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RESILIENCIA, REDES SOCIALES Y CAPITAL HUMANO
Get PDFLa consideración de la perspectiva científica, social y ambiental como componente fundamental de la educación general reviste importancia para el desarrollo de una ética y conciencia ambiental relacionada a la justicia y la equidad social. Esta perspectiva, cuando menos requiere el abandono de la visión desde el paradigma tradicional disciplinario de la modernidad de las ciencias sociales, sus dicotomías y categorías discretas y conceptualizaciones estáticas que impiden ver la continuidad y fluidez de los procesos, sus interconexiones e interdependencias a todos los niveles y el desarrollo de una visión holística y total de la complejidad de los diversos asuntos que se estudian. En el trabajo se integran los conceptos asociados a la resiliencia como un constructo que se produce en el orden personal y que por lo tanto nunca existirán situaciones resilientes iguales a otras, ni una regla categorial que podrá ser aplicada en todos los casos. Se analiza la capacidad resiliente para situaciones de desastres, partiendo de algunas experiencias derivadas del terremoto del 16 de abril de 2016 en la provincia de Manabí. Se expone una reflexión sobre las redes sociales y su impacto para situaciones de desastres naturales y se analiza la gestión del capital humano intelectual y su papel en el desarrollo de las relaciones sociales de producción a nivel empresarial. Como resultados principales el trabajo pretende exponer los conceptos básicos y experiencias relacionadas con la resiliencia en situaciones de desastres naturales, y el desarrollo del capital humano intelectual en el marco de las relaciones sociales de producción, permitiendo recalcar su importancia para lograr el desarrollo socioeconómico del país. Al propio tiempo que mostrar mediante algunos ejemplos la importancia de las redes sociales en el contexto de los desastres naturales, especialmente como un instrumento facilitador de apoyo a las personas que se encuentran sometidas a situaciones extremas
LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LAS CARRERAS UNIVERSITARIAS
Get PDFLa educación superior es y ha sido una preocupación constante por parte de los discursos de gobiernos, ya que ésta representa el oxígeno que nutre y sustenta el desarrollo de un país. Los planes de estudio de las licenciaturas deben ser revisados periódicamente con el objeto de responder a las demandas de la sociedad. La Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, de Ecuador, (ULEAM) es una institución de educación superior que oferta varias carreras en diferentes facultades, El rediseño curricular es una estrategia de gestión que propicia la acreditación para la calidad educativa acorde a la política del país. Los comités de profesores e investigadores responsables de esta encomienda se involucran en dicho diseño o rediseño lo que implica un trabajo integral de la academia y esto coadyuva al mejoramiento de la praxis. Este artículo detalla una exhaustiva revisión de documentos referentes a la Educación Física, a la preparación física profesional, a la teoría curricular y al desarrollo de la salud profesional, promueve la integración de los conocimientos sobre educación y prevención para la salud desde la carrera que se rediseñe y como propuesta un método para poder incorporar la actividad física en todas las carreras universitarias
RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
Get PDFCorporate Social Responsibility (CSR) in the city of Cuenca - Ecuador is in an embryonic stage at the corporate and social level, so it was proposed to identify the position and / or perceptions in relation to CSR as a direct strategy in business growth both financial, economic and organizational of companies in the food industry. It began with a qualitative investigation to obtain primary data aimed at the business strategic apex and CSR experts after that, a questionnaire was designed and applied for the operational level of food organizations. Poor internal communication is evident, while the conceptualization and understanding of the real scope of CSR is confusing, despite the fact that 53% of individuals claimed to know about CSR. CSR is not perceived as an element that contributes to business profitability (57%), although it is believed that it will improve its image and / or reputation, it is not associated with economic growth and development.
Keywords: Corporate social responsibility, strategic level, workers.
[1] L. Bourne, “Stakeholder relationship management: a maturity model for organisational implementation", Farnham: Gower, 2009.[2] I. González, L. López and R. Sylvester, “Responsabilidad social empresarial. Análisis, comparaciones y propuestas sobre el comportamiento sistémico del 'ciudadano empresa'. Normativas y realidades. Una visión integral incluyendo Argentina" e-journal Revista Técnica Administrativa, pp. 1-73, 2003.
