Publicaciones Academics Cientificas UNPA (Universidad Nacional de la Patagonia Austral)
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Posibilidades geoturísticas para el área de Lago Posadas, Patagonia Argentina. Sitios de interés geomorfológico
Get PDFIn this work we analyze the geomorphological characteristics of the landscape of the area ofLago Posadas, a small town located in the West Center of the province of Santa Cruz,Patagonia argentina. Made up of 2,601 km2, the area exhibits two contrasting environments,where different climatic conditions, reliefs and biomes are manifested. Among the highlightsare the hydrological system formed by the lakes Pueyrredón-Posadas, modeling processesglaciers in the past and reworked by river processes and farms in the present, and the MonteSan Lorenzo and the mountainous massif nearby (Penitentes, Volcan, Hermoso), withgeomorphological features sculpted by glaciers from the Last Glacial Maximum to thepresent.
The information was obtained from field visits, bibliographic and cartographic sources andinterpretation of satellite images. After describing the area, appropriate sites and circuits areproposed for the development of activities related to alternative tourism in the region,particularly geotourism. Explanatory information is provided on the genesis of theselandscapes and numerous figures are provided that illustrate the existing tourist resources inthe place and its most appropriate views.En el presente trabajo se analizan las características geomorfológicas del paisaje del área de Lago Posadas, una pequeña localidad ubicada en el centro-oeste de la Provincia de Santa Cruz, Patagonia argentina. Conformada por 2.601 km², el área exhibe dos ambientescontrastantes, donde se manifiestan diferentes condiciones climáticas, relieves y biomas.Entre los elementos más destacados se encuentran el sistema hidrológico conformado por los lagos Pueyrredón y Posadas, modelado por procesos glaciales en el pasado y retrabajado por procesos fluviales y eólicos en el presente, y el Monte San Lorenzo y los macizos montañosos cercanos (Penitentes, Volcán, Hermoso), con rasgos geomorfológicos esculpidos por los glaciares desde el Último Máximo Glacial hasta la actualidad.La información fue obtenida de visitas al terreno, fuentes bibliográficas y cartográficas e interpretación de imágenes satelitales. Luego de describir el área, se proponen sitios y circuitos apropiados para el desarrollo de actividades vinculadas con el turismo alternativo en la región, particularmente geoturismo. Se brinda información explicativa sobre la génesis de estos paisajes y se aportan numerosas figuras que ilustran sobre los recursos turísticos existentes en el lugar y sus vistas más apropiadas
Posición Geográfica. Área rururbana intraejidal (ARI) de Río Gallegos, 2018 Polígono A
Get PDFThis Scientific-Technical Report belongs to a Research Scholarship for Advanced Students ofthe UNPA, Ms. Adriana Videla, and is part of PI 29/A469-1 "Impacts on urban growth in the Rururban Intraejidal Area (ARI) incorporated to the municipal ejido of Río Gallegos, in 2018. Province of Santa Cruz, Republic of Argentina”, project and scholarship directed by Lic. Alicia P. Cáceres. The subject of the scholarship is "Geographic Position" of Polígono A, thelast addition of land to the ejido of the city of Río Gallegos in 2018. Theoretically, it belongs to Geography in general and in particular to Urban Geography and methodologically corresponds to the first moment of the investigation of any territory, the geographical position. For this reason, this report aims, firstly, to reveal the elements included in the geographical position of Polígono A of the Río Gallegos municipal ejido, according to the geographical application model that analyzes the three concepts: place, site and situation; and secondly, carry out a territorial diagnosis in relation to the natural and anthropic resources that it offers and the natural and anthropic risks that are generated. Methodologically, specific bibliography was surveyed, read comprehensively and analyzed; three field trips were planned and thematic cartography was prepared. The results will allow characterizing the geographical position of Polígono A of the extension of the municipal ejido in 2018, in addition to contributing theoretically and methodologically to PI 29/A469-1 and to the research training of the fellow.
