International Journal of Professional Business Review
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INTERNET-BASED HOTEL MARKETING STRATEGY IN INDONESIA: EMPIRICAL STUDY WITH VECTOR AUTOREGRESSION MODEL
Get PDFPurpose: The purpose of this study is to determine how the Indonesian hotel sector may use the internet as a productive and successful marketing tool.
Theoretical Framework: The opportunities offered by the internet include ease of accessing and disseminating information about hotel products and services, the ability to reach a wider and more diverse market, and the opportunity to improve the quality and efficiency of services (Kapoor & Kapoor, 2021). However, the internet also poses challenges, such as increasingly fierce competition, changes in consumer preferences and behavior, and threats to data security and privacy (Bandara, Fernando, & Akter, 2020).
Design/Methodology/Approach: This research uses secondary data from the World Bank and UNWTO regarding Internet users, Number of hotel rooms, Total guests, and Tourism arrivals from 2000 to 2022. This research applies a vector autoregression (VAR) model with two lags to test the relationship between five time variables. series, namely Total Guests, Tourism Arrivals, Room Rate, Number Of Rooms, and Internet Users. The VAR model was chosen because it has the lowest information criteria values, namely AIC, SC, and HQ, which shows a high fit to the data.
Findings: Number of Rooms is the variable that has the most influence on other variables, which indicate the capacity and quality of hotel accommodation. Therefore, hotels are advised to increase the Number Of Rooms in order to attract more tourists and increase revenue. Apart from that, Total Guests, Tourism Arrivals, and Room Rate also have a significant effect on several other variables, which reflect the dynamics of market demand and supply, as well as hotel competitiveness. Therefore, hotels are advised to maintain and improve these variables with appropriate marketing strategies, such as promotions, distribution channels and social networks. Meanwhile, Internet User is the weakest variable in the VAR model, which has a negative relationship with Total Guests, Tourism Arrivals, and Room Rate, which reflects the influence of information technology on consumer behavior.
Research, Practical & Social Implications: This research makes a practical contribution by providing solutions for the hotel industry in Indonesia to increase performance and income by utilizing the internet as an effective and efficient marketing medium.
Originality/Value: This research provides a theoretical contribution by examining the influence of the internet as an effective and efficient marketing medium for the hotel industry in Indonesia, which is a topic that has rarely been researched before.Propósito: El propósito de este estudio es determinar cómo el sector hotelero de Indonesia puede utilizar Internet como una herramienta de marketing productiva y exitosa.
Metodología: Esta investigación utiliza datos secundarios del Banco Mundial y la OMT sobre usuarios de Internet, número de habitaciones de hotel, huéspedes totales y llegadas de turistas de 2000 a 2022. Esta investigación aplica un modelo de vector autorregresivo (VAR) con dos rezagos para probar la relación entre cinco variables de tiempo. serie, a saber, total de huéspedes, llegadas de turistas, tarifa de habitación, número de habitaciones y usuarios de Internet. Se eligió el modelo VAR porque tiene los valores de criterios de información más bajos, a saber, AIC, SC y HQ, lo que muestra un alto ajuste a los datos.
Conclusiones: El número de habitaciones es la variable que más influye sobre otras variables que indican la capacidad y calidad del alojamiento hotelero. Por lo tanto, se recomienda a los hoteles aumentar el número de habitaciones para atraer más turistas y aumentar los ingresos. Aparte de eso, el total de huéspedes, las llegadas de turistas y el precio de la habitación también tienen un efecto significativo en varias otras variables, que reflejan la dinámica de la oferta y la demanda del mercado, así como la competitividad hotelera. Por ello, se recomienda a los hoteles mantener y mejorar estas variables con estrategias de marketing adecuadas, como promociones, canales de distribución y redes sociales. Mientras tanto, el Usuario de Internet es la variable más débil en el modelo VAR, que tiene una relación negativa con el Total de Huéspedes, las Llegadas de Turismo y la Tarifa de la Habitación, lo que refleja la influencia de las tecnologías de la información en el comportamiento del consumidor.
Implicaciones de la Investigación:
Esta investigación hace una contribución práctica al proporcionar soluciones para que la industria hotelera en Indonesia aumente el rendimiento y los ingresos mediante la utilización de Internet como un medio de marketing eficaz y eficiente.Objetivo: O objetivo deste estudo é determinar como o setor hoteleiro indonésio pode usar a Internet como uma ferramenta de marketing produtiva e bem-sucedida.
Referencial teórico As oportunidades oferecidas pela internet incluem a facilidade de acesso e divulgação de informações sobre produtos e serviços hoteleiros, a capacidade de atingir um mercado mais amplo e diversificado e a oportunidade de melhorar a qualidade e eficiência dos serviços (Kapoor & Kapoor, 2021). No entanto, a internet também apresenta desafios, como a concorrência cada vez mais acirrada, mudanças nas preferências e comportamentos dos consumidores e ameaças à segurança e privacidade dos dados (Bandara, Fernando, & Akter, 2020).
