Scientific Publications of the University of Toulouse II Le Mirail
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Des ruptures socio-culturelles en traits ? Un réexamen de l’art azilien et épigravettien récent à la fin du Pléistocène
No full textInternational audienceAt the end of the Pleistocene, material culture in Western Europe underwent numerous changes, particularly in graphic expression with the development of non-figurative iconography on portable items, while realistic depictions and parietal art were getting scarce. These graphic discontinuities often interpreted as ruptures have served on the one hand as spatial cultural markers, between the Epigravettian cultures around the Mediterranean basin and the continental and Atlantic Magdalenian, and on the other hand as temporal markers between the Magdalenian and the Azilian. However, recent and ongoing studies of several assemblages of portable art from Atlantic (e.g. Rocher de l’Impératrice, Murat) and Italian (e.g. Polesini, Romanelli) contexts are offering a more nuanced picture. The graphic expressions in these two regions reveal numerous connections that challenge the perceived separation between the Epigravettian and the Magdalenian-Azilian worlds. At the same time, the apparent graphic rupture of the late Azilian increasingly appears to be a unicum, calling into question its very reality.À la fin du Pléistocène, en Europe occidentale, la culture matérielle est marquée par de nombreux changements, en particulier dans l’expression graphique avec le développement d’une iconographie non-figurative sur supports mobiliers et la raréfaction de la figuration réaliste et de l’art pariétal. Ces discontinuités graphiques – vues comme des ruptures – ont servi de marqueurs culturels spatiaux en séparant l’Épigravettien du pourtour méditerranéen du Magdalénien continental et atlantique, et temporels entre Magdalénien et Azilien. Les études récentes et en cours de plusieurs corpus d’art mobilier atlantiques (Rocher de l’Impératrice, Murat) et italiens (Polesini, Romanelli) viennent nuancer ce tableau. Les expressions graphiques des deux espaces montrent de nombreux liens interrogeant la scission des mondes épigravettien et magdalénien-azilien. Tandis que la rupture graphique de l’Azilien Récent apparaît de plus en plus comme un unicum, questionnant sa réalité
A path planning heuristic for automated guided vehicles in container terminals
No full textInternational audienceThe use of Automated Guided Vehicles for container transportation within container termi- nals has emerged as a promising approach to enhance their efficiency and competitiveness over the last two decades. This development has created a need to optimize the utilization of these resources, partic- ularly through efficient path planning within their operating environment. In this work, we propose a Integer Linear Programming-based heuristic to address the problem of collision-free path planning for Automated Guided Vehicles in automated container terminals, where multiple transportation missions need to be performed by each vehicle. The method is evaluated and tested through extensive numeri- cal experiments. Conclusions are drawn regarding its efficiency, and directions for future research are suggested
WABAD: A World Annotated Bird Acoustic Dataset for Passive Acoustic Monitoring
No full textInternational audienceUnder the current global biodiversity crisis, there is a need for automated and non-invasive monitoringtechniques that are able to gather large amounts of information cost-effectively at large scales. Onesuch technique is passive acoustic monitoring, which is commonly coupled with automatic identicationof animal species based on their sound. Automated sound analyses usually require the training of sounddetection and identication algorithms. These algorithms are based on annotated acoustic datasetswhich mark the occurrence of sounds of particular species. However, compiling large annotatedacoustic datasets is time consuming and requires experts, and therefore they normally cover a reducedspatial and taxonomic scale. This data paper presents WABAD, the World Annotated Bird AcousticDataset for passive acoustic monitoring. WABAD is designed to provide the public, the researchcommunity, and conservation managers with a novel and globally representative annotated acousticdataset. This database includes 5,044 minutes of audio les annotated to species-level by local expertswith the start and end time, and the upper and lower frequencies of each identied bird vocalisation inthe recordings. The database has a wide taxonomic and spatial coverage, including information on90,662 vocalisations from 1,147 bird species recorded at 70 recording sites in 27 countries anddistributed across 13 biomes. WABAD can be used, for example, for developing and/or validatingautomatic species detection algorithms, answering ecological questions, such as assessinggeographical variations on bird vocalisations, or comparing acoustic diversity indices with species-baseddiversity indices. The dataset is published under a Creative Commons Attribution Non Commercial 4.0International copyright
