e-Journal Universitas Indonesia Timur (UIT)
Not a member yet
813 research outputs found
Sort by
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS VII SMP TRISAKTI MAKASSAR
Full text linkABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Pembelajaran yang masih berpusat pada guru (teacher centered) dan dominasi metode ceramah menyebabkan siswa pasif, kurang terlibat dalam diskusi, dan hasil belajar belum memenuhi ketuntasan klasikal. Oleh karena itu, diperlukan penerapan model pembelajaran yang mampu meningkatkan keaktifan sekaligus pemahaman siswa, salah satunya adalah Problem Based Learning (PBL).
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapan model PBL dapat meningkatkan hasil belajar PAI siswa kelas VII SMP Trisakti Makassar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kondisi awal hasil belajar siswa, pelaksanaan pembelajaran melalui PBL, serta peningkatan hasil belajar setelah penerapan model tersebut.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Trisakti Makassar tahun ajaran 2024/2025 yang berjumlah 14 orang. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar dan lembar observasi aktivitas siswa, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Pada pra-siklus, rata-rata nilai siswa hanya 70,07 dengan ketuntasan 42,85% (6 dari 14 siswa tuntas). Pada siklus I, rata-rata meningkat menjadi 74,64 dengan ketuntasan 57,14% (8 siswa tuntas). Pada siklus II, rata-rata naik signifikan menjadi 85,71 dengan ketuntasan 85,71% (12 siswa tuntas). Aktivitas siswa juga meningkat, ditunjukkan dengan partisipasi dalam diskusi, kerjasama kelompok, dan keberanian bertanya yang semakin baik di setiap siklus. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Problem Based Learning (PBL) efektif dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas VII SMP Trisakti Makassar
Analisis Penerapan Ilmu Administrasi Terhadap Peningkatan Kreativitas Aparat pada Direktorat Reserse Narkoba Kepolisian Daerah Sulselbar
No full textThe systematic application of administrative science is a crucial instrument in directing human resources toward achieving effective organizational goals. This study aims to analyze the application of administrative science and its relationship with increasing the work creativity of personnel at the Narcotics Investigation Directorate of the South Sulawesi Regional Police. This type of research is associative research with a quantitative research design. The research population includes all personnel in the relevant unit, with the sampling technique using saturated samples (total sampling) of 19 respondents. Data collection techniques were carried out through observation, documentation, and questionnaires using a four-category Likert scale. Data analysis was performed using the Product Moment correlation technique to test the relationship between variables. The results showed that the application of administrative science was in the "Fairly Good" category with an average value of 3.40, while the work creativity of the personnel was categorized as "Good" with an average value of 3.49. The statistical test results produced a correlation coefficient value (r) of 0.27, which indicates a positive relationship but is at a weak correlation level. The coefficient of determination value (R-Square) of 0.0729 indicates that the contribution of the application of administrative science to the variation in work creativity is 7.29 percent.Penerapan ilmu administrasi yang sistematis merupakan instrumen krusial dalam mengarahkan sumber daya manusia menuju pencapaian tujuan organisasi yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan ilmu administrasi dan hubungannya terhadap peningkatan kreativitas kerja aparat pada Direktorat Reserse Narkoba Kepolisian Daerah Sulselbar. Jenis penelitian ini adalah penelitian asosiatif dengan desain penelitian kuantitatif. Populasi penelitian mencakup seluruh aparat pada unit terkait dengan teknik pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh (total sampling) sebanyak 19 responden. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan angket menggunakan skala Likert empat kategori. Analisis data dilakukan dengan teknik korelasi Product Moment untuk menguji hubungan antar variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan ilmu administrasi berada pada kategori "Cukup Baik" dengan nilai rata-rata 3,40, sedangkan kreativitas kerja aparat terkategori "Baik" dengan nilai rata-rata 3,49. Hasil uji statistik menghasilkan nilai koefisien korelasi (r) sebesar 0,27 yang menunjukkan adanya hubungan positif namun berada pada tingkat korelasi yang lemah. Nilai koefisien determinasi (R-Square) sebesar 0,0729 menunjukkan bahwa kontribusi penerapan ilmu administrasi terhadap variasi kreativitas kerja adalah sebesar 7,29 persen
