Journal of Education Research
Not a member yet
1292 research outputs found
Sort by
Managemen Konflik dalam Pendidikan Berbasis Agama, Filsafat, Psikologi dan Sosiologi
Get PDFMenyelesaikan konflik atau masalah dalam pendidikan dengan baik yaitu melalui manajemen konflik. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang diambil studi lapangan, yaitu penelitian yang objeknya mengenai kejadian-kejadian atau peristiwa-peristiwa yang terjadi di sekolah. Hasil penelitian menunjukan bahwa manajemen konflik, kepala sekolah, guru, siswa dan orang tua bisa menghadapi berbagai pertentangan atas perselisihan antara dirinya dengan orang lain atau bawahannya. Berangkat dari permasalan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen konflik dalam pendidikan ditinjau dari segi agama, filsafat, psikologi dan sosiologi
Contents and Functions of Traditional Minangkabau Manuscripts in Relation to Treatment and Education
Get PDF Naskah Minangkabau memiliki beragam teks, seperti teks Islam, sejarah, sastra, adat istiadat, dan pengobatan tradisional. Jika buku-buku Islam, sejarah, sastra dan tradisi sudah banyak dipelajari, maka buku-buku pengobatan tradisional masih minim kajiannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi teknik penyembuhan tradisional berdasarkan teks Minangkabau yang dikaitkan dengan fungsi, makna dan pendidikan pada masa kini dan masa depan. Maka penelitian ini akan mencari teks tersebut dari segi isi, tujuan, dan sekaligus kaitannya dengan dunia pendidikan masa kini dan masa yang akan datang. Sehubungan dengan pernyataan di atas, maka penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan isi teks tersebut. dalam naskah kuno Minangkabau dan fungsinya sebagai bahan pembelajaran dan pendidikan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui inventarisasi naskah, transliterasi dan terjemahan, kritik teks dan wawancara. Data yang terkumpul akan dianalisis dengan menggunakan analisis data kualitatif yang dilakukan dengan tiga langkah sistematik yang saling berkaitan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari penelitian ini diketahui bahwa melalui teks pengobatan tradisional terdapat informasi tentang pengobatan tradisional Minangkabau terkait ramuan obat dan cara penyembuhan tradisional. Selain itu melalui konteks dapat dimaknai tentang konsep penyakit dan upaya penyembuhannya dalam kosmologi masyarakat Minangkabau
Evaluasi Efektivitas Metode Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa
Get PDFMetode pembelajaran berbasis proyek telah menjadi perhatian utama dalam perkembangan pendidikan masa kini, khususnya dalam upaya meningkatkan kreativitas siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas metode pembelajaran berbasis proyek dalam mengembangkan kreativitas siswa pada jenjang pendidikan menengah. Pendekatan penelitian menggunakan studi kasus dengan partisipasi siswa sekolah menengah di berbagai lokasi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan kuesioner yang dianalisis menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran berbasis proyek secara signifikan meningkatkan kreativitas siswa dalam berbagai aspek. Proses kolaboratif dalam menyelesaikan proyek memungkinkan siswa untuk mengembangkan pemikiran kritis, pemecahan masalah, dan keterampilan inovasi. Selain itu, metode ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk menerapkan pengetahuannya dalam konteks nyata, sehingga memicu minat dan motivasi belajar yang lebih tinggi. Namun penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa tantangan dalam penerapan metode pembelajaran berbasis proyek, seperti kurangnya sumber daya, keterbatasan waktu, dan kesulitan dalam mengevaluasi kinerja siswa secara holistik. Oleh karena itu, disarankan agar pendekatan ini didukung oleh dukungan kuat dari sekolah, pengembangan kurikulum yang relevan, dan pelatihan bagi guru dalam merancang dan mengelola proyek pembelajaran
Development of E-Comics "Keragaman Budaya" to Increase Interest and Learning Outcomes in Social Sciences in Elementary
