e-Journal Universitas Indonesia Timur (UIT)
Not a member yet
813 research outputs found
Sort by
Dasar-Dasar Aqidah dan Akhlak dalam Islam
Full text linkAbstrak
Memahami konsep-konsep dasar aqidah dan akhlak serta implikasinya dalam pembentukan karakter individu dan masyarakat. Aqidah, yang mencakup keyakinan terhadap Allah, para malaikat, kitab-kitab-Nya, para rasul, hari kiamat, dan takdir, merupakan fondasi keyakinan seorang Muslim. Akhlak sebagai refleksi perilaku berdasarkan nilai-nilai Islami, mencakup etika dan moral yang harus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Berbagai metode pengajaran yang efektif untuk mengintegrasikan nilai-nilai aqidah dan akhlak dalam kurikulum pendidikan Islam. strategi-strategi pengajaran yang dapat digunakan untuk membentuk individu yang beriman dan berakhlak mulia menunjukkan bahwa pemahaman yang mendalam terhadap aqidah dan akhlak dapat meningkatkan kualitas pendidikan agama serta membentuk karakter yang baik pada peserta didik
Meningkatkan Keterlibatan Masyarakat dalam Tata Kelola Lokal dari Perspektif dari Organisasi Masyarakat
Full text linkThis research explores the role of community institutions in supporting the village head's duties in the field of development in Manggala Village, Makassar City. The research method uses a phenomenological approach through in-depth interviews and document analysis. The findings show that institutions such as RT, RW, LPMK, PKK, and Karang Taruna play a strategic role in social mediation, aspirations for community needs, and policy implementation. However, limited funding, inactive membership, and uneven development are the main obstacles that affect their performance. The recommendations of this research include the need for more effective and consistent management strategies in coaching to increase the role of community institutions in localPenelitian ini mengeksplorasi peran lembaga kemasyarakatan dalam mendukung tugas lurah di bidang pembangunan di Kelurahan Manggala, Kota Makassar. Metode penelitian menggunakan pendekatan fenomenologi melalui wawancara mendalam dan analisis dokumen. Temuan menunjukkan bahwa lembaga seperti RT, RW, LPMK, PKK, dan Karang Taruna berperan strategis dalam mediasi sosial, aspirasi kebutuhan masyarakat, dan implementasi kebijakan. Namun, keterbatasan pendanaan, keanggotaan tidak aktif, dan ketidakmerataan pembinaan menjadi hambatan utama yang mempengaruhi kinerja mereka. Rekomendasi penelitian ini mencakup perlunya strategi pengelolaan yang lebih efektif dan konsisten dalam pembinaan untuk meningkatkan peran lembaga kemasyarakatan dalam pembangunan lokal
Peran Komunikasi Verbal dan Nonverbal dalam Kualitas Layanan Publik
Full text linkThis research aims to investigate the influence of verbal, non-verbal communication and language styles in the context of public services on the perceptions and responses of people in Indonesia. The research method used is a qualitative approach with in-depth interview techniques with various respondents representing various backgrounds and experiences. Research findings show that the level of clarity of verbal and nonverbal communication as well as the choice of appropriate language style greatly influences understanding and interaction between public servants and the public, with a significant effect on public satisfaction and participation in public services. Key words: verbal communication, nonverbal communication, language stylePenelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh komunikasi verbal, nonverbal, dan gaya bahasa dalam konteks layanan publik terhadap persepsi dan respons masyarakat di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara mendalam terhadap berbagai responden yang mewakili beragam latar belakang dan pengalaman. Temuan penelitian menunjukkan bahwa tingkat klaritas komunikasi verbal dan nonverbal serta pemilihan gaya bahasa yang tepat sangat mempengaruhi pemahaman dan interaksi antara pelayan publik dan masyarakat, dengan efek signifikan terhadap kepuasan dan partisipasi masyarakat dalam layanan publik. Kata kunci: komunikasi verbal, komunikasi nonverbal, gaya bahasa
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN LANSIA DALAM UPAYA PENCEGAHAN PENYAKIT ASAM URAT DI PUSKESMAS KASSI-KASSI MAKASSAR
No full textABSTRACT
Uric acid is the final metabolic product of purines, which are one of the nucleic acid components found in the nuclei of body cells. The results of basic health research (Riskesdas) in 2013 showed that joint disease in Indonesia was based on the diagnosis of health workers (nakes) at 11.9% and based on diagnosis and symptoms at 24.7%. Gout is still a major problem in the world of health, as evidenced by various cases of complications. of gout such as kidney failure, kidney stones and others is still quite high. The aim of this research is to determine the relationship between the level of knowledge of the elderly in efforts to prevent gout at the Kassi-Kassi Health Center. The research method is a quantitative survey, Cross Sectional approach with Accidental Sampling sampling techniques. ata collection was carried out through observation and interviews. Data were analyzed using the SPSS program with the Chis-Square statistical test for Bivariate analysis and data presentation was presented in tabular form and accompanied by an explanation. The research results showed that there was a relationship between the level of knowledge of elderly people from the Tofu aspect with the values of X² (5.567) and (p) (0.018), the understanding aspect of the values of (0.026) in Efforts to Prevent Gout. It is hoped that elderly people suffering from gout will further increase their knowledge and behavior regarding preventing gout and routinely check their uric acid levels with health workers, as well as reduce consumption of foods that are high in protein. Health service institutions are expected to create new programs for the elderly such as counseling, free medical treatment and elderly exercise involving posyandu cadres and other health workers.
