Revista JRG de Estudos Acadêmicos
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Subjetividade e identidade na velhice – o envelhecer e identidades LGBTQIA+
Full text linkThis article investigates the construction of identity and strategies of resistance among LGBTQIA+ older adults facing processes of social, affective, and political invisibility that shape their experiences in old age. Based on a qualitative and phenomenological approach, through narrative interviews, the study aims to understand how these individuals affirm or silence their identities in contexts marked by homophobia, transphobia, and ageism. The theoretical framework draws on Social Representations Theory and Intersectionality Studies, allowing for an analysis of the subjective effects of exclusion and the modes of personal and collective reinvention developed by this population. The findings reveal that, despite institutional marginalization and historical neglect, many LGBTQIA+ elders build networks of belonging and resilience that challenge normative discourses on aging and sexuality. This research contributes to expanding the field of psycho-gerontology by incorporating new narratives about aging and reaffirming the right to visibility, care, and dignity in dissident old age.Este artigo investiga a construção da identidade e as estratégias de resistência em idosos LGBTQIA+ diante dos processos de invisibilidade social, afetiva e política que marcam suas vivências na velhice. A partir de uma abordagem qualitativa e fenomenológica, com base em entrevistas narrativas, busca-se compreender como esses sujeitos afirmam ou silenciam suas identidades em contextos atravessados por homofobia, transfobia e etarismo. O estudo ancora-se na Teoria das Representações Sociais e nos Estudos Interseccionais, permitindo analisar os efeitos subjetivos da exclusão e os modos de reinvenção pessoal e coletiva construídos por essa população. Os resultados evidenciam que, mesmo diante da exclusão institucional e da negligência histórica, muitos idosos LGBTQIA+ desenvolvem práticas de pertencimento e resistência que desafiam os discursos normativos sobre envelhecimento e sexualidade, indicando a urgência de políticas públicas inclusivas e de uma atuação psicológica sensível à diversidade. A pesquisa contribui para ampliar os horizontes da psico-gerontologia, inserindo novas narrativas sobre o envelhecer e reafirmando o direito à visibilidade, ao cuidado e à dignidade na velhice dissidente
Tecnologia assistiva e qualidade de vida de pessoas com limitações decorrentes da hanseníase: scoping review
Full text linkIntroduction: Quality of life is a multidimensional concept associated with an individual's perception of various life contexts and is related to health perspectives. However, in the context of people with leprosy, there is a general impairment in quality of life, which can lead to physical disabilities and neuropathies. Given the indispensability of aspects that aim to intervene in these factors and promote quality of life, Assistive Technology resources can be used. Objective: To map the existing scientific literature that addresses the use of assistive technology as an improvement in the quality of life of people with limitations resulting from leprosy. Methods: This is a scoping review study, with articles published between 2020 and 2024, conducted in the Medline databases via PubMed, Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), LILACS via BVS, and SciELO, based on the guiding question: “What scientific evidence is available on the use of assistive technology to improve the quality of life of people with limitations resulting from leprosy?” The search used the descriptors “assistive technology, assistive devices, self-help devices, assistive equipment, self-help equipment, leprosy, hansen’s disease, quality of life, and health-related quality of life” and their respective portuguese equivalents, combined with the boolean operators “AND” and “OR.” Results: Initially, 9.357 studies were identified, and after applying inclusion and exclusion criteria, eliminating duplicate papers, and conducting a detailed evaluation of the full texts, five studies met the eligibility criteria and were included in the final sample. Conclusion: Based on the analysis of the included studies, it was observed that assistive technology has significant potential to restore functionality, promote autonomy, and reduce the limitations imposed by physical disabilities caused by the disease, in terms of physical and psychological aspects.Introdução: Qualidade de vida é um conceito multidimensional associado à percepção do indivíduo de diversos contextos de vivência e está relacionado à perspectiva de saúde. No entanto, no contexto das pessoas com hanseníase, há o comprometimento de maneira geral na qualidade de vida, podendo levar a incapacidades físicas e neuropatias. Visto a imprescindibilidade