Get PDFKurangnya pemanfaatan media pada proses pembelajaran mengakibatkan siswa kurnang semangat dan kurang tertarik dalam mengikuti pembelajaran, sehingga pembelajaran menjadi terhambat dan tujuan pembelajaran tidak tercapai. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-komik guna memecahkan masalah kurangnya minat dan hasil belajar siswa kelas empat. Penelitian ini menggunakan desain R and D dengan model ADDIE. Hasil validasi yang telah dilakukan oleh ahli media, materi dan guru berada di kategori sangat layak digunakan. Berdasarkan hasil angket minat, siswa rata-rata memberikan jawaban sangat setuju. Berdasarkan hasil penilaian pretest dan posttest masuk kategori sedang. Dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan minat dan hasil belajar setelah diberikan media pembelajaran E- Komik
Belajar Liturgi Modern dan Teologi Populer Demi Eksplorasi Nilai-Nilai Luhur Ilahi
Get PDFPenelitian ini mempelajari dimensi baru dalam praktik keagamaan dengan memfokuskan pada integrasi teologi populer dalam konteks ibadah dan liturgi modern. Tujuannya untuk mengetahui makna yang terkandung teologi populer dalam konteks ibadah dan liturgi modern bagi kehidupan ini. Sebab banyak aspek penting patut menjadi pelajaran bagi kehidupan masa kini. Dalam teologi populer diyakini banyak faktor penting yang membentuk dan meresapi pengalaman spiritualitas masyarakat masa kini. Dalam Liturgi modern banyak untaian yang bernilai untuk menjadi pelajaran. Metodologi penelitian kualitatif digunakan untuk menggali pandangan, nilai, dan praktik keagamaan yang melibatkan teologi populer. Temuan penelitian mengindikasikan adanya perubahan paradigma dalam ritual keagamaan, di mana teologi populer bukan hanya menjadi pelengkap, tetapi juga menjadi pendorong utama dalam transformasi liturgi. Pelajaran berarti dari teologi populer dan liturgi modern mendorong masyarakat untuk melampaui batasan ritual tradisional, membangun koneksi yang lebih erat antara kehidupan sehari-hari dan spiritualitas. Implikasi dari temuan ini menyoroti pentingnya adaptasi dan dialog dalam konteks kehidupan beragam di era modern
Implementasi Canva dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Atas Sungai Kakap Kubu Raya
Get PDFLatar belakang penelitian ini adalah terkait dengan pesatnya kemajuan teknologi khususnya dalam konteks pendidikan. Dalam perkembangan teknologi pendidikan, media yang interaktif dan bervariasi seperti Canva menjadi relevan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana Canva digunakan dalam pembelajaran bahasa Inggris. Metode penelitian yang diterapkan adalah deskriptif kualitatif, dimana pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan penyebaran kuesioner. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMAN Sungai Kakap Kabupaten Kubu Raya. Analisis data menggunakan pendekatan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan Canva dalam pembelajaran bahasa Inggris di kelas XI SMAN Sungai Kakap Kabupaten Kubu Raya berlangsung menarik, interaktif, dan menumbuhkan keterlibatan aktif siswa dan guru sehingga menghasilkan lingkungan belajar yang kondusif. Kesimpulannya, penerapan Canva dalam pembelajaran bahasa Inggris mendapat respon positif dari siswa dan dinilai berhasil mendukung proses pembelajaran
Analisis Analisis Disiplin Kerja Pegawai di Kantor Desa Cikande Kecamatan Saguling Kabupaten Bandung Barat: Disiplin Kerja
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan disiplin kerja pegawai yang dilakukan di Kantor Desa Cikande, Kecamatan Saguling, Kabupaten Bandung Barat. Dengan menggunakan menggunakan pendekatan deskriptif yang menekankan pada penelitian kualitatif, dan pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan observasi. Analisis data yang digunakan juga adalah analisis deskriptif kualitatif. Hasil survei menunjukkan bahwa karyawan masih kurang disiplin. Beberapa aspek menunjukkan hal ini, seperti sikap dan perilaku pegawai, kehadiran dan ketepatan waktu, kepatuhan, ketekunan, dan semangat dan inisiatif pegawai, serta aspek tanggung jawab kepada atasan dan bawahan. Konsumen akan menilai pegawai karena mereka sudah menunjukan kepada konsumen bahwa mereka dapat dipercaya untuk menyelesaikan masalah dan kebutuhan mereka dan juga lembaga pemerintah terus bekerja untuk memperbaiki dan membuat aturan yang membantu pegawai menjadi lebih disiplin
