BME MDA - a Műegyetem Digitális Archivuma
Not a member yet
47877 research outputs found
Sort by
Promoting The Systematic Adoption of Circular Economy Principles in The Construction Sector: A Bibliometric Analysis of Sustainable Built Environment Practices
This study examines how the construction industry has systematically implemented the circular economy concepts through a thorough bibliometric examination. In this regard, the literature was exported from the Scopus database, Elsevier, dated 17 Feb 2024. For this, two keywords, circular economy and construction sector, have been used for bibliometric analysis of more than 957 documents from 2008 to Feb. 2024. The study synthesizes academic papers emphasizing sustainable built environment practices to pinpoint significant trends, novel ideas, and critical gaps. The aim is to review the situation of circularity integration in buildings today thoroughly. The research aims to improve sustainability practices in the construction sector by utilizing bibliometric insights to offer practical suggestions to industry stakeholders, legislators, and scholars. Further, the study focuses on the circular economy principles, their intersection with the construction sector, and the need for sustainable development and practices. Identification of critical ideas, assessment of success stories, investigation of obstacles, and appraisal of the efficacy of policies are all included in the analysis, and valuable outcomes and findings are added. The construction industry will benefit from this study's guidance and knowledge as it moves toward a more sustainable and circular future
A memóriapalota módszere az informatika hatékony oktatásában
A memóriapalota alkalmazási módszerének vizsgálata egy izgalmas kutatási terület, amelynek szerepe a kognitív pszichológia és a memóriakutatás kontextusában jelentős. Egy olyan dinamikusan fejlődő terület, amelyben folyamatosan új módszerek, elméletek és alkalmazások jelennek meg. A memóriapalota virtuális környezete lehetővé teszi a részletes és élethű reprezentációt, amely segít a résztvevőknek könnyen felidézni a tárolt információkat. A felhasználók virtuális séták mentén, interaktív módon fedezhetik fel a virtuális környezetet, és helyezhetik el emlékezetükben a fontos információkat. Tanulmányomban egy virtuális sétán alapuló játék keretein belül mutatom be a MOL (method of Loci) és a VMP (virtual method of Loci) módszerek ötvözését az informatika oktatásban. Abból a feltevésből indultam ki, hogy azok a tanulók, akik a virtuális sétán alapuló memóriapalota alkalmazásával sajátítják el információkat, jobb eredményeket érnek el, mint társaik. A kitűzött feladat tíz hardverkomponens megjegyzése volt. A felmérésem adataival az emlékezőképességet, és a virtuális séta során megjegyzett tételek sorrendjét és számát mértem. Az eredmények feldolgozását és értékelését statisztikai próbákkal végeztem. A mintát általános iskolás (n=93) és középiskolás (n=72) tanulók alkották
Egészségügyi oktatás innovációja a mai Magyarországon
A cikkemben a hazai graduális és posztgraduális egészségügyi képzésben alkalmazott skill oktatás, valamint a hozzá tartozó szimulátor-támogatott egészségügyi oktatás helyzetét mutatom be átfogó felmérések, interjúk és kérdőívek eredményeinek segítségével. Az úgynevezett skill laborok lehetőséget teremtenek, a valós élethelyzetek szimulálására, robotok, szoftverek, bábuk és egyéb szimulációs eszközök segítségével. A hallgatók és továbbképzéseket végző aktív egészségügyi dolgozók az elméleti tudásukra építve, a 21. századi technikáknak köszönhetően az összes érzékszervüket felhasználva tanulhatják/gyakorolhatják be az új eljárásokat anélkül, hogy emberek egészségét veszélyeztetnék. Ezek a laboratóriumok országszerte modern szimulációs eszközökkel vannak felszerelve, amelyeken a diagnosztika, a terápiás betegellátás, életmentő beavatkozások kockázatmentesen gyakorolhatóak. Világ szinten már erre a képzésmódra támaszkodnak leginkább az orvosi és ápolói képzésekben. A munkám során eseti tapasztalataimon keresztül bemutatom egy-egy kiemelt eszköz használata körül felmerülő problémákat, a hozzá tartozó megoldási javaslatokat. Kitérek egy kiemelt magyar skill labor bemutatására működésére és kihasználtságára is. Itt statisztikai adatokkal alátámasztom és elemzem a felhasználói közönség összetételét. Több kérdőíves felmérésen keresztül vizsgálom a skill központokban dolgozó oktatók és instruktorokat véleményét és kritikáját arról, hogy mennyire használják a létesített oktatási egységeket. Felmérem, hogy milyen típusú órákat tartanak benne, mennyire megfelelő véleményük szerint a szimulátor-támogatott egészségügyi oktatási módszertan a gyakorlati képességek elsajátítása szempontjából? További felmérésben a magyar felsőoktatásban tanuló diákokat vizsgálom, hogy az ő oldalukról mennyire hatékony a vizsgált módszer és gyakorlat. A munkám során igyekeztem felkutatni az összes magyarországi skill labor oktatói és hallgatói meglátásait, tapasztalatait. Távlati célom, hogy a skill oktatás a jövőben egy teljesen hétköznapi, mindennapi módszer legyen az egészségügyi területek felé érdeklődők képzésében
Dialogue in urban space: interpreting creative experiments in the context of contemporary memorial spaces in Budapest
MARC21 A besorolási/autorizált adatok teljes változatának magyar fordítása (2024, tervezet)
Az "Ungváry, R. (2024) A MARC-formátum két szintje és magyar fordításának jelentősége, Közép-európai Könyvtár- és Információtudományi Szemle (CELISR)" cikk melléklete
Demographic changes, productivity, and income in aging societies? The case of Germany, Austria Switzerland and Hungary
This essay examines the implications of demographic changes—specifically ageing and declining populations—on productivity and income in Germany, Austria, Switzerland, and Hungary. Drawing on demographic data from 1950 and projections through to 2050, the study reveals how rising old-age dependency ratios and decreasing fertility rates alter the demographic composition in these countries. Despite widespread concerns regarding the challenges posed by these trends, the analysis identifies potential avenues for economic resilience. Through technological advancements, the mobilisation of underutilised segments of the workforce, extended working lives, and lifelong learning, ageing societies may offset workforce contraction and sustain economic productivity. The essay also explores the roles of productivity-enhancing policies, automation, and increased capital investment as crucial strategies for mitigating demographic pressures. In conclusion, while demographic changes present significant challenges, a strategic focus on innovation, workforce participation, and adaptability offers viable pathways for sustaining income and productivity in ageing societies