Online Electronic Journal Portal Universitas Negeri Surabaya
Not a member yet
41952 research outputs found
Sort by
PROBLEMATIKA PENYITAAN HARTA KEKAYAAN SEBAGAI GANTI KERUGIAN UNTUK PEMENUHAN HAK KORBAN TINDAK PIDANA PERDAGANGAN ORANG
No full textRestitusi merupakan suatu sistem ganti kerugian yang dilakukan untuk mengembalikan hak-hak korban semasa korban mengalami kejadian tindak pidana tersebut. Pengaturan restitusi tertuang dalam UU No. 31 Tahun 2014, PerMa No. 1 Tahun 2022. Restitusi pada tindak pidana perdagangan orang saat ini masih belum memiliki daya yang begitu kuat untuk memberikan ganti kerugian terhadap korban sesuai dengan yang diharapkan oleh korban melalui perhitungan LPSK, bahkan terdapat adanya kurang bayar dan tidak membayar sama sekali restitusi terhadap korban. Hal ini diketahui dari 3 putusan yang diangkat dalam penulisan ini yaitu yang pertama Putusan No. No. 592/Pid.Sus/2021/PN Ckr, Putusan No. 168/Pid.Sus/2020/PN.Pml, dan yang terakhir Putusan No. 48/Pid.Sus/2021/PN.Cbn. Penyelesaian akhir pada pemberian restitusi ini berakhir pada pidana kurungan yang paling lama satu tahun jika pelaku TPPO tidak mampu membayar restitusi. Menjadikan pelaku TPPO lebih memilih untuk menyatakan tidak mampu membayar restitusi dan lebih memilih untuk menjalani pidana kurungan selama paling lama satu tahun agar dapat terlepas dari penggantian ganti kerugian. Dengan hal ini jika tidak adanya revisi dan perbaikan Undang-Undang tentang pengaturan restitusi dan penyitaan harta kekayaan pelaku TPPO untuk korban maka pemenuhan hak korban tidak dapat tercapai dan tujuan hukum pidana moderen tidak dapat terealisasikan yang berbicara tentang pemulihan.
Kata Kunci : Restitusi, Penyitaan
PENGEMBANGAN MEDIA JOBSHEET PEMBUATAN KEMEJA PRIA DI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN GHANIA KOATA BATU
Get PDFLembaga kursus dan pelatihan (LKP) merupakan pendidikan non formal atau satuan pendidikan luar sekolah yang memiliki tujuan membantu masyarakat agar lebih mengembangkan keterampilan yang dimiliki. Joobsheet ialah media pembelajaran yang berbentuk cetak yang didalamnya berisikan langkkah-langkah kerja mengerjakan sesuatu. Secara fisik, media joobsheet adalah media yang paling mudah membantu peserta didik memahami suatu materi terlebih jika materi tersebut membutuhkan pemahaman langkah-langkah kerja. Berdasarkan angket yang dibagikan peneliti kepada peserta pelatihan, dari semua materi pembuatan busana yang diajarkan di LKP Ghania Kota Batu 6 dari 11 peserta pelatihan mengalami kesulitan dalam membuat kemeja pria dan 8 dari 11 peserta pelatihan ketergantungan pada instruktur atau teman lainnya dan merasa tidak bisa lebih mandiri. Maka dari itu dibuthkan media yang dapat mengatasi permasalah tersebut peneliti mengembangkan produk berupa jobhseet untu materi pembuatan kemeja pria. Penelitian ini memanfaatkan model pengembangan ADDIE yaitu 1. Analysis (Analisis) 2. Design (Desain) 3. Development (Pengembangan) 4. Implementation (Implementasi) dan Evaluation (evaluasi).hasil yang didapat dari penilaian validator ahli materi mendapatkan skor persentase total 94% dan untuk validator ahli media mendapatkan skor persentase 99%. Skor total uji coba media jobhseet langkah menjahit kemeja pria mendapatkan hasil persentase total 96% dari pengujian kepada 12 peserta pelatihan di Lembaga kursus dan Pelatihan Ghania Kota Batu.