ABSTRAK
Asam urat merupakan hasil metabolisme akhir dari purin yaitu salah satu komponen asam nukleat yang terdapat dalam inti sel tubuh. Hasil riset kesehatan dasar (Riskesdas) tahun 2013 menunjukkan bahwa penyakit sendi di Indonesia berdasarkan diagnosis tenaga kesehatan (nakes) sebesar 11.9% dan berdasarkan diagnosis dan gejala sebesar 24.7%, Penyakit asam urat masih menjadi masalah utama dalam dunia kesehatan, dibuktikan dari berbagai kasus komplikasi dari penyakit asam urat ini seperti gagal ginjal, batu ginjal dan lainlain masih cukup tinggi. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungan tingkat pengetahuan lansia dalam upaya pencegahan penyakit asam urat di Puskesmas Kassi-Kassi. Metode penelitiannya survei kuantitatif, pendekatan Cross Sectional dengan tehnik penarikan sampel Accidental Sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara. Data dianalisis dengan program SPSS dengan uji statistik uji Chis-Square untuk analisis Bivariat serta Penyajian Data disajikan dalam bentuk tabel dan disertai dengan penjelasannya. Hasil penelitian ada hubungan tingkat pengetahuan lansia dari aspek Tahu dengan nilai X² (5,567) dan (p) (0,018), aspek memahami nilai X² (9,259) dan (p) (0,002) dan aspek aplikasi nilai X² (4,972) dan (p) (0,026) dalam Upaya Pencegahan Penyakit Asam Urat. Diharapkan bagi lansia penderita asam urat untuk lebih meningkatkan pengetahuan dan perilakunyan tentang pencegahan asam urat dan rutin memeriksakan kadar asam urat ke petugas kesehatan, Serta mengurangi mengkonsumsi makanan yang mengandung tinggi protein. Bagi Institusi pelayanan kesehatan diharapkan membuat program baru bagi para lansia seperti penyuluhan, pengobatan gratis, dan senam lansia yang melibatkan kader posyandu, tenaga kesehatan lainnya.
 
Analisis Yuridis Isi Laporan Hasil Pemeriksaan Badan Pemeriksa Keuangan
Full text linkABSTRACT: Every audit carried out by the BPK is prepared and presented in the LHP after the audit activities are completed, the contents of which are important because representative institutions use them to assess whether the Government is using State finances correctly or not. Using normative research methods using statutory and conceptual approaches. The results of the research concluded that the contents of the BPK LHP, namely: 1) The Financial LHP contains opinions consisting of WTP, WDP, TW and Disclaimer based on the reasonableness level of the information so that it does not guarantee that the activities presented comply with the provisions; 2) Performance LHP is the result of an examination of efficiency, effectiveness and economic aspects which contains findings, conclusions and recommendations which are very important in implementing follow-up actions by the government; and 3) LHP with a Specific Purpose includes the results of examinations of matters relating to finance and investigative examinations, which can take the form of examinations, reviews or agreed procedures to determine state financial losses and elements of criminal acts of corruption which contain conclusions. BPK's LHP will be useful if it is followed up as well as possible in order to improve financial management for the following year.
