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Ensinar ciências naturais é também atender à leitura e o uso de novas tecnologias
Get PDFIn this article we present an innovative proposal that allows the approaching of the concept of energy by an integration of reading tasks and the use of new technologies in the science class. We designed and implemented a workshop with students of secondary education in order to explore the transformations and transfers of energy in everyday processes. We include in this article the activities designed to favour comprehension of the selected written material in a non-traditional way and to promote the multiliteracy of the students mediated by reading and the use of simulations. The results suggest that the group guided reading, the creative use of applets and the production of short texts related to the scientific content have helped students analyze what happens to energy in different interactions, which would improve comprehension of the discipline contents and, consequently, its learning. En este artículo presentamos una propuesta innovadora que permite abordar el concepto de energía a través de una integración de tareas de lectura y uso de nuevas tecnologías en el aula de Ciencias Naturales. Diseñamos e implementamos un taller con estudiantes de educación secundaria con el objeto de explorar las transformaciones y transferencias de energía en procesos cotidianos. Incluimos en el artículo las actividades diseñadas para favorecer de manera no tradicional la comprensión del material escrito seleccionado y para promover la multialfabetización de los estudiantes mediada por la lectura y el uso de simulaciones. Los resultados sugieren que la lectura grupal guiada, el uso creativo de applets y la producción de textos breves relacionados con los contenidos científicos han ayudado a los estudiantes a analizar qué ocurre con la energía en diferentes interacciones, lo cual favorecería la comprensión del contenido disciplinar y, en consecuencia, el aprendizaje del mismo.Neste artigo apresentamos uma proposta inovadora que permite abordar o conceito de energia através de uma integração de tarefas de leitura e uso de novas tecnologias na sala de aulas de Ciências Naturais. Nós planificamos e implementamos uma oficina com estudantes de ensino secundário com o fim de explorar as transformações e transferências de energia em processos cotidianos. Incluímos no artigo as atividades planejadas para favorecer de maneira não tradicional a compreensão do material escrito selecionado, e para promover a multialfabetização dos estudantes mediada pela leitura e pelo uso de simulações. Os resultados sugerem que a leitura grupal guiada, o uso criativo de applets e a produção de textos curtos relacionados com os conteúdos científicos têm ajudado aos estudantes a analisar o que acontece com a energia em diferentes interações, o que favoreceria a compreensão do conteúdo disciplinar e, por conseguinte, a sua aprendizagem
Consultores, Empresários, Ferramentas de gestão e vinculação com Responsabilidade Social (Rosario)
Get PDFThis paper has addressed the issue of relating entrepreneurs and consultants from Rosario with management administrative tools (M) and social responsibility (SR) to improve their link. A survey has been made to local company managers to establish the M variables. Then, consultants and entrepreneurs were interviewed about the M and SR variables, separately. Differences in opinions were found between entrepreneurs and consultants. It was established those conditions an entrepreneurial and social businessman (CEOS) and an administration consultant must have. It is suggested a consulting service in administration, named Consultoría Acción y Social en Administración (CASA) (Consultancy Action and Social in Administration), which evaluates the M and SR variables. These variables allow linking consultants with entrepreneurs and at the same time adding shared value not only to the company, but also to the society in the administrative management of their clients, what allows the development of a social and entrepreneurial management.Esta investigación ha abordado la problemática de relacionar empresarios y consultores de Rosario con las herramientas administrativas de gestión (M) y la responsabilidad social (RS), para mejorar la vinculación entre ambos. Se ha realizado una encuesta a gerentes de empresas de la zona, para determinar las M. Luego se ha entrevistado a consultores y a empresarios, por separado, sobre las variables RS y M. Se determinaron diferencias en opiniones entre empresarios y consultores. Se establecieron las condiciones que debe reunir un empresario emprendedor y social (CEOS), y un consultor. Se propone un consultoría en administración, denominado Consultoría Acción y Social en Administración (CASA) la que considera las variables M y RS, permiten vincular a consultores con empresarios y a su vez agregar valor compartido tanto para la empresa, como para la sociedad en la gestión administrativa de sus clientes, lo que permite el desarrollo de una gerencia emprendedora y social.Esta pesquisa abordou o problema