Course and training institutions (LKP) are non-formal education or can be called out of school education units which have the aim of helping people to further develop their skills.. Joobsheet is a printed learning media that contains work steps for doing something. Physically, joobsheet media is the easiest media to help students understand material, especially if the material requires an understanding of work steps. Based on a questionnaire distributed by researchers to training participants, of all the clothing making material taught at LKP Ghania, Batu City, 6 out of 11 training participants experienced difficulty in making men's shirts and 8 out of 11 training participants depended on instructors or other friends and felt they couldn't. more independent. Therefore, media is needed that can overcome this problem. Researchers have developed a product in the form of jobhseet for material for making men's shirts. This research utilizes the ADDIE development model, namely 1. Analysis 2. Design 3. Development 4. Implementation and Evaluation. The results obtained from the assessment of material expert validators obtained the total percentage score is 94% and for media expert validators the percentage score is 99%. The total score of the jobhseet media trial on steps for sewing men's shirts obtained a total percentage result of 96% from testing on 12 training participants at the Ghania Course and Training Institute, Batu City
MOBA Online Games As an Interactive Media to Develop EFL Learners’ Speaking Skills
Get PDFSpeaking is the most challenging of the four fundamental skills for students, particularly those learning English as a second language. One factor that makes it difficult for learners to develop their speaking skills is the lack of opportunities to explore their abilities outside the classroom. In this digital era, learners must utilize all the tools to assist their speaking skills, including MOBA games. This study aims to determine whether MOBA games can be used to practice the learners' speaking ability, the language expression used, and the obstacles that the learners experienced when practicing speaking using MOBA games. The research method uses a qualitative case study with participants of 3 university students in Surabaya. The data collection technique uses interviews with 21 questions related to MOBA games to practice speaking, and the researcher also uses observation to get more data. The study's result showed positive feedback from the participant that MOBA games can be used as media to assist their speaking skills outside the classroom. Furthermore, the study also revealed that the learners mainly used short dialog as language expression when playing MOBA games, such as imperative sentences and repetition. In addition, it was found that the learners experienced obstacles such as toxicity and laziness while using MOBA as the media to develop their speaking skills
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN AUDIO-LINGUAL TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA JEPANG SISWA KELAS XI BIKI 2 DI SMA LABSCHOOL UNESA SURABAYA
Get PDFSkripsi ini membahas tentang pengaruh metode pembelajaran audio-lingual terhadap kemampuan berbicara bahasa Jepang siswa kelas XI Biki 2 di SMA Labschool Unesa Surabaya. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode pembelajaran audio-lingual terhadap kemampuan berbicara bahasa Jepang siswa kelas XI Biki 2 di SMA Labschool Unesa Surabaya dan untuk mengetahui respon siswa terhadap penggunaan metode pembelajaran audio-lingual. