Lesya Ukrainka Volyn National University
eVNUIR Electronic Volyn National University Institutional RepositoryNot a member yet
15981 research outputs found
Sort by
Формування інформайно-комунікаційної системи менеджменту організації в умовах воєнного стану
No full textУ кваліфікаційній роботі викладено теоретичні та методичні основи формування інформаційно-комунікаційної системи менеджменту організації. Визначено сутність, складові елементи, розкрито значення інформаційно-комунікаційної системи для забезпечення ефективного управління підприємством
Самовдосконалення – важлива умова досягнення гармонії в професійній діяльності педагога дошкільної освіти
No full textУ статті обгрунтовано актуальність обраного аспекту дослідження, яка пояснюється потребою суспільства у професійно зрілих фахівцях, в тому числі й вихователя ЗДО. Методологічними засадами обраного аспекту вивчення є акмеологічний, компетентнісний підхід до професійної підготовки фахівця дошкільної освіти. Мета нашої статті: розглянути одну із важливих складових та умов досягнення гармонії в професійній діяльності вихователя ЗДО – самовдосконалення. Наукова новизна дослідження полягає в наступному: обгрунтовано теоретико- методологічні засади та з’ясовано змістову характеристику дефініції, «самовдосконалення»; виокремлено структурні компоненти поняття»» самовдосконалення»; виявлено специфіку досліджуваного феномена у взаємодії з важливими складовими професіоналізму вихователя ЗДО. На основі глибокого теоретичного аналізу наукових напрацювань з’ясована сутність змісту поняття «самовдосконалення» у взаємозв’язку з такими, як «самореалізація», «самопізнання», «самовизначення», «самоосвіта». Розкрито змістову характеристику досліджуваного феномену у контексті акмеологічного підходу. Виокремлено основні складові самовдосконалення та структурні компоненти: діагностико-прогностичний, практико-процесуальний, аналітико-оцінний. У статті подано авторське бачення сутності самовдосконалення вихователя ЗДО як постійного руху до вершини професіоналізму
Платформатизація страхового бізнесу як інструмент удосконалення страхового менеджменту в Україні
No full textСтаття присвячена платформатизації страхового бізнесу, яка стає ключовим чинником підвищення ефек-тивності системи внутрішнього контролю в умовах цифрової трансформації. Сучасні цифрові платформи дозволяють страховим компаніям автоматизувати процеси укладання договорів, розрахунку ризиків, виплат страхових відшкодувань, а також покращити клієнтський сервіс через чат-боти, мобільні додатки та онлайн-кабінети. Крім того, платформи забезпечують інтеграцію з банками, сервісами електронної ідентифікації та державними реєстрами, що відкриває нові можливості для розвитку страхових продуктів і їх персоналізації. У системі страхового менеджменту платформи виступають не лише як технічний інструмент, а як стратегічний ресурс. Вони дозволяють приймати управлінські рішення на основі даних, забезпечують прозорість операцій та контроль ризиків у режимі реального часу. Це особливо важливо для українського ринку, який переживає етап адаптації до нових викликів та міжнародних стандарті
Актуалізація народної житлової архітектурної спадщини в Музеї історії сільського господарства Волині – скансену у селищі Рокині Луцького району Волинської області: 45 років з часу створення
No full textПроаналізовано об’єкти народної архітектурної спадщини у Музеї історії сільського господарства Волині – скансені. З’ясовано, що скансен включає лише чотири житлові споруди, які мають певні конструктивні особливості, планування, вирішення інтер’єру і привезені з різних територіальних громад Волині. Відзначено роль засновника і першого директора музею Олександра Середюка та дослідника народної архітектури Архипа Данилюка у побудові та розвитку музею-скансен
Стратегічний менеджмент організації в умовах воєнного стану
No full textУ кваліфікаційній роботі розглянуто теоретичні та методологічні основи стратегічного менеджменту в умовах воєнного стану. Визначено особливості адаптації стратегічного управління підприємствами харчової промисловості в умовах кризових ситуацій, а також досліджено роль стратегічного менеджменту для забезпечення стабільності та ефективності їх діяльності в умовах воєнного часу
Професійно-розвивальна практика
No full textРозроблений силабус Навчальної професійно-розвивальної практики призначений для здобувачів освіти Освітнього ступеня Магістр, галузі знань С Соціальні науки, журналістика, інформація та міжнародні відносини, спеціальності С4 Психологія за освітньо-професійною програмою Психологія
Інноваційні техніки корекції мовленнєвих порушень у дітей: сучасні підходи та ефективність впровадження
No full textThe Evolution of Neuroinclusion: Historical and Semantic Perspectives in European Education