Desenho/metodologia/abordagem: Esta pesquisa utiliza dados secundários do Banco Mundial e da OMT sobre usuários da Internet, número de quartos de hotel, total de hóspedes e chegadas de turismo de 2000 a 2022. Esta pesquisa aplica um modelo de autorregressão vetorial (VAR) com duas defasagens para testar a relação entre cinco variáveis de tempo. séries, nomeadamente Total de Hóspedes, Chegadas Turísticas, Tarifa de Quarto, Número de Quartos e Utilizadores de Internet. O modelo VAR foi escolhido por apresentar os valores mais baixos dos critérios de informação, nomeadamente AIC, SC e HQ, o que apresenta um elevado ajuste aos dados
Resultados: O Número de Quartos é a variável que mais influencia outras variáveis, que indicam a capacidade e a qualidade do alojamento hoteleiro. Portanto, os hotéis são aconselhados a aumentar o número de quartos para atrair mais turistas e aumentar as receitas. Além disso, o Total de Hóspedes, as Chegadas Turísticas e a Tarifa de Quarto também têm um efeito significativo em diversas outras variáveis, que refletem a dinâmica da procura e oferta do mercado, bem como a competitividade hoteleira. Portanto, os hotéis são aconselhados a manter e melhorar estas variáveis com estratégias de marketing adequadas, como promoções, canais de distribuição e redes sociais. Entretanto, o Utilizador de Internet é a variável mais fraca do modelo VAR, que tem uma relação negativa com o Total de Hóspedes, as Chegadas Turísticas e a Tarifa de Quarto, o que reflete a influência da tecnologia de informação no comportamento do consumidor.
Pesquisa, implicações práticas e sociais: Esta pesquisa dá uma contribuição prática ao fornecer soluções para a indústria hoteleira na Indonésia aumentar o desempenho e a receita, utilizando a Internet como um meio de marketing eficaz e eficiente.
Originalidade/valor: Esta pesquisa fornece uma contribuição teórica ao examinar a influência da Internet como um meio de marketing eficaz e eficiente para a indústria hoteleira na Indonésia, um tema raramente pesquisado antes
DESAFIOS DE ORIENTADORES E TUTORES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA, NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS
No full textPurpose: The objective of this study was to offer a substantial contribution to understanding the challenges of the tutor and higher-level advisor from the perspective of the students who study in the distance modality of the Public Accountant study program at the Superior School of Commerce and Administration. Santo Tomás (ESCASTO) of the Instituto Politécnico Nacional (IPN). The detailed analysis of the findings was carried out based on the bifunctional model of the figure of the advisor and/or tutor carried out by teachers, which supports the reconfiguration of their distance education teacher functions in a digital environment in the context of the evolution of constructivism, connectivism and networked learning.
Theoretical Framework: Recent literature has reported good results in the conceptual approach to the functions of the advisor and tutor from the bifunctional model (Hernández, 2012). In this theoretical approach, the roles of the tutor and advisor fall on the teacher, but it establishes a separation of tasks in the teaching and learning process. It has also been considered that the reconfiguration of teaching practice in both figures in distance education adjusts to the evolution of constructivism, connectivism, and online learning, which provides a deep insight into the challenges of both the tutor and the adviser in a digital environment.
Design/Methodology/Approach: A descriptive investigation was carried out, and a Likert-type questionnaire was designed, published on the platform, and applied to a sample of 74 advisory teachers, 22 tutor teachers, and 119 students during the closing of the school period, from September -October 2013. We identified the challenges of the tutor and higher-level advisor from the perspective of the students in the distance education of the Public Accounting program that they study at the Superior School of Commerce and Administration, Santo Tomás Unit (ESCASTO) of the Instituto Politécnico Nacional (IPN).
Findings: The main results allow us to conclude that the students are motivated, which suggests that the advisor plans the practice in the virtual classroom and the evaluation activities while the tutor performs the written communication through the platform and the feedback in an effective way. However, only some students prefer working in groups rather than in heterogeneous groups or collaborating. Therefore, there is an opportunity for the advisor to promote formative action in a dynamic way and for the tutor to promote the integration of the students in the learning environment of the modality. The fundamental challenge lies in continuously adapting and improving educational strategies to empower students to thrive in this ever-changing and interconnected society. In conclusion, more than ever, distance education in the digital age is naturalized in constructivism, prioritizing access to all the benefits of connectivism and networked learning through an enriched and effective online learning environment.
Research, Practical & Social Implications: We suggest a future research agenda and highlight the contributions to the training and professional development of tutors and advisors working in distance education. This may include training in online communication strategies, facilitating collaboration, and promoting student autonomy.