El presente Informe Científico-Técnico, pertenece a una Beca de Investigación para Alumnos Avanzados de la UNPA, a cargo de la becaria Adriana Videla y se enmarca en el PI 29/A469-1 “Los impactos en el crecimiento urbano del Área Rururbana Intraejidal (ARI) incorporada al ejido municipal de Río Gallegos, en 2018. Provincia de Santa Cruz. República Argentina”, proyecto y beca dirigidos por la Lic. Alicia P. Cáceres. El tema de la beca es “Posición geográfica” del Polígono A, última incorporación de tierras al ejido de la ciudad de Río Gallegos en el año 2018. Teóricamente, pertenece a la Geografía en general y en particular a la Geografía Urbana y, metodológicamente corresponde al primer momento de la investigación de cualquier territorio, la posición geográfica. Por tal motivo, este informe tiene como objetivos, en primer lugar, relevar los elementos comprendidos en la posición geográfica del Polígono A del ejido municipal de Río Gallegos, según el modelo de aplicación geográfica que analiza los tres conceptos: Sitio, Emplazamiento y Situación; y en segundo lugar realizar un diagnóstico territorial en relación a los recursos naturales y antrópicos que ofrece y los riesgos naturales y antrópicos que se generan.
Metodológicamente, se relevó, leyó comprensivamente y analizó bibliografía específica; se planificaron tres salidas de campo y se elaboró cartografía temática.
Los resultados permitieron caracterizar la posición geográfica del Polígono A de la ampliación del ejido municipal en 2018, además de aportar teórica y metodológicamente al PI 29/A469-1 y a la formación en investigación de la becaria
La Enfermería Escolar y la necesidad de su inserción en la comunidad educativa de la Cuenca Carbonífera
Get PDFSchool Nursing as a specialisation with a more solid background in the European countries than in the rest of the world. In Argentina, the school nursing figure is not included in interdisciplinary teams to assist teachers in primary schools. Although there are many requests for legislation to consolidate the school nursing figure, it has not been consolidated yet. We put emphasis on the knowledge society has regarding the figure of School Nurses and on its possible incorporation in the schools of the Cuenca Carbonífera as a means of prevention and promotion of the health of students.
In order to achieve this aim, a field research was mainly carried out together with a comprehensive bibliography research. This research was qualitative. Primary teachers took part in this study through a convenience sample to carry out a comprehensive and comparative analysis, answering an online survey clearly defined which was spread through the Internet. Previously, using the same tool, a pilot project was used to have a better approach.
The first results found in this research gave information about teacher´s recognition of the importance of the School Nurses´ work, the discernment of the different pathologies that current students have and that must be treated by interdisciplinary teams with the intervention of full-time Nurses and the validity and continuation of current health programmes and thepossible decrease of the current absenteeism rate.
The implementation of the figure of the School Nurses in primary schools is necessary based on the primary teachers´ appreciations, student´s needs and the great variety of advantages offered through their preventive and innovative work. Different possible studies can be designed, especially as regards regulations, protocol and interdisciplinary work. La Enfermería Escolar como especialización con una trayectoria más sólida en los países europeos y mucho menor en el resto del mundo. En Argentina no existe como una figura que es componente de los equipos interdisciplinarios que asisten a los docentes en las escuelas primarias. Si bien hay varios pedidos legislativos para su formalización, aún no se han concretado. Nuestra pretensión se enfocó en conocer el estado de conocimiento y posible inserción de la Enfermera Escolar en las escuelas de la Cuenca Carbonífera, como un factor de prevención y promoción de la salud en los escolares.
Para ello se realizó una investigación de campo principalmente complementada con una recopilación bibliográfica. El tipo de diseño fue de tipo cualitativo. Se abordó la población compuesta por docentes en actividad a través de una muestra de conveniencia para un análisis integral y comparativo con una encuesta definida y que se difundió por internet. Se utilizó también una prueba piloto previa para el mejor abordaje con el instrumento citado.