[3]F. Barrosa-Tanoira, “La responsabilidad social empresarial. Un estudio en cuarenta empresas de la ciudad de Mérida, Yucatán”, Contaduría y Administración, nº226, pp. 73-91, 2008.
[4]J. Pérez, C. Espinoza and B. Peralta, “La responsabilidad social empresarial y su enfoque foque ambiental:una visión sosteniblea futuro”, Revista Universidad y Sociedad, vol. 8, nº 3, pp. 169-178, 2016.
[5]M. González, J. Maldonado and K. Sinmaleza, “Creación de valor responsable: cadena de valor y responsabilidad social empresarial”, Apuntes sobre Ciencias Administrativas, pp. 24-37, 2018.
[6]M. Bestratén and L. Pujol, “Responsabilidad social de las empresas(I): conceptos generales”, Instituto nacional de seguridad e higiene en el trabajo, Ministerio de trabajo y asuntos sociales, España, 2003.
[7]N. Serantes and L. Castromán, “Responsabilidad social: un análisis de la situación actual en México y España”, Contaduría y Administración [en linea], nº 220, pp. 67-88, 2006.
[8]H. Martínez, “El marco ético de la responsabilidad social empresarial”, Bogotá, Pontificia Universidad Javeriana, 2005, pp. 2-11.
[9]F. Navarro, “Responsabilidad social Corporativa: Teoria y Practica”, Madrid: ESIC, 2007.[10]S. Rochlin, “Llevar la responsabilidad corporativa al ADN de su empresa” Harvard Business Review,vol. 83, nº 8, pp. 26-35, 2005.
[11]A. Argandoña and R. Isea, “ISO 26000, una guía para la Responsabilidad Social de las Organizaciones. Cuadernos de la Cátedra “la Caixa” de responsabilidad social de la empresa y gobierno corporativo”, IESE Business School, nº 11, pp. 8-23, 2011.
[12]Grupo Cavala, “Responsabilidad social corporativa” 2014. [En línea]. Disponible: http://responsabilidad-social-corporativa.com/norma-iso-26000/.
[13] A. López, J. Ojeda and M. Ríos, “La responsabilidad social empresarial desde la percepción del capital humano. Estudio de un caso”, Revista de Contabilidad, vol. 20, nº 1, pp. 36-46, 2017.
[14] R.Freeman,“Strategic management:A stake holder approach”, Cambridge university press, p. 24, 2010.
[15]R. Kaku, “La senda Kyosei”, Harvard Business Review, Vol. 83, núm. 8, pp. 105-113, 2005.
[16]M. Gürlek, E. Düzgün and S. M. Uygur, “How does corporate social responsibility create customer loyalty? The role of corporate image”, Social Responsibility Journal, pp. pp.409-427, 2017.
[17]C. Mombeuil y A. Fotiadis, “Assessing the effect of customer perceptions of corporate social responsibility on customer trust within a low cultural trust context”, Social Responsibility Journal, vol. 13, nº 4, pp. 698-713, 2017.
[18]CERES “Consorcio Ecuatoriano para la Responsabilidad Social” 2016. [Online]. Available: http://www.redceres.com. [Last access: 2019]La Responsabilidad Social Empresarial (RSE) en la ciudad de Cuenca – Ecuador se encuentra en etapa embrionaria a nivel empresarial y social, por lo que se planteó identificar la postura y/o percepciones en relación a la RSE como estrategia directa en el crecimiento empresarial tanto financiero, económico y organizacional de las empresas de la industria alimentaria. Se inició con una investigación cualitativa para la obtención datos primarios dirigida al ápice estratégico empresarial y expertos en RSE posterior a ello se diseñó y aplicó un cuestionario para el nivel operativo de las organizaciones alimentarias. Se evidencia una comunicación interna deficiente, al tiempo que la conceptualización y comprensión del alcance real de la RSE presenta confusiones, a pesar de que el 53% de los individuos afirmaron conocer sobre RSE. No se percibe a la RSE como un elemento que aporte en la rentabilidad empresarial (57%), si bien se cree que mejorará su imagen y/o reputación, no se la asocia a un crecimiento y desarrollo económico
Palabras Claves: Responsabilidad social empresarial, nivel estratégico, trabajadores.