Originality/Value: The value of this research transcends the borders of online education, directly impacting the continuous improvement of teaching and learning in an increasingly digitized world. The findings and conclusions presented not only enrich our understanding of educational dynamics in virtual environments but also provide insightful and practical guidelines for optimizing educational interaction and maximizing student potential in an ever-evolving educational environment.Propósito: El objetivo de este estudio fue ofrecer un aporte sustancial para comprender los desafíos del tutor y asesor de nivel superior, desde la perspectiva de los estudiantes que cursan en la modalidad a distanciade el programa de estudios de Contador Público en la Escuela Superior de Comercio y Administración Santo Tomás (ESCASTO) del Instituto Politécnico Nacional (IPN). El análisis detallado de los hallazgos se realizó con base en el modelo bifuncional de la figura del asesor y/o tutor que desempeñan docentes sustenta la reconfiguración de sus funciones del profesor de educación a distancia en un entorno digital en el contexto de la evolución del constructivismo, el conectivismo y el aprendizaje en red.
Metodología: Se realizó una investigación descriptiva y se diseñó un cuestionario tipo Likert, que se publicó en la plataforma y se aplicó a una muestra de 74 docentes asesores, 22 docentes tutores y 119 estudiantes durante el cierre del periodo escolar.
Conclusiones: Los principales hallazgos permiten concluir que los estudiantes están motivados, lo que sugiere que el asesor planifica la práctica en el aula virtual y las actividades de evaluación mientras que el tutor realiza la comunicación escrita a través de la plataforma y la retroalimentación de manera efectiva. Sin embargo, a la mayoría de los estudiantes no les gusta trabajar en grupos heterogéneos o hacer trabajo colaborativo. Por lo tanto, existe un área de oportunidad para que el asesor promueva la acción formativa de manera dinámica y para el tutor promueva la integración de los estudiantes en el ambiente de aprendizaje de la modalidad. El reto fundamental radica en la continua adaptación y mejora de las estrategias educativas para empoderar a los estudiantes a prosperar en esta sociedad interconectada y en constante cambio. En conclusión, ahora más que nunca, la educación a distancia en la era digital está naturalizada en el constructivismo priorizando el acceso a todos los beneficios del conectivismo y el aprendizaje en red mediante un entorno de aprendizaje en línea enriquecido y efectivo.
Implicaciones de la Investigación: Los hallazgos pueden tener implicaciones en la formación y desarrollo profesional de los tutores y asesores que trabajan en educación a distancia. Esto puede incluir la capacitación en estrategias de comunicación en línea, facilitación de la colaboración y promoción de la autonomía del estudiante.
Originalidad/valor: El valor de esta investigación trasciende las fronteras de la educación en línea, impactando directamente en la mejora continua de la enseñanza y el aprendizaje en un mundo cada vez más digitalizado. Los hallazgos y conclusiones presentados no solo enriquecen nuestra comprensión de la dinámica educativa en entornos virtuales, sino que también brindan pautas prácticas y perspicaces para optimizar la interacción educativa y maximizar el potencial de los estudiantes en un entorno educativo en constante evoluciónObjetivo: O objetivo deste estudo foi oferecer uma contribuição substancial para a compreensão dos desafios do tutor e orientador de nível superior na perspectiva dos alunos que estudam na modalidade a distância do curso de Contador Público da Escola Superior de Comércio e Administração. Santo Tomás (ESCASTO) do Instituto Politécnico Nacional (IPN). A análise detalhada dos resultados foi realizada com base no modelo bifuncional da figura do orientador e/ou tutor realizado pelos professores, que apoia a reconfiguração das suas funções de professor de educação a distância em ambiente digital no contexto da evolução da construtivismo, conectivismo e aprendizagem em rede.Referencial teórico: A literatura recente tem relatado bons resultados na abordagem conceitual das funções de orientador e tutor a partir do modelo bifuncional (Hernández, 2012). Nessa abordagem teórica, os papéis do tutor e do orientador recaem sobre o professor, mas estabelece uma separação de tarefas no processo de ensino e aprendizagem. Considerou-se também que a reconfiguração da prática docente em ambas as figuras na educação a distância se ajusta à evolução do construtivismo, do conectivismo e da aprendizagem online, o que proporciona uma visão profunda dos desafios tanto do tutor como do orientador num ambiente digital.Desenho/metodologia/abordagem: Foi realizada uma investigação descritiva e elaborado um questionário tipo Likert, publicado na plataforma e aplicado a uma amostra de 74 professores orientadores, 22 professores tutores e 119 alunos durante o fechamento da escola. período de setembro a outubro de 2013. Identificamos os desafios do tutor e orientador de nível superior na perspectiva dos alunos do ensino a distância do curso de Contabilidade Pública que cursam na Escola Superior de Comércio e Administração, Unidade Santo Tomás (ESCASTO) do Instituto