Los resultados principales brindaron información sobre la importancia con que los docentes particularizan el trabajo de la Enfermería Escolar, el discernimiento de las diversas patologías que tienen los escolares actuales y que debe atenderse en forma adecuada por equipos interdisciplinarios con la actuación de la Enfermera a tiempo completo, la validez y prosecución de los programas de salud vigentes y la posible disminución de la actual tasa de ausentismo.
Es necesaria la implementación de esta figura entre nuestras escuelas, fundado en las expresiones de los docentes, las necesidades de los alumnos y las diversas consecuencias de su trabajo preventivo e innovador. Se abren muchas líneas de investigación especialmente en la parte normativa, protocolar y de trabajo interdisciplinar
La construcción de las representaciones sociales en la formación inicial de los Profesorados en Educación Inicial y Primaria; su incidencia en la práctica docente y en la enseñanza de las ciencias sociales
Get PDFFollowing the common thread of previous research projects, where the fundamental approach was to address the complexity of teaching and learning of the school content of Social Sciences, this time the challenge is to investigate, know and recover how from teacher training It helps future teachers to appropriate tools, not only conceptual but also at the level of strategies for reflection with others, or to put it another way, intellectual and cognitive skills that help work that facilitates the understanding of the social. We worked with witness curricular spaces of 3rd and 4th year of the career; that is to say the Didactics and Practices.
On a sample with students from primary and initial education teachers, we used narrative as a strategy as a data collection instrument for research. It allowed us to obtain information on patterns of functioning of the students' reasoning regarding the conceptions built on social reality.
These contributions make it easier for us to understand how these conceptions operate in their decisions when designing the practice and about some stereotypes about social knowledge built and rooted throughout their livesSiguiendo el hilo conductor de anteriores proyectos de investigación, donde el abordaje fundamental fue abordar la complejidad de la enseñanza y el aprendizaje del contenido escolar de las Ciencias Sociales, esta vez el desafío está puesto en indagar, conocer y recuperar cómo desde la formación docente se contribuye a que los futuros docentes se apropien de herramientas, no solo conceptuales sino también a nivel de estrategias para la reflexión con otros, o por decirlo de otra forma, competencias intelectuales y cognitivas que ayuden a un trabajo que facilite la comprensión de lo social. Se trabajó con espacios curriculares testigo de 3º y 4º año de la carrera; vale decir las Didácticas y Prácticas. Sobre una muestra con estudiantes de los profesorados de educación primaria e inicial, empleamos como estrategia la narrativa como instrumento de recogida de datos para la investigación. Nos permitió obtener información sobre patrones de funcionamiento del razonamiento de los estudiantes respecto de las concepciones construidas sobre la realidad social.
Estos aportes nos facilitan comprender cómo estas concepciones operan en sus decisiones al diseñar la práctica y sobre algunos estereotipos sobre saberes sociales construidos y arraigados a lo largo de su vid
Acceso al suelo durante la posconvertibilidad: un análisis sobre las políticas públicas en San Carlos de Bariloche (2003-2015)
Get PDFThis article addresses the role that the local State has had, through urban public policies, in the socio-urban configuration of Bariloche and what the main strategies have been in relation to the problem of access to land and housing in the post convertibility. For this we analyze the main local regulations, planning policies, land management tools and housing policies that have been developed. Through interviews, secondary sources and critical analysis of the aforementioned regulations, it is concluded that despite the fact that the city has a large number of land management tools and that the housing issue has been placed on the public agenda as a consequence Due to the housing emergency officially declared in different years, it has not been possible to structurally address the problem of production and circulation of access to land. The densification and growth of popular neighborhoods, the thousands of lots with service that cannot be completed and the hundreds of turnkey homes that