Lesya Ukrainka Volyn National University
eVNUIR Electronic Volyn National University Institutional RepositoryNot a member yet
15981 research outputs found
Sort by
Reimagining English Language Instruction: Key Principles for Creative and Sustainable Learning
No full textThis article presents a set of key principles designed to modernize and personalize English language teaching through creative and learner-centered approaches. While English remains one of the most widely taught subjects in Ukraine, traditional methods continue to dominate classrooms, leading to limited progress in communicative competence. Based on practical teaching experience, field observations, and current pedagogical research, the authors identify four core principles that help reimagine the English learning process: prioritizing speaking over grammar, starting language acquisition at an early age, integrating creative educational technologies, and aligning language learning with personal interests and hobbies.
Each principle is supported by empirical insights and classroom practices that emphasize motivation, confidence, and enjoyment as key components of sustainable learning. The first principle addresses the outdated legacy of Soviet education, where English lessons focused almost exclusively on grammar drills. The article argues that fluency should be prioritized over grammatical perfection, and that learners should be encouraged to speak even with mistakes. The second principle highlights the cognitive advantages of early exposure to English, supported by evidence from a practical experiment. The third principle explores a wide range of creative tools, including Artificial English Environments, Virtual Theatre, digital media, and outdoor lessons, to make language learning more dynamic and immersive. The fourth and most comprehensive principle suggests that learners should not force themselves into rigid academic routines, but instead connect their education to personal interests – doing what they love, but in English.
The article follows a structured academic format and provides relevant examples from practice. It also discusses the role of modern technologies, such as social media, music, movies, and video games, in making language learning an integral part of
everyday life. The proposed approach not only enhances language skills but also encourages autonomy, emotional involvement, and long-term motivation
Соціально-психологічні чинники самореалізації молоді
No full textУ науковій роботі досліджено соціально-психологічні чинники, що впливають на процес самореалізації молоді, зокрема студентів. Основну увагу зосереджено на аналізі взаємозв’язків між самореалізацією та такими факторами, як мотивація до досягнень, рефлексивність, суб’єктність і психологічне благополуччя. Визначено, що саме поєднання внутрішніх ресурсів із підтримувальним соціальним середовищем сприяє повноцінній самореалізації особистості.
Наукова новизна дослідження полягає у комплексному емпіричному аналізі ключових соціально-психологічних чинників, які впливають на рівень самореалізації студентської молоді. Вперше апробовано діагностичний комплекс із п’яти методик, за результатами якого було виокремлено типи самореалізації. Виявлено, що високий рівень рефлексивності, суб’єктності та внутрішньої мотивації суттєво підвищує ефективність самореалізаційного процесу. Також у межах дослідження було розроблено й апробовано серію з чотирьох тренінгових занять, спрямованих на розвиток ключових компонентів самореалізації — самоусвідомлення, цілепокладання, внутрішньої опори та комунікативної активності
Європейська модель просторового планування розвитку територій (на прикладі Дубенської територіальної громади)
No full textПредставлена магістерська робота присвячена теоретико-методологічному обґрунтуванню та практичній адаптації Європейської моделі просторового планування до умов Дубенської територіальної громади з урахуванням сучасних викликів післявоєнної відбудови та євроінтеграційних процесів. У дослідженні проаналізовано еволюцію концепцій просторового розвитку, визначено ключові принципи Європейської моделі (поліцентричність, територіальна когезія, стійкість, субсидіарність), а також з’ясовано особливості її застосування в містобудівній практиці європейських країн.
Проведено комплексний аналіз природно-ресурсного потенціалу, демографічної структури, екологічних умов та функціонально-просторової організації Дубенської ТГ. Виявлено основні проблеми розвитку території, серед яких диспропорції використання природних ресурсів, обмеження забудови в заплавних зонах, екологічні ризики та недостатня інтегрованість просторових рішень.