Politécnico Nacional (IPN).Resultados: Os principais resultados permitem concluir que os alunos estão motivados, o que sugere que o orientador planeje a prática na sala de aula virtual e as atividades de avaliação enquanto o tutor realiza a comunicação escrita através da plataforma e o feedback de forma eficaz. No entanto, apenas alguns alunos preferem trabalhar em grupos em vez de grupos heterogéneos ou de colaboração. Portanto, há oportunidade para o orientador promover a ação formativa de forma dinâmica e para o tutor promover a integração dos alunos no ambiente de aprendizagem da modalidade. O desafio fundamental reside na adaptação e melhoria contínua das estratégias educacionais para capacitar os alunos a prosperar nesta sociedade interconectada e em constante mudança. Concluindo, mais do que nunca, a educação a distância na era digital naturaliza-se no construtivismo, priorizando o acesso a todos os benefícios do conectivismo e da aprendizagem em rede através de um ambiente de aprendizagem online enriquecido e eficaz.Implicações de pesquisa, práticas e sociais: Sugerimos uma agenda de pesquisa futura e destacamos as contribuições para a formação e desenvolvimento profissional de tutores e orientadores que atuam em educação a distância. Isto pode incluir formação em estratégias de comunicação online, facilitando a colaboração e promovendo a autonomia dos alunos.Originalidade/valor: O valor desta pesquisa transcende as fronteiras da educação online, impactando diretamente na melhoria contínua do ensino e da aprendizagem em um mundo cada vez mais digitalizado. As descobertas e conclusões apresentadas não apenas enriquecem a nossa compreensão da dinâmica educacional em ambientes virtuais, mas também fornecem diretrizes práticas e perspicazes para otimizar a interação educacional e maximizar o potencial do aluno em um ambiente educacional em constante evolução
FACTORS AFFECTING SUPPLY CHAIN COOPERATION: A CASE-BASED STUDY IN THE ORGANIC AGRICULTURE INDUSTRY IN HANOI, VIETNAM
Get PDFPurpose: After the covid 19 pandemic, cooperation has become increasingly necessary and important for the supply chain, especially the organic agricultural supply chain, which has loose and fragmented links. Furthermore, with the need for clean, safe food, organic agriculture is also receiving more attention from the government, consumers and businesses. This study aims to examine factors affecting supply chain cooperation based on a survey sample of 120 managers from businesses in the organic agricultural supply chain in Hanoi, Vietnam. From this analysis, we provide solutions to promote cooperation in the supply chain for the organic agriculture industry in Hanoi, Vietnam.
Design/Methodology/Approach: This article uses the research method of analyzing and synthesizing theories about cooperation in the supply chain, thereby providing a research model. Then we use quantitative methods, exploiting the random approach to analyze factors affecting cooperation in the organic agricultural supply chain through surveying subjects that involved in organic agricultural supply chains in Hanoi, Vietnam.
Findings: The research results describe the impact of factors affecting cooperation in the supply chain, showing the level of influence of these factors on cooperation. Through the level of impact, the authors propose solutions to enhance cooperation in the organic agricultural supply chain.
Originality/Value: To the author's knowledge, this study is original in describing the impacts of factors affecting the cooperation of organic agricultural supply chains in Hanoi, Vietnam. Furthermore, the article uses random approaches, contributing to research through a practical lens
A NECESSIDADE DE MODELOS DE NEGÓCIO EM TURISMO ACESSÍVEL, INCLUSIVO E SUSTENTÁVEL
Get PDFObjective: Accessible, Inclusive and Sustainable Tourism has gained significant prominence, reflecting a growing global awareness of the need for inclusive and environmentally responsible travel practices. The literature gap found regarding the absence of a comprehensive business model is the main goal of this research.
Theoretical Framework: This study systematically compiled and evaluated the recent research studies on Accessible, Inclusive and Sustainable Tourism to contribute to the evolution of business models in the broader scope of tourism and tourism services.
Method: A three-step process was followed to achieve this goal, comprising an initial research phase and a detailed performance analysis using various bibliometric techniques and visualisation tools, culminating in carefully selecting pertinent articles.
Results and Discussion: The study confirmed the scarcity of articles that address this topic, with a tendency to conceptualise entirely new business models instead of adapting existing frameworks with new value propositions making them more accessible, inclusive, and sustainable.
Research Implications: The practical and theoretical implications of this research provided insights into how the results can be applied or influence practices in the field of tourism. These implications could encompass all tourism areas, from hospitality to restaurant offers. It presents an important managerial clue to guarantee the tourism businesses' true inclusiveness and sustainable characteristics.