de aspectos que tenham como objetivo a intervenção nesses fatores e a promoção da qualidade de vida, pode-se recorrer aos recursos de Tecnologia Assistiva. Objetivo: Mapear a bibliografia científica existente que aborda o uso da tecnologia assistiva como melhoria na qualidade de vida de pessoas com limitações decorrentes da hanseníase. Métodos: Trata-se de um estudo do tipo revisão de escopo, com artigos publicados entre os anos de 2020 a 2024, realizado nas bases de dados Medline via PubMed, Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), LILACS via BVS e SciELO, a partir da pergunta norteadora: “Quais são as evidências científicas disponíveis acerca do uso de tecnologia assistiva como melhoria na qualidade de vida de pessoas com limitações decorrentes da hanseníase?". Para a busca, foram utilizados os descritores “tecnologia assistiva, dispositivos assistivos, dispositivos de autoajuda, equipamentos assistivos, equipamentos de autoajuda, hanseníase, doença de hansen, qualidade de vida e qualidade de vida relacionada à saúde” e seus respectivos correspondentes em inglês, combinados pelos operadores booleanos “AND” e “OR”. Resultados: Foram identificados, inicialmente, 9.357 estudos, e, após a aplicação de critérios de inclusão e exclusão, eliminação de registros duplicados, somados à avaliação detalhada dos textos completos, cinco estudos preencheram os critérios de elegibilidade e foram incluídos na amostra final. Conclusão: A partir da análise dos estudos incluídos, observou-se que a tecnologia assistiva apresenta potencial significativo para restaurar a funcionalidade, favorecer a autonomia e reduzir as limitações impostas pelas incapacidades físicas provocadas pela doença, no que tange a aspectos físicos e psíquicos
Eficácia da prática de exercícios físicos na redução dos sintomas em pacientes com hipotireoidismo: uma revisão de literatura
Full text linkIntroduction: Hypothyroidism is an endocrine disorder characterized by reduced production of the hormones T3 and T4, causing a range of debilitating symptoms that significantly impact the quality of life of patients. The standard treatment involves hormone replacement with levothyroxine, however, in many cases, symptoms persist, indicating the need for complementary approaches. In this context, physical exercise has been identified as an effective intervention to improve both the physical and mental aspects of these patients. The aim of this study is to evaluate the effectiveness of physical exercise as a complement to pharmacological treatment in managing hypothyroidism. Methodology: This is a literature review of studies that link physical exercise to the reduction of symptoms in patients with hypothyroidism, published in the last five years in English, Portuguese, Spanish, and Polish. Twenty articles were selected through a data search based on a guiding question across the platforms Google Scholar, Virtual Health Library (BVS), and National Library of Medicine (PubMed). Results and Discussion: Regular physical exercise, especially aerobic and combined exercises, provided significant benefits. Among the main effects, the reduction in TSH levels, improvement in the modulation of T3 and T4 hormones, better weight control, increased muscular strength, and improvements in cardiorespiratory capacity stood out. Furthermore, exercise positively impacted mental health and cognitive functions, reducing depressive symptoms and improving quality of life. Combining physical exercise with pharmacological treatment showed superior results compared to isolated approaches, enhancing the management of the disease. Conclusion: Based on the studies reviewed, it can be concluded that physical exercise is an effective strategy to complement pharmacological treatment in patients with hypothyroidism, promoting both physical and psychological benefits.Introdução: O hipotireoidismo é uma disfunção endócrina caracterizada pela redução na produção dos hormônios T3 e T4, que causando uma série de sintomas debilitantes que impactam expressivamente a qualidade de vida dos pacientes. O tratamento padrão envolve a reposição hormonal com levotiroxina, porém, em muitos casos, os sintomas persistem, indicando a necessidade de abordagens complementares. Nesse contexto, a prática de exercícios físicos tem sido apontada como uma intervenção eficaz na melhora dos aspectos físicos e mentais desses pacientes. Este estudo tem como objetivo avaliar a eficácia dos exercícios físicos como complemento ao tratamento medicamentoso no manejo do hipotireoidismo. Metodologia: Se trata de uma revisão de literatura de estudos que relacionam a prática de exercício físicos e a redução dos sintomas em pacientes com hipotireoidismo publicados nos últimos 5 anos nos idiomas inglês, português, espanhol e polonês. Foram selecionados 20 artigos por meio de um levantamento de dados baseado em uma pergunta norteadora nas