PENGARUH MAHASISWA KAMPUS MENGAJAR TERHADAP PENINGKATAN LITERASI SISWA DI KELAS VA DAN VB UPTD SDN 15 JAWI-JAWI KECAMATAN BANTIMURUNG KABUPATEN MAROS
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Mahasiswa Kampus Mengajar terhadap peningkatan literasi siswa kelas VA dan VB di UPTD SDN 15 Jawi-Jawi Kecamatan Bantimurung Kabupaten Maros. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih rendahnya tingkat literasi siswa di sekolah dasar serta pentingnya pengembangan keterampilan membaca, menulis, menyimak, dan berbicara sebagai fondasi utama pendidikan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas VA dan VB yang berjumlah 38 orang. Teknik pengumpulan data melalui observasi, kuesioner, dan dokumentasi, dengan analisis menggunakan regresi linear sederhana berbantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh signifikan program Mahasiswa Kampus Mengajar terhadap peningkatan literasi siswa, ditunjukkan dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan koefisien korelasi (R) sebesar 0,644 yang berarti terdapat hubungan cukup kuat. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,414 menunjukkan bahwa 41,4% variasi peningkatan literasi dipengaruhi oleh kehadiran Mahasiswa Kampus Mengajar, sedangkan sisanya 58,6% dipengaruhi faktor lai
Penerapan Metode Mind Mapping Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas V UPT SPF SD INPRES Manggala Kota Makassar
No full textABSTRAK
Hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) siswa kelas V UPT SPF SD Inpres Manggala masih tergolong rendah, terlihat dari minimnya keterlibatan siswa dan metode pembelajaran yang kurang bervariasi. Serta pencapaian nilai yang belum memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Kondisi ini menuntun adanya penerapan metode pembelajaran yang lebih kreatif dan inovatif. Salah satunya adalah metode Mind Mapping, yang diyakini mampu membantu siswa memahami materi dengan lebih mudah melalui peta konsep yang terstruktur.
Rumusan masalah adalah Apakah Penerapan Metode Mind Mapping Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas V Di UPT SPF SD Inpres Manggala? Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PAI siswa kelas V melalui penerapan metode Mind Mapping. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tahapan observasi, perencanaan, pelaksanaan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Inpres Mangga1la dengan jumlah 32 siswa. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatkan hasil belajar siswa, yaitu pada pra siklus, ketuntasan belajar siswa sebesar 9%, meningkat menjadi 34% pada siklus I, dan mencapai 84% pada siklus II. Dengan demikian, metode Mind Mapping dapat dijadikan salah satu alternatif strategi pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI
PENINGKATAN PEMAHAMAN MENULIS HURUF HIJAIYAH BERSAMBUNG MELALUI METODE IMLA’ PADA SISWA KELAS V B DI UPT SPF SD INPRES MANGGALA
No full textABSTRAK
Rendahnya kemampuan siswa dalam menulis huruf hijaiyah secara bersambung, terutama dalam membedakan bentuk huruf ketika berada di awal, tengah, dan akhir kata dalam ayat Al-Qur’an, khususnya materi yang berkaitan dengan ayat Al-Qur’an pada Surah Al-Baqarah ayat 256. Hal ini disebabkan oleh pendekatan pembelajaran yang kurang variatif dan cenderung hanya fokus pada hafalan dan bacaan.
Rumusan masalah adalah Bagaimana Peningkatan Pemahaman Menulis Huruf Hijaiyah Bersambung Melalui Metode Imla’ pada siswa Kelas V B UPT SPF SD Inpres Manggala? Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam menulis huruf hijaiyah bersambung melalui penerapan metode imla’ pada siswa Kelas V B di UPT SPF SD Inpres Manggala.
Jenis penelitian ini termasuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan terhadap kemampuan siswa dalam menulis huruf hijaiyah bersambung setelah metode imla’ diterapkan. Pada siklus I, siswa masih menunjukkan banyak kesalahan, namun pada siklus II terjadi peningkatan baik dari segi ketuntasan maupun kerapian tulisan. Siswa menjadi lebih memahami bentuk huruf yang berubah sesuai posisi dalam kata. Dengan demikian, penerapan metode imla’ terbukti dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam menulis huruf hijaiyah secara bersambung. Oleh karena itu, metode ini direkomendasikan sebagai strategi alternatif dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, khususnya dalam pengajaran keterampilan menulis huruf hijaiyah