ACTB deletions or single-nucleotide loss-of-function variants: expansion and further delineation of the phenotype and review of the literature
No full textInternational audienceBackground Pathogenic gain-of-function or dominant-negative effect missense variations in ACTB are associated with a neurodevelopmental disorder characterised by intellectual disability (ID), seizures, sensorineural hearing loss, cerebral, renal and ocular abnormalities and dysmorphic features (Baraitser-Winter cerebrofrontofacial syndrome). ACTB encodes beta-actin, a highly conserved protein involved in cell motility, structure and integrity. Deletions including ACTB, and, more rarely, single-nucleotide loss-of-function variants in ACTB have been described in patients with a distinct phenotype including developmental delay, ID, microcephaly, growth restriction, cardiac and renal abnormalities and dysmorphic features. Methods We collected 14 individuals and 1 fetus carrying a heterozygous deletion including ACTB , and 4 individuals with a heterozygous truncating variant. Genotypic and phenotypic data were analysed. Furthermore, a comprehensive review of all cases reported to date was also undertaken. Results Twelve out of 17 individuals presented with ID, and 3 out of 17 with learning disabilities. Speech delay and behavioural abnormalities were observed in 15 out of 17 and 12 out of 17 individuals, respectively, motor delay in 9 out of 17 and growth restriction in 9 out of 18. Most of the individuals (13/18) had recognisable dysmorphic features. 11 anomalies were de novo, except for 1 deletion inherited from the mother. The size of the deletion varied from 125 kb to 1.6 Mb and could result from a fork stalling and template switching. Conclusion This study allowed us to better characterise the phenotype associated with the haploinsufficiency of ACTB, underlying the high prevalence of neurodevelopmental disorders (ID, speech and motor delay, behavioural abnormalities) and growth restriction in this recognisable syndrome
Structural framework and mineral chemistry of Co–Ni–Fe–bearing arsenide mineralization in the Bou Froukh cobalt district (western Bou Azzer–El Graara inlier, Anti-Atlas, Morocco)
No full textInternational audienceThe Bou Froukh sector, at the western side of the Bou Azzer-El Graara inlier (Anti-Atlas, Morocco), preserves a representative slice of the Bou Azzer cobalt system where Co-Ni-Fe arsenides are structurally focused along serpentinite-quartz diorite contacts. New field mapping documents a fault network dominated by E-W to WNW-ESE sinistral faults (Méchoui-Mokhazni system), ENE-WSW reverse faults, and later N-S to NE-SW brittle faults. These structures intersect reactive lithologic boundaries between serpentinized peridotites and quartz diorite, localizing lens-shaped contact ores and steep quartz-carbonate veins. At Mokhazni and Lakhder ore deposits, the mineralogical investigations show a complete arsenide paragenesis with skutterudite, safflorite, l¨ ollingite, cobaltite and arsenopyrite, accompanied by minor Ni arsenides (nickeline ± rammelsbergite) and late sulfides (chalcopyrite, sphalerite, pyrite) in a quartz-calcite-dolomite gangue. Serpentinite proximal to ore is pervasively silicified and carbonated (listvenite-like), grading outward to talc-chlorite alteration; chromite commonly alters to ferritchromite and Cr-carbonates, attesting to sustained fluid-rock interaction. Electronmicroprobe analyses and micro-XRF elemental maps resolve systematic metal zoning at the grain-to lensscale: Ni-rich cores (nickeline, Ni-rich skutterudite) are overgrown by Co-rich skutterudite-safflorite and, finally, Fe-rich l¨ ollingite-arsenopyrite rims. Sulfur is restricted to sulfarsenides and late sulfides, whereas Cu-Zn are fracture-controlled and minor. These data define a robust three-stage sequence, early Ni-arsenides, a dominant Co-arsenide/sulfarsenide stage, and a late Fe-arsenide ± sulfide-carbonate overprint, which is consistent across Mokhazni and Lakhder. Integrating structure, alteration, and mineral chemistry, this study records the districtscale hydrothermal evolution wherein saline, CO 2 -bearing brines were focused by reactivated Pan-African faults, chemically trapped at serpentinite-diorite contacts, and progressively transitioned from Ni-to Co-to Fe-rich arsenide precipitation. The results refine sector-scale exploration vectors in the western district: serpentinite-diorite contacts within E-W fault corridors, silica-carbonate (listvenite) footprints with chlorite breccias, Co-As cores with peripheral Ni
CLOE: Fonction de perte basée sur Christoffel pour Autoencoder appliquée à de la détection d'anomalies
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Actes de la 9ème édition du colloque Pédagogie et Formation du Groupe INSA: Adaptation des parcours de formation aux nouveaux enjeux des métiers de l'ingénieur : quelles transformations et quels impacts ?
