Repositorio Universidad Autónoma de Bucaramanga
Repositorio Universidad Autónoma de BucaramangaNot a member yet
22882 research outputs found
Sort by
Evaluation of the protected designation of origin for Santander Coffee – Colombia as an agribusiness strategy
No full textEste proyecto evalúa la Denominación de Origen Protegida del Café de Santander como estrategia de negocios, donde se describen los factores incidentes para su desarrollo y despliegue. La investigación tuvo un enfoque cualitativo mediante la revisión de información primaria emitida por instituciones vinculadas al sector cafetero y la aplicación de entrevistas
semiestructuradas a actores que se relacionan con el sector del café en el departamento de Santander- Colombia.
El café de Colombia es un producto de alta calidad que le ha permitido el reconocimiento en el mercado internacional como indicación geográfica protegida en Colombia y 11 países (Federación Nacional Cafeteros de Colombia, 2018). Dada la amplia variación en las características de la zona cafetera en términos de clima, suelo y sistemas de producción, es posible la segmentación y diferenciación de la producción cafetera como una estrategia de valor agregado a nivel regional.
La Superintendencia de Industria y Comercio otorgó protección intelectual y administración delegada de la Denominación de Origen a "Café de Santander" a la Federación Nacional de Cafeteros, al igual que lo hizo con "Café de Colombia", "Café de Nariño", "Café de Cauca", " y "Café del Huila". El desarrollo del proyecto permitió dar respuesta a la pregunta de investigación y generar un listado de recomendaciones para fortalecer los agronegocios alrededor de la Denominación de Origen Protegida (DOP) del Café de Santander.1. RESUMEN ....................................................................................................................6
2. INTRODUCCIÓN......................................................................................................10
3. CAPITULO I. ENTORNO .......................................................................................13
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .........................................................................13
Pregunta de investigación ............................................................................................13
OBJETIVOS.....................................................................................................................14
Objetivo general ...........................................................................................................14
Objetivos específicos ....................................................................................................14
JUSTIFICACIÓN.............................................................................................................15
MARCO TEORICO .........................................................................................................16
Historia de Tradición ...................................................................................................16
Las Denominaciones de Origen ...................................................................................17
Cifras del Café..............................................................................................................19
Tendencias en el mercado global................................................................................20
Tendencia de la producción y el consumo de café en Colombia ...............................22
MARCO CONCEPTUAL ................................................................................................23
4. CAPITULO II. REFERENTES ...............................................................................27
REVISION DE LA LITERARURA .................................................................................27
ANTECEDENTES ...........................................................................................................31
5. CAPITULO III. PLANEACIÓN DEL TRABAJO ................................................34
POBLACIÓN, PARTICIPANTES Y SELECCIÓN DE LA MUESTRA ........................35
6. CAPITULO IV. EJECUCIÓN DE OBJETIVOS....................................................38
DIAGNÓSTICO DEL MODELO DE AGRONEGOCIOS DEL CAFÉ DE SANTANDER DONDE INCLUYA
LA DENOMINACIÓN DE ORIGEN PROTEGIDA........................................................................38
FASE LL : ANÁLISIS DEL MODELO DE AGRONEGOCIOS DEL CAFÉ DE SANTANDER CON
D.O.P. ...............................................................................................................................46
7. CAPITULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ...........................73
8. BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................................76MaestríaThis project evaluates the Protected Designation of Origin of Santander Coffee as a business strategy, where the factors incident to its development and deployment. The research had a qualitative approach through the review of information
primary issued by institutions linked to the coffee sector and the application of interviews semi-structured to actors who are related to the coffee sector in the department ofSantander-Colombia.
Colombian coffee is a high quality product that has allowed it the recognition in the international market as a protected geographical indication in Colombia and 11 countries (Federacion Nacional Cafeteros de Colombia, 2018). Given the wide
variation in the characteristics of the coffee zone in terms of climate, soil and production, segmentation and differentiation of coffee production is possible as a value-added strategy at the regional level. The Superintendency of Industry and Commerce granted intellectual protection and delegated administration of the Denomination of Origin to "Café de Santander" to the National Federation of Coffee Growers, just as it did with "Café de Colombia", "Café de Nariño", "Café de Cauca", "and "Café del Huila". The development of the project allowed us to answer the research question and
generate a list of recommendations to strengthen agribusiness around the Protected Designation of Origin (DOP) of Santander Coffee.Modalidad Presencia
Cup with painted decoration and opposite zoomorphic appliqués (Bird face). Registration: UAB- 003
No full textCopa de base cónica con apliques en los bordes en forma de cabeza de ave. Presenta una decoración variada de líneas paralelas, puntos y triángulos rellenos en el borde superior, en pintura roja sobre crema.