de relacionar empresários e consultores de Rosário com as ferramentas administrativas de gestão (M) e a responsabilidade social (RS), para melhorar a vinculação entre ambos. Foi realizada uma enquete a gerentes de empresas da região, para determinar as M. Em seguida, foram entrevistados consultores e empresários, separadamente, sobre as variáveis RS e M. Foram determinadas diferenças de opiniões entre empresários e consultores. Estabeleceram-se as condições que deve reunir um empresário empreendedor e social (CEOS), e um consultor. É proposta uma consultoria em administração, denominada Consultoria de Ação e Social em Administração (CASA) que considera que as variáveis M e RS, permitem vincular consultores com empresários e, por sua vez, adicionar valor compartilhado para a empresa e para a sociedade na gestão administrativa de seus clientes, possibilitando o desenvolvimento de um gerenciamento empreendedor e social
Estratégias para fortalecer as capacidades de inovação: uma visão desde micro e pequenas empresas
Get PDFMicro and small enterprises, for its particular characteristics in resources and operative process, have more difficulties to address innovation as a strategic challenge. This article seeks to identify some strategies to strengthen innovation capabilities in such enterprises. With this purpose in mind, a selection and review of academic documents about innovation capabilities was made, according to the review, there is need to develop further knowledge around three capabilities: exploration, exploitation and maintenance or reconfiguration. The academic literature shows strategies for capability strengthen towards enterprises who own enough resources to do innovation; nevertheless, micro and small enterprises also require modified actions to its limitations, so they can grow and remain on the market.Las micro y pequeñas empresas por sus características particulares en recursos y procesos de operación, presentan mayores dificultades para enfrentar la innovación como un desafío estratégico. Este artículo busca identificar algunas estrategias para fortalecer capacidades para la innovación en dichas empresas. Con este propósito se realizó una selección y revisión de documentos académicos en torno a las capacidades para la innovación, en los cuales se muestran la necesidad de trabajar en tres capacidades: exploración, explotación y mantenimiento o reconfiguración. La literatura académica tiende a mostrar estrategias de fortalecimiento orientadas a empresas que cuentan con recursos para realizar innovación; sin embargo, las micro y pequeñas empresas requieren igualmente de acciones ajustadas a sus limitaciones con el fin de que puedan crecer y mantenerse en el mercado. As micro e pequenas empresas, por suas características particulares em recursos e processos operacionais, apresentam maiores dificuldades para lidar com a inovação como um desafio estratégico. Este artigo procura identificar algumas estratégias para fortalecer as capacidades para a inovação nessas empresas. Para esse propósito foi realizada uma seleção e revisão de documentos acadêmicos sobre as capacidades para a inovação, nos quais se indica a necessidade de trabalhar em três capacidades: prospecção, exploração e manutenção ou reconfiguração. A literatura acadêmica tende a mostrar estratégias de fortalecimento orientadas a empresas que têm recursos para realizar a inovação; no entanto, as micro e pequenas empresas requerem da mesma forma ações ajustadas a suas limitações para poder crescer e permanecer no mercado
Actividad Antagónica de la Microflora Epífita de Citrus y Manzanas frente a Patógenos Poscosecha
Get PDFResumenEl control biológico es el resultado de la actividad de la microflora epífita, que habita la superficie de las plantas autorregulando poblaciones de patógenos. La hipótesis general de este trabajo planteó reducir la incidencia de podredumbres causadas por Penicillium spp. en cítricos y manzanas, si los frutos son previamente tratados con antagonistas obtenidos de la superficie de los tejidos del hospedero. El objetivo general fue evaluar la capacidad antagónica de la microflora epífita de cítricos y manzanas frente a Penicillium spp. La propuesta y desarrollo de protocolos para su extracción, permitió obtener una abundante y diversa microflora desde los hospederos. Numerosas cepas fueron preseleccionadas in vitro por su capacidad para inhibir el crecimiento de Penicillium spp. Mediante protocolos basados en inoculación forzada de microorganismos potencialmente antagónicos y propágulos del patógeno, se seleccionaron las cepas más prometedoras como antagonistas. En todos los procesos se consideraron temperaturas de almacenamiento en frío. Simulando comercialización externa, cultivos líquidos de antagonistas fueron aplicados por inmersión y aspersión sobre frutas cítricas. Las mayores eficacias de protección biológica fueron obtenidas con la bacteria NP11: 60 % mediante inmersión y 31 % por aspersión en línea de empaque experimental. En manzanas, la aplicación de la levadura Mz105 por inmersión solo logró mantener las frutas asintomáticas por siete día
