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A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL NA ATENÇÃO A FAMÍLIAS DE PESSOAS ENCARCERADAS: Uma análise a partir da equipe multiprofissional dos CRAS de Vitória-ES
ENTRE A PRECARIEDADE E A INVISIBILIDADE: A Inserção Da População Trans No Mercado De Trabalho Formal No Brasil Por Meio Do Telemarketing.
NOTAS SOBRE PROJETO PROFISSIONAL DO SERVIÇO SOCIAL CRÍTICO, TRABALHO E FUNDAMENTOS DA SUPERPOPULAÇÃO RELATIVA EM MARX
ACESSO ÀS POLÍTICAS DE INCLUSÃO SOCIAL EM REFUGIADOS VENEZUELANOS NO BRASIL ATRAVÉS DAS TIC
ENSINO REMOTO EMERGENCIAL E MONITORIA ACADÊMICA um relato de experiência
O estudo analisou os impactos do ensino remoto emergencial (ERE) para o curso de Serviço Social. Objetivou investigar de que forma afetou a qualidade da formação acadêmica em Serviço Social na Universidade Federal da Paraíba - UFPB. Metodologicamente se caracterizou como revisão da literatura e relato de experiência. Os resultados indicaram fragilidades no acesso digital e na formação acadêmica.