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Pada penelitian ini, menggunakan jenis metode penelitian eksperimen dengan bentuk Pre-Eksperimental Designs. Desain penelitian yang digunakan yaitu One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMA Labschool Unesa Surabaya dan yang dijadikan sebagai sampel adalah kelas XI Biki 2 yang berjumlah 36 peserta didik. Hasil analisis data pretest dan posttest menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan. Diperoleh hasil nilai rata-rata pretest sebesar 66,19 dan nilai posttest sebesar 83,44 (kategori baik), maka dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil nilai sesudah diterapkannya metode pembelajaran audio-lingual. Hasil perhitungan uji-t diketahui bahwa nilai signifikansi (2-tailed) adalah sebesar 0,001. Dikarenakan 0,001 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan metode pembelajaran audio-lingual terhadap kemampuan berbicara bahasa Jepang siswa kelas XI Biki 2 di SMA Labschool Unesa Surabaya. Hasil analisis data kuesioner sebesar 74% (kriteria skor presentase kuat). Hal ini dapat dikatakan bahwa metode pembelajaran audio-lingual memiliki pengaruh kuat terhadap kemampuan berbicara bahasa Jepang siswa dan dapat digunakan pada pembelajaran bahasa Jepang khususnya untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa
ANALISIS KONDISI FISIK ATLET PUTRA FIELD HOCKEY PUSLATDA JATIM DALAM PERSIAPAN PON 2024
Get PDFAbstrak
Field Hockey dikategorikan sebagai olahraga intensitas tinggi yang diselingi dengan intensitas rendah hingga sedang yang melibatkan kombinasi akselerasi, deselerasi, dan perubahan arah selama permainan. Oleh karena itu, setiap atlet harus memiliki kondisi fisik yang optimal untuk mendukung semua gerakan dalam pertandingan Field Hockey. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi fisik atlet putra Field Hockey Puslatda Jatim dalam persiapan PON 2024. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dan menggunakan data sekunder. Populasi penelitian ini merupakan atlet putra Field Hockey Puslatda Jatim untuk persiapan PON 2024 Aceh dan Sumut. Sampel yang digunakan adalah seluruh atlet putra Field Hockey Puslatda Jatim. Penelitian ini dilakukan di KONI Provinsi Jawa Timur, IV/5, Klampis Ngasem, Sukolilo, Jl. Kertajaya Indah Timur XIII, Manyar Sabrangan, Mulyorejo, Surabaya, East Java 60117. Berdasarkan hasil yang telah didapat bisa disimpulkan bahwa pada aspek kekuatan, untuk kekuatan otot bagian bawah tubuh, hanya pada item single leg stand yang hasilnya menunjukan skor yang baik. Pada kekuatan bagian core hasil pada kategori kurang, sedangkan untuk kekuatan otot bagian atas tubuh semua item ada pada kategori kurang. Aspek kelincahan, daya ledak, dan kecepatan atlet mendapatkan hasil pada kategori kurang. Untuk aspek fleksibilitas dan daya tahan atlet mendapatkan hasil pada kategori baik.
Kata Kunci: Kondisi Fisik, Field Hockey, Analisis, PON 202
PENGARUH LATIHAN LADDER DRILL ICKY SHUFFLE DAN IN-OUT STEPS TERHADAP PENINGKATAN KECEPATAN DAN KELINCAHAN ATLET BULUTANGKIS PB DIAMOND PONOROGO
Get PDFKondisi fisik digunakan sebagai alat ukur untuk meningkatkan prestasi atlet, contoh bentuk upaya guna menaikkan tingkat kualitas keadaan fisik adalah dengan memberikan aktivitas latihan. Tujuan dari temuan ini memiliki tujuan menganalisis pengaruh latihan ladder drill icky shuffle serta in-out steps atas kelincahan dan kecepatan atlet bulu tangkis PB. Diamond Ponorogo. Metode temuan ini ialah pendekatan eksperimen. Instrumen mengumpulkan data memakai lari 30 meter serta Agility T-Test. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 20 atlet usia U15-U16 PB. Diamond Ponorogo. Teknik analisis data memakai pengujian T. Output temuan menggambarkan nilai sig guna icky shuffle (X1) terhadap kecepatan (Y1) sejumlah < 0,001 < 0,05 serta untuk kelincahan sebesar 0,008 < 0,05. Sedangkan nilai sig untuk in-out steps (X2) terhadap kecepatan (Y1) adalah < 0,001 < 0,05 dan untuk kelincahan ialah < 0,001 < 0,05. output ini menggambarkan jika ditemukan pengaruh latihan ladder drill icky shuffle serta in-out steps terhadap kecepatan maupun kelincahan. Kemudian hasil dari uji beda independent samples test kecepatan (Y1) dari latihan icky shuffle (X1) sejumlah 0,941 dan in-out steps (X2) sejumlah 0,941 sedangkan untuk kelincahan (Y2) dari latihan icky shuffle (X1) sejumlah 0,238 dan in-out steps 0,243 semua sig. (2-tailed) > 0,05 yang artinya tidak ditemukan perbedaan dari kedua latihan icky shuffle dan in-out steps terhadap kecepatan dan kelincahan hasil tersebut dapat dilihat dari hasil SPSS 29. Saran bagi pelatih diharapkan memberikan program latihan dengan memperhatikan prinsip dan sesusai kebutuhan atletnya.