Diagnóstico de las condiciones del sistema socio-productivo y ambiental del sector entrerriano del Delta del rio Paraná
Get PDFLa transición del Río Paraná al Río de la Plata se da a través de un amplio delta. El Delta Entrerrianoocupa una superficie de 12.067 km2. El objetivo del proyecto fue elaborar un diagnóstico de las condicionesdel sistema socio-productivo y ambiental del sector entrerriano del Delta del Río Paraná con elfin de aportar una herramienta para el desarrollo sustentable de la región. La fortaleza del Delta entrerrianoradica en ser un gran reservorio de agua dulce con capacidad para amortiguar inundaciones,que posee una alta biodiversidad florística y faunística, con condiciones ambientales adecuadas paraactividades productivas como ganadería, forestación, apicultura, pesca, caza, extracción de áridos yturismo. La debilidad es que falta implementar un plan integral de manejo del agua y del medio ambienteque permita conciliar la producción con el desarrollo sustentable del área. Se propone un modelo degestión basado en la creación del Ente Administrador del Delta Entrerriano constituido por un ComitéEjecutivo (Estructuras Gubernamentales) con autoridad formal, un Comité Consultivo que brinda apoyotécnico, legal, comunicacional o educativo al ejecutivo pero no decide y el Comité de Usuarios. Estaestructura organizacional debería replicarse en las provincias de Santa Fe y Buenos Aires integrandouna única entidad regional
Caracterización espacial por riesgo ambiental en la ciudad de Concepción del Uruguay con herramientas TIG’s
Get PDFEl riesgo ambiental se definió, a los efectos de este proyecto, como la combinación entre una amenaza natural o antrópica y que puede o no, estar relacionada con alguna actividad productiva a la que está expuesta la población y condicionada según la vulnerabilidad social existente. El problema que orientó esta investigación fue sostener que en Concepción del Uruguay, la ausencia de información socio-ambiental sistematizada influye en la toma de decisiones desde la gestión pública, no respondiendo básicamente a las necesidades de los sectores sociales más vulnerables.El objetivo primordial de la investigación fue el de conocer y espacializar las zonas de riesgo ambiental en la ciudad de Concepción del Uruguay. Para ello se identificó y espacializó la vulnerabilidad social de la población, así como alguna de las amenazas ambientales presentes. Como técnicas se aplicaron Tecnologías de Información Geográfica (TIG´s): teledetección, sistemas de información geográfica y manejo y análisis de bases de datos geocodificados.El producto del trabajo fue la caracterización ambiental de la ciudad de Concepción del Uruguay, mediante la elaboración de los mapas de riesgo ambiental y sus datos asociados, a partir de la articulación de los mapas de amenazas ambientales con los realizados a partir de los índices de vulnerabilidad social
Laboratórios de agrobiotecnologia: níveis de decisão em trajetórias de transferência de tecnologia
Get PDFHistorically the production of scientific knowledge in Argentina is characterized by a large gap between industry and scientific research. However, in recent years it can be seen premature cases of innovation which articulate relationships between researchers and companies. It is particulary interesting the study of agribiotechnology.The present work is carried out in the context of social studies of science and technology and it aims to analyze the trajectories of research and development laboratories cases which have projects in technology transfer to companies. The purpose is to characterize the strategies developed to guide their research in this direction.The general findings illustrate the existence of different levels of decision making that are key in achieving technology transfer. These decisions shape strategies which manage to coexist laboratory research and transfer.Históricamente la producción de conocimiento científico en Argentina se caracteriza por una gran separación entre el sector productivo y la investigación científica. Sin embargo, en los últimos años se puede observar incipientes casos de innovación que articulan relaciones entre los investigadores y empresas. Particularmente interesa estudiar el caso de la agrobiotecnología.Este trabajo se realiza en el marco de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología y busca analizar las trayectorias de casos de laboratorios de investigación y desarrollo que tienen proyectos de transferencia tecnológica hacia empresas. El objetivo consiste en caracterizar las estrategias que desarrollan para orientar sus investigaciones en ese sentido.Las conclusiones generales ilustran la existencia de distintos niveles de decisión que resultan claves en la realización de la transferencia tecnológica. Esas decisiones conforman estrategias donde los laboratorios logran hacer coexistir actividades de investigación y transferencia.Historicamente a produção de conhecimento científico na Argentina é caracterizada por uma grande separação entre o setor produtivo e a investigação científica. No entanto, nos últimos anos podem se observar casos incipientes de inovação que articulam relações entre os investigadores e empresas. Particularmente interessa estudar o caso da agrobiotecnologia. Este trabalho é realizado no âmbito dos estudos sociais da ciência e a tecnologia e busca analisar as trajetórias de casos de laboratórios de pesquisa e desenvolvimento que têm projetos de transferência de tecnologia para empresas. O objetivo é caracterizar as estratégias desenvolvidas para orientar suas investigações nesse sentido. As conclusões gerais ilustram a existência de diferentes níveis de decisão que resultam fundamentais na realização da transferência de tecnologia. Essas decisões conformam estratégias onde os laboratórios conseguem fazer coexistir atividades de investigação e transferência