Tipo: Cerámica.
Medidas: 10 cm x 18 cm
Técnica: Modelado.
Procedencia: Guane.
Periodo: Guane tardío.
Cronología: 900 a.C. a 1500 d.C
Origen: Colombia, Santander, Oiba.Gobernación de SantanderCup with a conical base and appliqués on the edges in the shape of a bird's head. It has a varied decoration of parallel lines, dots and filled triangles on the upper edge, in red paint on cream.
Type: Ceramic.
Measurements: 10 cm x 18 cm
Technique: Modeling.
Origin: Guane.
Period: Late Guane.
Chronology: 900 BC to 1500 AD
Origin: Colombia, Santander, Oiba.Modalidad Presencia
Cup with painted decoration and two opposite zoomorphic appliqués (Frog). Registration: UAB - 040
No full textCopa pequeña con aplique zoomorfo en forma de rana. Presenta decoración en pintura roja. Su diseño exterior muestra líneas paralelas que recorren el cuerpo hasta la base, además de triángulos simétricos con sus puntas encontradas en el centro. En el interior, las líneas forman cuadros concéntricos.
Tipo: Cerámica.
Medidas: 8 cm x 12 cm
Técnica: Modelado.
Procedencia: Guane.
Periodo: Guane tardío.
Cronología: 900 a.C. a 1500 d.C
Origen: Colombia, Santander, Oiba.Gobernación de SantanderSmall cup with a zoomorphic appliqué in the shape of a frog. It is decorated in red paint. Its exterior design shows parallel lines that run along the body to the base, as well as symmetrical triangles with their points meeting in the center. Inside, the lines form concentric squares.
Type: Ceramic.
Measurements: 8 cm x 12 cm
Technique: Modeling.
Origin: Guane.
Period: Late Guane.
Chronology: 900 BC to 1500 AD
Origin: Colombia, Santander, Oiba.Modalidad Presencia
Cup with painted decoration and opposing appliqués. Registration: UAB-155
No full textCopa pequeña con apliques zoomorfos en forma de patas de rana. Presenta decoración en pintura roja. Su diseño exterior muestra cuadros sobre los cuales se sobrepone el aplique zoomorfo, bordeados por líneas paralelas y marcas punteadas. En el interior, se decora con triángulos simétricos cuyas puntas se encuentran en el centro.
Tipo: Cerámica.
Medidas: 7 cm x 11 cm
Técnica: Modelado.
Procedencia: Guane.
Periodo: Guane tardío.
Cronología: 900 a.C. a 1500 d.C
Origen: Colombia, Santander, Oiba.Gobernación de SantanderSmall cup with zoomorphic appliqués in the shape of frog legs. It is decorated in red paint. Its exterior design shows squares on which the zoomorphic appliqué is superimposed, bordered by parallel lines and dotted marks. Inside, it is decorated with symmetrical triangles whose points meet in the center.
Type: Ceramic.
Measurements: 7 cm x 11 cm
Technique: Modeling.
Origin: Guane.
Period: Late Guane.