exclude the popular sectors are an example of this.En este artículo se aborda el rol que ha tenido el Estado local, a través de las políticas públicas urbanas, en configuración socio urbana de Bariloche y cuáles han sido las principales estrategias en relación a la problemática de acceso al suelo y la vivienda en la post convertibilidad. Para ello analizamos las principales normativas locales, las políticas de planificación, las herramientas de gestión del suelo y las políticas habitacionales que se han desarrollado. A través de entrevistas, fuentes secundarias y el análisis crítico de la normativa mencionada, se concluye que a pesar de que la ciudad cuenta con una gran cantidad de herramientas de gestión del suelo y que la cuestión habitacional se ha puesto en la agenda pública como consecuencia de la emergencia habitacional oficialmente declarada en distintos años, no se ha logrado abordar de manera estructural la problemática de la producción y circulación de acceso al suelo. La densificación y crecimiento de los barrios populares, los miles de lotes con servicio que no logran ser finalizados y los cientos de viviendas llave en mano que excluyen a los sectores populares son una muestra de ello
Desafío de la investigación en Enfermería
No full textEn la investigación el paradigma que guía el proceso investigativo, entendiendo éste como el sistema de creencias o supuestos axiológicos para el abordaje de un fenómeno; para el enfoque cuantitativo, el paradigma positivista responde preguntas desde lo ontológico, considera la realidad fuera de y manejada por leyes naturales, epistemológico la relación del investigador con el investigado adoptando una postura distante no interactiva, controla los sesgos y en lo metodológico la definición de métodos para obtener los conocimientos de la realidad investigada, responde a preguntas e hipótesis previamente planteadas. En la Investigación cuantitativa la indagación y búsqueda de respuesta a fenómenos, parte de la observación, cuantificación y medición objetiva de los mismos
Análisis del Comportamiento de la Vegetación a partir de Índices del Sensor MODIS en Santa Cruz, Argentina
Get PDFThe use of remote sensing allows the evaluation and management of vegetation, in large extensions and at low cost. Some attributes of vegetation cover, such as Net Primary Productivity and growing season, are obtained from the vegetation indices generated with this technology. The objective of this work was to analyse four vegetation indices (NDVI, EVI, SAVI and ARVI) in ecological areas of the province of Santa Cruz, with data from the MOD13Q1 sensor, from February 2000 to March 2021. The data, averaged by area, were obtained using Google Earth Engine and statistically analysed with the R-Studio program. Descriptive measures and the attributes of the annual mean curve attributes were obtained for each index. The correlation between indices was analysed. The four indices identified the moments of maximum productivity and were correlated. The NDVI was the index with the best correlation, showing a more homogeneous behaviuor with respect to the vegetation. In relation to the attributes of the NDVI, Andean Complex and Humid Magellanic Steppe showed a maximum in October, Dry Magellanic Steppe had a bimodal behaviour (October and April) and the other areas did not show clear patterns. The differences found are possibly due to the heterogeneity of each region. This could be verified by studying representative sites within each area.El uso de sensores remotos permite la evaluación y manejo de la vegetación, en grandes extensiones y a bajo costo. Algunos atributos de la cobertura vegetal, como Productividad Primaria Neta y temporada de crecimiento, son obtenidos a partir de los índices de vegetación generados con esta tecnología. El objetivo de este trabajo fue analizar cuatro índices de vegetación (NDVI, EVI, SAVI y ARVI) en las áreas ecológicas de la provincia de Santa Cruz, con datos del sensor MOD13Q1, desde febrero 2000 a marzo 2021. Los datos, promedios por área, fueron obtenidos utilizando Google Earth Engine y analizados estadísticamente con el programa R-Studio. Para cada índice se obtuvieron medidas descriptivas y los atributos de la curva media anual. Se analizó la correlación entre índices. Los cuatro índices identificaron los momentos de máxima productividad y resultaron correlacionados. El NDVI resultó ser el índice con mejor correlación, mostrando un comportamiento más homogéneo respecto de la vegetación. En relación a los atributos del NDVI, el Complejo Andino y Estepa Magallánica Húmeda, presentaron un máximo en octubre, Estepa Magallánica Seca tuvo un comportamiento bimodal (octubre y abril) y las demás áreas no presentaron patrones claros. Las diferencias encontradas posiblemente se deban a la heterogeneidad propia de cada región Esto podría comprobarse estudiando sitios representativos dentro de cada área
