Jurnal Universitas Muhammadiyah Metro (UM Metro)
Not a member yet
3170 research outputs found
Sort by
Perbandingan Farmakologi Obat Antituberkulosis dalam Pendekatan Terapi Jangka Panjang
No full textTuberkulosis (TB) merupakan penyakit infeksi menular yang masih menjadi tantangan kesehatan global, terutama di negara berkembang. Terapi TB jangka panjang membutuhkan pendekatan farmakologis yang tepat, mengingat sifat unik Mycobacterium tuberculosis yang mampu bertahan dalam keadaan dorman dan kebal terhadap monoterapi. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan karakteristik farmakologi dari delapan obat antituberkulosis yang umum digunakan, yaitu isoniazid, rifampisin, pirazinamid, etambutol, levofloxacin, moxifloxacin, linezolid, dan bedaquiline. Studi dilakukan melalui kajian literatur deskriptif kualitatif dengan menelaah parameter farmakokinetik, farmakodinamik, efek samping, dan efektivitas terapi jangka panjang. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemilihan regimen harus mempertimbangkan paruh waktu, rute eliminasi, target organ, dan risiko toksisitas sistemik. Terapi individual yang disesuaikan dengan kondisi pasien dan profil obat sangat penting untuk memastikan keberhasilan pengobatan dan mencegah resistensi. Studi ini menyimpulkan bahwa pendekatan rasional berbasis farmakologi sangat diperlukan dalam terapi TB jangka panjang
OPTIMALISASI PENGOLAHAN DATA UBINAN PERTANIAN MELALUI IMPLEMENTASI APLIKASI BERBASIS WEB
Full text linkPengolahan data ubinan secara manual di Badan Pusat Statistik (BPS) menjadi tantangan signifikan karena sifatnya yang memakan waktu dan rentan terhadap kesalahan, sehingga menghambat ketersediaan statistik pertanian yang akurat. Untuk mengatasi hal ini, sebuah aplikasi berbasis web dirancang dan dikembangkan untuk mengotomatiskan proses konversi data, guna meningkatkan efisiensi dan akurasi. Sistem ini dibangun menggunakan Python dengan kerangka kerja Flask untuk backend dan HTML/CSS untuk antarmuka pengguna. Fitur utama mencakup konversi hasil panen otomatis (GKP, GKG, Beras), estimasi kecukupan pangan, dan klasifikasi kualitas beras berbasis gambar yang inovatif menggunakan Convolutional Neural Network (CNN). Pengujian fungsional mengonfirmasi bahwa semua fitur beroperasi sesuai rancangan dan menyediakan data yang akurat. Aplikasi ini siap diimplementasikan untuk mendukung alur kerja pengolahan data yang lebih efektif dan efisien di BPS
SISTEM INFORMASI PROMOSI UMKM PEMPEK MONA BERBASIS WEB
Full text linkPerkembangan teknologi digital mendorong transformasi signifikan dalam pemasaran, termasuk bagi Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM). UMKM Pempek Mona, produsen pempek tradisional di Palembang, masih mengandalkan promosi manual melalui media sosial, sehingga jangkauan pasar terbatas dan interaksi pelanggan sulit dipantau. Penelitian ini bertujuan mengembangkan sistem informasi promosi berbasis website untuk meningkatkan efektivitas promosi, kemudahan pengelolaan informasi produk, dan interaksi pelanggan. Pendekatan penelitian yang digunakan bersifat kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi pustaka. Sistem dikembangkan menggunakan metode Waterfall dengan HTML, PHP, dan MySQL, serta diuji menggunakan Black Box Testing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem mampu menampilkan katalog produk, informasi promosi, serta menyediakan fitur komunikasi langsung melalui WhatsApp, dengan seluruh fitur berfungsi sesuai kebutuhan. Implementasi sistem ini meningkatkan visibilitas produk, memperluas jangkauan promosi, dan mempermudah pengelolaan data. Temuan ini memberikan kontribusi praktis bagi UMKM dalam mengadopsi strategi pemasaran digital, serta kontribusi teoretis dalam memperluas penerapan digital marketing pada sektor kuliner tradisional.