[1] L. Bourne, “Stakeholder relationship management: a maturity model for organisational implementation", Farnham: Gower, 2009.[2] I. González, L. López y R. Sylvester, “Responsabilidad social empresarial. Análisis, comparaciones y propuestas sobre el comportamiento sistémico del 'ciudadano empresa'. Normativas y realidades. Una visión integral incluyendo Argentina" e-journal Revista Técnica Administrativa, pp. 1-73, 2003.[3]F. Barrosa-Tanoira, “La responsabilidad social empresarial. Un estudio en cuarenta empresas de la ciudad de Mérida, Yucatán”, Contaduría y Administración, nº226, pp. 73-91, 2008.
[4]J. Pérez, C. Espinoza y B. Peralta, “La responsabilidad social empresarial y su enfoque foque ambiental:una visión sosteniblea futuro”, Revista Universidad y Sociedad, vol. 8, nº 3, pp. 169-178, 2016.[5]M. González, J. Maldonado y K. Sinmaleza, “Creación de valor responsable: cadena de valor y responsabilidad social empresarial”, Apuntes sobre Ciencias Administrativas, pp. 24-37, 2018.[6]M. Bestratén y L. Pujol, “Responsabilidad social de las empresas(I): conceptos generales”, Instituto nacional de seguridad e higiene en el trabajo, Ministerio de trabajo y asuntos sociales, España, 2003.[7]N. Serantes y L. Castromán, “Responsabilidad social: un análisis de la situación actual en México y España”, Contaduría y Administración [en linea], nº 220, pp. 67-88, 2006.[8]H. Martínez, “El marco ético de la responsabilidad social empresarial”, Bogotá, Pontificia Universidad Javeriana, 2005, pp. 2-11.[9]F. Navarro, “Responsabilidad social Corporativa: Teoria y Practica”, Madrid: ESIC, 2007.[10]S. Rochlin, “Llevar la responsabilidad corporativa al ADN de su empresa” Harvard Business Review,vol. 83, nº 8, pp. 26-35, 2005.
[11]A. Argandoña y R. Isea, “ISO 26000, una guía para la Responsabilidad Social de las Organizaciones. Cuadernos de la Cátedra “la Caixa” de responsabilidad social de la empresa y gobierno corporativo”, IESE Business School, nº 11, pp. 8-23, 2011.
[12]Grupo Cavala, “Responsabilidad social corporativa” 2014. [En línea]. Disponible: http://responsabilidad-social-corporativa.com/norma-iso-26000/.
[13] A. López, J. Ojeda y M. Ríos, “La responsabilidad social empresarial desde la percepción del capital humano. Estudio de un caso”, Revista de Contabilidad, vol. 20, nº 1, pp. 36-46, 2017.
[14] R.Freeman,“Strategic management:A stake holder approach”, Cambridge university press, p. 24, 2010.
[15]R. Kaku, “La senda Kyosei”, Harvard Business Review, Vol. 83, núm. 8, pp. 105-113, 2005.
[16]M. Gürlek, E. Düzgün y S. M. Uygur, “How does corporate social responsibility create customer loyalty? The role of corporate image”, Social Responsibility Journal, pp. pp.409-427, 2017.
[17]C. Mombeuil y A. Fotiadis, “Assessing the effect of customer perceptions of corporate social responsibility on customer trust within a low cultural trust context”, Social Responsibility Journal, vol. 13, nº 4, pp. 698-713, 2017.
[18]CERES “Consorcio Ecuatoriano para la Responsabilidad Social” 2016. [En línea]. Disponible: http://www.redceres.com. [Last access: 2019
SYSTEM OF PERFORMANCE EVALUATION INDICATORS AS A STRATEGIC INSTRUMENT IN DECISION MAKING
Get PDFThe evaluation of proficiency individual performance has converted in a necessity to the organizations that want to be the most effective, where the industry must be joined to the processes´ result and the company. The article´s objective is propose a process to design the three determinant levels for the evaluation: workstation, the processes and the organization. Like application, consequence is important design draws show the results and proficiency´s indicators, so double entry matrices to create a relation with them. In addition, the conditioning factors that contribute to the continuous improvement of each level are added
SISTEMA DE COMUNICACIÓN REMOTA DE CONTROL Y SUPERVISIÓN BASADO EN EL ESTÁNDAR ETHERNET INTEGRADO EN EL MODULO ENC28J60, ACOPLADO AL MICROCONTROLADOR PIC16F877 PARA PETRÓLEOS DE VENEZUELA, S.A
Get PDFThis research will seek to implement a system that will allow to provide the connection to the Ethernet standard to the PIC microcontroller 16F877, this with the purpose of designing a system that allows control on and off for 4 leds through a network of Internet, sending and receiving signal through a ENC28j60 module with Ethernet connection, using TCP / IP protocol, this system will be based on the development of a web page, which will allow the user to select the function to be executed by the stack under construction TCP / IP Mikro Electronics company joins this page to executable functions in a microcontroller in charge of issuing the signal to the selected remote peripherals. This research is considered the projective type, since you design an electronic system to be governed by a set of steps and research, and leading us to have an efficient control system.