No full textNational audienceL’évolution du métier d’ingénieur implique une nécessaire réévaluation des parcours de formation, deleurs contenus, des méthodes et outils d’enseignement-apprentissage. À partir de retours d’expérienceet d’expérimentations dans nos établissements, nous pourrons analyser l’impact de ces transformationssur les acquis des étudiants, le développement de leurs compétences et réfléchir aux moyens de favoriserleur engagement dans ces différents dispositifs.La 9e édition du colloque Pédagogie et Formation du Groupe INSA entend questionner ces problématiqueset permettre d’échanger sur les actions en place, le déploiement de projets à l’échelle du groupe (notamment INSA 2025) et les partenariats développés ces deux dernières années
Parures amérindiennes en pierre en Martinique et dans les Antilles : du cas particulier de Vivé à l'analyse archipélique
No full textInternational audienceLes productions de parures lapidaires très diverses, tant par le style que par les matières premières, constituent l'une des spécialités reconnues de l'artisanat amérindien pour la période céramique ancienne dans la zone des Antilles et sont réputées moins nombreuses et diversifiées aux périodes suivantes. En Martinique en particulier, le site exceptionnel de Vivé (Le Lorrain) a fourni la collection la plus documentée et diversifiée avec 37 objets. Ils sont réalisés en diverses roches et minéraux, dont une bonne part est souvent reconnue exogène, issue d’échanges ou attestant des déplacements des populations. Nous proposons ici une vision exhaustive de ces objets, avec une identification complète des matériaux par des analyses spectroscopiques permettant de s’affranchir d’une partie des anciennes déterminations minéralogiques parfois hasardeuses, en particulier pour les « roches vertes ». L’étude technologique de ces objets apporte des informations sur l’investissement apporté à ces réalisations à forte valeur culturelle et permet de replacer Vivé dans les schémas d’acquisition de ces parures à l’échelle de la Caraïbe
Formation éclair : découverte des technologies immersives pour le 1° degré (Université de Lorraine, site de Nancy, ATILF, CNRS): Entre expérience sensorielle, médiation pédagogique et vigilance éthique
No full textFormation éclair qui vise à comprendre ce que recouvrent les technologies immersives, à identifier les apports pédagogiques et leurs limites avec des jeunes élèves, à concevoir des situations d'apprentissage intégrant l'immersion comme outils de médiation et non comme finalité, ainsi qu'à développer une posture critique et raisonnée face aux usages du numérique.Cette formation invite à penser les technologies immersives non comme des outils spectaculaires, mais comme des dispositifs pédagogiques à fort potentiel, à condition d'être intégrés dans une démarche réfléchie, progressive et adaptée au développement des élèves. L'enjeu central réside dans la capacité de l'enseignant à transformer l'expérience immersive en situation d'apprentissage médiée, verbalisée et socialement partagée
En guise de conclusion. Les antiphilosophes dans l'histoire littéraire : panorama de 1800 à 2015
No full textInternational audienceCet article présente l’évolution de la recherche académique sur les antiphilosophes du xviiie siècle, au regard des différents contextes histo- riques et idéologiques. Depuis les années 1990, des travaux d’envergure ont été menés sur le sujet, renouvelant l’histoire littéraire