plataformas Google Scholar, Biblioteca Virtual de Saúde (BVS) e National Library of Medicine (PubMed). Resultados e Discussão: A prática regular de exercícios físicos, especialmente os aeróbicos e combinados, promoveu benefícios significativos. Entre os principais efeitos, destacaram-se a redução nos níveis de TSH, melhora na modulação dos hormônios T3 e T4, maior controle do peso corporal, aumento da força muscular e melhorias na capacidade cardiorrespiratória. Além disso, os exercícios impactaram positivamente a saúde mental e as funções cognitivas, reduzindo sintomas depressivos e melhorando a qualidade de vida. A combinação de exercícios físicos com o tratamento medicamentoso mostrou resultados superiores em comparação às abordagens isoladas, potencializando o manejo da doença. Conclusão: Diante os estudos abordados, é possível afirmar que a prática de exercícios físicos é uma estratégia eficaz para complementar o tratamento farmacológico em pacientes com hipotireoidismo, promovendo benefícios físicos e psicológicos
Perfil de intervenções farmacêuticas em um hospital especializado em Cuidados Paliativos
Full text linkINTRODUCTION: Palliative care aims to improve the life quality of patients with serious illness and their families. At the hospital, the pharmacist provides pharmaceutical care by identifying the problem and producing Pharmaceutical Interventions (PI) to enhance treatments. OBJECTIVE: Describe the pharmaceutical experience through PI analyses and correlate variables to observe aspects of causality, tendencies, dependence, or impact. METHOD: The research employed secondary databases from “Diretoria de Assistência Farmacêutica” (DIASF) with PI registered between 2019 and 2023, at a reference hospital. The PI were analyzed using descriptive statistics and correlation, applying Pearson’s chi-squared test and evaluating p < 0.05 as statistically significant. RESULTS: A total of 778 PI were analyzed, showing an increase of more than 50% in the number of interventions between 2020 and 2021. The age distribution was 45 to 80 years (Ward A) and 75 to 90 years (Ward C). The medical team was the most contacted and the drugs most involved with PI were: morphine, haloperidol, and domperidone. Among the primary problems, the major ones were related to prescriptions and dispensations. When correlating primary problems with the adherence rate, the result was x² = 54.169 and p = 4.51 × 10⁻⁸. The primary strategy with the highest frequency was “prescription alterations” and by correlating it with the adherence rate, the result was x² = 35.24 and p = 0.0001. The adherence rates were 90% (Ward A) and 89% (Ward C). When comparing problems and strategies, the outcomes were x² = 524.69 and p = 5.82 × 10⁻⁹⁵. CONCLUSION: The study's emphasis was on the PI in palliative care, with an adherence rate of 90% for interventions. Problems related to prescriptions were the most common, reinforcing the essential role of pharmacists in patient safety and quality of life. Future research must create indicators to monitor impacts of interventions.Introdução: Os Cuidados Paliativos buscam melhorar a qualidade de vida de pacientes com doenças ameaçadoras de vida e seus familiares. No hospital, o farmacêutico realiza o acompanhamento farmacoterapêutico, identificando problemas e produzindo Intervenções Farmacêuticas (IFs) para otimizar tratamentos. OBJETIVO: Relatar a experiência do farmacêutico através da análise de IFs; e correlacionar variáveis visando observar aspectos de causalidade, tendências, dependência ou impacto. MÉTODO: A pesquisa utilizou dados secundários do banco da Diretoria de Assistência Farmacêutica (DIASF), com IFs registradas de 2019 a 2023, em um hospital de referência. As IFs foram analisadas por meio de estatística descritiva e correlação com aplicação do teste qui-quadrado de Pearson, considerando significativo p<0,05. RESULTADOS: Foram analisadas 778 IFs, com destaque para um aumento superior a 50% no número de intervenções entre 2020 e 2021. O perfil etário foi de 45 a 80 anos (Ala A), e 75 a 90 anos (Ala C). A equipe médica foi a mais acionada, e os medicamentos mais envolvidos nas IFs foram: morfina, haloperidol e domperidona. Dos problemas primários houve maior frequência na prescrição e dispensação; ao correlacionar com a taxa de adesão, obteve-se um x²= 54,169 e p= 4,51-08. As estratégias primárias a maior prevalência foi de “alteração na prescrição”, ao correlacionar com a adesão obteve-se x²= 35,24 e p= 0,0001. Houve uma taxa de adesão de 90% (Ala A) e 89% (Ala C). A correlação do problema e estratégias primários resultou em um x² = 524,69 e p = 5,82×10⁻⁹⁵. CONCLUSÃO: O estudo destacou IFs em cuidados paliativos, com taxa de adesão às intervenções de 90%. Problemas relacionados à prescrição foram os mais comuns, reforçando o papel essencial do farmacêutico na segurança do paciente e na qualidade de vida. Pesquisas futuras devem criar indicadores para monitorar o impacto das intervenções
