Portal de revistas - Universidad de Valparaíso Chile
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Los componentes de los modelos
No full textCuando se habla de los modelos se da por supuesto que se trata de modelos científicos. Pero la realidad es que se trabaja con modelos también en otros entornos como la Filosofía, la Tecnología y la Técnica. De modo que en este artículo se adopta una perspectiva amplia y se consideran cuatro tipos de modelos: filosófico, científico, tecnológico y técnico. Y desde una perspectiva lógico-semiótica y social se destacan cuatro componentes comunes a todos: 1) formal, lógico-matemático o sintáctico, 2) significativo o semántico, 3) operativo o pragmático, y 4) ético-social. También se supone que el modo y grado en que se presenta y desarrolla cada uno de estos componentes es desigual en los diversos modelos que se utilizan, aunque sean del mismo tipo
Modelo de daño unilateral, descomposición del tensor de tensiones en tracción y compresión
Full text linkSi bien el daño o degradación de la rigidez en un material es un proceso irreversible, este puede estar activo o no dependiendo de las condiciones de carga. Se ha probado experimentalmente que la reversión de la carga puede cerrar las fisuras dando como resultado una recuperación de la rigidez del material. Se presenta una extensión del modelo de daño escalar, daño direccionado unilateral, en una propuesta de Chaboche (1995), extendida para considerar daño en compresión. Esta estrategia permite desacoplar el tensor de tensiones en un punto material y desarrollar la evolución del proceso de degradación con sus variables internas asociadas diferenciando el proceso para las componentes en tracción y compresión
Realism and Scientific Models: The Relevance of the Distinction between Epistemology and Ontology
Full text linkDuring the last few decades Realist perspectives within philosophy are gaining force by developing new and traditional arguments. The present article proposes that scientific models, more precisely effective models, provide a good example for showing important flaws in arguments regarding incommensurability or underdetermination. First, before examining examples in quantum physics and gravitation theories, a critique to skepticism is proposed. This is intended to show that a realist approach to science can be supported by scientific development. Second, we propose a defense of Scientific Realism. This defense is aimed to show how scientific models and theories can consistently progress if they are observed as representations that can increase their resolution when their predictions are confirmed and new elements are added to their descriptive accounts.Durante las últimas décadas, las perspectivas Realistas en filosofía han ganado fuerza mediante el desarrollo de nuevos argumentos y la recomposición de argumentos tradicionales. El presente artículo propone que los modelos científicos, específicamente los modelos efectivos, ejemplifican cómo los argumentos de la inconmensurabilidad y subdeterminación presentan importantes debilidades. Con este propósito, antes de examinar ejemplos proveídos por la física cuántica y teorías sobre la gravitación, se propone una crítica al escepticismo. Esto pretende mostrar que una aproximación a la ciencia en términos realistas encuentra sustento en el desarrollo científico. Considerando esto, y para finalizar, se propone una defensa del Realismo Científico. Esta defensa tiene como objetivo mostrar cómo los modelos científicos y las teorías pueden progresar consistentemente si son observados como representaciones que adquieren mayor resolución cuando sus predicciones son confirmadas y cuando se agregan nuevos elementos a sus descripciones
Otomiasis en Chile: Presentación de un caso clínico.
Full text linkIntroduction: Myiasis is an infestation by fly larvae affecting human tissues, commonly associated with tropical and subtropical regions. Dermatobia hominis is the most frequent species in Latin America. Although rare, the auricular form can lead to severe complications, such as tympanic perforation or meningitis.Case Report: A 55-year-old homeless man was admitted due to sepsis secondary to extensive cellulitis. During the evaluation, larvae were found in the left ear canal. Manual extraction of the larvae was performed with favorable progression. The patient was referred to social services for reintegration.Discussion: Auricular myiasis occurs when larvae infest the external auditory canal. It affects vulnerable populations exposed to unsanitary conditions and immunosuppression. Diagnosis is made through direct inspection, and treatment involves extraction.Conclusion: This case highlights the importance of early diagnosis and comprehensive management of myiasis, especially in vulnerable populations.Introducción: La miasis es una infestación por larvas de moscas que afecta tejidos humanos, asociada a zonas tropicales y subtropicales. Dermatobia hominis es la especie más frecuente en América Latina. La forma auricular, aunque rara, puede causar complicaciones severas como perforación timpánica o meningitis. Caso clínico: Hombre de 55 años en situación de calle ingresa por sepsis secundaria a celulitis extensa. Durante la evaluación se detectaron larvas en el conducto auditivo izquierdo. Se realizó extracción manual de las larvas con evolución favorable. Fue derivado a trabajo social para su reinserción. Discusión: La miasis auricular ocurre cuando larvas infestan el canal auditivo externo, afecta a poblaciones vulnerables expuestas a insalubridad e inmunosupresión. El diagnóstico por inspección directa; y manejo con extracción. Conclusión: Este caso subraya la importancia del diagnóstico temprano y el manejo integral de la miasis, especialmente en poblaciones vulnerables