Kata kunci: Sistem Informasi; Promosi Digital; UMKM; Pempek Tradisional; Website
PENERAPAN PIECES FRAMEWORK DALAM MENGUKUR TINGKAT KEPUASAN PENGGUNA CAMSCANNER
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji tingkat kepuasan siswa terhadap penggunaan aplikasi CamScanner sebagai alat bantu digitalisasi dokumen di SMK Negeri 3 Palembang. Latar belakang penelitian ini adalah meningkatnya kebutuhan digitalisasi dokumen di bidang pendidikan sebagai bagian dari transformasi digital di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan Kerangka Kerja PIECES (Performance, Information, Economics, Control, Efficiency, Service). Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada 160 siswa yang menjadi responden dengan menggunakan teknik total sampling. Hasil analisis menunjukkan bahwa seluruh aspek Kerangka Kerja PIECES masuk dalam kategori “Puas”, dengan skor rata-rata keseluruhan sebesar 3,904. Skor tertinggi dicatat pada aspek Ekonomi (3.923), diikuti oleh (3.918), Informasi dan Data (3.910), Kontrol dan Keamanan (3.906), Layanan Efisiensi (3.901), dan Kinerja (3.868). Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan CamScanner berdampak positif terhadap efisiensi, kemudahan, dan efektivitas siswa dalam proses pembelajaran dan pengelolaan dokumen. Studi ini menyoroti pentingnya penerapan teknologi digital seperti CamScanner untuk mendukung manajemen pendidikan yang lebih modern dan produktif
RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI PENDATAAN DAN VALIDASI NIK PELANGGAN PADA PT. PLN (PERSERO) ULP MEDAN SELATAN BERBASIS WEB
Full text linkPerkembangan teknologi informasi mendorong instansi pelayanan publik beralih dari sistem manual ke sistem digital guna meningkatkan efisiensi dan akurasi pengelolaan data, termasuk data Nomor Induk Kependudukan (NIK) sebagai identitas utama pelanggan. Penelitian ini bertujuan merancang sistem informasi pendataan dan validasi NIK pelanggan berbasis web. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan pendekatan Systems Development Life Cycle (SDLC) model Waterfall. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Perancangan sistem menggunakan Unified Modeling Language (UML) yang meliputi use case, Activity, sequence, dan class diagram. Penelitian ini dibatasi pada tahap perancangan sistem tanpa mencakup pengujian secara menyeluruh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rancangan sistem mampu mendukung pendataan pelanggan, validasi struktur NIK secara otomatis, pengelolaan data, serta pembuatan laporan secara lebih terstruktur, sehingga diharapkan dapat meningkatkan efektivitas pelayanan administrasi di PT PLN (Persero) ULP Medan Selatan
ANALISIS PERCEPATAN PELAKSANAAN PROYEK PEMBANGUNAN POS JAGA JPL 149 KECAMATAN REJOSO MENGGUNAKAN METODE CRASHING
Full text linkANALISIS PERCEPATAN PELAKSANAAN PROYEK PEMBANGUNAN POS JAGA JPL 149 KECAMATAN REJOSO MENGGUNAKAN METODE CRASHINGProyek Pembangunan Pos Jaga JPL 149 di Kecamatan Rejoso mengalami deviasi jadwal yang signifikan, sehingga diperlukan implementasi teknik akselerasi berbasis metode crashing. Kajian ini melakukan evaluasi komparatif terhadap dua skenario intervensi: augmentasi sumber daya manusia dan ekstensi waktu kerja (overtime), dengan tujuan mengoptimasi durasi pelaksanaan proyek. Pendekatan metodologis mencakup analisis dokumen proyek, investigasi lapangan secara sistematis, serta penerapan critical path method (CPM) yang dilengkapi dengan kalkulasi cost slope untuk mengidentifikasi aktivitas kritis dengan elastisitas biaya-waktu yang optimal
ANALISIS PERBANDINGAN KETEBALAN LAPIS PERKERASAN ASPAL (OVERLAY) DENGAN METODE BINA MARGA 1987 DAN BINA MARGA 2024
Full text linkPelapisan ulang (overlay) merupakan salah satu metode rehabilitasi perkerasan jalan yang umum digunakan untuk memperpanjang umur layanan dan meningkatkan kinerja struktural jalan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan membandingkan ketebalan overlay perkerasan aspal menggunakan dua metode, yakni Metode Bina Marga 1987 dan Metode Bina Marga 2024. Studi dilakukan pada ruas Jalan Tutur–Sumber Pitu, Kabupaten Pasuruan, dengan pendekatan deskriptif-kuantitatif berdasarkan data sekunder seperti CBR, LHR, dan hasil pengujian lendutan permukaan.