Os direitos da saúde da população negra: enfoque no atendimento na atenção primária à saúde primária para este grupo étnico/social
Full text linkIntroduction: This study analyzes the structural and institutional barriers that undermine Brazil’s Unified Health System (SUS) in ensuring comprehensive and equitable healthcare for the Black population. Despite the National Policy for the Comprehensive Health of the Black Population, its implementation remains insufficient in the face of challenges posed by structural and institutional racism. The Black population experiences the worst socioeconomic and health indicators, compounded by discriminatory practices within healthcare services. Methodology: The research was conducted through a literature review of publications from 2009 to 2023, using descriptors related to the health of the Black population and institutional racism. Initially, 23 articles were selected, and after applying inclusion and exclusion criteria, 18 were included in the study. Results and Discussion: The findings indicate that institutional racism manifests through discriminatory attitudes, neglect, and barriers to accessing healthcare services. These practices perpetuate inequalities, negatively impacting the health of the Black population, with psychosocial consequences such as mental suffering and exclusion. Cases of obstetric violence and challenges in reproductive care against Black women were highlighted, exposing the SUS’s inability to uphold its principles of equity and comprehensiveness. Strengthening public policies, monitoring specific health indicators, and professional training are essential to address these inequalities and promote anti-racist practices. Conclusion: The assessment of disparities indicates that structural and institutional racism remains a significant obstacle to the realization of SUS principles. Therefore, overcoming these challenges requires improved health indicator monitoring, enhanced professional training, and the implementation of more effective initiatives to combat racism.Introdução: Este estudo analisa as barreiras estruturais e institucionais que comprometem o Sistema Único de Saúde (SUS) na garantia de integralidade e equidade no atendimento à população negra no Brasil. Apesar da Política Nacional de Saúde Integral da População Negra, sua implementação é insuficiente diante dos desafios impostos pelo racismo estrutural e institucional. A população negra enfrenta os piores indicadores socioeconômicos e de saúde, agravados por práticas discriminatórias nos serviços de saúde. Metodologia: a pesquisa foi conduzida por meio de uma revisão da literatura de publicações entre 2009 e 2023, utilizando descritores relacionados à saúde da população negra e ao racismo institucional, selecionando inicialmente 23 artigos que depois de triados pelos critérios de inclusão e exclusão, totalizaram 18 para o estudo. Resultados e Discussão: Os resultados indicam que o racismo institucional se manifesta por atitudes discriminatórias, negligência e barreiras ao acesso aos serviços de saúde. Essas práticas perpetuam desigualdades, impactando negativamente a saúde da população negra, com consequências psicossociais como sofrimento mental e exclusão. Casos de violência obstétrica e dificuldades no cuidado reprodutivo contra mulheres negras foram destacados, evidenciando a incapacidade do SUS de cumprir seus princípios de equidade e integralidade. O fortalecimento de políticas públicas, o monitoramento de indicadores de saúde específicos e a capacitação profissional são fundamentais para combater essas desigualdades e promover práticas antirracistas.Conclusão: Avaliação das disparidades indica que o racismo estrutural e institucional ainda representa um obstáculo relevante para a concretização dos princípios do SUS. Logo, a fim de superar essas dificuldades, é fundamental aprimorar o acompanhamento de indicadores de saúde, aprimorar a capacitação de profissionais e estabelecer iniciativas mais efetivas no combate ao racismo
Conhecimentos e práticas da equipe de enfermagem na promoção do aleitamento materno exclusivo em uma Maternidade Amiga da Criança