La esclavitud indígena en la América colonial: El contexto histórico general de la esclavitud mapuche durante el siglo XVII
Full text linkThis essay examines the broad contours of indigenous slavery in colonial Latin America, situating the legalization of Mapuche slavery within the larger framework of forced labor and servitude affecting indigenous populations during the colonial period. It begins by addressing indigenous slavery as a historiographical problem, highlighting its relative invisibility to modern historians, particularly in comparison to the extensive study of African slavery. Despite this oversight, colonial American societies established a dual system of slavery—indigenous and African—which often operated simultaneously and complementarily across the continent. The analysis then explores the connection between indigenous slavery and the encomienda system, the most widespread form of legally sanctioned forced labor in early colonial America. The essay concludes with a discussion of Mapuche slavery, focusing on its practices before and after its formal legalization in 1608.Este ensayo examina los contornos generales de la esclavitud indígena en la América colonial, situando la legalización de la esclavitud mapuche dentro del marco más amplio del trabajo forzado y la servidumbre que afectaron a las poblaciones indígenas durante el período colonial. Comienza abordando la esclavitud indígena como un problema historiográfico, destacando su relativa invisibilidad para los historiadores modernos, especialmente en comparación con la esclavitud africana. A pesar de esta omisión, las sociedades coloniales americanas establecieron un sistema doble de esclavitud—indígena y africana—que a menudo funcionó de manera simultánea y complementaria en el continente. Se explora luego la conexión entre la esclavitud indígena y el sistema de encomienda, la forma de trabajo forzado legal más extendida en la América colonial temprana. El ensayo concluye con una discusión sobre la esclavitud mapuche, centrándose en sus prácticas antes y después de su legalización formal en 1608
SÍNDROME DE BURNOUT EN PROFESORES DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL NORTE DE CHILE
Full text linkThis article assesses the level of burnout syndrome and its relationship with sociodemographic and labor variables in elementary school teachers at private schools in northern Chile during the transition between pandemic and post-pandemic. The Maslach Burnout Inventory (MBI) was applied to 50 randomly selected teachers using a quantitative, descriptive, and cross-sectional design. The results showed low burnout in general. High emotional exhaustion, medium depersonalization, and low personal fulfillment were found. Significant differences were observed in emotional exhaustion and depersonalization according to seniority and number of children. Personal fulfillment showed low levels, highlighting the need for specific interventions to strengthen this aspect. These results show the importance of designing public policies and institutional strategies that prioritize teacher well-beingEste artículo evalúa el nivel del síndrome de burnout y su relación con variables sociodemográficas y laborales en docentes de educación básica de colegios privados del norte de Chile, durante la transición entre pandemia y postpandemia. Utilizando un diseño cuantitativo, descriptivo y transversal, se aplicó el Maslach Burnout Inventory (MBI) a una muestra de 50 docentes seleccionados aleatoriamente. Los resultados mostraron bajos de burnout en general. Se constató un alto agotamiento emocional, una despersonalización media y realización personal baja. Se observaron diferencias significativas en agotamiento emocional y despersonalización según la antigüedad laboral y la cantidad de hijos. La realización personal mostró niveles reducidos, lo que resalta la necesidad de intervenciones específicas para fortalecer este aspecto. Estos resultados muestran la importancia de diseñar políticas públicas y estrategias institucionales que prioricen el bienestar docente
Características y búsqueda de los orígenes de las frazadas con flores de Chiloé: sistematización de una investigación textil
Full text linksistematización de una investigación texti
Tristeza y arquetipos en Gracias a la vida, de Violeta Parra: Bases para la aplicación de las escalas en su composición musical
Full text linkThis manuscript seeks to analyze and identify in which part or in which bars of the melody of the song “Thanks to life” by Violeta Parra, the feeling of sadness is most strongly evident. The theoretical basis used as a method to address the object of study are two respectively. This study is carried out according to the seminal works of Percy Goetschius, followed in Chile, by the works of the national teacher Toly Ramírez, on the active and passive degrees in musical composition.
This analysis is completed with a review of the content of the lyrics, according to Carl Jung’s criteria, in his theory of archetypes and psychological types.El presente artículo busca analizar e identificar en qué parte o en qué compases de la melodía de la canción Gracias a la vida, de Violeta Parra, se evidencia con mayor fuerza el sentimiento de tristeza. La base teórica empleada como método para abordar el objeto de estudio son dos, respectivamente. Este estudio se lleva a cabo según los trabajos seminales de Percy Goetschius, seguido en Chile por los trabajos del maestro nacional Toly Ramírez, sobre los grados activos y pasivos en la composición musical.
Se completa este análisis con una revisión de contenido de la letra, según criterios de Carl Jung, en su teoría de los arquetipos y tipos psicológicos