Roma Jurnal STKIP PGRI Sumenep
Not a member yet
313 research outputs found
Sort by
PENGARUH PEMBELAJARAN MODEL STUDENT TEAMS ACHIVECEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN DRIBBLING SEPAKBOLA PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMAN 1 LENTENG TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pembelajaran Model Student Teams Achievement Divisions (STAD) Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Dribling Sepakbola Pada Peserta Didik Kelas X SMAN 1 Lenteng Tahun Pelajaran 2019/2020. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan rancangan penelitian menggunakan pretest posttest one group. Jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 18 dari 67 populasi yang ada. Sampel diperoleh melalui teknik Cluster Random Sampling. Instrumen tes penelitian menggunakan tes ketepatan dribling dari Nurhasan. Untuk menguji hipotesis penelitian, penulis menggunakan rumus analisis uji t. Dari hasil proses penelitian yang telah dilakukan, diperoleh hasil t hitung sebesar 6,131 dari 18 sampel yang ada. Sedangkan t tabel diperoleh nilai sebesar 3,965. Jika dibandingkan maka t hitung > t tabel dengan kesimpulan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD) dapat meningkatkan hasil belajar keterampilan Dribling Sepakbola Pada Peserta Didik Kelas X SMAN 1 Lenteng Tahun Pelajaran 2019/202
Analisis Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal-Soal HOTS Tipe PISA Ditinjau dari Prestasi Belajar Matematika Sekolah
Get PDFPenelitian ini bertujuan mengetahui derajat korelasi prestasi belajar matematika sekolah dengan kemampuan menyelesaikan soal-soal HOTS tipe PISA dan untuk mengetahui juga perbedaan kemampuan siswa kelas X MIA MAN Sumenep dalam menyelesaikan soal-soal HOTS tipe PISA ditinjau dari prestasi belajar matematika sekolah. Untuk maksud tersebut, dari 114 siswa kelas X MIA MAN Sumenep dikelompokkan berdasarkan prestasi belajar matematika sekolah menjadi tiga kelompok. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 36 siswa yang terdiri dari siswa berkemampuan tinggi, sedang, dan rendah. Data hasil prestasi belajar matematika sekolah diperoleh dari dokumen hasil Penilaian Akhir Semester (PAS) yang ada pada guru pengajar. Sedangkan data kemampuan 36 siswa kelas X MIA MAN Sumenep dalam menyelesaikan soal-soal HOTS tipe PISA diperoleh melalui tes. Hasil penilitian menunjukkan bahwa antara prestasi belajar matematika sekolah dangan kemampuan menyelesaikan soal-soal HOTS tipe PISA siswa kelas X MIA MAN Sumenep tidak berkolerasi secara signifikan dengan nilai r = 0,143 dan sig = 0,002. Hasil uji ANOVA (Analysis of Variance) diperoleh F(33,2) = 1.430 dengan sig = 0,254. Hal ini menunjukkan bahwa rata – rata kemampuan ketiga kelompok siswa kelas X MIA MAN Sumenep tidak ada perbedaan yang signifikan dalam menyelesaikan soal-soal HOTS tipe PISA
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MEMECAHKAN SOAL CERITA PADA MATERI LIMAS DITINJAU DARI GAYA BELAJAR
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan siswa dalam memecahkan soal cerita materi limas ditinjau dari gaya belajar. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas VIII (Ibrahim) SMP Muhammadiyah 2 Bojonegoro tahun pelajaran 2018/2019. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah tes tulis, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data dicek menggunakan triangulasi sumber data dan metode. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita luas permukaan dan volume limas. Jenis-jenis kesalahan siswa yaitu (1) kesalahan dalam memahami makna soal ; (2) kesalahan proses; (3) kesalahan hasil. Siswa bergaya belajar kinestetik mengalami kesalahan hasil, siswa yang bergaya belajar visual mengalami kesalahan memahami dan hasil, serta siswa bergaya belajar auditori mengalami kesalahan memahami, kesalahan proses, dan kesalahan hasil. Faktor-faktor penyebab kesalahan memahami makna soal yaitu siswa masih belum mengetahui apa yang diketahui dan ditanya dalam soal. Penyebab kesalahan proses yaitu siswa belum mengetahui dengan pasti apa yang diketahui dan ditanya dalam soal, rendahnya penguasaan materi luas permukaan dan volume limas, serta belum mengetahui langkah penyelesaian sesuai prosedur. Kesalahan yang dilakukan siswa dalam perhitungan yaitu terkait penulisan, belum menguasai pengoperasian dalam matematika dan kurang teliti karena tergesa-gesa
ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA KELAS X PADA MATERI GRAFIK FUNGSI LOGARITMA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan representasi matematis siswa pada materi grafik fungsi logaritma. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dimana suatu penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis kemampuan siswa secara individual. Penentuan responden dilakukan dengan metode purposive sampling dan snowball sampling di SMAN 1 Singojuruh, Banyuwangi. Pengumpulan data dilakukan dengan metode tes, wawancara, dan dokumentasi. Dari data tersebut selanjutnya dilakukan proses triangulasi dan analisis data. Hasil penelitian menunjukan secara umum subyek yang tuntas sudah dapat menunjukan kapasitas representasi yang cukup baik pada materi grafik fungsi logaritma. Dan secara umum subyek yang tidak tuntas sudah dapat menunjukan kapasitas representasi yang kurang baik pada materi grafik fungsi logaritma
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STAD DENGAN PENDEKATAN PROBLEM POSING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions) dengan pendekatan problem posing pada materi statistika terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X MA Miftahul Ulum Lenteng tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis pendekatan one-grup pretest-posttest design.Populasi yang diambil adalah seluruh siswa kelas X MA Miftahul Ulum Lenteng dengan sampel kelas X IPA berjumlah 21 orang siswa.Instrumen yang digunakan berupa soal pretest dan posttest.Analisis data dilakukan menggunakan hasil uji-t. Hasil penelitian diperoleh nilai yaitu 36,0176, kemudian dibandingkan dengan yaitu 2,090. Karena lebih dari pada derajat kebebasan 20 dan taraf signifikansi 5%, maka ditolak dan diterima. Jelas hal ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions) dengan pendekatan problem posing pada materi statistika terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X MA Miftahul Ulum Lenteng Tahun Pelajaran 2018/2019
Aspek Humor dalam Ludruk Madura Rukun Karya Episode “Ta’ Sak Ngasak” dalam Perspektif Pragmatik
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aspek tindak tutur, praanggapan, dan implikatur percakapan yang terdapat pada Ludruk Madura Rukun Karya. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dan pragmatis, artinya data dianalisis dengan menguraikan makna pragmatis dalam satuan kebahasaan. Adapun metode yang digunakan dalam pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode simak dengan teknik dasar; teknik pilah unsur penentu dan teknik lanjutan; teknik simak bebas libat cakap (SBLC).Hasil penelitian ini sebagai berikut: (1) Tindak tutur yang terdapat dalam ludruk adalah proses penciptaan humor para aktor diwajibkan untuk spontan dalam memberikan penampilan yang lucu, sehingga para penonton merasa terhibur saat ada hal yang tidak lazim di dengar. (2) Praanggapan yang terdapat dalam ludruk adalah mengira-ngira maksud yang ingin disampaikan oleh para aktor lawakan tersebut, karena dalam setiap pementasan para aktor lawakan akan memberikan kritikan dan nasehat secara tidak langsung. (3) Implikatur percakapan yang terdapat dalam ludruk adalah bagaimana reaksi penonton saat mendengar kata-kata yang tidak lazim atau nyeleneh yang terselip dalam setiap percakapan yang dilakukan antar para aktor. Respon penonton biasanya akan tertawa saat mendengarkan percakapan tersebut. Aspek verbal tersebut didukung oleh aspek nonverbal yang semakin membuat penonton ingin tertaw
ANALISIS KESALAHAN SISWA MTs DALAM sMENYELESAIKAN SOAL GARIS SINGGUNG LINGKARAN
Get PDFPenelitian ini merupakan penelitian deskriptif pendekatan kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan dan menghasilkan gambaran yang jelas dan mendalam mengenai jenis kesalahan dan faktor penyebab kesalahan siswa MTs Al-Jawahir terhadap materi garis singgung lingkaran.Dalam penelitian ini subjek yang dipilih ialah dua siswa MTs Al-Jawahir yang memenuhi kriteria. Hasil penelitian yang diperoleh sebagai berikut: (1) Jenis kesalahan meliputi: kesalahan konsep, kesalahan prosedur, dan kesalahan algoritma; dan (2)Faktor penyebab kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal garis singgung lingkaran meliputi: kemampuan kognitif: kemampuan kognitif siswa kurang terhadap materi garis singgung lingkaran, lupa disebabkan karena lemahnya daya ingat siswa dalam mengingat rumus-rumus dalam pelajaran garis singgung lingkaran, serta kurangnya ketelitian dan terburu-buru dalam menghitung