Full text linkObjective: To describe the knowledge and practices of nursing staff in a maternity hospital with the Baby-Friendly Hospital Initiative to promote exclusive breastfeeding. Methods: This was a cross-sectional study conducted with 19 nurses and 25 nursing technicians of both sexes, aged between 19 and 53. The data was collected using a semi-structured instrument and analyzed using Jamovi software, with descriptive statistics. Results: The professionals showed preparedness to provide guidance, as well as knowledge about exclusive breastfeeding, did not indicate other liquids, alternative techniques and their application, performed the manual breast milk extraction technique, and were aware of the recommendations regarding the start and duration of breastfeeding. However, there was evidence of a lack of knowledge regarding correct latch-on. Conclusion: The implementation of educational practices and ongoing support have the potential to generate long-term public health benefits, as well as improving the experience of motherhood and child development.Objetivo: Descrever os conhecimentos e as práticas de promoção ao aleitamento materno exclusivo da equipe de enfermagem em uma maternidade com a Iniciativa Hospital Amigo da Criança. Métodos: Trata-se de um estudo transversal, conduzido com 19 enfermeiros e 25 técnicos de enfermagem, de ambos os sexos, idade de 19 a 53 anos. Os dados foram coletados por meio de um instrumento semiestruturado e analisados no software Jamovi, sendo realizada estatística descritiva. Resultados: Os profissionais apresentaram preparo para fornecer orientações, além de conhecimento sobre aleitamento exclusivo, não indicaram outros líquidos, técnicas alternativas e sua aplicação, realizaram a técnica de extração manual de leite materno, e estavam cientes da preconização quanto ao início e à duração da amamentação. No entanto, foi evidenciada uma fragilidade no conhecimento relacionado à questão da pega correta. Conclusão: A implementação de práticas educacionais e o suporte contínuo têm o potencial de gerar benefícios de longo prazo para a saúde pública, além de melhorar a experiência da maternidade e o desenvolvimento infantil
A contribuição da fisioterapia na atenção primária para o desenvolvimento motor infantil do paciente com transtorno do espectro autista
Full text linkObjective: This study aims to analyze the contribution of physical therapy in the context of Primary Health Care to the motor development of children with Autism Spectrum Disorder (ASD). Considering that ASD can significantly impact motor development, the role of the physical therapist at this level of care is essential to promote functional skills, increase mobility, and foster the child's autonomy in their daily activities. Method: The methodological principles are based on a literature review, considering studies and guidelines involving physical therapy practice in Primary Care for children with ASD. The physical therapy intervention involves individualized monitoring, application of physical therapy techniques with detailed functional assessment, and individualized treatment planning Results: Analysis of the studies revealed that physical therapy in Primary Care significantly contributes to improving the motor functions of children with ASD. Among the observed benefits are increased muscle strength, improved overall and fine coordination, greater postural stability, and improved performance of activities of daily living. Conclusion: Physical therapy plays an essential role in Primary Care, working not only in motor rehabilitation but also in promoting functionality and quality of life for children with ASD. Working alongside other health professionals allows for more comprehensive and efficient care. Therefore, the presence of a physical therapist on the Primary Care team is strategic for ensuring adequate motor development, promoting greater independence, and facilitating the social inclusion of these children.Objetivo: Este estudo tem como objetivo analisar a contribuição da fisioterapia no contexto da Atenção Primária à Saúde para o desenvolvimento motor de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Considerando que o TEA pode impactar significativamente o desenvolvimento motor, a atuação do fisioterapeuta nesse nível de atenção é fundamental para promover habilidades funcionais, ampliar a mobilidade e favorecer a autonomia da criança em suas atividades cotidianas. Método: Os princípios metodológicos baseiam-se por meio de revisão de literatura, considerando estudos e diretrizes que envolvem a prática fisioterapêutica na Atenção Primária voltada para crianças com TEA. A intervenção fisioterapêutica envolve acompanhamento individualizado, aplicação de técnicas fisioterapeuticas com avaliação funcional detalhada e planejamento terapêutico individualizado. Resultados: A análise dos estudos revelou que a atuação fisioterapêutica na Atenção Primária contribui significativamente para o aprimoramento das funções motoras de crianças com TEA. Entre os benefícios observados, destacam-se o ganho de força muscular, melhora na coordenação global e fina, maior estabilidade postural e melhora no desempenho de atividades da vida diária. Conclusão: A fisioterapia desempenha um papel essencial na Atenção Primária, atuando não apenas na reabilitação motora, mas também na promoção da funcionalidade e da qualidade de vida de crianças com TEA. A atuação com outros profissionais de saúde permite um cuidado mais completo e eficiente. Dessa forma, a presença do fisioterapeuta na equipe de Atenção Primária é estratégica para garantir o desenvolvimento motor adequado, promover maior independência e facilitar a inclusão social dessas crianças