Hasil perhitungan menunjukkan perbedaan ketebalan overlay antara kedua metode. Metode Bina Marga 1987 menggunakan pendekatan semi-empiris dengan parameter lalu lintas dan daya dukung tanah, sementara Metode Bina Marga 2024 menerapkan pendekatan mekanistik-empiris yang mempertimbangkan lendutan dan kumulatif beban sumbu standar (CESAL). Hasil studi ini diharapkan dapat menjadi referensi teknis dalam menentukan metode overlay yang efisien dan sesuai dengan kondisi eksisting di lapangan
PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN MIND MAPPING DISEKOLAH SMP NEGERI 11 KOTA BENGKULU
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1)bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi penggunaan Media Pembelajaran Mind Mapping di SMP Negeri 11 kota Bengkulu. (2)kendala dalam penggunaan Media Pembelajaran Mind Mapping (3)Upaya guru meningkatkan kreativitas siswa melalui penggunaan media Pembelajaran Mind Mapping di SMP 11 Kota Bengkulu. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 11 Kota Bengkulu menggunakan pendekatan dan jenis penelian deskriptif kualitatif. Data yang dikumpulkan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian di SMP Negeri 11 Kota Bengkulu menunjukkan bahwa perencanaan media pembelajaran mind mapping oleh guru IPS dilakukan secara sistematis, termasuk penentuan tujuan, pemilihan materi, konsep utama, dan penggunaan aplikasi Canva untuk desain menarik. Pelaksanaan pembelajaran dengan mind mapping berjalan terstruktur, mendorong keaktifan 85% siswa dan ide kreatif melalui diskusi kelompok dan presentasi. Evaluasi dilakukan untuk menilai kemajuan siswa dan merefleksikan efektivitas penggunaan mind mapping. Kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan waktu dan sumber daya, kurangnya pelatihan guru, kebiasaan siswa, perbedaan gaya belajar, serta kurang optimalnya daya tarik visual mind mapping yang dibuat guru. Upaya guru dalam meningkatkan kreativitas siswa melalui mind mapping meliputi mind mapping interaktif, pemanfaatan aplikasi, pemberian pertanyaan yang merangsang, dan evaluasi yang membangun
PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS LITERASI NUMERASI PERMINTAAN DAN PENAWARAN UANG KELAS XI SMA DARUSSYIFA BANJAR REJO
Full text linkABSTRAK
Ketidakefisienan dalam pemanfaatan media pembelajaran dapat menyebabkan siswa kehilangan ketertarikan, sehingga merasa jenuh saat mengikuti kegiatan belajar di kelas. Hal tersebut berdampak pada rendahnya kemampuan berpikir kritis, kreativitas, serta kemampuan literasi numerasi peserta didik. Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk membuat bahan ajar berbasis literasi numerasi (E-LKPD) yang valid dan praktis berbasis teori permintaan dan penawaran uang untuk siswa kelas XI SMA Darussyifa Banjar Rejo. Bahan ajar ini dapat digunakan oleh guru dan peserta didik untuk mendukung pembelajaran di kelas. Pengembangan bahan ajar ini disebabkan oleh fakta bahwa bahan ajar yang tersedia belum cukup untuk memenuhi kebutuhan siswa. Akibatnya, peserta didik masih mengalami kesulitan untuk memahami materi. Penelitian ini adalah jenis penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model 4D yang meliputi tahapan Define, Design, Develop, dan Disseminate. Dalam proses pengumpulan data, peneliti menggunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi, dan penyebaran angket. Berdasarkan hasil penelitian, media pembelajaran E-LKPD berbasis literasi numerasi yang dikembangkan telah memenuhi kriteria validitas dan dinyatakan layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Selain itu, respon siswa menunjukkan bahwa media ini sangat praktis dan efektif apabila diterapkan di kelas. Dengan demikian, dapat ditarik kesimpulkan bahwa E-LKPD berbasis literasi numerasi ini sangat valid dan efektif dalam menunjang proses belajar mengajar.