Originality/Value: This study contributes to the literature by filling a gap. The relevance and value of this research are its managerial contributions, which confirm the need to incorporate characteristics of accessibility, inclusion and sustainability into any tourism business model.El turismo accesible, inclusivo y sostenible ha ganado una importancia significativa en las comunidades académicas y empresariales, lo que refleja una creciente conciencia mundial de la necesidad de prácticas de viaje inclusivas y responsables con el medio ambiente. Durante este interés cada vez mayor, el mayor reto ha sido la ausencia de un modelo de negocio integral especialmente adaptado al Turismo Accesible, Inclusivo y Sostenible. Este vacío en la literatura motivó el presente estudio, que empleó un riguroso enfoque de análisis bibliométrico. Este estudio recopiló y evaluó sistemáticamente los estudios de investigación recientes sobre Turismo Accesible, Inclusivo y Sostenible para contribuir a la evolución de los modelos de negocio en el ámbito más amplio del turismo y los servicios turísticos. Para lograr este objetivo, se siguió un proceso de tres pasos, que comprende una fase inicial de investigación y un análisis detallado del rendimiento utilizando diversas técnicas bibliométricas y herramientas de visualización, que culminaron con una cuidadosa selección de los artículos pertinentes. El estudio nos permitió constatar la escasez de artículos que aborden el tema de los modelos de negocio en el turismo accesible, inclusivo y sostenible, con tendencia a conceptualizar modelos de negocio completamente nuevos en lugar de adaptar los marcos existentes con nuevas propuestas de valor. Los esfuerzos deben dirigirse hacia aplicaciones prácticas y adaptaciones a los modelos de negocio existentes, haciéndolos más accesibles, inclusivos y sosteniblesO Turismo Acessível, Inclusivo e Sustentável ganhou destaque significativo nas comunidades académica e empresarial, refletindo uma crescente consciência global da necessidade de práticas de viagem inclusivas e ambientalmente responsáveis. Durante este interesse cada vez maior, o maior desafio tem sido a ausência de um modelo de negócio abrangente especialmente adaptado ao Turismo Acessível, Inclusivo e Sustentável. Essa lacuna na literatura motivou o presente estudo, que utilizou uma rigorosa abordagem de análise bibliométrica. Este estudo compilou e avaliou sistematicamente os recentes estudos de investigação sobre Turismo Acessível, Inclusivo e Sustentável para contribuir para a evolução dos modelos de negócio no âmbito mais alargado do turismo e dos serviços turísticos. Para atingir este objetivo, seguiu-se um processo de três etapas, compreendendo uma fase inicial de pesquisa e uma análise detalhada do desempenho utilizando várias técnicas bibliométricas e ferramentas de visualização, culminando na seleção criteriosa dos artigos pertinentes. O estudo permitiu confirmar a escassez de artigos que abordem o tema dos modelos de negócio no turismo acessível, inclusivo e sustentável, com tendência para conceptualizar modelos de negócio inteiramente novos em vez de adaptar os quadros existentes com novas propostas de valor. Os esforços devem ser direcionados para aplicações práticas e adaptações aos modelos de negócio existentes, tornando-os mais acessíveis, inclusivos e sustentáveis
THE IMPORTANCE OF USER-GENERATED CONTENT IN TOURISM EVENTS FOR CREATING ENGAGEMENT
Get PDFObjective: The objective of this study is to investigate engagement with the aim of knowing the impact that user-generated content has on it.
Theoretical Framework: Laroche et al. (2012) revealed that social networking communities promote shared awareness, society's obligation, rites and traditions, trust, and customer loyalty. A year later, Brodie et al. (2013) specified the reach of consumers in online participation suggesting that consumers with a good level of engagement present greater loyalty.
Method: The methodology adopted for this research comprises Extensive field work was carried out by administering a questionnaire to tourists who visited the events during the holiday week. Data collection was carried out through questionnaires and social network studies.
Results and Discussion: The results obtained revealed the strong relationship between variables, especially between engagement and user generated contents.
Research Implications: The results may be applied and influence practices in the field of tourism and also in other fields.
Originality/Value: The study makes a specific contribution to literature, because the proposed model is innovative especially with the introduction of engagement as a mediator variable, as well as to use and compare two methodologies, questionnaires and Twitter, for the same tourism event
Estudo da estrutura produtiva nacional e determinação dos blocos de setores estruturalmente equivalentes com base na matriz insumo-produto turístico do México (MIPTM_2003)
Get PDFObjetivo: Investigar las características estructurales de una economía es esencial para la comprensión de su funcionamento. El objetivo del trabajo es realizar el análisis de los sectores económicos sobre la matriz de insumo-producto turística de México.
Marco Teórico: El marco teórico es el análisis de insumo-producto complementado con la teoría de redes sociales, bajo el concepto de equivalencia estructural. La teoría de redes sociales desarrolla conceptos y herramientas analíticas como relaciones débiles, relaciones fuertes, capital social y distintas medidas de centralidad.
Método: Con el propósito de analizar la estructura económica de la red tecnológica mexicana, se emplea como punto de partida la información contenida en la matriz de insumo-producto turística de México 2003, desagregada a 76 sectores. Para comprender las bases de similitud y diferencias entre actores estructuralmente equivalente es pertinente el enfoque del modelo de bloques y la matriz de imagen.