Kata Kunci : ladder drill, kecepatan, kelincahan, bulutangki
PENGARUH LATIHAN CIRCUIT TRAINING TERHADAP KAPASITAS DAYA TAHAN AEROBIC PEMAIN SSB SURABAYA FOOTBALL CLUB
Get PDFTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas dari latihan circuit training terhadap peningkatan daya tahan aerobic pemain SSB Surabaya Football Club. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah pre-experimen one group pretest-posttest. Sampel sendiri terdiri dari 20 pemain yang dipilih menggunakan random sampling. Penelitian menggunakan instrument tes Multi Stage Test (MFT). Teknik analisis data penelitian ini menggunakan uji normalitas dan uji hipotesis. Uji hipotesis menggunakan uji-t yang dimana hasil menunjukan nilai 0,000 yang dimana hasil ini menunjukan nilai lebih kecil dari nilai signifikan 0,05 dari hasil ini menandakan terdapat pengaruh yang diberikan. Dari hasil uji yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwasanya circuit training mempunyai pengaruh terhadap peningkatan VO2max pemain SSB Surabaya F
PENGARUH VARIASI OLI SAE TERHADAP NILAI KEKERASAN, BENDING DAN STRUKTUR MIKRO PENGELASAN SMAW BAJA S45C
Get PDFDecreased function spareparts Motorized vehicles can endanger vehicle users and can result in accidents. Effectiveand efficient repairs are needed to cut replacement costs spareparts. These repairs need to be assessed so thatappropriate treatment can be applied to them spareparts. In motorbike vehicles, S45C steel is widely applied to gears,couplings, pulleys, pistons and what was applied in this research was motorbike wheel axles. Further testing regardinghardness, bending strength and microstructure is needed so that the properties of S45C steel can meet the standardsfor application as a motorbike axle. SMAW welding treatment with a cooling medium can help shape the materialproperties of S45C steel according to requirements in achieving hardness and bending strength values that complywith standards. Based on this phenomenon, the author conducted research on S45C steel with SMAW welding whichwas given a variety of SAE 10, 50 and 90 oil cooling media by testing the effect on hardness values, bending strengthand microstructure. This research uses an experimental study method, then the research data is analyzed using theANOVA method one way. The results of this research show significant differences in the test results for hardness,bending strength and microstructure, this occurs due to the provision of variations in oil cooling media SAE 10, 50 and90. Differences in variations in cooling media influence the cooling rate of the material and then produce differentmicrostructures, thus affecting the value. hardness and bending strength testing. This significant difference wasobtained through statistical analysis with the ANOVA test one way which shows the significance value of each variationis less than 0.05. On test after this LSD shows a significance value of less than 0.05 so it is stated that there is asignificant difference.Keywords: spareparts, SMAW, S45C, hardness, bendin
ANALISIS ISI PESAN EDUKASI SERIAL ANIMASI “RIKO THE SERIES” SEBAGAI NILAI KARAKTER PEDULI SOSIAL ANAK USIA DINI
Get PDFTechnological advances are currently developing very rapidly, especially in the fields of communication and information. Many people still don't realize that there are many social media that provide educational content for teaching materials. YouTube is one of the social media that has become a learning tool, one of which is the YouTube channel Riko The Series. In the animated series Riko The Series there are also several educational messages contained in it, one of which is the Character Value of Social Care. The research method used is a type of discourse analysis research developed by Teun A. Van Dijk, with a qualitative descriptive approach. Researchers will examine the content of educational messages in the animated series Riko The Series which contain social caring character values using Teun A. Van Dijk's discourse analysis model, namely in Episodes 1, 2, 3, 8, and 15. The results of the research and discussion