Repositorio de Revistas Electrónicas de la Universidad Ricardo Palma
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Correlación entre la morbilidad en salud bucal y las tendencias de búsqueda en Google en Perú, 2021–2022: Correlation between oral health morbidity and Google search trends in Peru, 2021–2022
Get PDFIntroduction: Diseases of the oral cavity increasingly affect the world population, especially developing countries such as Peru. Objective: Determine the association between morbidity and search interest in oral health in Peru, 2021-2022. Methods: Observational, analytical, cross-sectional, retrospective study. The website of the Single National Repository of Health Information was entered, with the purpose of accessing the database of oral health morbidity in patients who attended a health facility belonging to the Ministry of Health. Next, the Google Trends platform was accessed to determine the search interest of the main oral diseases carried out through Google in Peru. To determine the association between quantitative variables, Spearman's correlation coefficient was used with a significance level of p < 0.05. Results: A very low positive correlation was found without statistically significant differences between the relative search volume (VRB) on dental wear, tooth loss and dental malocclusion with their corresponding numbers of cases (Spearman's Rho= 0.176, p= 0.412; Rho Spearman's = 0.241, p = 0.257; Spearman's rho = 0.142, p = 0.507); respectively. In contrast, the VRB on dental caries shows a strong positive correlation with statistically significant differences with the number of cases (Spearman's rho= 0.751, p= 0.001). Conclusion: Our study found that the VRB of dental caries was the only term that presented a strong statistical correlation and was associated with the number of visits for dental caries.
Keywords: Google trends; oral health; internet access; dental care; dental caries; gingivitis; malocclusion; Peru. (Source. DeCS-Bireme)Introducción: Las enfermedades de la cavidad bucal afectan cada vez más a la población mundial, sobre todo a los países en vías de desarrollo como el Perú. Objetivo: Determinar la asociación entre la morbilidad y el interés de búsqueda sobre salud bucal en Perú, 2021-2022. Métodos: Estudio observacional, analítico, transversal, retrospectivo. Se ingresó a la página web del Repositorio Único Nacional de Información en Salud, con el propósito de acceder a la base de datos de morbilidad en salud bucal en pacientes que acudieron a algún establecimiento de salud perteneciente al Ministerio de Salud. Seguidamente, se accedió a la plataforma de Google Trends para determinar el interés de búsqueda de las principales enfermedades bucodentales realizadas a través de Google en Perú. Para determinar la asociación entre variables cuantitativas, se utilizó el coeficiente de correlación de Spearman con un nivel de significancia p < 0,05. Resultados: Se encontró una correlación positiva muy baja y sin diferencias estadísticamente significativas entre el volumen relativo de búsqueda (VRB) sobre desgaste dental, pérdida dental y maloclusión dental con sus correspondientes números de casos (Rho de Spearman= 0,176, p= 0,412; Rho de Spearman= 0,241, p=0,257; Rho de Spearman= 0,142, p=0,507); respectivamente. En contraparte, el VRB sobre caries dental evidencia una correlación positiva fuerte y con diferencias estadísticamente significativas con su número de casos (Rho de Spearman= 0,751, p= 0,001). Conclusión: Nuestro estudio encontró que el VRB de caries dental fue el único término que presentó una correlación estadística fuerte y estuvo asociado con el número de atenciones por caries dental.
Palabras claves: Google trends; salud bucal; acceso a internet; atención odontológica; caries dental; gingivitis; maloclusión; Perú. (Fuente. DeCS-Bireme
Eduardo Arroyo Laguna (ed.). El Bicentenario de la libertad de América. Junín y Ayacucho, 1824-2024
Get PDFEL DEBATE PÚBLICO EN LA PRENSA TRADICIONAL SOBRE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER. EL FEMINICIDIO DE KATHERINE GÓMEZ
Get PDFThe article sets out the character of the discourse in the traditional press that is disseminated digitally on the case of violence against women, in the emblematic case of Katherine Gómez. The research examines the meaning of words based on their repetition in the media stories and develops the emergence of certain narratives that are oriented from ideological positions of the center, traditional right and extreme right. Big Data techniques are used to collect the messages.El artículo expone el carácter del discurso en la prensa tradicional que se difunde digitalmente sobre la violencia contra la mujer, en el caso emblemático de Katherine Gómez. La investigación se detiene en examinar la significación de las palabras por su repetibilidad en los relatos de los medios y desarrolla la emergencia de determinadas narrativas que se orientan desde posiciones ideológicas de centro, derecha tradicional y extrema derecha. Para la recopilación de los mensajes se recurre a las técnicas de Big data
CASA VELARDE. DEL MÉTODO A LA MATERIALIDAD