Keywords: Protocol, Connection, Design, Software.
References
[1]Microchip. (2014, Octubre), “Hoja de datos del módulo Ethernet con control SPI ENC28J60”, [Online]. Available: http://ww1.microchip.com/downloads/en/DeviceDoc/39662a.pdf
[2]S. Velásquez. (2009, Enero), “Conecta un PIC a Ethernet usando el software Mikrobasic con sus librerías correspondientes, enviando paquetes UDPa través de la red”, [Online]. Available: https://sergiovelasquezg.wordpress.com/?s=enc28j60
[3]O. Fournet. (2012, Enero), “Desarrolla un servidor web que grafica temperaturas diseñado para WEB del servidor diseñado para PIC18F4620, ENC28J60 y DS18S20”, [Online]. Available: http://www.libstock.com/projects/view/638/web-server-designed-forpic18f4620-enc28j60-and-ds18s20-avec-graphiquedes-temperatures
[4]MikroElektronika. (2015, Abril), “Diseña Biblioteca Ethernet para simplificar el manejo del hardware subyacente (ENC24J600 / ENC28J60 y el módulo Ethernet interna en PIC18, PIC32, AVT y STM32)”, [Online]. Available: http://www.libstock.com/projects/view/107/network-ethernet-library
[5]M. Lando. (2013, Octubre), “Desarrollo un sitio Web donde coloca al público una explicación minuciosa de las distintas aplicaciones y funcionamiento del módulo ENC28j60 con PIC”, [Online]. Available: http://www.webalice.it/mlando/ethernet/index.htm
La presente investigación buscará implementar un sistema que permita dotar la conexión al estándar Ethernet a el microcontrolador PIC 16f877, esto con el motivo de diseñar un sistema que permita el control del encendido y apagado de 4 leds mediante una red de internet, enviando y recibiendo la señal a través de un modulo ENC28j60 con conexión Ethernet, mediante protocolo TCP/IP, este sistema se basará en el desarrollo de una página Web, que le permitirá al usuario seleccionar la función a ejecutar, mediante el Stack en construcción TCP/IP de la empresa Mikro Electrónica se une dicha pagina a funciones ejecutables en un microcontrolador encargado de emitir la señal a los perifericos remotos seleccionados. Esta investigación es considerada del tipo proyectiva, ya que se quiere diseñar un sistema electrónico rigiéndose por un conjunto de pasos e investigaciones, llevándonos así a tener un control eficiente del sistema.
Palabras clave: Protocolo, Conexión, Diseñar, Software.
Referencias
[1]Microchip. (2014, Octubre), “Hoja de datos del módulo Ethernet con control SPI ENC28J60”, [En línea]. Disponible en: http://ww1.microchip.com/downloads/en/DeviceDoc/39662a.pdf [Último acceso: diciembre 2017].
[2]S. Velásquez. (2009, Enero), “Conecta un PIC a Ethernet usando el software Mikrobasic con sus librerías correspondientes, enviando paquetes UDPa través de la red”, [En línea]. Disponible en: https://sergiovelasquezg.wordpress.com/?s=enc28j60 [Último acceso: Enero 2018].
[3]O. Fournet. (2012, Enero), “Desarrolla un servidor web que grafica temperaturas diseñado para WEB del servidor diseñado para PIC18F4620, ENC28J60 y DS18S20”, [En línea]. Disponible en: http://www.libstock.com/projects/view/638/web-server-designed-forpic18f4620-enc28j60-and-ds18s20-avec-graphiquedes-temperatures [Último acceso: Enero 2018].