Penerapan Arsitektur Kontemporer terhadap Mon Decor Gallery
Get PDFGaleri merupakan suatu wadah atau bangunan yang digunakan sebagai komunikasi visual antara seniman dan masyarakat. Setiap galeri memiliki ciri khas yang berbeda, sehingga peran arsitektur kontemporer sebagai pendekatan terhadap fasilitas galeri sangat tepat dengan karakter yang tidak terikat. Penelitian ini bertujuan untuk memahami prinsip dan karakteristik arsitektur kontemporer pada bangunan galeri. Penelitian ini ditujukan untuk merangkum elemen pembentuk arsitektur kontemporer yang akan diterapkan pada perancangan galeri. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan teknik analisis kualitatif dengan metode induktif, yaitu dengan mengumpulkan, menguraikan dan menjelaskan tentang prinsip dan karakteristik pendekatan arsitektur kontemporer yang mengacu pada teori Schimbeck. Hasil dari penelitian ini adalah Mon Décor Gallery memenuhi tujuh prinsip atau karakteristik arsitektur kontemporer teori Schimbeck, antara lain kenyamanan yang hakiki, konsep fasad bangunan transparan, konsep ruang terkesan terbuka, harmonisasi ruang dalam dan ruang luar, gubahan bangunan yang ekspresif, eksplorasi elemen lansekap, dan bangunan yang kokoh
Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi di Sekolah Dasar
Get PDFPembelajaran berdiferensiasi sangat penting diimplementasikan di sekolah dasar, mengingat hal tersebut akan sangat bermanfaat bagi siswa untuk menunjukan kemampuannya baik itu kognitif maupun non kognitif. Riset ini bertujuan untuk mengukur berapa besar pengaruh pembelajaran berdiferensiasi di sekolah dasar, terutama pada aspek kognitif. Metode riset mengadopsi riset kuasi eksperimen dengan sampel siswa kelas empat sekolah dasar yang berjumlah empat puluh delapan siswa. Hasil riset menunjukan bahwa pembelajaran berdiferensiasi berpengaruh terhadap kemampuan aspek kognitif siswa sekolah dasar. Teridentifikasi juga gaya belajar mereka kedalam tiga kelompok, yaitu visual, auditori, dan kinestetik. Pembelajaran berdiferensiasi sangat penting dilakukan guru untuk memetakan gaya belajar siswa, dengan demikian guru akan mudah untuk menentukan pembelajaran. Kemampuan siswa akan lebih meningkatkan apabila guru memiliki profil siswa yang lengkap
Analysis of Differences in Perceptions of Lecturers and Students Regarding The Advantages and Challenges of Using Learning Management System
Get PDFPerubahan dari sistem pembelajaran luring ke daring telah membawa dampak signifikan pada manajemen pembelajaran di berbagai institusi pendidikan, termasuk sekolah dan universitas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan persepsi antara dosen dan mahasiswa mengenai kelebihan dan tantangan dalam penggunaan Learning Management System (LMS) di Universitas Muhammadiyah Bengkulu. Desain penelitian yang digunakan adalah ex post facto dengan pendekatan survei deskriptif. Sampel penelitian terdiri dari 150 dosen/staf akademik dan 250 mahasiswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner online yang telah divalidasi dengan uji Cronbach's alpha, dan analisis data dilakukan menggunakan teknik statistik deskriptif serta uji-t dengan bantuan perangkat lunak IBM SPSS Statistics versi 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dosen/staf dan mahasiswa memiliki pandangan yang berbeda mengenai kelebihan dan tantangan LMS. Dosen cenderung lebih menyadari manfaat penggunaan LMS dibandingkan mahasiswa, dengan nilai rata-rata kelebihan sebesar 3.36 bagi dosen dan 2.97 bagi mahasiswa. Tantangan yang dihadapi dosen dalam penerapan LMS, seperti kendala konektivitas dan kurangnya kompetensi digital, juga lebih terasa dibandingkan tantangan yang dirasakan oleh mahasiswa (nilai rata-rata tantangan: 3.39 bagi dosen, 2.95 bagi mahasiswa). Rekomendasi dari penelitian ini meliputi peningkatan pelatihan keterampilan digital bagi dosen dan mahasiswa serta pengadaan infrastruktur teknologi yang lebih baik untuk mendukung pembelajaran daring. Recommendations from this study include improving digital skills training for lecturers and students as well as providing better technology infrastructure to support online learning