Resultados y Discusión: A partir de la aplicación del método CONCOR (Convergente of iterated CORrelations), se han determinado 14 bloques de sectores que presentan interrelaciones similares, es decir, son estructuralmente equivalentes. Destacándose fundamentalmente el bloque sectorial I que de acuerdo a la metodología clásica es considerado como clave y está conformado por 22 sectores de actividad económica.
Implicaciones de la investigación: Una implicación del presente trabajo, es la aplicación de la Teoría de Redes Sociales en el análisis estructural, cuya base matemática es la teoría de grafos y matrices, es novedoso en el ámbito económico y facilita el análisis de la estructura de una economía.
Originalidad/Valor: El valor del trabajo radica en los resultados obtenidos mediante la aplicación de la teoría de redes sociales en el análisis de la estructura económica.El estudio de los rasgos estructurales de una economía es un aspecto esencial para la comprensión de su funcionamiento. El objetivo del trabajo es llevar a cabo la definición de bloques de los sectores productivos enmarcados en la Matriz de Insumo-Producto Turística 2003 de acuerdo con la semejanza de sus interrelaciones sectoriales. La manera de definir los bloques de los sectores de actividad económica es agrupando aquellos sectores o ramas que presenten relaciones semejantes entre sí. Como marco metodológico en el análisis estructural, se emplea el modelo insumo producto complementado con la teoría de redes sociales bajo el concepto de equivalencia estructural. Método: con el propósito de analizar la estructura económica de la red tecnológica mexicana, emplearemos como punto de partida la información contenida en la matriz de insumo-producto turística de México 2003, desagregada a 76 sectores. Para comprender las bases de similitud y diferencias entre actores estructuralmente equivalente es pertinente el enfoque del modelo de bloques y la matriz de imagen que se basa en él. Algunos de ellos son: el CONCOR (Convergente of iterated CORrelations), escalamiento multidimensional, análisis de componentes principales y búsqueda tabú. Resultados y discusión: a partir de la aplicación del método CONCOR, hemos determinado 14 bloques de sectores que presentan interrelaciones similares, es decir, son estructuralmente equivalentes. Destacándose fundamentalmente el bloque sectorial I que de acuerdo a la metodología clásica es considerado como clave y el cual está conformado por 22 sectores o ramas de actividad económica.O estudo das características estruturais de uma economia é um aspecto essencial para a compreensão do seu funcionamento. O objectivo do trabalho é realizar a definição de blocos dos sectores produtivos enquadrados na Matriz Insumo-Produto Turístico 2003 de acordo com a similaridade das suas inter-relações sectoriais. A forma de definir os blocos de setores de atividade econômica é agrupando aqueles setores ou ramos que apresentam relações semelhantes entre si. Como referencial metodológico na análise estrutural, utiliza-se o modelo insumo-produto, complementado pela teoria das redes sociais sob o conceito de equivalência estrutural. Método: com o objetivo de analisar a estrutura econômica da rede tecnológica mexicana, utilizaremos como ponto de partida a informação contida na matriz de insumo-produto turístico do México 2003, desagregada em 76 setores. Para compreender as bases de semelhanças e diferenças entre atores estruturalmente equivalentes, a abordagem do modelo de blocos e a matriz de imagens que nele se baseia são relevantes. Alguns deles são: CONCOR (Convergent of iterated CORrelations), escalonamento multidimensional, análise de componentes principais e busca tabu. Resultados e discussão: com base na aplicação do método CONCOR, determinamos 14 blocos de setores que apresentam inter-relações semelhantes, ou seja, são estruturalmente equivalentes. Fundamentalmente destaca-se o bloco setorial I, que segundo a metodologia clássica é considerado chave e que é composto por 22 setores ou ramos de atividade económica
HABILIDADES DE ESTUDIO: FACTOR INELUDIBLE EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA
Get PDFObjetivo: El objetivo de la presente investigación fue identificar las necesidades y debilidades de estudio que presentan los universitários basado en la habilidades y hábitos de estúdios que realiza de forma frecuente.
Marco Teórico: Según Monereo (1997). El interés de la enseñanza de estrategias reside en la potencialidades que se le da al sujeto para controlar y regular sus procesos mentales de aprendizaje, lo que le permitirá mejorar su rendimiento y sobre todo su capacidad de aprender autonomamente a partir de sus propios recursos. El próposito del desarrollo de habilidades de estudio y de aprendizaje escolar es lograr el éxito académico a través del dominio de técnicas y adoptar recursos e instrumentos por los estudiantes.
Método: El método aplicado es de enfoque cualitativo, de alcance descriptivo, diseño no experimental. Para la obtención de datos se aplicó un test de habilidades de estudio que considera tres dimensiones: organización, técnica y motivación escolar, estudio aplicado a una muestra de 294 estudiantes universitários.