Analisis Norma Penghentian Penyelidikan Upaya Pemenuhan Hak Kepastian Hukum Pada Perkara Dugaan Tindak Pidana Penggelapan Uang
Full text linkThis study aims to analyze the legal provisions governing the termination of investigations in the Indonesian criminal justice system and to evaluate their implementation in ensuring legal certainty for the parties involved. The research focuses on the termination of an investigation (SP3) related to an alleged property damage case reported by Jimmy as the complainant. The research examines three main aspects: the legal basis for terminating the investigation, the decision-making process, and the legal implications for the complainant and the suspect. This research uses a normative legal method with a qualitative approach by examining the Indonesian Criminal Procedure Code (KUHAP), the Regulation of the Chief of Police Number 6 of 2019, and relevant legal literature. The results indicate that the termination of the investigation in this case was not carried out in accordance with applicable legal and procedural standards. The investigators did not provide an objective explanation regarding the legal basis for the termination, there was a lack of transparency in the evaluation of evidence, and no indication of the prosecutor’s involvement as the case controller. Moreover, important documents such as the investigation summary and SP2HP were not provided to the complainant, resulting in legal uncertainty and potentially weakening public trust in law enforcement institutions.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis ketentuan hukum penghentian penyidikan dalam sistem peradilan pidana di Indonesia serta mengevaluasi implementasinya dalam menjamin kepastian hukum bagi para pihak. Fokus penelitian ini adalah penghentian penyidikan (SP3) atas laporan dugaan tindak pidana pengrusakan yang dilaporkan oleh Jimmy sebagai pelapor. Permasalahan penelitian meliputi dasar hukum penghentian penyidikan, proses pengambilan keputusan penghentian penyidikan, serta implikasi hukumnya terhadap kepastian hukum bagi pelapor dan tersangka. Penelitian ini menggunakan metode penelitian hukum normatif dengan pendekatan kualitatif melalui kajian terhadap Kitab Undang-Undang Hukum Acara Pidana (KUHAP), Peraturan Kapolri Nomor 6 Tahun 2019, serta literatur hukum yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penghentian penyidikan dalam kasus ini belum dilaksanakan sesuai dengan ketentuan normatif dan prosedural yang berlaku. Penyidik tidak memberikan penjelasan objektif mengenai dasar hukum penghentian penyidikan, tidak terdapat transparansi dalam evaluasi alat bukti, serta tidak ditemukan indikasi pelibatan jaksa sebagai pengendali perkara. Selain itu, dokumen penting seperti resume penyidikan dan SP2HP tidak disampaikan kepada pelapor. Kondisi tersebut menimbulkan ketidakpastian hukum dan berpotensi melemahkan kepercayaan masyarakat terhadap institusi penegak hukum
PENERAPAN MEDIA FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN DAYA INGAT ANAK DALAM MENGHAFAL ASMAUL HUSNA DI TK PRA TAHFIDZ UKHUWAH MUSLIMIN PACCINONGANG, KECAMATAN SOMBA OPU, KABUPATEN GOWA
No full textABSTRAK
Dalam menghafal kurang maksimal. Anak-anak mudah lupa, kurang antusias dan tidak menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam hafalan mereka. Mengingat pentingnya peningkatan daya ingat anak dalam menghafal Asmaul Husna serta efektivitas media dalam proses pembelajaran, maka penulis tertarik untuk meneliti penerapan media flashcard untuk meningkatkan daya ingat anak dalam menghafal Asmaul Husna.
Rumusan masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah apakah penerapan media flashcard dapat meningkatkan daya ingat anak dalam menghafal Asmaul Husna di TK Pra Tahfidz Ukhuwah Muslimin Paccinongang, Kecamatan Somba Opu, Kabupaten Gowa? Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan daya ingat anak dalam menghafal Asmaul Husna di TK Pra Tahfidz Ukhuwah Muslimin Paccinongang, Kecamatan Somba Opu, Kabupaten Gowa.
Jenis penelitian ini termasuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan: Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi dan Refleksi. Sementara subjek dari penelitian ini adalah siswa siswi TK Pra Tahfidz Ukhuwah Muslimin Paccinongang, Kecamatan Somba Opu, Kabupaten Gowa dengan jumlah 10 siswa.
