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Balance Social en Entre Ríos
Get PDFEn el mundo la contabilidad social se ha extendido y desarrollado, no obstante este trabajo busca presentar las perspectivas de empresarios, sector universitario y el profesional en torno a la implementación del Balance social en la provincia de Entre Ríos. Para ello se utilizó una metodología de cortevcualitativa basada en entrevistas semi-estructuradas.En general puede establecerse que se encontró una conciencia arraigada respecto al comportamiento de las empresas hacia la sociedad y la necesidad de transparentar estas acciones a través de los denominados Balances sociales. Sin embargo, estos temas son todavía incipientes en las distintas organizaciones y presentan desafíos tanto para la profesión, así como también en la necesaria articulación con el Estado.
ARK: http://id.caicyt.gov.ar/ark:/s22504559/7vbcfsv3
Pensamentos docentes que fundamentam as práticas de ensino universitário em ciências econômicas. Um estudo de caso focado en uma universidade argentina.
No full textThis article addresses the issue of teaching thoughts that underlie teaching practices in teachers of the common introductory cycle to the careers of Public Accountant, Bachelor of Administration and Bachelor of Economics, at the Faculty of Economic Sciences and Statistics at the National University of Rosario (UNR), Argentina. Teachers’ thoughts are built from assumptions, knowledge, and values around various categories, such as learning, student, knowledge, assessment, university, and their own teaching role. The objective of this paper is to get to know teachers’ thoughts regarding these categories through qualitative research. The results show that most of them observe their students assuming passive roles in the classroom. Likewise, the references to the active role of the teacher and their central role in the pedagogical bond are notable, manifested in the preferred teaching methodologies and in the metaphors they cite regarding their own role.Este artículo aborda los pensamientos docentes que subyacen a las prácticas de enseñanza en profesores del Ciclo introductorio común a las carreras de Contador Público, Licenciatura en Administración y Licenciatura en Economía en la Facultad de Ciencias Económicas y Estadística de la Universidad Nacional de Rosario (UNR), Argentina. El pensamiento docente se construye a partir de supuestos, conocimientos y valores en torno a categorías diversas, como las concepciones de aprendizaje, estudiante, conocimiento, evaluación, universidad y el propio rol profesoral. El objetivo es conocer el pensamiento docente respecto de estas categorías a través de una investigación cualitativa. Los resultados arrojan que la mayoría de los docentes perciben a sus estudiantes asumiendo roles pasivos en el aula. Asimismo, son notables las referencias al papel activo del docente y su protagonismo en el vínculo pedagógico, manifestado en las metodologías de enseñanza preferidas y en las metáforas que citan sobre su propio rol.Este artigo aborda os pensamentos docentes que fundamentam as práticas de ensino em professores do Ciclo Introdutório Comum aos cursos de Contador Público, Bacharel em Administração e Bacharel em Economia da Faculdade de Ciências Econômicas e Estatística da Universidade Nacional de Rosário (UNR), Argentina. O pensamento docente é construído a partir de pressupostos, saberes e valores em torno de diversas categorias, como as concepções de aprendizagem, aluno, conhecimento, avaliação, universidade e o próprio papel do professor. O objetivo é conhecer o pensamento docente a respeito dessas categorias por meio de uma pesquisa qualitativa. Os resultados mostram que a maioria dos professores percebe seus alunos assumindo papéis passivos em sala de aula. Da mesma forma, são notáveis as referências ao papel ativo do professor e seu protagonismo no vínculo pedagógico, manifestados nas metodologias de ensino preferidas e nas metáforas que citam sobre seu próprio papel
El neoliberalismo reprime el dolor, ¿y qué más? : Notas sobre La sociedad paliativa de Byung-Chul Han
Get PDFCalidad de agua en el Río Uruguay en el tramo Tortuga Alegre-Puerto Yeruá utilizando bioindicadores (Diatomeas)
Get PDFSe consideró relevante monitorear y caracterizar la calidad del agua en un tramo del río Uruguay, utilizando diatomeas, como bioindicadoras, su relación con factores fisicoquímicos y plaguicidas, en un ciclo anual. Los máximos valores de los parámetros fisicoquímicos y DBO se registraron en su mayoría en La Verde, Benito Lejerén y Yuquerí Chico. Por otro lado, las diatomeas determinadas en estos sitios, fueron tolerantes a altos niveles de contaminación, demostrando así, que son excelentes bioindicadoras de la calidad del agua. Se identificaron 285 taxones distribuidos en los géneros Nitzschia, Navicula, Gomphonema, entre otros. El índice de Diatomeas Pampeano, resultó apropiado para la evaluación de la calidad de agua en este tramo del río. Sin embargo, en algunos sitios se encontró dominancia de especies que no cuentan con un valor asignado de IDP, por lo tanto, se plantea la necesidad de elaborar un nuevo índice local. Se determinó la presencia de plaguicidas organoclorados a lo largo de todo el año, alcanzando niveles muy elevados en el cuarto muestreo. Resulta importante, que los programas de monitoreo de calidad de agua se complementen además, con la incorporación de bioindicadores, lo cual, sería de gran utilidad para el asesoramiento del estado trófico de ríos
