Revista Educación y Sociedad
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Why is teacher change so hard in educational reforms?
Full text linkEducation reforms that aim to improve student learning usually employ strategies designed to promote teacher change. Despite sustained effort and investment in strategies for teacher change, it seems that educational reforms have had a limited impact on teachers and their pedagogical practices. One possible explanation is that these reforms base their strategies on a limited understanding of the process of teacher change. This theoretical essay contributes to clarifying the process of teacher change based on the analysis of six interconnected dimensions, thus proposing a comprehensive understanding of teacher change.Education reforms that aim to improve student learning usually employ strategies designed to promote teacher change. Despite sustained effort and investment in strategies for teacher change, it seems that educational reforms have had a limited impact on teachers and their pedagogical practices. One possible explanation is that these reforms base their strategies on a limited understanding of the process of teacher change. This theoretical essay clarifies the process of teacher change by analyzing six interconnected dimensions, thus proposing a comprehensive understanding of teacher change
Reseña de Atoche, L., Valle, S., Parra, J., Espinoza, F. y Castillo, Q. (2025). Investigaciones y reflexiones en psicología. Perú: Colegio de Psicólogos del Perú, Consejo Directivo Regional V Piura
Full text linkLa obra “Investigaciones y Reflexiones en Psicología” es una de las primeras producciones que impulsa el Consejo Directivo Regional V Piura del Colegio de Psicólogos del Perú, con base en objetivos de trabajo no solo relacionados con la administración y dirección de un colegio profesional de psicólogos, sino con la difusión del conocimiento académico-científico de sus propios agremiados. Dicho libro es un proyecto que se gestó desde la Oficina de Investigación y Divulgación Científica, que engloba el trabajo investigativo de profesionales psicólogos de la región Piura, así como invitados a nivel nacional
Percepciones masculinas sobre quien consulta más al médico ¿hombres o mujeres?
Full text linkNACarta al Edito
Educación de jóvenes y adultos desde una perspectiva andragógica: enfoques proposicionales y reificaciones
Full text linkAndragogy, or adult education, is at the center of the question proposed by this article, which is composed of a bibliographical review that seeks to contribute to the reification of the meaning and possibilities of andragogy, based on Youth and Adult Education. Through a division into four dimensions: YAE subjects and their life histories, sociogenesis and (meta)cognition for YAE, everyday learning in YAE subjects, and citizen training and training for the world of work, this article proposes a perspective of both rapprochement and dialog between YAE and andragogyLa andragogía, o educación de adultos, está en el centro de la problemática que propone este artículo, conformado por una revisión bibliográfica que busca contribuir a la reificación del sentido y las posibilidades de la andragogía, desde la perspectiva de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA). Por medio de una división en cuatro dimensiones: sujetos de la EPJA y sus historias de vida, sociogénesis y (meta)cognición para la EPJA, aprendizaje cotidiano en sujetos de la EPJA y formación ciudadana y formación para el mundo del trabajo, este artículo propone un diálogo entre la EPJA y la andragogí
Validez de Contenido del Cuestionario de Reserva Cognitiva en adultos mayores peruanos
Full text linkEste estudio instrumental buscó validar el contenido del Cuestionario de Reserva Cognitiva (CRC) para su aplicación en adultos mayores peruanos. Se empleó el juicio de expertos, siguiendo criterios como suficiencia, claridad, coherencia y relevancia. En las cuatro categorías, los valores del coeficiente V de Aiken oscilaron entre .88 y 1.00. Sin embargo, se realizaron modificaciones en los ítems con valores por debajo de .75 en el límite inferior del intervalo de confianza (IC 95%). Se concluye que el CRC presenta una buena evidencia de validez de contenido que lo hace apropiado para su uso en adultos mayores peruanos
Infecciones de transmisión sexual: Cuando la educación no es el problema
Full text linkCarta al edito
Una “ciudad fantasma” como espacio de posibilidad: luchar por el derecho a la ciudad en contextos de pobreza urbana