Tele-cuidado: en tiempos de aislamiento por COVID-19
Get PDFIn this epidemiological crisis caused by the COVID-19 virus, nursing professionals have played a strategic role for humanity. Isolation, the presence of infection in the human body, I propose as a need to provide care through Technology. The work describes and highlights a production that refers to the value of the nursing profession in care from a loving, understanding and respectful involvement. In the same way about nursing care in this pandemic, using technology. A care granted from a distance for those people who had to isolate themselves because they were passing through the infection at home. For this, the philosophical bases provided by Michael Foucault and Leonardo Boff have been used, who allow us to see care from a broad and comprehensive perspective. Likewise, the contributions of Jean Watson and Marie Françoise Colliére, theorists who, based on philosophy, imprint care as a relationship of need and commitment. Contributions are made that allow us to realize that the use of technology allowed maintaining the link between isolated people and society. The cell phone as a means to provide care by putting assertive listening and empathy into practice. The conclusion is raised, from a perspective of the present and the future, technology being a means of the 21st century, increasingly entrenched in telecare.En esta crisis epidemiológica producida por el virus COVID-19, los/as profesionales de enfermería han tenido un rol estratégico para la humanidad. El aislamiento, la presencia de la infección en el cuerpo del ser humano, planteó como necesidad dar cuidado a través de la Tecnología. El trabajo describe y pone de manifiesto una producción, que hace referencia al valor de la profesión de enfermería en el cuidado desde una implicación amorosa, comprensiva y respetuosa, enmarcada en el uso de la tecnología. Un cuidado otorgado a la distancia para aquellas personas que tuvieron que aislarse por estar transitando la infección en su domicilio. Para ello, se ha recurrido a bases filosóficas que aportan Michael Foucault y Leonardo Boff quienes nos permiten ver al cuidado desde una mirada amplia e integral. Asimismo las contribuciones de Jean Watson y Marie Françoise Colliére, teóricas que basadas en la filosofía imprimen al cuidado como una relación de necesidad y compromiso. Se hacen aportes que permiten dar cuenta que el uso de la tecnología, permitió mantener el vínculo entre las personas aisladas y la sociedad. El celular como medio para brindar un cuidado llevando a la práctica la escucha asertiva y la empatía. La conclusión está planteada, desde una perspectiva del presente y del futuro, siendo la tecnología un medio del siglo XXI, cada vez más afianzado en el tele- cuidado
Huella, arte y olvido: Marta Minujín en la ciudad de Río Gallegos
Get PDFIn the cultural field of the city of Rio Gallegos of the Province of Santa Cruz, taking as a first case the inauguration of the Cultural Complex in 1997, they invited the Argentine artist, Marta Minujín, who represents popular and living art. The artist Minujín donated a sculpture of her own in addition to the realization of the mural that was reflected on an interior wall of the Provincial Secondary School No. 23 “República de Guatemala”. In this context, an interpretive analysis will be carried out from Paul Ricoeur, around the symbolism and memory related to cultural activity, the legacy, the artist's career, and interpretation of the reality of the late twentieth century.En el campo cultural de la ciudad de Río Gallegos de la Provincia de Santa Cruz, para la inauguración del Complejo Cultural en 1997, las autoridades invitan a la artista argentina Marta Minujín, quien representa el arte popular y vivo. Minujín donó para el acontecimiento una escultura de su autoría además de realizar un mural que quedó plasmado en un muro interior del Colegio Provincial Secundario N°23 República de Guatemala. En ese contexto se realizará un análisis interpretativo desde Paul Ricoeur, en torno de la simbología y la memoria relacionado con la actividad cultural, el legado, la trayectoria de la artista y la interpretación de la realidad de fines del siglo XX