Kata Kunci : E-LKPD, Literasi Numerasi, media Pembelajaran
ABSTRACT
Inefficiency in the use of learning media can cause students to lose interest, so they feel bored when participating in learning activities in class. This has an impact on the low critical thinking skills, creativity, and numeracy literacy skills of students. The purpose of this research and development is to create valid and practical numeracy literacy-based teaching materials (E-LKPD) based on the theory of demand and supply of money for grade XI students of SMA Darussyifa Banjar Rejo. These teaching materials can be used by teachers and students to support learning in class. The development of these teaching materials is due to the fact that the available teaching materials are not enough to meet students' needs. As a result, students still have difficulty understanding the material. This research is a type of research and development (R&D) using the 4D model which includes the stages of Define, Design, Develop, and Disseminate. In the data collection process, researchers used observation, interview, documentation, and questionnaire distribution methods. Based on the results of the study, the numeracy literacy-based E-LKPD learning media developed has met the validity criteria and is declared suitable for use in learning activities. In addition, student responses show that this media is very practical and effective when applied in class. Thus, it can be concluded that E-LKPD based on numeracy literacy is very valid and effective in supporting the teaching and learning process.
Keywords : E-LKPD, Numeracy Literacy, instructional media
PERAN PEMBELAJARAN SENTRA BALOK PADA LINGKUNGAN BELAJAR INDOOR TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI DI PAUD AL-MUFAZA AISYIYAH KECAMATAN BANDAR MATARAM LAMPUNG TENGAH
Full text linkPendidikan anak usia dini memiliki peran penting dalam membentuk dasar kognitif, sosial, emosional, dan fisik anak. Salah satu pendekatan yang mendukung perkembangan tersebut adalah pembelajaran sentra, khususnya sentra balok. Sentra balok diyakini mampu mengembangkan berpikir logis, kreativitas, dan kemampuan memecahkan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran dan penerapan pembelajaran sentra balok terhadap perkembangan kognitif anak usia dini di PAUD Al-Mufaza Aisyiyah. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap guru, peserta didik, orang tua, dan pengelola PAUD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sentra balok berperan positif dalam meningkatkan kemampuan menyusun, mengklasifikasikan, dan mengeksplorasi struktur balok secara mandiri. Anak menunjukkan pemahaman logis dalam memilih ukuran dan bentuk balok, serta menyebutkan warna dan posisi secara tepat. Namun, ditemukan kendala seperti dominasi guru yang membatasi eksplorasi anak. Meskipun demikian, pembelajaran sentra balok mampu meningkatkan partisipasi aktif dan rasa ingin tahu anak. Oleh karena itu, strategi pembelajaran yang lebih fleksibel dan berpusat pada anak perlu dikembangkan guna mengoptimalkan potensi kognitif anak usia dini