Sistem Sapaan dalam Komunitas Etnik Timur Tengah di Kabupaten Sumenep
Get PDFSistem sapaan merupakan kata yang digunakan untuk memanggil anggota keluarga maupun menarik perhatian mitra tutur. Sistem sapaan yang digunakan dalam setiap keluarga berbeda-beda. Hal ini juga terjadi pada keluarga etnik yang terdapat di Indonesia termasuk etnik asing. Salah satu etnik asing yang memiliki ciri khas dalam penggunaan sapaan dalam keluarga yaitu etnik Timur Tengah di Kabupaten Sumenep. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bentuk-bentuk sapaan yang digunakan keluarga etnik Timur Tengah yang ada di Kabupaten Sumenep khususnya, sapaan yang digunakan oleh keluarga keturunan Arab dan keluarga keturunan Pakistan. Penelitian ini menggunakan pendekatan sosiolinguistik dan penelitian ini juga termasuk penelitian deskriptif, karena objek atau sumber data utama merupakan tuturan etnik Timur Tengah. Prosedur pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan beberapa teknik diantaranya, teknik observasi, teknik wawancara, teknik dokumentasi, teknik rekam, dan teknik catat. Sedangkan untuk pengecekan keabsahan data menggungakan teknik tringulasi dari Moleong (1) membandingkan data hasil pengamatan dengan data hasil wawancara; (2) membandingkan apa yang dikatakan orang di depan umum dengan apa yang dikatakannya secara pribadi; (3) membandingkan apa yang dikatakan orang-orang tentang situasi penelitian dengan apa yang dikatakannya sepanjang waktu; (4) membandingkan hasil wawancara dengan isi suatu dokumen yang berkaitan. Hasil penelitian memaparkan bahwa sistem sapaan yang digunakan dalam setiap keluarga etnik Timur Tengah berbeda-beda, seperti kata sapaan yang digunakan untuk memanggil orang tua kandung laki-laki, terdapat beberapa sapaan yang bisa digunakan yaitu, Abi, Aba, Abah, Abba, Abbu, Buya, dst
Variasi Bentuk Leksikal Bahasa Madura Ranah Nelayan di Kabupaten Sumenep
Get PDFBahasa Madura saat ini mulai mengalami kemunduran karena ditinggalkan oleh penuturnya. Bahasa Madura merupakan bahasa daerah yang berperan penting dalam melindungi bahasa Indonesia dari serangan bahasa asing. Untuk itu perlu adanya kesadaran dari semua pihak utamanya dari masyarakat Madura sendiri untuk tetap mengembangkan dan mempertahankan bahasa Madura dari kepunahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk variasi leksikal bahasa Madura pada masyarakat nelayan di Kecamatan Saronggi Kabupaten Sumenep. Penelitian ini difokuskan pada komunikasi sehari-hari yang biasa dipakai oleh masyarakat nelayan di Kecamatan Saronggi Kabupaten Sumenep. Metode dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang ditinjau dari kajian Morfologi dengan menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan adanya variasi bentuk leksikal yang berupa kata dasar bersinonimi, seperti; a?ng ondhur = a?ng sorot, dan berupa kata turunan, seperti; bi’-rombi’ (alat penangkap kepiting) yang mengalami reduplikasi suku akhir. Dengan adanya penelitian variasi leksikal bahasa Madura ranah nelayan ini, diharapkan dapat menambah pengetahuan dan sekaligus melestarikan bahasa Madura khususnya di Kabupaten Sumenep
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PERMAINAN REMI PADA MATERI BANGUN DATAR
Get PDFPenelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan media belajar atau menghafal materi bangun datar dengan menggunakan permainan remi di kelas VIII SMP yang valid untuk kemudian mengujicobakannya guna melihat efek dari pengembangan media permainan yaitu pada hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media layak digunakan dengan hasil rata-rata dari beberapa penilaian ahli media. Adanya peningkatan hasil belajar siswa hingga dari hasil rata-rata pre-test ke post-test. Hasil keaktifan siswa hingga dari jumlah siswa. Berdasarkan data penelitian yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa pengembangan media permainan remi valid dan efektif sebagai media menghafal atau mengingat materi bangun datar dan meningkatkan hasil belajar