Chronology: 900 BC to 1500 AD
Origin: Colombia, Santander, Oiba.Modalidad Presencia
Optimization of an investment portfolio with MSCI COLCAP stocks: application of the Black-Litterman theory and market risk assessment using VaR, CVaR, and TVE
No full textEl presente trabajo de investigación se centra en la estructuración de un portafolio de inversión compuesto por acciones del índice MSCI COLCAP, utilizando la teoría de Black Litterman y con enfoque en la medición del riesgo de mercado. El estudio inicia con un análisis de regresión lineal y una valoración del mercado de renta variable bajo la metodología CAPM, considerando datos de los últimos 18 meses. Posteriormente, se aplica la teoría de Black Litterman para estructurar el portafolio y estimar los rendimientos esperados de las acciones, además de realizar el cálculo de volatilidades estáticas y
dinámicas. Adicionalmente, se lleva a cabo la estimación del riesgo de mercado utilizando las metodologías VaR y CVaR (en sus versiones paramétrica, no paramétrica y mediante simulación de Montecarlo), así como la teoría del valor extremo. Finalmente, se evalúa el desempeño y calibración del modelo mediante pruebas de backtesting.Introducción ...................................................................................................................... 14
Objetivos........................................................................................................................... 17
Objetivo General......................................................................................................... 17
Objetivos Específicos.................................................................................................. 17
Capítulo 1: Análisis Estadístico De Regresión De Cada Una De Las Acciones Que
Componen El MSCI COLCAP. .................................................................................................... 18
1.1. Generalidades .......................................................................................... 18
1.2. Análisis Estadístico De Regresión Lineal .............................................. 26
1.3. Método De Valoración De Activos CAPM............................................. 28
Capítulo 2: Aplicación de la teoría B&L para estimar el vector de rendimientos. ........... 31
2.1. Teoría B&L........................................................................................................... 31
2.2. Tasa Libre De Riesgo ........................................................................................... 32
2.3 Aplicación y cálculo de la Teoría B&L................................................................ 33
2.4 Volatilidad.............................................................................................................. 41
2.4.1 Volatilidad Dinámica (EWMA T+1) ............................................... 42
2.4.2 Volatilidad Estática (SEMIDESVIACIÓN) ................................... 44
2.5 Frontera eficiente .................................................................................................. 45
2.5.1 Vector de participación de cartera óptima ...................................... 46
2.5.2 Vector de rendimientos de Markowitz............................................. 46
2.5.3 Riesgo del portafolio........................................................................ 47
2.5.4 Rendimiento del portafolio.............................................................. 47
2.5.6 Desempeño del portafolio................................................................ 47
2.5.7 Ratio de Sharpe del portafolio ........................................................ 47
2.5.8 Factor de crecimiento minimizando riesgo .................................... 48
2.5.9 Simulación de la frontera eficiente minimizando riesgo ............... 48
2.5.10 Línea de mercado de capitales...................................................... 48
2.5.11 Portafolio Óptimo .......................................................................... 49
2.6 Portafolios.............................................................................................................. 50
2.6.1 Portafolio General........................................................................... 50
2.6.2 Portafolio Dominante...................................................................... 58
2.6.3 Portafolio Total (supuesto participación vector W)........................ 65
2.6.4 Portafolio Total (supuesto de equidad en la participación de los
activos) .................................................................................................................. 68
2.6.5 Portafolio Dominante (Supuesto de participación vector W)........ 70
Capítulo 3: Medición Del Riesgo De Mercado Bajo La Metodología VaR, CVaR y TVE
....................................................................................................................................................... 73
3.1 Metodología Paramétrica..................................................................................... 73
3.1.1 VaR Paramétrico.............................................................................. 74
3.1.2 CVaR Paramétrico........................................................................... 76
3.2 Metodología No Paramétrica ............................................................................... 79
3.2.1 VaR No Paramétrico........................................................................ 79
3.2.1 CVaR No Paramétrico.................................................................. 81
3.3 Metodología Montecarlo ......................................................................... 84
3.3.1 VaR Montecarlo............................................................................... 85
3.3.2 CVaR Montecarlo ......................................................................... 87
3.4 Teoría del Valor Extremo ..................................................................................... 91
3.4.1. Resultados TVE.............................................................................. 93
Capítulo 4: Evaluación De Los Resultados Obtenidos Por Medio De Un Forward Testing
....................................................................................................................................................... 99