Dari penelitian yang telah dilakukan terungkap bahwa media flashcard mampu meningkatkan daya ingat anak dalam menghafal Asmaul Husna di TK Pra Tahfidz Ukhuwah Muslimin Paccinongang, Kecamatan Somba Opu, Kabupaten Gowa. Hal tersebut dibuktikan dari hasil penelitian yang telah dilakukan. Pada Pra Siklus didapatkan 2 siswa yang tuntas atau hanya 20%, kemudian pada Siklus I didapatkan 7 siswa yang tuntas atau meningkat menjadi 70%, selanjutnya pada Siklus II didapatkan 9 siswa yang tuntas atau menjadi 90%. Dari data tersebut dapat dikatakan bahwa penerapan media flashcard dapat meningkatkan daya ingat anak dalam menghafal Asmaul Husna
10.36090 PSYCHOLOGICAL WELL-BEING PADA PEREMPUAN YANG MENGALAMI PERJODOHAN DALAM PERNIKAHAN
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan psychological well-being pada perempuan yang mengalami perjodohan dalam pernikahan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus terhadap dua partisipan perempuan berusia empat puluh delapan tahun yang mengalami perjodohan di Kabupaten Luwu. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan psychological well-being pada kedua subjek. Subjek pertama memperlihatkan psychological well-being yang rendah, ditandai dengan penerimaan diri yang kurang baik, kesulitan membangun hubungan positif, otonomi yang lemah, penguasaan lingkungan yang terbatas, tujuan hidup yang kurang terarah, dan pertumbuhan pribadi yang rendah. Sebaliknya, subjek kedua menunjukkan psychological well-being yang tinggi, ditandai oleh penerimaan terhadap pengalaman hidup, hubungan interpersonal yang hangat, arah hidup yang lebih jelas, makna hidup yang kuat, dan perkembangan diri yang lebih baik. Temuan ini menunjukkan bahwa dukungan sosial, pola asuh keluarga, spiritualitas, kondisi sosial ekonomi, dan evaluasi terhadap pengalaman hidup berperan penting dalam membentuk psychological well-being perempuan dalam pernikahan hasil perjodohan
Pengaruh Fluktuasi Harga Emas Dan Strategi Promosi Terhadap Minat Nasabah Produk Cicil Emas Di Pegadaian Syariah Kabupaten Gowa
Full text linkThis study aims to analyze the effect of gold price fluctuations and promotional strategies on customer interest in the Gold Installment Product at Pegadaian Syariah, Gowa Regency.
A quantitative approach was used by distributing questionnaires to 45 active customers. Data were analyzed using multiple linear regression with F-test and t-test.
The results show that gold price fluctuations have no significant effect on customer interest (p = 0.820), while promotional strategies have a positive and significant effect (p = 0.018). Simultaneously, both variables have a positive but insignificant influence (p = 0.059).
Promotional strategies are the dominant factor influencing customer interest, suggesting that Pegadaian Syariah should enhance educational and digital promotions. This study highlights that investment interest is more affected by marketing communication than by gold price volatility.
Keyword: gold price fluctuation, promotional strategy, customer interest, gold installment, Pegadaian Syariah.Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh fluktuasi harga emas dan strategi promosi terhadap minat nasabah produk Cicil Emas di Pegadaian Syariah Kabupaten Gowa.
Penelitian kuantitatif ini menggunakan kuesioner kepada 45 responden nasabah aktif. Data dianalisis dengan regresi linear berganda menggunakan uji F dan uji t.
Hasil menunjukkan fluktuasi harga emas tidak berpengaruh signifikan terhadap minat nasabah (p = 0,820), sedangkan strategi promosi berpengaruh positif dan signifikan (p = 0,018). Secara simultan, kedua variabel berpengaruh positif namun tidak signifikan (p = 0,059).
Strategi promosi menjadi faktor dominan dalam meningkatkan minat nasabah, sehingga Pegadaian Syariah perlu memperkuat promosi edukatif dan digital. Penelitian ini menegaskan bahwa minat investasi lebih dipengaruhi oleh komunikasi pemasaran dibanding fluktuasi harga emas.
Kata Kunci. fluktuasi harga emas, strategi promosi, minat nasabah, cicil emas, Pegadaian Syariah
Transformasi Digital dalam Administrasi Pendidikan: Model Tata Kelola Sekolah di Era Kecerdasan Buatan
No full textAbstak
Transformasi digital telah menjadi pilar utama dalam modernisasi pendidikan dan mendorong perubahan signifikan pada cara sekolah mengelola administrasi serta pengambilan keputusan. Pada konteks administrasi pendidikan, kebutuhan akan tata kelola yang lebih efisien dan berbasis data semakin mendesak seiring berkembangnya teknologi kecerdasan buatan (AI). Meskipun berbagai penelitian telah membahas digitalisasi pendidikan, masih terdapat kesenjangan pengetahuan mengenai bagaimana AI diintegrasikan secara strategis dalam model tata kelola administrasi sekolah. Penelitian ini mengkaji secara mendalam implementasi transformasi digital dan pemanfaatan AI dalam administrasi sekolah, sekaligus mengembangkan model tata kelola yang adaptif terhadap perkembangan teknologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi platform digital dan teknologi AI mampu meningkatkan efisiensi proses administrasi, memperkuat akurasi data, serta mendukung pengambilan keputusan yang lebih cepat dan relevan. Selain itu, ditemukan bahwa kesiapan SDM, kualitas kepemimpinan digital, serta dukungan kebijakan merupakan faktor kunci keberhasilan transformasi digital, sementara resistensi perubahan dan keterbatasan infrastruktur menjadi tantangan utama. Temuan ini memiliki implikasi penting bagi pengembangan tata kelola administrasi pendidikan yang lebih modern dan berkelanjutan, serta memberikan landasan bagi penelitian lanjutan yang menguji efektivitas model secara lebih luas