На основі міжнародного досвіду ревіталізації прибережних і острівних територій розроблено концептуальну модель рекреаційної зони «OSTRIVETS», яка інтегрує принципи Європейської моделі просторового планування: екологічну відповідальність, безбар’єрність, рекреаційну багатофункціональність, збереження природних ландшафтів, функціональне зонування та використання зелених і водних інфраструктур. У роботі подано схему проєктного зонування території, визначено ключові інструменти та механізми реалізації проєкту, окреслено організаційні, екологічні та інженерні виклики, а також перспективи його впровадження для соціально-економічного розвитку громади.
Наукова новизна полягає у адаптації принципів Європейської моделі просторового розвитку до локального рівня та розробці практичного проєкту ревіталізації заплави річки Іква, що може бути використаний, як типове рішення для інших громад Полісся та Західної України.
Практичне використання отриманих результатів представлене у містобудівному плануванні, стратегічних документах розвитку територіальних громад та реалізації локальних рекреаційних проєктів
Творчі тандеми українських авторів у вокальному мистецтві (на прикладі співпраці О. Білаша та Д. Павличка)
Full text linkТворча співдружність Олександра Білаша і Дмитра Павличка – вдалий випадок плідної співпраці композитора-пісняра й поета. У цій співдружності народилося немало пісенних шедеврів, серед яких – «Балада безсмертя», «Віконце», «Дзвенить у зорях небо чисте», «Долиною туман тече», «За літами», «На Чорнобиль журавлі летіли», «Осіннє листя», «Пісня Романа (Впали роси на покоси)», «Пісня Франчески», «Як впаде в Чорногорі», «Явір і яворина», «Два кольори»
Підготовка майбутніх фахівців із соціальної роботи до соціального супроводу внутрішньо переміщених осіб
Full text linkВ умовах збройного конфлікту та масового переміщення людей, внутрішньо переміщені особи (ВПО) стали однією з найбільш вразливих категорій громадян, які потребують комплексної соціальної підтримки. Це включає не лише надання базових соціальних послуг, а й психологічну, правову та економічну допомогу, а також створення умов для їх інтеграції у нові громади. Сьогодні українська держава активно працює над швидким реагуванням на виклики та проблеми, пов’язані із соціальним захистом внутрішньо переміщених осіб. Для ефективного подолання цієї складної ситуації необхідно впроваджувати комплексні заходи, які включають розширену соціальну підтримку для ВПО, створення умов для їх соціально-економічної реінтеграції та забезпечення рівного соціального захисту з іншими громадянами України. Підготовка майбутніх фахівців із соціальної роботи до соціального супроводу внутрішньо переміщених осіб є надзвичайно важливою, оскільки від рівня їх професійної підготовленості безпосередньо залежить ефективність роботи з цією категорією осіб. Сучасні умови соціальної роботи вимагають від спеціалістів глибоких знань і навичок у роботі з людьми, які пережили травми, змінили своє місце проживання і часто не мають достатніх ресурсів для самостійного відновлення. В роботі проаналізовано соціальний супровід внутрішньо переміщених осіб. Здійснено аналіз підготовленості майбутніх фахівців з соціальної роботи до соціального супроводу внутрішньо переміщених осіб та розроблено силабус вибіркового освітнього компонента «Соціальний супровід внутрішньо переміщених осіб»
Виробнича практика із написанням кваліфікаційної роботи
Full text linkРозробка містить методичні рекомендації для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня підготовки спеціальності 027 Музеєзнавство, пам’яткознавство освітньо-професійної програми «Музеєзнавство, пам’яткознавство, культурний туризм» з освітнього компонента «Виробнича практика із написанням кваліфікаційної роботи». Увагу акцентовано на змісті, завданнях, етапах, звітності виробничої практики, проходження якої сприятиме підготовці фахівців з музеєзнавства, пам’яткознавства, культурного туризму.