Resultados y Discusión: De los resultados obtenidos se observa un déficit considerable en las habilidades de estudio en los universitarios al no contar con un método específico, se identifica la necesidad de adoptar una técnica de estudio, debido al comportamiento de atención, distracciones y falta de motivación de estudio. Dejan en segundo lugar la práctica de actividades escolares, lo que deja como resultado un bajo rendimiento académico e insatisfacción personal. Algo favorable es, que el estudiante manifiesta la necesidad de adoptar un plan de mejora para su vida escolar que debe ser implantado a través de la organización, la disciplina, el manejo del tiempo en la vida escolar.
Implicaciones de la Investigación: El estúdio deja de manifiesto que el desempeño y rendimento académico esta afectados no solo por la falta de habilidades de estudios sino tambien por la carencia de hábitos, disciplina, organización y motivación escolar que presenta el estudiante.
Originalidad/Valor: El estudio se remite a identificar las necesidades y deficiencias que se presentan en educación superior debido a la falta de habilidades y hábitos de estudios. Además, la investigación demuestra la importancia de poner en marcha planes, programas y acciones institucionales para el fortalecimiento de hábitos y técnicas de estudios de los universitarios.Objetivo: El objetivo de la presente investigación fue identificar las necesidades y debilidades de estudio que presentan los universitários basado en la habilidades y hábitos de estúdios que realiza de forma frecuente.
Marco Teórico: Según Monereo (1997). El interés de la enseñanza de estrategias reside en la potencialidades que se le da al sujeto para controlar y regular sus procesos mentales de aprendizaje, lo que le permitirá mejorar su rendimiento y sobre todo su capacidad de aprender autonomamente a partir de sus propios recursos. El próposito del desarrollo de habilidades de estudio y de aprendizaje escolar es lograr el éxito académico a través del dominio de técnicas y adoptar recursos e instrumentos por los estudiantes.
Método: El método aplicado es de enfoque cualitativo, de alcance descriptivo, diseño no experimental. Para la obtención de datos se aplicó un test de habilidades de estudio que considera tres dimensiones: organización, técnica y motivación escolar, estudio aplicado a una muestra de 294 estudiantes universitários.
Resultados y Discusión: De los resultados obtenidos se observa un déficit considerable en las habilidades de estudio en los universitarios al no contar con un método específico, se identifica la necesidad de adoptar una técnica de estudio, debido al comportamiento de atención, distracciones y falta de motivación de estudio. Dejan en segundo lugar la práctica de actividades escolares, lo que deja como resultado un bajo rendimiento académico e insatisfacción personal. Algo favorable es, que el estudiante manifiesta la necesidad de adoptar un plan de mejora para su vida escolar que debe ser implantado a través de la organización, la disciplina, el manejo del tiempo en la vida escolar.
Implicaciones de la investigación: El estúdio deja de manifiesto que el desempeño y rendimento académico esta afectados no solo por la falta de habilidades de estudios sino tambien por la carencia de hábitos, disciplina, organización y motivación escolar que presenta el estudiante.
Originalidad/Valor: El estudio se remite a identificar las necesidades y deficiencias que se presentan en educación superior debido a la falta de habilidades y hábitos de estudios. Además, la investigación demuestra la importancia de poner en marcha planes, programas y acciones institucionales para el fortalecimiento de hábitos y técnicas de estudios de los universitarios
DIVIDEND POLICY EFFECT ON SHARE PRICES: A COMPARISON STUDY BETWEEN ISLAMIC AND CONVENTIONAL BANKS IN KUWAIT
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Ahmed, F., Rafay, A., & Ahmed, A. (2018). Dividend Payout Policy of Conventional Banking and Islamic Banking in Pakistan. Al-Iqtishad: Jurnal Ilmu Ekonomi Syariah (Journal of Islamic Economics), 10(1), 135–152. doi: http//dx.doi.org/10.15408/aiq.v10i1.6103
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TIJOLOS DE SOLO-CIMENTO COM PERLITA COMO MCS E CINZA DE ALGAROBA E CA-JUEIRO COMO FÍLLER
Get PDFObjective: The objective of this study is to investigate the technical feasibility of soil-cement bricks without structural function made with expanded perlite as a supplementary cementitious material and mesquite and cashew ash as a partial replacement for soil.
Theoretical Framework: The research was based on technical regulations regarding the characteristics that the materials used in soil-cement bricks must present.
Method: For the development of this research, an experimental plan was drawn up, which comprised the steps: acquisition of conventional and alternative materials used in the manufacture of soil-cement bricks; chemical-mineralogical characterization of expanded perlite (PE) and mesquite and cashew ash (CAC); definition of what use would be given to PE and CAC in the soil-cement mixture; definition of traces and molding of test specimens; determination of the simple compressive strength and water absorption of the proposed soil-cement bricks.
Results and Discussion: The results obtained revealed that the proposed soil-cement bricks without structural function presented adequate technical performance and “environmental footprint”.