4.1. Aplicación del Forward Testing al MSCI COLCAP......................................... 99
4.1.1 Portafolio Optimo............................................................................ 99
4.1.2 Precios Históricos.......................................................................... 100
4.1.3 Simulación de Inversión, Pérdidas y Ganancias (PyG) del
Portafolio Optimo del MSCI COLCAP ............................................................. 101
4.2. Estimación del CVaR Para la Acción del Portafolio Optimo del MSCI
COLCAP................................................................................................................................ 102
4.2.1 CVaR Parametrico Ewma t+1 ....................................................... 102
4.2.2 CVaR Parametrico Semidesviación .............................................. 104
4.2.3 CVaR No Paramétrico ................................................................... 105
4.3.4 CVaR Montecarlo Riesgo Ewma t+1 ............................................ 106
4.3.5 CVaR Montecarlo Riesgo Semidesviación.................................... 107
Conclusiones................................................................................................................... 109
Bibliografía ......................................................................................................................112
Anexos ............................................................................................................................ 120PregradoThe present research work focuses on the structuring of an investment portfolio composed of stocks from the MSCI COLCAP index, using the Black-Litterman theory and with an emphasis on measuring market risk.The study begins with a linear regression analysis and an evaluation of the equity market using the CAPM methodology, considering data from the last 18 months.Subsequently, the Black-Litterman theory is applied to structure the portfolio and estimate the expected returns of the stocks, in addition to calculating static and dynamic volatilities.Additionally, the estimation of market risk is carried out using VaR and CVaR methodologies (in their parametric, non-parametric, and Monte Carlo simulation versions), as well as extreme value theory.Finally, the performance and calibration of the model are evaluated through backtesting.Modalidad Presencia
Chapter #4 - A Paralympic Swimming Legend - THE SLIDE PODCAST
No full textEsta es la historia que te vamos a mostrar hoy en este capítulo en el tobogán, te vamos a mostrar las subidas y bajadas que le trajo la vida a Nelson.
A veces la vida nos pone frente a un tobogán; donde tendremos que lanzarnos cuesta abajo con rapidez, sintiendo adrenalina, incertidumbre o miedo, pero al final terminamos en un lugar nuevo, con una perspectiva diferente.
En este podcast queremos que conozcas a través de historias de vida, cómo algunas personas han decidido enfrentar momentos difíciles que parecen un reto, como han aprendido de las caídas y a celebrar las subidas.
La vida puede ser un deslizamiento vertiginoso, pero siempre te lleva a un destino único.
¡Acompáñanos en este viaje y lánzate con nosotros!This is the story we're going to share with you today. In this episode, "The Slide," we're going to show you the ups and downs that Sandrita's life has brought her.
Sometimes life puts us in front of a slide; where we have to hurtle downhill quickly, feeling adrenaline, uncertainty, or fear, but in the end, we end up in a new place, with a different perspective.
In this podcast, we want you to learn, through life stories, how some people have decided to face difficult moments that seem like challenges, how they've learned from falling, and how to celebrate the upswings.
Life can be a dizzying slide, but it always takes you to a unique destination.
Join us on this journey and take the plunge with us
Citizen Dialogues. Chapter 94, Part 2: Humanizing the Library: Vocation, Technology, and Service
No full textEn una nueva emisión del programa Diálogos Ciudadanos, conversamos con Alexis Eduardo Barreto Montenegro, director de la Biblioteca de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB), quien compartió con nosotros su proyecto personal de vida y su visión transformadora sobre el papel de las bibliotecas universitarias en la actualidad. A lo largo de la entrevista, Barreto abordó las nuevas estrategias pedagógicas que ha venido impulsando para resignificar y humanizar la experiencia de servicio en la biblioteca, haciendo de este espacio un lugar más accesible, cercano y significativo para la comunidad académica. Asimismo, destacó las innovaciones tecnológicas que se han incorporado para responder a los desafíos del entorno digital, y presentó los principales proyectos y retos que enfrenta la biblioteca en su propósito de convertirse en un centro de conocimiento y encuentro acorde con las necesidades y expectativas de los estudiantes del siglo XXI.In a new broadcast of the program "Diálogos Ciudadanos," we spoke with Alexis Eduardo Barreto Montenegro, director of the Library of the Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB), who shared with us his personal life project and his transformative vision of the role of university libraries today. Throughout the interview, Barreto discussed the new pedagogical strategies he has been promoting to redefine and humanize the library service experience, making this space more accessible, accessible, and meaningful for the academic community. He also highlighted the technological innovations that have been incorporated to respond to the challenges of the digital environment and presented the main projects and challenges facing the library in its quest to become a knowledge and meeting center that meets the needs and expectations of 21st-century students.Modalidad Virtua
Competency-based training path for the commercial area personnel of Baguer S.A.S. in 2024
No full textEl origen de la investigación nace de la necesidad encontrada en el área de gestión humana justificada por la rotación en el área comercial en tiendas, para enero de 2023 presentaba un porcentaje de 17,95% (en temporada decembrina), para septiembre de 2024 ya presentaba rotación de una cifra (7,15%), esto debido a múltiples factores de reorganización empresarial.