No full textThe article explores the concept of inclusion within European pedagogy, with particular attention to its integration into the neuropsychological context. It examines the historical evolution of inclusive education, key conceptual shifts, and the current challenges that educators face. Emphasis is placed on the notion of neuroinclusion – a new approach aimed at integrating neurodivergent students into mainstream educational settings. This article addresses the timely and underexplored phenomenon of neuroinclusion in European pedagogy. It offers a detailed analysis of the concept’s evolution, its theoretical underpinnings, and its practical application in the educational process. Neuroinclusion, which merges insights from neuroscience with the principles of inclusive education, is gaining increasing relevance in today’s education. By understanding the neurobiological foundations of learning and development, educators can create more individualized and effective learning environments. The article traces the historical development of the neuroinclusion concept. It outlines its core ideas and foundational approaches. It also examines the current state of neuroinclusive practices in various European countries. Additionally, it discusses the main challenges and prospects related to implementing neuroinclusion in education
Діяльність соціального педагога з формування емоційної стійкості старших підлітків
No full textУ магістерській роботі розглянуто теоретичні засади, зміст та особливості соціально-педагогічної діяльності, спрямованої на формування емоційної стійкості старших підлітків. У першому розділі проаналізовано сутність поняття «емоційна стійкість», охарактеризовано психологічні, соціальні та педагогічні чинники, що впливають на її розвиток у підлітковому віці, а також визначено підходи до її формування у межах сучасної педагогічної та психологічної науки.
У другому розділі представлено результати емпіричного дослідження рівня сформованості емоційної стійкості старших підлітків, здійсненого за показниками самооцінки, тривожності та соціально-психологічної адаптованості у класному колективі. Дослідження дозволило виділити групи підлітків із достатнім, середнім та низьким рівнями емоційної стійкості, а також виявити чинники, що обумовлюють їхні емоційно-поведінкові особливості.
У третьому розділі розроблено та обґрунтовано комплекс тренінгових занять і практичних рекомендацій для соціальних педагогів, спрямованих на розвиток навичок емоційної саморегуляції, зниження рівня тривожності, формування адекватної самооцінки та покращення соціальної взаємодії підлітків. Запропоновані заходи орієнтовані на створення підтримувального освітнього середовища, розвиток внутрішніх ресурсів підлітків та підвищення їхнього психологічного благополуччя.
Результати дослідження підтверджують ефективність цілеспрямованої соціально-педагогічної роботи у формуванні емоційної стійкості старших підлітків та демонструють практичну значущість розробленої програми для закладів освіти
Жіноче лідерство у державному управлінні: стан та перспективи
No full textУ вступі роботи обґрунтовується актуальність теми жіночого лідерства у державному управлінні, яке виступає важливим чинником забезпечення тендерної рівності, інклюзивності та підвищення ефективності управлінських процесів. Вказано, що попри поступові зміни у ставленні до жінок на керівних посадах, існують численні бар’єри, які обмежують їх повноцінну участь у політичному та управлінському житті.
У першому розділі досліджуються теоретико-мето до логічні основи жіночого лідерства у державному управлінні. Розкриваються ключові поняття та сутність жіночого лідерства, аналізується жіночий стиль лідерства та його відмінності від інших моделей. Окремо розглядаються тендерні аспекти управління на міжнародному та національному рівнях, порівнюється досвід різних країн щодо підтримки жінок у владі. Також ідентифікуються основні бар’єри та виклики, які перешкоджають жінкам досягати високих посад у державних органах.
У другому розділі проведено статистичний аналіз участі жінок у державному управлінні України, визначено їхній поточний рівень лредставленості на керівних посадах. Оцінено роль державної політики в підтримці тендерної рівності, проаналізовано існуючі законодавчі ініціативи, програми та механізми підтримки жінок. Крім того, досліджується вплив жіночого лідерства на ефективність управлінських процесів, зокрема на прийняття рішень, управління ресурсами і реалізацію державних політик.
У третьому розділі проаналізовано сучасні світові тренди розвитку жіночого лідерства у сфері державного управління, розглянуто міжнародні практики, які можуть бути корисними для України. Вивчаються інструменти підтримки та мотивації жінок, включно зі створенням сприятливих умов для професійного розвитку, наставництва, тренінгів і підвищення кваліфікації. Також оцінюються перспективи вдосконалення законодавчого забезпечення тендерної рівності в Україні з урахуванням сучасних викликів і тенденцій.
У висновках підкреслюється необхідність системних змін, спрямованих на подолання тендерних бар’єрів і формування умов для рівноправної участі жінок у державному управлінні. Запропоновані рекомендації сприятимуть посиленню жіночого лідерства, підвищенню якості управління та сталому розвитку українського суспільств