[4]MikroElektronika. (2015, Abril), “Diseña Biblioteca Ethernet para simplificar el manejo del hardware subyacente (ENC24J600 / ENC28J60 y el módulo Ethernet interna en PIC18, PIC32, AVT y STM32)”, [En línea]. Disponible en: http://www.libstock.com/projects/view/107/network-ethernet-library [Último acceso: Enero 2018].
[5]M. Lando. (2013, Octubre), “Desarrollo un sitio Web donde coloca al público una explicación minuciosa de las distintas aplicaciones y funcionamiento del módulo ENC28j60 con PIC”, [En línea]. Disponible en: http://www.webalice.it/mlando/ethernet/index.htm [Último acceso: Enero 2018].
 
CONTRIBUCIONES MÉDICAS PARA PREVENIR LA DIABETES MELLITUS TIPO II
Get PDFType II Diabetes Mellitus (DM II) is a priority problem for public health worldwide, nationally and locally. This study aims to design an educational community training program related to non-modifiable risk factors that guarantee the prevention of DM II in the population aged 20 to 65 years. It was a qualitative-quantitative cross-sectional investigation with non-probabilistic sample design, applied to 50 people in the "Cuba Libre" Health Center. Theoretical and empirical methods were applied. Among other results: 38% have a history of diabetic relatives in the first degree of consanguinity, 20% have as a concomitant pathology arterial hypertension; Both biological factors increase the chances of the development of DM II, additionally only 14% know about certain non-modifiable factors that are involved in the development of DM II. In summary, the most outstanding element was the low level of knowledge of the population in aspects related to non-modifiable risk factors that associated with unhealthy lifestyles increases their predisposition to develop this pathology, being the initial parameter for the implementation of preventive measures related to health education and health promotion.
Keywords: Type II diabetes mellitus, Nursing intervention, Prevention, Education.
References
[1]OMS, «Organización Mundial de la Salud,» 30 Noviembre 2018. [Online]. Available: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/diabetes. [Last access: May 23, 2019].
[2]C. D. Mathers and D. Loncar, «Proyecciones de la mortalidad global y la carga de morbilidad de 2002 a 2030,» 2006.
[3]C. K. L. De la Paz, P. S. Fernández, S. Y. Gallardo and L. A. Mompié, «Factores de riesgo en adultos mayores con diabetes mellitus,» MEDISAN, vol. 16, nº 4, pp. 489-497, Abril 2012.
[4]Ministerio de Salud Pública (MSP), «Guía de Práctica Clínica (GPC),» Dirección Nacional de Normatización – MSP, Quito, 2017.
[5]C. López and M. Ávalos, «Diabetes mellitus hacia una perspectiva social,» Revista cubana de salud publica, vol. 39, nº 2, pp. 331-345, 2013.
[6]D. Figueroa, E. Reynals, A. Vidal and P. Aschner, «Diabetes Mellitus,» de Medicina Interna, Décimo octava ed., Barcelona, Elsevier, 2016.
[7]V. González and C. Bustillo, «Diabetes mellitus,» de Medicina Interna. Diagnóstico y tratamiento., Segunda edición ed., La Habana, Ciencias Médicas, 2016.
[8]Federación Internacional de Diabetes, Diabetes Atlas de la FID, Bruselas, 2017.
[9]C. C. H. M. Gu K, « Mortality in adults with and without diabetes in a national cohort of the U.S. population, 1971-1993,» Diabetes Care , vol. 21, nº 7, 1998.
[10]A. Barquilla García, «Breve actualización sobre diabetes para médicos de atención primaria,» RevistaEspañola de Sanidad Penitenciaria, vol. 19, nº 2, pp. 57-65, 2017.