Рекомендовано здобувачам вищої освіти другого (магістерського) рівня підготовки спеціальності 027 Музеєзнавство, пам’яткознавство
Проєктований гідропарк «Гнідавський»: сучасний стан,напрямки охорони та раціонального використання
No full textУзбережжя річок, виконуючи природоохоронні функції, широко використовуються у рекреаційній діяльності населення. Не є виключенням р. Стир, в заплаві якої, в межах міста Луцька, зосереджений гідропарк «Гнідавський» – нереалізований проєкт зі створення зони відпочинку кінця
минулого століття. Основу гідропарку становить гідрографічна мережа та заплавні луки, що частково перебувають у складі загальнозоологічного заказника «Гнідавське болото». Територія значною мірою впливає на життєдіяльність населення в місті, перебуває у занедбаному стані, використовується стихійно. Водночас, характеризується унікальним географічним положенням, займаючи значну площу фактично в центральній частині міста, специфічним мікрокліматом, поєднує різноманітні природні
компоненти
Дослідження ефективності використання регуляторів росту при вирощуванні сіянців Pinus sylvestris L. у філії «Ковельське лісове господарство»
No full textПредставлено результати досліджень дії стимуляторів росту рослин на якісні властивості насіння та показники розвитку сіянців сосни звичайної (Pinus sylvestris L.). Експерименти здійснювалися у відкритому ґрунті Радовичівського лісництва філії «Ковельське лісове господарство» ДП «Ліси України».
У першому розділі наведено відомості про морфологічні та біологічні особливості сосни звичайної, її значення, питання лісонасіннєвої справи, вирощування посадкового матеріалу та застосування різних агрохімічних препаратів, зокрема регуляторів росту.
Другий розділ містить характеристику філії «Ковельське лісове господарство» ДП «Ліси України», опис природно-кліматичних умов території проведення експериментів, а також методику та умови їх реалізації.
У третьому розділі подано матеріали щодо впливу стимуляторів росту на якість насіння, формування кореневої системи, а також на динаміку росту та масові показники сіянців сосни звичайної.
Четвертий розділ присвячено кошторису витрат на пророщування насіння сосни, а п’ятий — основним вимогам з охорони праці.
У заключній частині роботи наведено узагальнені висновки за результатами досліджень, після чого подано список використаних джерел (53 позиції).
Випускна кваліфікаційна робота обсягом 63 сторінки включає таблиці та ілюстративні матеріали
Деякі питання творчого шляху оркестру народних інструментів ВНУ імені Лесі Українки
No full textНазвані керівники музичного колективу, репертуар, творчі досягнення.Коротко висвітлена 40-а річна творча діяльність оркестру народних інструментів - від народного самодіяльного колективу "Джерела" Луцького педагогічного інституту імені Лесі Українки до творчої лабораторії для практичної роботи студентів та концертного виконавства Волинського національного університету імені Лесі Українки
Діяльність обласних державних архівів щодо збереження документної інформації
No full textУ кваліфікаційній роботі проаналізована діяльність обласних архівів щодо збереження документної інформації в умовах сучасності. Розглянуто теоретичні та науково-організаційні основи архівної справи, що сприяють ефективному збереженню, використанню та популяризації архівних документів у контексті цифрової трансформації та інформатизації суспільства. Досліджено основні чинники, які безпосередньо впливають на збереження документної інформації, зокрема технологічні, організаційні та правові аспекти. Визначено, що якість архівного збереження залежить від стану матеріальних носіїв, рівня цифровізації архівних фондів, нормативно-правового забезпечення та рівня професійної підготовки архівістів. У дослідженні охарактеризовано алгоритми взаємодії між архівними установами, користувачами та органами державного управління, що відповідають сучасним вимогам інформаційного суспільства. Особливу увага було приділено ролі архівіста як ключового фахівця у сфері архівної справи та збереження документів, який здійснює експертизу цінності документів, їх оцифрування та забезпечення доступу до архівних матеріалів. Запропоновано модель оптимального функціонування обласних державних архівів, що враховує сучасні інформаційно-комунікаційні технології та перспективи розвитку архівної справи в Україні