Get PDFThe design method is in no way separated from the constructive vision. Aristotle perceived the world as the here-and-now of the idea, which, in its hylomorphism was embodied in matter. The theory of the four causes certifies this. Every event comes from movement, the efficient cause in architecture is necessity; the purpose is to inhabit; the formal cause is the way of thinking and the material cause is the constructive system that supports it. The useful technique is the way of creating architecture in antiquity, and it meant at the same time a knowing-how to think and knowing-how to do, this is what this article discusses about the methods that produce materiality, applied to the Velarde house as an incarnation of Peruvian modernity.El Método proyectual en modo alguno se separa de la visión constructiva. Aristóteles percibía el mundo como el aquí-ahora de la idea, la cual, en su hilemorfismo se encarnaba en la materia. La teoría de las cuatro causas lo certifica. Todo evento deviene del movimiento, la causa eficiente en la arquitectura es la necesidad; la finalidad, es el habitar; la causa formal, el modo de pensar y la causa material, es el sistema constructivo que la sostiene. La técnica útil es la manera de realizar la arquitectura en la antigüedad, y significaba al mismo tiempo un saber-pensar y saber-hacer, sobre esto discurre este artículo sobre los métodos que producen materialidad, aplicado a la casa Velarde como encarnación de la modernidad peruana
Identificación de Pectobacterium Waldee 1942 aislado de un tubérculo de papa con síntomas de pudrición blanda
No full textThe genus Pectobacterium Waldee 1942, is one of the most common soft rot causal agents. The present study aims to identify this genus from a potato tuber with soft rot syndrome collected from an agricultural supply center in the El Agustino district, Lima, Perú. Four bacterial isolates were analyzed, two of which grew on crystal violet pectate medium (CVPM), a selective medium for the genus Pectobacterium. Pathogenicity analysis reveals that the two bacteria grown on CVPM caused soft rot in potato tubers as well as in other agricultural products, whereas the bacteria that did not grow on CVPM did not exhibit soft rot characteristics. Molecular identification through 16S rRNA gene analysis determined that the bacteria that grew on CVPM belong to the genus Pectobacterium. Molecular analysis and pathogenicity evaluation confirmed that the bacterial isolate from the potato tuber with soft rot belongs to the genus Pectobacterium, with pathogenic potential for other agricultural products. Additionally, we confirmed that bacterial load, agricultural product lesions, and humidity are key factors in the development of soft rot symptoms.El género Pectobacterium Waldee 1942, es uno de los agentes causales de pudrición blanda más comunes. El presente estudio tiene como objetivo identificar este género a partir de un tubérculo de papa con síndrome de pudrición blanda colectada de un centro de abasto de productos agrícolas en el distrito El Agustino, Lima, Perú. Se analizaron cuatro aislados bacterianos, dos de los cuales crecieron en medio de pectato violeta cristal (CVPM), medio selectivo para el género Pectobacterium. El análisis de patogenicidad revela que las dos bacterias cultivadas en CVPM causaron pudrición blanda en tubérculos de papa y otros productos agrícolas, mientras que las bacterias que no crecieron en CVPM no mostraron características de pudrición blanda. La identificación molecular a través del análisis del gen 16S rRNA determinó que las bacterias que crecieron en CVPM pertenecen al género Pectobacterium. El análisis molecular y la evaluación de patogenicidad confirmaron que el aislado bacteriano del tubérculo de papa con pudrición blanda pertenece al género Pectobacterium, con potencial patógeno para otros productos agrícolas; así mismo confirmamos que la carga bacteriana, las lesiones de los productos agrícolas y la humedad son factores clave en el desarrollo de los síntomas de pudrición blanda
Proyectos y autogestión del aprendizaje: implicación para la formación servicios farmacéuticos en Cuba
Get PDFAmong the didactic trends that promote collaborative learning, two important aspects stand out: the ability for self-management of learning and the Project Based Learning methodology. The objective of the study was to determine the theoretical and methodological foundations that support the teaching-learning process of the Short Cycle Higher Education in Pharmaceutical Services, to stimulate self-management of learning in students, by means of Project-Based Learning, in the Faculty of Nursing and Health Technology, University of Medical Sciences of Villa Clara, Cuba, during the period 2023-2024. Methods were applied for the collection and processing of information, both at the theoretical and empirical levels. As main results, it was determined that self-management of learning and Project Based Learning converge in aspects that, when correlated, enhance learning in a comprehensive manner, requiring the student to actively manage their processes, the former focuses on self-regulation of learning, while the latter prioritizes the management of real problem solving. The subject Pharmaceutical Services presents interdisciplinary integration, is oriented to practice, development of skills and linkage with the profession, so it requires a particularization of project-based learning and thus stimulate self-management of learning. It is concluded that the determination of the fundamentals that support the teaching-learning process in the Pharmaceutical Services training to stimulate self-management of learning, through Project Based Learning, requires a methodological process according to its particularities.Dentro de las tendencias didáctica que propicien un aprendizaje colaborativo, resaltan dos aspectos importantes, la habilidad para la autogestión del aprendizaje y la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos. Se presentó como objetivo del estudio, determinar los fundamentos teóricos y metodológicos, que sustentan el proceso enseñanza aprendizaje de la Formación Superior de Ciclo Corto en Servicios