.F. started to use Gamification in the math content, held every 15 days, with problem situations based on the content that was taught during that period. The National Common Core Curriculum (2018, p.529) emphasizes that, “for the development of skills that involve reasoning, it is necessary that students can, in interaction with their peers and teachers, investigate, explain and justify the solutions presented to problems, with an emphasis on the processes of mathematical argumentation.” Thus advocating the use of digital technologies in learning and the development of skills such as creativity, critical thinking and problem solving.O ensino da Matemática é complexo e desafiador; assim como a aprendizagem dos conceitos. Por ser uma disciplina com grande quantidade de conteúdo a ser ministrado durante a semana, por inúmeras vezes, o aluno sente-se desmotivado a aprender. O bloqueio que muitas pessoas tem, não somente crianças, vem da forma como o ensino dos principais conceitos foi ensinado durante os anos iniciais do ensino fundamental. Ele é a base para o desenvolvimento do aprendizado dos anos vindouros. O presente artigo trata do uso da Gamificação, metodologia ativa que quando utilizada como recurso para o ensino de matemática, traz uma série de benefícios para os alunos e professores. De acordo com dados do QEdu.com, os resultados do SAEB 2023 para as turmas de 5° ano do Maranhão, foram que apenas 2% dos alunos estão com o nível de aprendizado considerado suficiente para a etapa (nível Proficiente ou Avançado no Saeb). Visando melhores resultados no ano de 2025, assim como um aprendizado significativo para as crianças, a rede municipal de Bacabal, no Maranhão, tem desenvolvido uma série de simulados, para verificar o aprendizado dos conteúdos que cairão na prova. Com base nos resultados, os professores da U.E.F. passaram a utilizar a Gamificação nos conteúdos de matemática, realizados de 15 em 15 dias, com as situações-problemas baseados nos conteúdos que foram ensinados nesse período. A Base Nacional Comum Curricular (2018, p.529) enfatiza que, “para o desenvolvimento de competências que envolvem raciocinar, é necessário que os estudantes possam, em interação com seus colegas e professores, investigar, explicar e justificar as soluções apresentadas para os problemas, com ênfase nos processos de argumentação matemática.” Defendendo assim, o uso de tecnologias digitais na aprendizagem e o desenvolvimento de competências como a criatividade, o pensamento crítico e a resolução de problemas
Tecendo memórias: trajetórias da professora Edésia Corrêa Rabello
Get PDFIntroduction: Currently, studies developed in the field of History of Education dialogue with Cultural History. In this approach, the trajectory of teachers has been investigated, with the aim of making the performance of school subjects visible. Objective: This article aims to investigate the personal and professional trajectories of the teacher from Minas Gerais, Edésia Corrêa Rabello. Methodology: For the production of data, bibliographic research was adopted, with the aim of knowing the academic productions that discuss the teacher in question. In this list, the studies of Costa (2008), Pinto (2015), Souza (2001) and Thomé (2017) stand out. Next, documentary research was carried out, in the Diamantina press; in the collection of the Diamantina School Group (Promotion and Payroll books); in the materials of the investigated authorship, the articles published in the Revista do Ensino and the memorialistic book, “Lá em casa era assim” (Like this at home) (1964). Results: The data reveal that Professor Edésia graduated from the Escola Normal de Diamantina and began her career at the city's School Group. In teacher training, she worked at the Escola Normal Américo Lopes and years later, she took on the role of History teacher at the Escola Normal Modelo de Belo Horizonte. Conclusion: Her pedagogical conception presents traits of the Escola Nova movement, which can be seen in the articles published in the Revista do Ensino. For almost three decades, Professor Edésia worked in the intellectual training of the people of Minas Gerais.Introdução: Atualmente, os estudos desenvolvidos no âmbito da História da Educação dialogam com a História Cultural. Nesse enfoque, a trajetória de docentes tem sido investigada, com o intuito de visibilizar a atuação dos sujeitos-escolares. Objetivo: O presente artigo pretende investigar as trajetórias pessoal e profissional da professora mineira Edésia Corrêa Rabello. Metodologia: Para a produção dos dados, adotou-se a pesquisa bibliográfica, com o intuito de conhecer as produções acadêmicas que discorrem sobre a professora em tela. Nesse rol, destacam-se os estudos de Costa (2008), Pinto (2015), Souza (2001) e Thomé (2017). Na sequência, realizou-se a pesquisa documental, na imprensa diamantinense; no acervo do Grupo Escolar de Diamantina (livros de Promoção e Folhas de Pagamento); nos materiais de autoria investigada, os artigos publicados na Revista do Ensino e o livro memorialístico, “Lá em casa era assim” (1964). Resultados: Os dados revelam que a professora Edésia formou na Escola Normal de Diamantina e sua atuação iniciou-se no Grupo Escolar da cidade. Na formação de professores, atuou na Escola Normal Américo Lopes e anos depois, assumiu a cadeira de história na Escola Normal Modelo de Belo Horizonte. Conclusão: Sua concepção pedagógica apresenta traços do movimento escolanovista, o que se pode perceber nos artigos publicados na Revista do Ensino. Por quase três décadas, a professora Edésia atuou na formação intelectual dos mineiros. 