El proyecto engloba esta necesidad de estructuración en el área donde se actualiza el diccionario de competencias de la empresa y se establecen niveles por cargo y por competencia, se actualizan los descriptores de cargo y se crean los pertinentes.
Los cargos críticos en tienda y el foco del proyecto fueron Administrador de Tienda, Coadministrador o Sucesor, Asesor Comercial, Telemercaderista y Auxiliar de Caja. Con la ruta de formación se traza el camino para los lineamientos del ascenso y que los mismos sean justificados con el cumplimiento de ciertos requisitos y desarrollo de las competencias para el cargo. En el presente documento se presenta el desarrollo de todo el proceso de estudio y la estructuración de los lineamientos justificados para los posibles ascensos en el área.INTRODUCCIÓN 7
1 RUTA DE FORMACIÓN POR COMPETENCIAS PARA EL PERSONAL DEL ÁREA COMERCIAL DE LA EMPRESA BAGUER S.A.S EN EL AÑO 2024 7
1.1 SITUACIÓN PROBLEMA 7
1.1.1 Pregunta Problema 14
1.2 JUSTIFICACIÓN 14
1.3 OBJETIVO GENERAL 16
1.3.1 Objetivos Específicos 16
1.4 CONTEXTUALIZACIÓN 16
2 MARCO TEÓRICO 19
2.1 REFERENTES INVESTIGATIVOS 19
2.1.1 Referentes Internacionales 19
2.1.2 Referentes Nacionales 21
2.1.3 Referentes Locales 22
2.2 MARCO DE REFERENCIA 25
2.3 MARCO CONCEPTUAL 26
2.3.1 Competencias 26
2.3.2 Formación y Capacitación 28
2.3.3 Ruta de Formación 31
2.3.4 Indicadores de Gestión Humana 34
3 DISEÑO METODOLÓGICO 38
3.1 TIPO DE ESTUDIO, ENFOQUE Y DISEÑO 38
3.1.1 Supuesto 39
3.1.2 Universo, población y muestra 39
3.1.3 Técnicas de recolección de la información 40
3.1.4 Triangulación de la información 42
3.1.5 Código ético del investigador 43
3.2 DISEÑO DEL PROYECTO 44
3.2.1 Cronograma 44
3.2.2 Presupuesto 45
4 RESULTADOS 46
4.1 INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS 46
4.2 MATRIZ FINAL DEL PROCESO INVESTIGATIVO 47
4.2.1 Actualización y creación de descriptores de cargo basado en competencias organizacionales 47
4.2.2 Creación de las herramientas de formación para establecer la estrategia de ruta basada en los niveles de competencias 52
4.2.3 Divulgación de la ruta de formación por competencias, evaluando el nivel de desarrollo de competencia para el cargo 69
4.2.4 Elaboración indicadores de capacitación teniendo en cuenta su aplicabilidad y contenido 71
5 CONCLUSIONES 74
6 RECOMENDACIONES 76
7 BIBLIOGRAFÍA 77
ANEXOS 82PregradoThe origin of this research arises from the need identified in the Human Resources department, justified by turnover in the commercial area of the stores. As of January 2023, the turnover rate was 17.95% (during the holiday season), and by September 2024, it had decreased to 7.15%, due to multiple factors related to organizational restructuring.
The project addresses this need for restructuring in the department, where the company's competency dictionary is updated, levels are established by position and competency, job descriptors are revised, and new ones are created.