La Diabetes Mellitus tipo II (DM II) es un problema prioritario para la salud pública a nivel mundial, nacional y local. Este estudio pretende diseñar un programa educativo de capacitación comunitaria relacionada con los factores de riesgo no modificables que garanticen la prevención de la DM II en la población de 20 a 65 años de edad. Fue una investigación cuali-cuantitativa de corte transversal con diseño muestral no probabilístico, aplicado a 50 personas en el centro de Salud “Cuba Libre”. Se aplicaron métodos teóricos y empíricos. Entre otros resultados: el 38% posee antecedentes de familiares diabéticos en primer grado de consanguinidad, 20% presenta como patología concomitante la hipertensión arterial; ambos factores biológicos aumentan las probabilidades del desarrollo de DM II, adicionalmente solo el 14% conoce sobre ciertos factores no modificables que intervienen en el desarrollode DM II. En síntesis, el elemento más sobresaliente fue el bajo nivel de conocimientos de la población en aspectos relacionados a los factores de riesgo no modificables que asociados a estilos de vida no saludable incrementa su predisposición a desarrollar esta patología, siendo el parámetro inicial para laimplementación de medidas preventivas relacionadas a la educación sanitaria y la promoción de la salud.
Palabras Clave: Diabetes Mellitus tipo II, intervención de enfermería, prevención, educación.
Referencias
[1]OMS, «Organización Mundial de la Salud,» 30 Noviembre 2018. [En línea]. Disponible en: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/diabetes. [Último acceso: 23 Mayo 2019].
[2]C. D. Mathers y D. Loncar, «Proyecciones de la mortalidad global y la carga de morbilidad de 2002 a 2030,» 2006.
[3]C. K. L. De la Paz, P. S. Fernández, S. Y. Gallardo y L. A. Mompié, «Factores de riesgo en adultos mayores con diabetes mellitus,» MEDISAN, vol. 16, nº 4, pp. 489-497, Abril 2012.
[4]Ministerio de Salud Pública (MSP), «Guía de Práctica Clínica (GPC),» Dirección Nacional de Normatización – MSP, Quito, 2017.
[5]C. López y M. Ávalos, «Diabetes mellitus hacia una perspectiva social,» Revista cubana de salud publica, vol. 39, nº 2, pp. 331-345, 2013.
[6]D. Figueroa, E. Reynals, A. Vidal y P. Aschner, «Diabetes Mellitus,» de Medicina Interna, Décimo octava ed., Barcelona, Elsevier, 2016.
[7]V. González y C. Bustillo, «Diabetes mellitus,» de Medicina Interna. Diagnóstico y tratamiento., Segunda edición ed., La Habana, Ciencias Médicas, 2016.
[8]Federación Internacional de Diabetes, Diabetes Atlas de la FID, Bruselas, 2017.
[9]C. C. H. M. Gu K, « Mortality in adults with and without diabetes in a national cohort of the U.S. population, 1971-1993,» Diabetes Care , vol. 21, nº 7, 1998.
[10]A. Barquilla García, «Breve actualización sobre diabetes para médicos de atención primaria,» RevistaEspañola de Sanidad Penitenciaria, vol. 19, nº 2, pp. 57-65, 2017
MONITOREO Y ADMINISTRACIÓN DE LOS ENLACES WIRELESS DE LOS PROVEEDORES DE SERVICIOS DE INTERNET (ISP) MEDIANTE UN SISTEMA DE GEOREFERENCIACIÓN VÍA WEB
Get PDFEl proyecto propone crear una aplicación web basada en el lenguaje de programación PHP (Hypertext Preprocessor) con capacidad de uso nacional o global, que estará a conectada con google maps, el nombre del a aplicación es MADLink, la cual brindará la utilidad a los ISP de llevar un monitoreo y administración de sus AP’s (Access Point) así como el simular radioenlaces de sus antenas usando LinkUBNT.MADLink tiene como finalidad ser una herramienta que facilitará por medio del modo gráfico la visualización de los AP’s, llevar un control de toda la red por medio de las interfaces que brindan un forma de acceso sencilla a las direcciones de cada usuario, llevar un control de los usuarios que pueden ingresar a sus datos, esto por medio de un orden jerárquico el cual, gracias a que PHP brinda la facilidad de llevar a cabo esta función, así también se tendrá el acceso a AirLinkUBNT para la simulación y comprobación de la línea de vista entre los AP`s.Las funcionalidades que brinda MADLink podría llegar a ser usada por varias empresas distribuidoras de internet a lo largo de todo el país, presenta facilidades de uso, así como una interfaz amigable. La aplicación web estará disponible gracias a la posibilidad de subirla en un servidor web gratuito permitiendo usarla desde cualquier lugar del mundo