Análises filogenéticas microbianas utilizando dados moleculares: uma revisão
Get PDFThe idea of designing and scheming biological evolution through phylogenetic trees probably started with the development of the classification system by Linnaeus in the 18th century, giving rise to phylogeny. The study of evolutionary relationships between organisms has long been explored by science and for a long time these processes were analyzed using morphological and behavioral data. In recent decades this has changed significantly thanks to the development of molecular biology techniques and the emergence of molecular phylogenetics. Beginning in 2005, with the development and democratization of DNA sequencing techniques, known as New Generation Sequencing (NGS), a new large-scale sequencing approach was allowed, leading to an exponential increase in the volume of information available on the genetic characteristics of organisms. The capacity that these techniques have to solve issues of great complexity has promoted phylogenetic analysis into essential tools for an increasing diversity of research areas. It is known that the manual processing of such a large volume of information becomes unfeasible, hence the need to develop tools capable of working with huge databases. From that need bioinformatics arises, which is an interdisciplinary field of science that combines biology, computer science, statistics, mathematics and engineering to promote proper analysis, interpretation and processing of these biological data. This study presents a narrative review on the main concepts and methodologies applied to evolutionary models and phylogenetic reconstruction, aiming to contextualize and provide subsidies for a better understanding of the steps of a phylogenetic analysis to researchers who want to use this tool in their studies.A ideia de desenhar e esquematizar a evolução biológica por meio de árvores filogenéticas provavelmente teve como ponto de partida o desenvolvimento do sistema de classificação por Linnaeus, no século 18, dando origem a filogenia. O estudo das relações evolutivas entre os organismos há muito tem sido explorado pela ciência e durante muito tempo estes processos foram analisados por meio de dados morfológicos e comportamentais. Nas últimas décadas isto tem mudado significativamente graças ao desenvolvimento das técnicas de biologia molecular e o surgimento da filogenética molecular. A partir do ano de 2005, com o desenvolvimento e democratização de técnicas de sequenciamento de DNA conhecidas como Sequenciamento de Nova Geração (NGS), permitiu-se uma nova abordagem de sequenciamento em larga escala acarretando um aumento exponencial do volume de informações disponíveis sobre as características genéticas dos organismos. A capacidade que estas técnicas possuem para resolver questões de grande complexidade tem promovido as análises filogenéticas a ferramentas essenciais para uma diversidade cada vez maior de áreas de pesquisa. Sabidamente, o processamento manual de um volume tão grande de informações se torna inviável, surgindo daí a necessidade de desenvolvimento de ferramentas capazes de trabalhar com grandes bancos de dados. Surge então dessa necessidade a bioinformática, que é um campo interdisciplinar da ciência que combina áreas como a biologia, ciência da computação, estatística, matemática e engenharia para analisar, interpretar e processar dados biológicos. Este estudo apresenta uma revisão narrativa sobre os principais conceitos e metodologias aplicados a modelos evolucionários e de reconstrução filogenética, tendo como objetivo contextualizar e dar subsídios para um melhor entendimento sobre os passos de uma análise filogenética a pesquisadores que queiram utilizar esta ferramenta em seus estudos