The critical positions in the store and the focus of the project were Store Manager, Assistant Store Manager or Successor, Sales Person, Telemarketer, and Cashier. Through the training path, the guidelines for promotion are established, ensuring that promotions are justified by the fulfillment of specific requirements and the development of competencies for the role. This document presents the development of the entire study process and the structuring of justified guidelines for potential promotions within the department.Modalidad DUA
Hands-on activities based on interest centers to promote environmental awareness with children aged 7 to 10 at a private institution in Bucaramanga
No full textEn el proyecto de investigación titulado Actividades experienciales basadas en centros de interés para fomentar la conciencia ambiental en niños de 7 a 10 años en una institución privada de Bucaramanga. Se evidenció pocas actividades experienciales sobre temas ambientales vinculados a la siembra, la diversidad de plantas y la clasificación de residuos sólidos, en consecuencia, no hay una relación cercana entre el niño con la naturaleza, impidiendo desarrollar todas sus dimensiones en espacios abiertos. El objetivo transversal es desarrollar la concientización ambiental en los niños del grado segundo de una institución privada de Bucaramanga, a través de la creación de actividades experienciales basadas en estrategias didácticas orientadas en la interacción e interés de los niños con el medio ambiente. La investigación, implementa la teoría de Cornell, reflejada en las intervenciones e implementando como estrategia pedagógica los centros de interés, promoviendo un ambiente activo, participativo y exploratorio. Con un enfoque cuali-cuantitativo y el uso de la Investigación Acción Participación (IAP), se busca afianzar la educación disciplinar inherente a la enseñanza ambiental, por medio de interrelaciones socio-afectivas entre, colegio, familias y estudiantes, que generen un impacto positivo a nivel cognitivo, emocional y actitudinal en la población infantil. Los resultados muestran que esta estrategia fue efectiva y potenció el desarrollo de la conciencia ambiental a través de las actividades prácticas que promovieron la relación y el contacto de los niños con la naturaleza. En conclusión, el uso de este modelo y estrategia logró vincular los intereses personales de los niños y a toda la comunidad educativa, generando impacto positivo sobre los temas de educación ambiental.Introducción
Capítulo I
1.0 Descripción del problema de investigación
1.1 Planteamiento del problema
1.2 Justificación
1.3 Objetivos de la investigación
1.3.1 Objetivo General
1.3.2 Objetivos Específicos
Capítulo II
2.0 Marco Teórico
2.1 Marco Histórico
2.1.1 Antecedentes Internacionales
2.1.2 Antecedentes Nacionales
2.2 Marco Conceptual
2.2.2 Comportamiento proambiental
2.2.3 Conciencia Ambiental
2.2.4 Educación ambiental
2.2.5 Centros de Interés
2.3 Marco Legal
2.3.1 Decreto 1337 - 10 de julio 1978
2.3.2 Constitución política de Colombia de 1991
2.3.3 Ley 115 - 8 febrero de 1994
2.3.4 Ley 1549 - 5 de julio del 2012
2.3.5 Decreto 2811 del 18 de diciembre de 1974
2.3.6 Ley 2173 del 30 de diciembre del 2021
2.4 Teórico
Capítulo III
3.0 Marco metodológico.
3.1 Tipo de investigación
3.1.1 Enfoque de la investigación49
3.1.2 Método de investigación
3.1.3 Paradigma
3.1.4 Delimitación espacial
3.1.4 Delimitación temporal
3.1.5 Universo
3.1.6 Población
3.1.7 Muestra56
3.2 Diseño Metodológico
3.3 Cronograma de actividades
3.4 Técnicas e instrumentos de recolección de información
3.4.1. Técnicas de recolección de información
3.4.2 Observación
3.4.3 Entrevistas
3.4.4 Grupo focal
3.4.5 Instrumentos de recolección de información
3.4.6 Diario de campo
3.4.7 Grabaciones
Capítulo IV
4.0 Resultados y análisis de resultados
4.1 Resultados y análisis de los resultados del objetivo específico N°1
4.1.1. Resultados del diagnóstico
4.1.2 Análisis de los resultados del objetivo específico N°1
4.1.3 Resultados del objetivo específico N°2
4.1.4. Análisis de los resultados del objetivo específico N°2
4.1.5 Análisis y resultados del objetivo específico N°3
4.1.6 Análisis de los resultados del objetivo específico N°3
Capítulo V
5.0. Conclusiones y recomendaciones
5.1 Conclusiones
5.2 Recomendaciones
Referencias Bibliográficas
