Scientific Publications of the University of Toulouse II Le Mirail
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3D Nanoelectrode Arrays for High-Resolution Bioelectronic Interfacing with In Vitro Neuronal Networks
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"Une stratégie littéraire. L'écriture de l'émotion chez Claire de Duras"
No full textInternational audienceTributaire de la valorisation de la sensibilité opérée par le siècle précédent, Claire de Duras a fait de ses fictions autant d’occasions d’expériences empathiques destinées à bousculer les consciences pour les amener à la compassion, voire au désir d’agir pour lever les obstacles au bonheur individuel. Si elle contribue en cela à l’inflexion sociale du roman sentimental, elle n’en reste pas moins fidèle aux impératifs esthétiques du roman aristocratique, en optant pour un pathétique maîtrisé
Print exposure and reading development in the French educational context: A systematic review
No full textInternational audienceThis systematic review investigates the role of print exposure in reading development within the French education system and discusses its implications for international research. Background: France’s declining performance in international reading assessments highlights the need to better understand literacy-related factors. Objectives and Methods: We synthesized findings from studies on diverse forms of print exposure—including home literacy environments and educational interventions—focusing on how these factors predict literacy outcomes. We also critically evaluated common measures of print exposure, from self-reports to print exposure checklists, and assessed their conceptual clarity and predictive validity. Results: Consistent with international evidence, print exposure and, more broadly, the home literacy environment support literacy development. However, in France, their impact appears more limited, likely due to the strong influence of socioeconomic factors and a centralized, school-driven educational system that reduces parental involvement. Conclusion/Implications: We propose an integrative framework that distinguishes direct measures of print exposure from distal indicators (e.g., number of books at home) often confounded with socioeconomic status. We also suggest incorporating additional variables, such as non-print activities that foster language and cognitive development, such as music training, play, and high-quality parent–child interactions. To strengthen future research, we recommend adopting a nested incremental approach to identify a parsimonious set of predictors that maximize both reliability and explanatory power
Introduction. Promouvoir la contraception, diffuser des valeurs situées ?
No full textInternational audienceCinquante ans après la loi légalisant l’avortement en France et presque soixante ans après celle légalisant la contraception, le recours aux méthodes médicales permettant d’éviter de concevoir est devenu un phénomène massif en France : aucun produit pharmaceutique n’est utilisé à une fréquence et une durée aussi élevées et à une échelle aussi importante. Bien que la diffusion de ces technologies de la reproduction s’accompagne de discours vantant les bienfaits de leur utilisation, la recherche prend encore peu en compte les mécanismes de promotion de la contraception. Ce dossier entend initier le développement de travaux à la fois empiriques et théoriques qui analysent la façon dont la contraception a été promue historiquement, et l’est encore aujourd’hui. Pour ce faire, il interroge la manière dont les différents acteurs et actrices du champ de la contraception promeuvent cette technologie de la reproduction, dans une démarche qui vise à (re-)situer leurs points de vue, subjectifs. Grâce à l’étude des discours des laboratoires pharmaceutiques et des médecins, ce dossier permet de montrer dans quelles mesures, et par qui, la contraception est promue comme moyen d’asseoir un ordre social dominant, et, finalement, souvent éloigné des revendications féministes que la contraception symbolise
The Appeal of the Meisner Technique in the Contemporary Actor Training Environment
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"Bonjour, Dolly" ? Comment Dolly a réussi à venir en France en anglais
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Perforation des cartons Jacquard
No full textLes jeux de cartons perforés comportent souvent plusieurs milliers de cartons, un pour chaque coup de trame, numérotés et liés l’un à l’autre dans l’ordre ; ils correspondent à autant de tissus différents à tisser et à retisser. Conservés dans les archives des manufactures, ils seront montés sur les métiers et démontés selon le besoin. La perforation des cartons, l’un après l’autre, manuelle ou mécanique, s’effectue à partir de la mise en carte du tissu et de sa lecture, ligne après ligne. Lorsque l’on rencontre un carreau coloré sur la mise en carte, on perce un trou dans le carton selon une disposition en colonnes. Et cette même perforation est également réalisée pour l’armure de fond, sur de plus petits cartons, lus par une plus petite machine. Le tissu et le tissage sont ainsi convertis en un code à deux termes que la machine saura lire et exécuter. La lecture de la mise en carte qui sert au tirage des lacs dans le métier à la tire, guide la perforation des cartons dans le cas du métier Jacquard. (...) À chaque perforation du carton, des pastilles tombent par terre et, carton après carton, s’accumulent, laissant derrière elles des trous : la pastille soustraite au carton génère un négatif qui devient, lui, source d’information positive pour le métier à tisser Jacquard." Flavia Carraro, « Fleurs, feuilles et nids d’abeille Des machines, des programmes et des techniques à langage », Techniques&Culture 80 « La digitalisation du monde : continuités et rupture