ABSTRAK: Setiap pemeriksaan yang dilakukan BPK disusun dan disajikan dalam LHP setelah kegiatan pemeriksaan selesai yang isinya menjadi penting dikarenakan Lembaga perwakilan memanfaatkannya untuk menilai benar tidaknya Pemerintah menggunakan keuangan Negara. Menggunakan metode penelitian normatif dengan menggunakan pendekatan perundang-undangan dan konsep. Hasil penelitian memperoleh kesimpulan bahwa isi LHP BPK, yakni: 1) LHP Keuangan memuat opini terdiri dari WTP, WDP, TW dan Desclaimer berdasarkan tingkat kewajaran informasi sehingga tidak menjamin bahwa aktivitas yang tersaji sesuai ketentuan; 2) LHP Kinerja adalah hasil pemeriksaan dari aspek efisien, efektivitas dan ekonomis yang memuat temuan, kesimpulan dan rekomendasi yang sangat penting dalam pelaksanaan tindak lanjut oleh pemerintah; dan 3) LHP Dengan Tujuan Tertentu adalah termasuk hasil pemeriksaan atas hal-hal yang berkaitan dengan keuangan dan pemeriksaan investigative, yang bisa bersifat eksaminasi, reviu atau prosedur yang disepakati untuk mengetahui kerugian keuangan negara dan unsur tindak pidana korupsi yang memuat kesimpulan. LHP BPK akan berguna apabila ditindaklanjuti dengan sebaik-baiknya agar dapat memperbaiki pengelolaan keuangan untuk tahun berikutnya
TP KERANGKA PENGETAHUAN KONTEN PEDAGOGIK TEKNOLOGI
No full textTPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) is a framework that provides an overview of the relationship and complexity among 3 (three) basic components of knowledge (technology, pedagogy, and content).Technological pedagogical content knowledge (TPACK): TPACK deals with the knowledge required by teachers to integrate technology into the teaching of specific content. Technological pedagogical knowledge (TPK): knowledge of how various technologies can be used in teaching, and to understand that using technology can change the way teachers teach. Technological pedagogical content knowledge (TPACK): intuitive knowledge of complex interactions among the three basic components of knowledge (CK, PK, TK) by teaching content using appropriate pedagogical methods and technologies.
TPACK is a useful framework for thinking about what knowledge teachers should have to integrate technology into teaching and how they develop this knowledge. Using TPACK as a framework to measure teaching knowledge will have an impact on the type of training and professional experience development designed for aspiring teachers and teachers.
Keywords: TPACKTPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) merupakan sebuah kerangka yang memberi gambaran hubungan serta kompleksitas diantara 3 (tiga) komponen dasar pengetahuan (teknologi, pedagogi, dan konten).
Technological pedagogical content knowledge (TPACK): TPACK berhubungan dengan pengetahuan yang dibutuhkan oleh guru untuk mengintegrasikan teknologi ke dalam pengajaran konten tertentu.
Technological pedagogical knowledge (TPK): pengetahuan mengenai bagaimana berbagai teknologi dapat.digunakan dalam pengajaran, serta agar dapat dipahami bahwa menggunakan teknologi dapat mengubah cara guru mengajar. Technological pedagogical content knowledge (TPACK): pengetahuan intuitif mengenai interaksi yang kompleks diantara tiga komponen dasar pengetahuan (CK, PK, TK) dengan mengajarkan konten menggunakan metode serta teknologi pedagogi yang sesuai. TPACK adalah kerangka kerja yang berguna untuk memikirkan tentang pengetahuan apa yang harus dimiliki guru untuk mengintegrasikan teknologi ke dalam pengajaran dan bagaimana mereka mengembangkan pengetahuan ini. Menggunakan TPACK sebagai kerangka kerja untuk mengukur pengetahuan mengajar akan berdampak pada jenis pelatihan dan pengembangan pengalaman profesional yang dirancang untuk calon guru dan guru.