AnexosPregradoIn the research project titled "Experiential Activities Based on Interest Centers to Promote Environmental Awareness in Children Aged 7 to 10 at a Private Institution in Bucaramanga," few experiential activities on environmental topics related to planting, plant diversity, and solid waste classification were found. Consequently, there is no close relationship between children and nature, preventing them from developing all their dimensions in open spaces. The cross-cutting objective is to develop environmental awareness in second-grade children at a private institution in Bucaramanga through the creation of experiential activities based on didactic strategies oriented toward children's interaction and interest in the environment. The research implements Cornell's theory, reflected in the interventions, and implements centers of interest as a pedagogical strategy, promoting an active, participatory, and exploratory environment. Using a qualitative and quantitative approach and the use of Participatory Action Research (PAR), the objective is to strengthen the disciplinary education inherent to environmental education through socio-affective interrelationships between schools, families, and students, generating a positive impact on children at the cognitive, emotional, and attitudinal levels. The results show that this strategy was effective and enhanced the development of environmental awareness through practical activities.Modalidad Presencia
Design of an off-grid energy community: a case study of Nazareth & Puerto Estrella
No full textEsta tesis aborda el déficit de servicio eléctrico en las Zonas No Interconectadas (ZNI) de Nazareth y Puerto Estrella (Uribia, Colombia), una región con un 96% de población indígena Wayúu que recibe de 6 a 16 horas de servicio discontinuo desde una central de poligeneración diésel-fotovoltaica. Se diseña y evalúa una Comunidad Energética (CE) bajo un modelo de autogeneración colectiva y gobernanza cooperativa, adaptado a las tradiciones locales. El componente central de la propuesta es un Sistema de Gestión Energética (SGE) basado en un modelo de optimización de Programación Lineal Entera Mixta (MILP), cuyo objetivo es minimizar los costos asociados a la generación (principalmente a compra de combustible para los generadores Diesel). Este modelo se implementa con una estrategia de horizonte móvil para gestionar la planificación de un año completo (8760 horas), logrando extender el suministro eléctrico a 24 horas continuas mediante la gestión óptima del despacho y el almacenamiento de energía, basado en EGEs (Estrategias de Gestión de la energía) como seguimiento a la demanda, seguimiento al ciclo de carga de baterías y gestión a la demanda. Adicionalmente, se demuestra, a partir de una caracterización del potencial energético local, que la integración de un aerogenerador permite eliminar el uso de la generación diésel durante la operación normal, remitiéndolo a un sistema de respaldo para contingencias. El desempeño de la CE se evaluó mediante indicadores técnicos, económicos y sociales (Margen de Reserva [MR], Índice de Energía No Suministrada [IENS], SOC1, SOC2, ECO13, ENV1) a través de tres escenarios de crecimiento de la demanda (pesimista, conservador y optimista). Los resultados indican que la CE gestionada por el SGE cumple las metas de desempeño para todos los indicadores en los tres escenarios, con la excepción del indicador social SOC1, cuyas razones se analizan en el documento. Se concluye que el modelo de CE propuesto representa una alternativa técnica y económicamente viable para alcanzar la autonomía energética en comunidades remotas con características similares.LISTA DE FIGURAS 7
LISTA DE TABLAS 10
RESUMEN 12
ABSTRACT 13
1 INTRODUCCIÓN 14
2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 16
3 MARCO REFERENCIAL 18
3.2 Marco conceptual 18
3.2.1 Trilema Energético 18
3.2.2 Comunidades energéticas 19
3.2.3 Tipos de comunidades energéticas 20
3.2.4 Usuarios o miembros de la comunidad energética 24
3.2.5 Sistema de gestión de la energía 24
3.2.6 Gestor de la comunidad energética 25
3.2.7 Generación Distribuida 25
3.2.8 Zonas no Interconectadas (ZNI) 26
3.2.9 Participación comunitaria 26
3.3 Marco teórico 28
3.3.1 Teoría del Trilema energético 28
3.3.2 Gestión sostenible de la energía 28
3.3.3 Escenarios 30