EVALUACIÓN DEL ÍNDICE POTENCIAL PRODUCTIVO DEL CACAO FINO DE AROMA (THEOBROMA CACAO L.) Y SU IMPACTO ECONÓMICO EN LA PROVINCIA DE LOS RÍOS, ECUADOR
Get PDFLa producción del cacao fino de aroma (theobroma cacao l.) debe realizarse de forma sostenible desde un punto de vista económico y ambiental, por lo que las condiciones climáticas deben ser tenidas en una alta consideración, si se desea hacer un uso racional y sostenible de sus servicios ambientales. La evaluación del índice potencial productivo (ipp) del cultivo del cacao en la provincia Los Ríos brinda la oportunidad de descubrir las fortalezas y debilidades de la región, lo que proporciona poder establecer medidas de manejo o de uso de la tierra de forma efectiva. El ipp del cacao fino de aroma hacia el Sur resulta con valores bajos, con ipps inferiores al 80% que pueden alcanzar sólo el 65%. Hacia el norte la provincia se ve favorecida con ipps superiores al 80%, lo que garantiza que en ese mismo porcentaje serán los rendimientos. Se concluye que una reducción entre un 30 y un 40% del ipp se refleja en los rendimientos en niveles entre 0.308 y 0.264 ton/ha. Considerando que la tonelada de cacao está en la actualidad a 627.00 usd y $836.00 usd. Estos resultados pueden ser mitigados con infraestructura de riego, que de cualquier forma encarece su producción respecto a las áreas localizadas hacia el norte de la provincia
ESTUDIO AMBIENTAL COMPARADO DEL TURISMO SOSTENIBLE EN POBLACIONES DE LA SIERRA ANDINA ECUATORIANA
Get PDFEl objetivo del presente artículo es comparar resultados en diferentes dimensiones del medio ambiente a través de la ponderación de los impactos ambientales adversos producto de las actividades turísticas en diferentes poblaciones consideradas como patrimonio cultural y natural ubicadas en la sierra o región montañosa andina de Ecuador. Para el análisis de los impactos que se estudian se han determinado cuatro categorías correspondientes al medio ambiente abiótico, medio ambiente biótico, medio sociocultural y el económico. En este análisis se emplearon diferentes instrumentos que parten de un estudio de referencia en las poblaciones evaluadas; entrevistas semiestructuras de percepción social de los residentes locales sobre el turismo y un método automatizado. Las conclusiones de los estudios de caso de las poblaciones ubicadas en áreas geográficas similares de la sierra andina ecuatoriana proporcionan información para desarrollar propuestas estratégicas en los planes de gestión del turismo en ciudades históricas y en los planes de manejo del patrimonio tanto cultural como natural
EL B-LEARNING, UNA ALTERNATIVA INNOVADORA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR DEL ECUADOR
Get PDFEl avance tecnológico ha trasformado la sociedad del conocimiento originando cambios en las aulas universitarias. El aprendizaje combinado, Blending learning, (B-learning), representa una forma de enseñanza que mezcla las actividades presenciales del modelo tradicional con elementos online afines a la modalidad a distancia. El presente estudio evalúa la percepción que tienen los estudiantes sobre la aplicación del B-learning, como un nuevo modelo de enseñanza, para lo cual se empleó una plataforma digital con actividades virtuales, como complemento a las clases presenciales. Se aplicó un cuestionario de satisfacción a 40 estudiantes y 8 docentes del octavo semestre de la jornada nocturna de la carrera de sistemas multimedia de la facultad de Filosofía de la universidad de Guayaquil, se les consulto sobre la metodología B-learning en las actividades académicas y satisfacción general. Los resultados mostraron que el 98% se sintió satisfecho con la aplicación del modelo, un 96,3% lo considera como una herramienta que permite el refuerzo de las actividades presenciales. El 92,1% opinó que permite ahorrar el tiempo de movilización. El 97,2 % de los docentes coincide en que su aplicación contribuye a mejorar la asimilación de los contenidos en los estudiantes, Se concluyó que la implementación del modelo B-learning facilitan la incorporación de herramientas y recursos en línea, como apoyo al aprendizaje en las aulas que permite superar algunas de las limitaciones presente en la enseñanza tradiciona