can be drawn conclusions Overall, in Episodes 1, 2, 3, 8, 15 there are social care character values consisting of: a). Help, b). Apologize to each other, c). Caring for Others, d). Remind each other, e). Forgive. Through Teun A. Van Dijk's discourse strategy model, the author finds that the information in each sentence contained in the dialogue of the animated series "Riko The Series" is related to the information in other sentences, and has elements of coherence in it, so that a discourse structure is formed in the form of form and meaning. The characterization also seems to have a strong character. Teun A. Van Dijk's discourse analysis also captured information that the animation "Riko The Series" is one of the animations that has a socially caring character in accordance with the development of social attitudes in early childhood.Kemajuan teknologi saat ini berkembang dengan sangat pesat terutama pada bidang komunikasi dan informasi. Banyak orang yang masih belum menyadari banyak media sosial yang menyajikan konten edukasi untuk bahan pengajaran. Youtube menjadi salah satu media sosial yang sudah menjadi sarana pembelajaran, salah satunya channel Youtube Riko The Series. Pada serial animasi Riko The Series juga terdapat beberapa pesan Edukasi yang terkandung di dalamnya, salah satunya ialah Nilai Karakter Peduli Sosial. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian analisis wacana yang dikembangkan oleh Teun A. Van Dijk, dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Peneliti akan meneliti isi pesan Edukasi pada Serial Animasi Riko The Series yang terdapat nilai karakter peduli sosial dengan menggunakan model analisis wacana Teun A. Van Dijk yaitu pada Episode 1,2,3,8, dan 15. Hasil penelitian dan pembahasan dapat ditarik kesimpulan secara keseluruhan bahwa pada Episode 1,2,3,8, 15 terdapat nilai karakter peduli sosial yang terdiri atas : a). Tolong-Menolong, b). Saling Meminta Maaf, c). Peduli Sesama, d). Saling Mengingatkan, e). Memaafkan. Melalui strategi wacana model Teun A. Van Dijk, penulis menemukan bahwa, informasi dalam setiap kalimat yang terdapat dalam dialog serial animasi "Riko The Series" berhubungan dengan informasi dalam kalimat lainnya, serta memiliki unsur-unsur koherensi di dalamnya, sehingga terbentuklah struktur wacana berupa bentuk dan makna. Penokohannya juga terlihat memiliki karakter yang kuat. Analisis wacana Teun A. Van Dijk juga menangkap informasi bahwa, animasi "Riko The Series" merupakan salah satu animasi yang memiliki karakter peduli sosial sesuai dengan perkembangan sikap sosial anak usia dini
Strategi Penerapan Pembelajaran IPS Berdiferensiasi Dalam Kurikulum Merdeka Di SMPN 31 Gresik
Get PDFAbstrak
Kurikulum Merdeka merupakan kurikulum yang lahir saat pandemi Covid-19 di Indonesia. Kurikulum Merdeka diperkenalkan sebagai kerangka kurikulum yang lebih fleksibel dan juga berfokus pada materi esensial dan pengembangan karakter serta keterampilan peserta didik. Kurikulum merdeka lebih memberi ruang kepada peserta didik untuk mengembangkan potensi yang mereka miliki.
Pembelajaran berdiferensiasi ini memiliki kesinambungan yang kuat dengan kurikulum merdeka yang saat ini sedang dilaksanakan. Pembelajaran berdiferensiasi merupakan jawaban dari tujuan kurikulum merdeka yakni menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik dan guru.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Strategi Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Kurikulum Merdeka di UPT SMPN 31 Gresik . Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pada penelitian ini, peneliti menjadi subyek yang terjun langsung melaksanakan strategi penerapan pembelajaran berdiferensiasi sebagai wujud implementasi kurikulum merdeka.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi dalam pembelajaran IPS dengan menerapkan tiga elemen (konten, proses, produk) mampu memberikan pembelajaran yang menyenangkan dan dapat mengembangkan kreativitas peserta didik. Melalui penerapan pembelajaran berdiferensiasi peserta didik merasa diberikan ruang untuk mengekspresikan bakat dan kemampuannya