Construcción de las intervenciones profesionales. Un estudio a partir de las prácticas relatadas por los trabajadores sociales de Santa Fe y Paraná
Get PDFEn este proyecto se propuso indagar cómo van construyendo los procesos de intervención profesional los trabajadores sociales insertos en instituciones de diferentes campos de políticas sociales de las ciudades de Santa Fe y Paraná. Trabajo Social cuenta con un acervo de herramientas sobre la intervención profesional pero en la acción cotidiana surgen elementos no contemplados a priori, los que le exigen al profesional dispensar un análisis atento que posibilite reorientaciones del rumbo enmarcado. La puesta en foco en la complejidad del ejercicio del oficio constituye un aporte en tanto buscó capturar, dilucidar, comprender lo que va ocurriendo en el propio proceso de intervención. La metodología asumida fue la denominada ‘intervención sociológica’, esbozada por Touraine (1983, 1986). A tales fines, se conformaron espacios de discusión grupal en los que los trabajadores sociales de las mencionadas ciudades llevaron a cabo debates intensos en los que la palabra circuló sin clausuras. La formulación de hipótesis puestas a consideración de los grupos dieron lugar al material empírico cuyo tratamiento analítico permitió arribar a algunas interpretaciones referidas a aspectos imperceptibles de las intervenciones profesionales, poco abordados en la literatura profesional. Dichas hipótesis refieren a la escucha, a los casos, al poder y la autonomía, al enfoque de derechos, entre otras.
ARK: http://id.caicyt.gov.ar/ark:/s22504559/argmb8g4
Estudio y simulación de fenómenos de transporte en sistemas de regulación hidroelectrolítica para tejido sanguíneo
Get PDFThe mortality and morbidity rates associated with end-stage renal disease (ESRD) are increasing constantly and is expected to continue in the incoming decades. Patients in ESRD require renal replacement therapy (RRT) schemes, including peritoneal dialysis, hemodialysis and renal transplantation. Renal transplantation is the best alternative but there are not donors to cover the growing demand. Usually, the patients without renal transplantation but with RRT, have not good quality of life. For that reason, the theoretical study and computational simulation of transport phenomena in hydroelectrolytic regulation systems for blood tissue, would allow to guide technological trials including strategies used in current therapies. The purpose of this project was to contribute to a set of appropriate models for the study of hemodialysis processes. Different modeling strategies for blood tissue were evaluated both for the macro and the microscale, to capture the main mechanical behaviors. Results were obtained for different cases which have been published in national and international scientific meetings.Las tasas de mortalidad y morbilidad asociadas al estadio terminal de la enfermedad renal (ETER) se encuentran en constante aumento, y se espera que continúe así en las próximas décadas. Los individuos en ETER requieren de esquemas de tratamiento sustitutivo renal (TSR) entre los que se encuentran diálisis peritoneal, hemodiálisis y trasplante renal. El trasplante renal es la mejor alternativa pero no existe disponibilidad de donantes capaz de atender su creciente demanda. Usualmente, la calidad de vida de los pacientes en TSR, a diferencia del trasplante renal, es pobre. Por estos motivos, el estudio teórico y simulación computacional de fenómenos de transporte en sistemas de regulación hidroelectrolítica para tejido sanguíneo permitiría orientar ensayos tecnológicos incluyendo estrategias utilizadas en las terapias actuales. El objetivo de este proyecto fue aportar a un modelo o conjunto reducido de modelos apropiados para el estudio de los procesos de hemodiálisis. Se evaluaron diferentes estrategias de modelado para el tejido sanguíneo tanto en la macro como en la microescala capturando parcialmente su comportamiento mecánico. Se obtuvieron resultados para diferentes casos de estudio los cuales han sido publicados en reuniones científicas nacionales e internacionales.
 
Procesos de profesionalización en torno al gerenciamiento liderazgo del talento humano
Get PDFLuego de cinco ediciones del Programa de Posgrado “Gerenciamiento y Liderazgo del Talento Humano” de la FCECO de la UNER, se ha generado un Observatorio de Buenas Prácticas Gerenciales para el seguimiento de los procesos de profesionalización en torno al gerenciamiento y el liderazgo del talento de los profesionales que han cursado dicho Posgrado. Lo relevado en el Observatorio es uno de los insumos para este Proyecto, en el cual se analizan los impactos en el desempeño profesional, en términos de sinergias en los equipos de trabajo. La Hipótesis que se trabaja es la existencia de fuertes repercusiones en los entornos laborales donde los cursantes desarrollan sus actividades, a partir del cursado de la propuesta. Se analiza la importancia de profesionalizarse en el diálogo cooperativo para desarrollar las tareas alineándolas con los objetivos de la organización. El trabajo apunta a conocer las razones por las que los profesionales deciden continuar sus estudios de posgrado, describir en qué medida el paso por las aulas de posgrado tuvieron impacto en sus procesos de profesionalización, recuperar las percepciones en cuanto a la valoración que los egresados del programa hacen de la formación recibida en relación al mejoramiento de su profesionalidad y desarrollo personal.