Farmacéuticos, para estimular la autogestión del aprendizaje en los estudiantes, por medio del Aprendizaje Basado en Proyectos, en la Facultad Enfermería y Tecnología de la Salud, Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, Cuba, durante el período 2023-2024. Se aplicaron métodos para la recopilación y procesamiento de la información, tanto del nivel teórico, como el empírico. Como principales resultados, se determinó que la autogestión del aprendizaje y el Aprendizaje Basado en Proyectos convergen en aspectos que, al correlacionarse, potencian los aprendizajes de manera integral, requieren que el estudiante gestione activamente sus procesos, el primero se centra en la autorregulación del aprendizaje, mientras que el segundo prioriza la gestión de la resolución de problemas reales. La asignatura Servicios Farmacéuticos presenta integración interdisciplinaria, se orienta a la práctica, desarrollo de habilidades y vinculación con la profesión, por lo que exige una particularización del aprendizaje basado en proyectos y así estimular la autogestión del aprendizaje. Se concluye que la determinación de los fundamentos que sustentan el proceso enseñanza aprendizaje, en la formación Servicios Farmacéuticos para estimular la autogestión del aprendizaje, por medio del Aprendizaje Basado en Proyectos, requiere de un proceso metodológico acorde a sus particularidades
¿Estadista o terrorista? La imagen de Víctor Haya de la Torre en dos historietas durante la campaña presidencial de 1962
No full textIn 1962, during the presidential campaign in Peru, two comics were published in Lima dedicated to telling the political career of APRA leader Víctor Raúl Haya de la Torre, one of the main candidates in those elections along with Manuel Odría and Fernando Belaunde. These comics were called A life at the service of the people (published in the independent magazine format) and The story of a candidate (published in the newspaper El Comercio in the daily strip format). These publications represented, respectively, APRA and anti-APRA propaganda, emphasizing the figure and career of the founder of APRA. The vignettes of both comics contrast in their presentation, narrative tone, drawing style and approach to content, aspects that will be analyzed in this article, where we will also describe the context and the people involved as cartoonists and editors.En 1962 en plena campaña presidencial en el Perú, se publicaron en Lima dos historietas dedicadas a contar la trayectoria política del líder aprista Víctor Raúl Haya de la Torre, uno de los principales candidatos de esas elecciones junto a Manuel Odría y Fernando Belaunde. Dichas historietas fueron llamadas Una vida al servicio del pueblo (publicada en el formato de revista independiente) y La historia de un candidato (publicada en el diario El Comercio en el formato de tira diaria). Estas publicaciones representaron, respectivamente, propaganda aprista y antiaprista, haciendo hincapié en la figura y trayectoria del fundador del APRA. Las viñetas de ambas historietas se contraponen en su presentación, tono narrativo, estilo de dibujo y enfoque del contenido, aspectos que serán analizados en el presente artículo, donde también describiremos el contexto y las personas involucradas como dibujantes y editores
La mujer en la ciencia de la conducta: El Laboratorio de Análisis Conductual
No full textThe purpose of this manuscript is to recognize the scientific, academic and social work of women who have dedicated part of their time to the understanding, description and modification of behavioral problems in their transit through the Behavioral Analysis Laboratory of The University Center of the South, belonging to The University of Guadalajara. A common aspect among them is that all of them have obtained or are in the process of obtaining an academic degree, either a master's or doctoral degree, or graduated from the undergraduate program in psychology. In addition to their academic degrees, emphasis is placed on the conceptualization that applied behavioral analysis allowed to them conduct systematic research to prevent, describe and/or intervene in the identified behavioral problems. All the works generated presentations in national and/or international events, most of them resulted in articles for indexed-arbitrated journals or book chapters, research stays, and in all cases, social retribution actions were generated. The role of women in behavioral science for the future of the psychological discipline is encouraging.El propósito de este manuscrito es reconocer la labor científica, académica y social de las mujeres que han dedicado parte de su tiempo a la comprensión, descripción y modificación de problemas de conducta en su tránsito por el Laboratorio de Análisis Conductual, del Centro Universitario del Sur, de la Universidad de Guadalajara. Un aspecto común entre ellas es que todas han obtenido o están en proceso de obtener un grado académico, ya sea maestría o doctorado, o se graduaron del programa de licenciatura en psicología. Además de sus grados académicos, se enfatiza la conceptualización que el análisis conductual aplicado les permitió realizar una labor de investigación sistemática para prevenir, describir y/o intervenir en los problemas de conducta identificados. Todos los trabajos generaron presentaciones en eventos nacionales y/o internacionales, la mayoría derivó en artículos para revistas indexadas-arbitradas o capítulos de libro, estancias de investigación, y en todos los casos, se generaron acciones de retribución social. Es alentadora la función que desempeña la mujer en la ciencia de la conducta para el futuro de la disciplina psicológica.