Kata Kunci: TPAC
P Petunjuk Al Quran tentang belajar dan pembelajaran
No full textAbstractIn the process of thinking or reasoning is a form of human activity to gain knowledge and this can be said to be a form of learning and learning process. The process of Islamic education goes hand in hand with the efforts of the Holy Prophetsa in developing religion. Therefore, Islamic religious education is a basic need for every Muslim, and in principle the study of the concept of Islamic Education will lead to the concept of religious sharia because after all, religion must be the root of education. The methods of the Qur'an in learning and learning are: Method of dialogue or discussion, method of story, method of parable, method of example, method of practice or repetition, Method of 'Ibrah and Mau'izhah, Method of Targhib and Tarhib
Keywords: Learning, Learning, MethodAbstrak
Dalam proses berpikir atau bernalar merupakan bentuk kegiatan manusia untuk mendapatkan pengetahuan dan ini dapat dikatakan sebagai bentuk proses belajar dan pembelajaran. Proses pendidikan Islam berjalan seiring dengan usaha Nabi Muhammad saw dalam mengembangkan agama. Karena itu, pendidikan agama Islam merupakan kebutuhan pokok bagi setiap muslim, dan pada prinsipnya kajian atas konsep Pendidikan Islam akan membawa pada konsep syariat agama karena bagaimanapun, agamalah yang harus menjadi akar pendidikan. metode-metode Alquran dalam belajar dan pembelajaran yaitu : Metode dialog atau diskusi, metode kisah, metode perumpamaan, metode keteladanan, metode praktek atau pengulangan, Metode ‘Ibrah dan Mau’izhah, Metode Targhib dan Tarhib
Kata Kunci: Belajar, Pembelajaran, Metod
Inisiatif Pengembangan Inovasi Lokal: Studi Kasus Kabupaten Maros
Full text linkThis study aims to assess the effectiveness of democracy volunteers in Kabupaten Majene in performing their duties and to understand the role of authority flow and discretion in this context. The research methods include qualitative analysis of the selection, training, and resource distribution processes of democracy volunteers. The findings indicate that although volunteers have formal authority from KPUD Kabupaten Majene, challenges in managing discretion and lack of public enthusiasm hinder their effectiveness. This study highlights the importance of appropriate communication strategies and prudent discretion management to enhance political participation and local democracyPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas pembinaan inovasi daerah di Kabupaten Maros dengan fokus pada evaluasi berbagai kegiatan seperti workshop inovasi, lomba inovasi, dan pelatihan pengembangan kapasitas. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sinergi antar stakeholders dan model pembinaan seperti individual coaching, group coaching, dan team coaching memainkan peran krusial dalam memperkuat kapasitas inovatif daerah. Temuan ini memberikan wawasan mendalam tentang bagaimana strategi-strategi ini dapat meningkatkan adopsi inovasi dan memperluas dampaknya dalam memajukan pelayanan publik dan kesejahteraan masyarakat di tingkat loka
PERSPEKTIF ISLAM TERHADAP PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Full text linkPada zaman modern seperti sekarang ini orang tua semakin sadar bahwa pendidikan merupakan salah satu kebutuhan pokok yang tidak bisa ditawar-tawar lagi. Oleh sebab itu tidak mengherankan pula bahwa semakin banyak orang tua yang merasa perlu memasukkan anaknya ke sekolah sejak usia dini. Karena Pendidikan anak di usia dini merupakan pendidikan yang sangat mendasar dan strategis dalam pembangunan sumberdaya manusia. Dengan cara bagaimanpun mempersiapkan anak sejak dini untuk mempersiapkan agar anakda memiliki modal yang lebih dari cukup untuk menyongsong masa depan yang cerah
Upaya pendidikan anak tidak akan lepas dari sistem pendidikan yang sesuai dengan ajaran islam. Sistem pendidikan Islamlah sebagai sebuah sistem pendidikan yang berbasiskan dan sekaligus memiliki tujuan-tujuan untuk membentuk generasi masa depan yang berkualitas, yakni sebagai generasi pemimpin yang berkepribadian Islam dengan penguasaan tsaqofah Islam yang luas, dan menguasai ilmu kehidupan (sains dan teknologi) yang memadai. Tulisan ini berusaha membahas suatu konsep prespektif islam terhadap pendidikan anak usia dini. Suatu konsep pendidikan yang berasaskan pada Islam sebagai landasan teoritis pendidikan Islam yang dimulai sejak kandungan dengan metode-metode pendidikan yang lebih mengutamakan konsep ketauhidan sebagai dasar pembinaan
PENDIDIKAN AQIDAH AKHLAK DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM
Full text linkAbstrak
Keberadaan muatan materi dalam pendidikan islam sangat beragam dan kompleks. Salah satu di antaranya adalah perihal aqidah dan akhlak. Pemahaman umum terkait aqidah bergerak pada ranah teologis, keimanan, dan ketakwaan. Sedangkan akhlak berkutat pada ranah pembentukan karakter siswa. Tugas utama lembaga pendidikan adalah untuk membentuk kepribadian yang unggul, merancang untuk mengedepankan kepekaan sosial, dan menanamkan pentingnya moralitas. Perspektif pendidikan islam dalam mengembangkan bagaimana pentingnya pemahaman terkait pemisahan antara aqidah dan akhlak bertujuan untuk memberikan gambaran bagaimana konsepsi yang diusung dalam muatan materi dalam proses pembelajaran. Selain itu, kompleksitas pemahaman ini sekaligus bertujuan untuk mem- berikan jawaban secara preventif terkait dengan gelombang moderni- tas yang menghinggapi dunia pendidikan islam masa kin