ARK: http://id.caicyt.gov.ar/ark:/s22504559/i3aqn7gd
Montagem e colocação em funcionamento de um equipamento para plastinação de órgãos destinados ao ensino
Get PDFThe technique of plastination of anatomical pieces is an effective method for the conservation of natural materials. The objectives of this work were to achieve the assembly and fine-tuning of an equipment for plastination at room temperature, with accessible instruments and materials, and to optimize the processing techniques to obtain quality preserved anatomical pieces intended for teaching. We worked with 1 cm thick bovine brain sections, fixed with 5% formaldehyde at 5 ° C for periods of no less than 10 days, subsequent dehydration in acetone at -25 ° C, forced impregnation with polyester resin in a slow process, at room temperature, alternating active and passive periods and subsequent curing with exposure to u.v. The pieces obtained made it possible to clearly differentiate the internal structures of the brain, as well as the grey and white substances. A decrease in the weight and thickness of the samples and darkening were observed after the performance of the technique, but the anatomical details were preserved, making them suitable for teaching macroscopic anatomy.La técnica de plastinación de piezas anatómicas es un método eficaz para la conservación de materiales naturales. Los objetivos de este trabajo fueron lograr el montaje y puesta a punto de un equipo para plastinación a temperatura ambiente, con instrumentos y materiales accesibles, y optimizar las técnicas de procesamiento para obtener piezas anatómicas conservadas de calidad destinadas a la enseñanza. Se trabajó con cortes de encéfalos vacunos de 1 cm de espesor, fijados con formol al 5% a 5 °C por períodos no menores a 10 días, posterior deshidratación en acetona a -25°C, impregnación forzada con resina poliéster en un proceso lento, a temperatura ambiente, alternado períodos activos y pasivos y posterior curado con exposición al u.v. Las piezas obtenidas permitieron diferenciar claramente las estructuras internas del encéfalo, así como las sustancias gris y blanca. Se observó disminución en el peso y grosor de las muestras y oscurecimiento después de la realización de la técnica, pero se conservaron los detalles anatómicos haciéndolas aptas para la enseñanza de la anatomía macroscópica.A técnica de plastinação de peças anatômicas é um método eficaz para a conservação de materiais naturais. Os objetivos deste trabalho foram realizar a montagem e colocação em funcionamento de um equipamento para plastinação a temperatura ambiente, com instrumentos e materiais acessíveis e otimizar as técnicas de processamento para obter peças anatômicas conservadas de qualidade destinadas ao ensino. Trabalhamos comcortes de cérebros bovinos de 1 cm de espessura, fixados com formol a 5 % a 5 °C por períodos não inferiores a 10 dias, posterior desidratação com acetona a −25 °C, impreg-nação forçada com resina poliéster em um processo lento, em temperatura ambiente, alternado períodos ativos e passivos e posterior cura com exposição a uv . As peças ob-tidas permitiram diferenciar claramente as estruturas internas do encéfalo, bem como as substâncias cinzenta e branca. Após a realização da técnica, observou-se diminuição do peso e espessura, e escurecimento das amostras, mas os detalhes anatômicos foram conservados tornando-as adequadas para o ensino de anatomia macroscópica
Políticas públicas en el espacio social rural del norte entrerriano durante los últimos cuarenta años (1978-2018)
Get PDFEn este trabajo nos proponemos presentar una síntesis de los resultados de un proyecto de investigación y desarrollo financiado por la UNER titulado “Las políticas públicas en el espacio social rural del norte entrerriano durante los últimos cuarenta años (1978-2018)”, que llevamos adelante como continuidad de un proyecto anterior denominado: “Reconociendo el ‘lejano norte’. Hacia una caracterización territorial de los departamentos La Paz, Feliciano y Federal de la provincia de Entre Ríos”. En nuestra investigación, las políticas públicas orientadas a los espacios rurales del norte entrerriano fueron abordadas empíricamente a partir de diferentes objetos de estudio. En primer lugar, en los programas de financiamiento nacional e internacional destinados al espacio rural en Entre Ríos. En segundo lugar, las políticas públicas dirigidas a la extensión del sistema educativo en espacios rurales del norte entrerriano. En tercer lugar, las políticas públicas destinadas a la construcción de alternativas de producción, intercambio y consumo. Finalmente, los Campamentos Sanitarios y las lógicas de intervención social frente a las transiciones en el modelo productivo agroindustrial. A continuación expondremos un resumen de los resultados del proyecto con las referencias de las publicaciones donde fueron desarrollados en profundidad.
ARK: http://id.caicyt.gov.ar/ark:/s22504559/2afapc8h