Entre textos, mídias e linguagens: os multiletramentos na sala de aula de língua portuguesa
Full text linkThis article discusses the theoretical foundations and pedagogical implications of the multiliteracies approach in Portuguese language teaching, in light of the sociocultural and technological transformations that characterize contemporary society. Starting from a critique of the traditional model of teaching centered on normative grammar and alphabetic writing, the text proposes a conception of language as a social, multimodal, and historically situated practice. Grounded in authors such as Rojo (2009, 2012), Kleiman (2005), and the New London Group (1996), the study analyzes the transition from literacy to multiliteracies, highlighting how this shift impacts the role of the school and the teacher in the formation of critical readers and producers of meaning. It also examines the alignment of this perspective with curricular documents PCNs (1998), BNCC (BRASIL, 2018), and the Alagoas Curricular Framework (ReCAL, 2023) which reaffirm the centrality of language in building citizenship and in the ethical use of digital technologies. Finally, it emphasizes the interface between teaching, research, and extension as the core of an educational praxis that integrates multiple languages, media, and knowledges, fostering inclusion, authorship, and critical reflection. It concludes that multiliteracies represent a concrete possibility for re-signifying Portuguese language teaching practices, guiding them toward a democratic, plural, and transformative linguistic education.O presente artigo discute os fundamentos teóricos e as implicações pedagógicas da abordagem dos multiletramentos no ensino de Língua Portuguesa, à luz das transformações socioculturais e tecnológicas que caracterizam o mundo contemporâneo. Partindo de uma crítica ao modelo tradicional de ensino centrado na norma e na escrita alfabética, o texto propõe uma concepção de linguagem como prática social, multimodal e historicamente situada. Amparado em autores como Rojo (2012), Kleiman (2005) e no New London Group (1996), o estudo analisa a transição do letramento para os multiletramentos, evidenciando como essa mudança impacta o papel da escola e do professor na formação de leitores e produtores críticos. Examina-se, ainda, o alinhamento dessa perspectiva aos documentos curriculares PCNs (1998), BNCC (BRASIL, 2018) e Referencial Curricular de Alagoas (2023) , que reafirmam a centralidade da linguagem na construção da cidadania e no uso ético das tecnologias digitais. Por fim, destaca-se a interface entre ensino, pesquisa e extensão como eixo articulador de uma práxis educativa que integra diferentes linguagens, mídias e saberes, promovendo inclusão, autoria e reflexão crítica. Conclui-se que os multiletramentos representam uma possibilidade concreta de ressignificação das práticas pedagógicas de Língua Portuguesa, orientando-as para uma educação linguística democrática, plural e transformadora
Mucocele de seio maxilar de evolução atípica – uma revisão de literatura e relato de caso
Full text linkThe objective of this study was to report a clinical case of diagnosis and treatment of mucocele and to present a review of the literature that deals specifically with this topic. The clinical case refers to the care referred to a patient who sought the Stomatology Clinic complaining of the presence of a lesion in the left jaw, which emerged was identified eight months ago, also reporting the completion of an exodontia of # 26 times ago. The patient was treated with clinical procedures and a negative aspiration puncture, followed by an excisional biopsy based on the Caldweel-Luc technique. From these procedures, it was possible to remove a content with thick consistency and greenish color, whose origin was identified in the secretion of mucus. The conclusions of the study point out that the accurate and safe diagnosis of any abnormalities in the maxillary sinuses is indispensable the knowledge about salt anatomy and variations, since they endow the dental professional with the capacity of a good interpretation of the situation of his patient and, in this way, facilitate the most appropriate choice for treatment.O objetivo deste estudo consistiu em relatar um caso clínico de diagnóstico e tratamento de mucocele e, ainda, apresentar uma revisão de literatura que trata especificamente desta temática. O caso clínico refere-se ao atendimento refere-se a um paciente que procurou a Clínica de Estomatologia reclamando da presença de uma lesão no maxilar esquerdo, cujo surgimento foi identificado há oito meses, informando ainda a realização de uma exodontia do #26 tempos atrás. O paciente foi tratado com procedimentos clínicos e uma punção aspirativa com resultado negativo, vindo a seguir a realização de biópsia incisional fundamentada na técnica de Caldweel-Luc. A partir destes procedimentos, conseguiu-se retirar um conteúdo com consistência espessa e cor esverdeada, cuja origem foi identificada como secreção de muco. As conclusões do estudo apontam que o diagnóstico preciso e seguro de quaisquer anormalidades nos seios maxilares é indispensável o conhecimento acerca de tal anatomia e variações, posto que dotam o profissional de odontologia da capacidade de uma boa interpretação da situação de seu paciente e, deste modo, facilitam a escolha mais adequada para o tratamento