Full text linkThe objective of this text is to reconstruct the ways in which secondary school students denounce situations of vulnerability associated with pollution and the precariousness they experience in their neighborhoods. This research uses creative methods based on artistic and audiovisual co-production workshops in and with schools in two neighborhoods in the Metropolitan Region of Buenos Aires (RMBA) characterized by urban poverty and environmental degradation. The final productions identified ways of denouncing everyday urban inequalities, a commitment to a different city, and a political demand for the right to the city.El objetivo del presente texto consiste en reponer los modos en que estudiantes de escuelas secundarias denuncian situaciones de vulneración asociadas a la contaminación y la precariedad que viven en sus barrios. Esta investigación utiliza métodos creativos basados en talleres de coproducción artística y audiovisual en y con escuelas de dos barrios de la Región Metropolitana de Buenos Aires (RMBA) caracterizados por la pobreza urbana y la degradación ambiental. En las producciones finales se lograron identificar modos de denuncia de las desigualdades cotidianas urbanas, una apuesta por una ciudad otra y un reclamo político por el derecho a la ciudad
El “Ángel del hogar” también pintaba: Trayectorias de artistas mujeres en Lima decimonónica
Full text linkIn 19th century Lima, the mother-wife binomial propitiated the reorganization of the role and the spaces circulated by women. In this context, the “nineteenth-century plethora” arose, an invisible movement for much of the Peruvian art historiography. This research explores an essential question: how were the circuits and capital mechanisms of the literary and visual female artists of Lima constituted in the mid-nineteenth century? It is argued that social structures influenced their trajectories and struggles. At the same time, it highlights the need for incorporating a gender perspective sensitive to the situation of women in the field of cultural activities.En Lima decimonónica, el binomio madre-esposa propició una reorganización del rol y los espacios transitados por las mujeres. En este contexto, surge la “pléyade decimonónica”, movimiento invisibilizado en gran parte de la historiografía del arte peruano. Esta investigación parte de una pregunta esencial: ¿cómo se constituyeron los circuitos y mecanismos de capitales de las literatas y artistas plásticas limeñas a mediados del siglo XIX? Se sostiene que las estructuras sociales influyeron sus luchas y trayectorias, al mismo tiempo que se visibiliza la necesidad de incorporar una perspectiva de género sensible a la situación de las mujeres en las actividades culturales
Perspectivas educativas frente a la violencia doméstica hacia los hombres
Full text linkThis article focuses on the problem of men who have suffered domestic violence and who are sometimes stigmatized due to gender perspectives; this is where the role of education in addressing situations of domestic violence faced by men comes into tension. The general objective was “to analyze the role of education in addressing domestic violence against men”; and a qualitative approach with a phenomenological design was used, taking the experience of six participants through interviews and a focus group. As results, types of violence and principles from education to address them were found.Este artículo enmarca como problema hombres que han sufrido violencia doméstica y que por perspectivas de género en ocasiones son estigmatizados; es ahí donde entra en tensión, el papel de La educación para abordar situaciones de violencia doméstica que afrontan los hombres. Se tuvo como objetivo general “analizar el rol de la educación frente a la violencia doméstica hacia los hombres”; y se utilizó un enfoque cualitativo con un diseño fenomenológico, tomando la experiencia de seis participantes mnediente entrevistas y grupo focal. Como resultados se encontraron tipos de violencias y principios desde la educación para abordarlos
ChatGPT: Percepción en estudiantes de Trabajo Social de universidades públicas
Full text linkThis article reports the perception of 158 students from 3 Peruvian public universities on the use of ChatGPT. A frequency analysis and top-down hierarchical ranking were performed to visualize in a hierarchical way the organization, relationship and representative textual content of the students\u27 discourses. The findings indicate that students perceive that ChatGPT can be an initial support tool to find information quickly, but that it can also generate dependence and run the risk of encountering unreliable or low quality information, which would impact their learning process.Este artículo reporta la percepción de 158 estudiantes de 3 universidades públicas peruanas sobre el uso de ChatGPT. Se realizó un análisis de frecuencia y clasificación jerárquica descendente para visualizar de forma jerárquica la organización, relación y contenido textual representativo de los discursos de los estudiantes. Los hallazgos indican que los estudiantes perciben que el ChatGPT puede ser una herramienta de apoyo inicial para encontrar información de manera rápida, pero que también puede generar dependencia y correr el riesgo de encontrar con información no confiable o de baja calidad, lo cual impactaría en su proceso de aprendizaje