Gestão da avaliação do desempenho docente em salas de aula virtuais de um projeto de blended learning
Get PDFThis paper describes the features of an evaluation system of teaching practices developed in virtual classrooms of two bimodal degrees. From the perspective of institutional management, it analizes the main notes assumed by the system in its phases of planification, development, implementation and meta-evaluation. It was performed a unique, intrinsic and descriptive study case, based on a qualitative approach. The analysis allows to point out strengths and weaknesses of the system and to propose institutional intervention strategies aimed at improvement.Este trabajo describe las características de un sistema de evaluación de las prácticas docentes desarrolladas en las aulas virtuales de dos titulaciones bimodales de un centro universitario. Desde la perspectiva de la gestión institucional, se analizan las principales notas asumidas por dicho sistema en sus fases de ideación, desarrollo, implementación y metaevaluación. Se realizó un estudio de caso único, intrínseco, de tipo descriptivo y basado en un enfoque cualitativo. El análisis efectuado permite puntualizar fortalezas y debilidades del sistema, así como proponer estrategias institucionales de intervención orientadas a su optimización.Este trabalho descreve as características de um sistema de avaliação das práticas pedagógicas desenvolvidas em salas de aula virtuais de duas titulações bimodais de um centro universitário. Da perspectiva da gestão institucional, são analisadas as principais notas assumidas por este sistema em suas fases de ideação, desenvolvimento, implementação e meta-avaliação. Foi realizado um estudo de caso único, intrínseco, de tipo descritivo e com base em uma abordagem qualitativa. A análise permite destacar pontos fortes e fracos do sistema, e propor estratégias institucionais de intervenção voltadas para a sua otimização
Derechos y gobierno en el liberalismo y el neoliberalismo. Una mirada desde Michel Foucault, Giorgio Agamben y Roberto Esposito
Get PDFEste artículo es la síntesis de los resultados de una investigación sobre el tratamiento que ha recibido el problema de la libertad y los derechos en la filosofía política moderna y contemporánea, a partir de una lectura genealógica que se nutre de los aportes de Michel Foucault, Giorgio Agamben y Roberto Esposito. Con las herramientas teórico-metodológicas provistas por estos tres autores, intentamos reflexionar en torno a las operaciones a la vez filosóficas y políticas que subtienden los análisis sobre ese problema, enfocando la relación paradójica que se ha tejido entre el Estado y los derechos individuales, en el marco de las estrategias gubernamentales del liberalismo y el neoliberalismo
Cultura, política, subjetividad. Un estudio de caso
Get PDFEn este trabajo presentamos una apretada síntesis del proyecto de investigación Cultura, política subjetividad. Un estudio de caso. De algún modo también, constituye el punto de llegada en una línea de estudios iniciados en 19941, que va desde los problemas de la configuración del espacio público hasta la producción de subjetividad. En efecto, el proyecto inmediato anterior estuvo dedicado a la conceptualización del espacio público como lugar (comunicacionalmente constituido) de despliegue de las relaciones propiamente políticas de los distintos “actores sociales” con los institutos especializados de gobierno del estado, así como –en el otro caso– en la indagación en las formas de distanciamiento/desconocimiento que los nuevos actores erigen respecto de lo que estos institutos emblematizan. En éste, hemos trabajado sobre la constitución de los sujetos de la política, aventurando algunas conjeturas que intentamos precisar a través de un trabajo de campo, a saber, y de modo central, que la constitución y la intervención política de los sujetos resultan de procesos guiados antes por identificaciones afectivas, imaginarias, que a su vez encuentran su argamasa en el tejido cultural de una presunta comunidad, que por itinerarios de la racionalidad. Dicho en breve, este aspecto es el que nos propusimos rastrear esta vez, mediante entrevistas en profundidad, tomando como referencia algunos procesos recientes como el conflicto de 2008, marcado por el significante “campo”, que fue tema excluyente de la agenda política durante 126 días