Research Implications: The implications of this research contribute to the popularization of the sustainable development objectives established by the United Nations, mainly in promoting sustainable consumption and production in the construction sector.
Originality/Value: Originality/Value: This study contributes to the literature by proposing the concomitant use of mineral addition and solid waste in the manufacture of soil-cement bricks. The relevance and value of this research are evidenced by its originality in proposing the simultaneous use of materials with different characteristics and with different functions in the soil-cement mixture, not yet proposed in the literature.Objetivo: El objetivo de este estudio es investigar la viabilidad técnica de ladrillos de suelo-cemento sin función estructural elaborados con perlita expandida como material cementante suplementario y cenizas de mezquite y anacardo como reemplazo parcial del suelo.
Marco Teórico: La investigación se basó en normativas técnicas respecto a las características que deben presentar los materiales utilizados en los ladrillos de suelo-cemento.
Método: Para el desarrollo de esta investigación se elaboró la planificación experimental, la cual comprendió los pasos: adquisición de materiales convencionales y alternativos utilizados en la fabricación de ladrillos de suelo-cemento; caracterización químico-mineralógica de perlita expandida (PE) y ceniza de mezquite y anacardo (CAC); definición de qué uso se le daría al PE y CAC en la mezcla suelo-cemento; definición de trazas y moldeado de probetas; Determinación de la resistencia a la compresión simple y la absorción de agua de los ladrillos de suelo-cemento propuestos.
Resultados y Discusión: Los resultados obtenidos revelaron que los ladrillos de suelo-cemento propuestos sin función estructural presentaron un desempeño técnico y “huella ambiental” adecuados.
Implicaciones de la investigación: Las implicaciones de esta investigación contribuyen a la popularización de los objetivos de desarrollo sostenible establecidos por las Naciones Unidas, principalmente en la promoción del consumo y la producción sostenible en el sector de la construcción.
Originalidad/Valor: Este estudio contribuye a la literatura al proponer el uso concomitante de adición de minerales y residuos sólidos en la fabricación de ladrillos de suelo-cemento. La relevancia y valor de esta investigación se evidencian en su originalidad al proponer el uso simultáneo de materiales con diferentes características y con diferentes funciones en la mezcla suelo-cemento, aún no propuestos en la literatura.
Objetivo: O objetivo deste estudo é investigar a viabilidade técnica de tijolos de solo-cimento sem função estrutural confeccionados com perlita expandida como material cimentício suplementar e cinza de algaroba e cajueiro em substituição parcial ao solo.
Referencial Teórico: A pesquisa fundamentou-se nas normativas técnicas quanto as características que os materiais utilizados em tijolos de solo-cimento devem apresentar.
Método: Para o desenvolvimento desta pesquisa, traçou-se o planejamento experimental, que compreendeu as etapas: aquisição dos materiais convencionais e alternativos utilizados na confecção dos tijolos de solo-cimento; caracterização química-mineralógica da perlita expandida (PE) e cinza de algaroba e cajueiro (CAC); definição de qual uso seria dado a PE e CAC na mistura de solo-cimento; definição dos traços e moldagem dos corpos de prova; determinação da resistência à compressão simples e absorção de água dos tijolos de solo-cimento propostos.
Resultados e Discussão: Os resultados obtidos revelaram que os tijolos de solo-cimento sem função estrutural propostos apresentaram desempenho técnico e “pegada ambiental” adequados.
Implicações da Pesquisa: As implicações desta pesquisa contribuem para a popularização dos objetivos do desenvolvimento sustentável estabelecidos pela Organização das Nações Unidas, principalmente, em promover o consumo e produção sustentável no setor da construção civil.
Originalidade/Valor: Este estudo contribui para a literatura ao propor o uso concomitante de adição mineral e resíduo sólido na confecção de tijolos solo-cimento. A relevância e o valor desta pesquisa são evidenciados por sua originalidade em propor o uso simultâneo de materiais de características diferentes e com funções distintas na mistura solo-cimento, ainda não proposto na literatura
THE ROLE OF GENERATION ON INTENTION TO STAY DRIVERS WITH EMPLOYEE ENGAGEMENT AS MEDIATOR
Get PDFPurpose: The aim of this study is to examine the moderation role of generation in the effect of recognition, work environment, employee engagement on intention to stay. This study also examines the mediating effect of engagement between variables.
Methodology: Data were collected from survey using existing variable measurements and gathered 200 responses from Indonesian workers. Partial least squares structural equation modeling (PLS-SEM) was employed to examine the study model using SmartPLS 4.
Findings: Recognition and employee engagement significantly impact intention to stay, while work environment doesn't. Work environment influences intention through engagement, while recognition directly influences it without mediation. Generation only moderates the effects of engagement on intention to stay.
Originality/Value: The study highlights the complex interaction between recognition, work environment, employee engagement, and generation in influencing intention to stay. It contributes to the understanding of how different generations respond to these factors and the mediating effect of engagement