A contribuição das metodologias ativas para o fortalecimento da educação ambiental no ensino fundamental
Full text linkThis article, entitled "THE CONTRIBUTION OF ACTIVE METHODOLOGIES TO STRENGTHENING ENVIRONMENTAL EDUCATION IN ELEMENTARY SCHOOLS” addresses the importance of innovative pedagogical methodologies aimed at promoting Environmental Education, specifically within the elementary school context. The main objective is to investigate the significance of active methodologies for Environmental Education in elementary education. Understanding the practices employed, their advantages, and limitations is essential to enhance teacher training, improve teaching quality, and inspire more effective public education policies. The central research question focuses on the role and relevance of active methodologies in Environmental Education in elementary schools. To achieve this, a bibliographic methodology was adopted, involving a careful review of academic articles and documents published in the last five years in Portuguese-language sources, retrieved from relevant databases in the fields of Environmental Education, Active Methodologies, and Elementary Education. The review aimed to analyze pedagogical methodologies and didactic resources used in Environmental Education, seeking to understand their contributions to student engagement and effective learning. Results indicate that active methodologies, such as project-based learning, problem-solving, and investigative activities, are widely recommended and have a positive impact on the construction of environmental knowledge. The discussion emphasizes that, despite the potential of these approaches, challenges remain related to teacher training, lack of specific materials, and structural limitations of schools, highlighting the need for focused public policies and ongoing educator professional development. In summary, this article contributes to understanding the most effective pedagogical methodologies in Environmental Education for elementary schools, highlighting the necessity of integrated actions among educators, communities, and administrators to strengthen environmental culture in schools.O presente artigo intitulado " A CONTRIBUIÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS PARA O FORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL", aborda a importância de metodologias pedagógicas inovadoras voltadas para a promoção da Educação Ambiental focado no contexto do ensino fundamental. Com o objetivo geral averiguar a importância das metodologias ativas para a Educação Ambiental no contexto do Ensino Fundamental. Conhecer as práticas adotadas, suas vantagens e limitações é fundamental para aperfeiçoar a formação docente, a qualidade do ensino e para inspirar políticas públicas educacionais mais eficazes. Diante disso, o problema de pesquisa central consiste em perguntar sobre qual a importância das metodologias ativas para a Educação Ambiental no contexto do Ensino Fundamental. Para isso, foi adotada uma metodologia bibliográfica, com levantamento criterioso de artigos e documentos acadêmicos publicados nos últimos cinco anos em páginas em português, em bases de dados relevantes da área de Educação Ambiental, Metodologias Ativas e Ensino Fundamental. A revisão pretende-se analisar e investigar metodologias pedagógicas e recursos didáticos utilizados dentro da Educação Ambiental, buscando compreender suas contribuições para o engajamento dos alunos e para a compreensão efetiva no ensino fundamental. Os resultados indicam que as metodologias ativas, como aprendizagem baseada em projetos, resolução de problemas e atividades investigativas, são amplamente recomendadas e apresentam impacto positivo na construção do conhecimento ambiental. A discussão enfatiza que, apesar das potencialidades dessas abordagens, existem desafios relacionados à formação docente, falta de materiais específicos e limitações estruturais das escolas na região, o que requer políticas públicas focadas e capacitação continuada dos educadores. Em síntese, o artigo contribui para a compreensão das metodologias pedagógicas mais eficazes na Educação Ambiental do Ensino Fundamental, ressaltando a necessidade de ações integradas entre educadores, comunidade e gestores para fortalecer a cultura ambiental nas escolas