3.3.4 Estrategias 31
3.4 Marco Legal 33
3.4.1 Nacional 33
3.4.2 Internacional 37
3.5 Marco contextual 38
4 REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA 41
4.1 Metodología de revisión sistemática de la literatura 41
4.1.1 Revisión de literatura 46
4.1.2 Indicadores asociados a las comunidades energéticas 50
4.1.3 Vacíos en la literatura y contribuciones 50
5 OBJETIVOS 52
5.2 Objetivo general 52
5.3 Objetivos específicos 52
6 METODOLOGÍA 53
6.2 Caracterización de la demanda de Nazareth y Puerto Estrella 53
6.2.1 Fuente de datos 53
6.2.2 Análisis estadístico 53
6.2.3 Hallazgos de la caracterización 60
6.2.4 Limitaciones 61
6.3 Caracterización del potencial energético disponible en Nazareth y Puerto Estrella 61
6.3.1 Fuente de datos 62
6.3.2 Análisis estadístico – recurso solar 63
6.3.3 Análisis estadístico – recurso eólico 65
6.3.1 Hallazgos de la caracterización 68
6.3.2 Limitaciones 70
6.4 Evaluación de los activos de generación de Nazareth y Puerto Estrella 70
6.4.1 Central de poligeneración de Nazareth 70
6.4.2 Hallazgos de la evaluación 73
6.5 Diseño de la comunidad energética Nazareth-Puerto Estrella (Ka'i Wa'in) 79
6.5.1 Constitución 80
6.5.2 Estructura de gobernanza 80
6.5.3 Activos disponibles y propuestos 80
6.5.4 Sistema de gestión de la energía propuesto 88
6.5.5 Limitaciones 91
6.6 Validación técnico-económica de la comunidad energética propuesta 92
6.6.1 Descripción de la simulación 93
6.6.2 Optimización MILP para minimización de costos 95
6.6.3 Evaluación financiera partir del LCOE 97
6.6.4 Planteamiento de indicadores de evaluación 99
6.6.5 Planteamiento de escenarios prospectivos de evaluación y escenario base 103
6.6.6 Análisis de sensibilidad - OPEX 108
6.6.7 Limitaciones 109
7 RESULTADOS 110
7.2 Caracterizar las necesidades energéticas y el potencial de fuentes renovables en Nazareth y Puerto Estrella 110
7.3 Desarrollar un Sistema de Gestión Energética 113
7.3.1 Escenario pesimista 113
7.3.2 Escenario conservador 116
7.3.3 Escenario optimista 119
7.4 Validar el funcionamiento del sistema de gestión de la energía (SGE) 123
7.4.1 Análisis de viabilidad técnica – Indicadores de evaluación 123
7.4.2 Análisis de viabilidad económica – LCOE 124
7.4.3 Análisis de viabilidad económica – Sensibilidad 125
8 CONCLUSIONES 134
9 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 136
10 ANEXOS 144PregradoThis thesis addresses the electricity service deficit in the Non-Interconnected Zones (ZNI) of Nazareth and Puerto Estrella (Uribia, Colombia), a region with a 96% Wayuu Indigenous population that receives 6–16 h of intermittent service from a diesel-photovoltaic polygeneration power plant. An Energy Community (EC) is designed and evaluated under a model of collective self-generation and cooperative governance adapted to local traditions. The principal component of the proposal is an Energy Management System (EMS) based on a Mixed Integer Linear Programming (MILP) optimisation model, whose objective is to minimise the costs associated with generation (the purchase of fuel for diesel generators). This model is implemented with a rolling horizon strategy to manage planning for a full year (8,760 h), achieving 24-hour continuous power supply through optimal management of energy dispatch and storage, based on Energy Management Strategies (EMGs) such as demand following, battery charge cycle following, and demand management. In addition, based on the characterisation of local energy potential, it has been demonstrated that the integration of a wind turbine eliminates the use of diesel generators during normal operation, relegating them to a backup system for contingencies. The performance of the EC was evaluated using technical, economic, and social indicators (Reserve Margin [MR], Non-Supplied Energy Index [IENS], SOC1, SOC2, ECO13, and ENV1) through three demand growth scenarios (pessimistic, conservative, and optimistic). The results indicate that the EC managed by the EMS meets the performance targets for all indicators in the three scenarios, except for the SOC1 social indicator, the reasons for which are analysed in this study. It was concluded that the proposed EC and respective EMS model represent a technically and economically viable alternative for achieving energy autonomy in remote communities with similar characteristics.Modalidad Presencia