Innovación educativa: Evaluación entre pares en entornos de simulación en salud: Educational Innovation: Peer Assessment in Healthcare Simulation Environments
No full textIntroduction: Clinical simulation has become an essential educational tool in the training of healthcare professionals due to its ability to replicate complex clinical scenarios in controlled environments. Peer-assisted learning is a widely recognized educational strategy, defined as the process through which individuals of the same level actively collaborate in the acquisition of knowledge and skills. Objective: To compare the validation results of clinical simulation practices in Zone 1 between students of the Mandatory Final Practice (PFO) and teachers in the simulation area. Material and methods: Eighty-five final-year medical students were evaluated through student-teacher peer assessments on four clinical skills in Zone 1 of simulation. Two stages were carried out: one without prior feedback and another with teacher feedback before the simulation. Results: An improvement in the correlation between student and teacher assessments was observed in the stage with prior feedback compared to the stage without it. Conclusion: The findings suggest that providing teacher feedback prior to the simulation improves the effectiveness and reliability of peer assessments in clinical simulation settings.Introducción: La simulación en salud se ha consolidado como una herramienta educativa esencial en la formación de profesionales sanitarios, debido a su capacidad para reproducir escenarios clínicos complejos en entornos controlados. El aprendizaje asistido por pares es una estrategia educativa ampliamente reconocida, definida como el proceso, mediante el cual individuos del mismo nivel colaboran activamente en la adquisición de conocimientos y habilidades. Objetivo: Comparar los resultados de validación de prácticas de simulación clínica en Zona 1 entre estudiantes de la Práctica Final Obligatoria (PFO) y docentes del área de simulación. Material y métodos: Participaron 85 estudiantes de medicina del último año de la carrera, quienes fueron evaluados por pares alumnos-docentes en cuatro habilidades clínicas desarrolladas en Zona 1 de simulación. Se realizaron dos etapas: una sin retroalimentación previa a la simulación y otra con retroalimentación previa. Resultados: Se observó una mejora en la correlación entre las evaluaciones de los pares alumnos y las del docente en la etapa con retroalimentación previa, en comparación con la etapa sin retroalimentación. Conclusión: Los resultados sugieren que la retroalimentación docente, previa a la simulación, mejora la eficacia y confiabilidad de la evaluación entre pares en entornos de simulación clínica.
Asociación entre la ansiedad y el síndrome de piernas inquietas en estudiantes de medicina humana de Lima, Perú: Association between anxiety and restless legs syndrome among medical students in Lima, Peru
No full textThe objective of this study is to determine the association between restless legs syndrome (RLS) and anxiety in Human Medicine students at Universidad Científica del Sur (UCSUR) during the 2024 academic year. A descriptive-analytical cross-sectional study was conducted with 276 students using the International Restless Legs Syndrome Study Group (IRLSSG) Inventory and the Beck Anxiety Inventory (BAI), both validated in university populations. Adjusted prevalence ratios (PRs) were estimated through log-binomial regression. RLS prevalence was 84.4 %, with severe (31.9 %) and very severe (35.9 %) levels predominating. Severe anxiety was reported in 86.6 % of participants. A significant association was found between anxiety and RLS (adjusted PR=3.23; 95 % CI: 1.65–6.30; p<0.001), independent of age, sex, and academic year. It is concluded that anxiety is associated with RLS, highlighting the need for longitudinal studies to clarify the causal direction of this relationship and to guide effective preventive interventions.El objetivo de este estudio es determinar la asociación entre el síndrome de piernas inquietas (SPI) y la ansiedad en estudiantes de Medicina Humana de la Universidad Científica del Sur (UCSUR) durante el año académico 2024. Se realizó un estudio transversal descriptivo-analítico en 276 estudiantes, utilizando el Inventario del International Restless Legs Syndrome Study Group (IRLSSG) y el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI), ambos validados en población universitaria. Se calcularon razones de prevalencia (RP) ajustadas mediante regresión log-binomial. Se encontró una prevalencia de SPI de 84,4 %, predominando los grados severo (31,9 %) y muy severo (35,9 %), así como ansiedad severa en 86,6 % de los participantes. Se identificó una asociación significativa entre ansiedad y SPI (RP ajustada=3,23; IC 95 %: 1,65–6,30; p<0,001), independiente de edad, sexo y año académico. Se concluye que la ansiedad se asocia con SPI, por lo que se requieren estudios longitudinales que exploren su causalidad y orienten intervenciones preventivas