Journal of Education Research
Not a member yet
1292 research outputs found
Sort by
The Students’ Ability in Analysing Simple Sentences Using Immediate Constituent (Ic)
Get PDFStudi ini bertujuan untuk menyelidiki kemampuan siswa dalam menganalisis kalimat sederhana menggunakan Konstituen Langsung atau KL. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami sejauh mana siswa mampu menganalisis kalimat sederhana menggunakan KL dan untuk mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan. Celah penelitian adalah untuk memberikan perhatian lebih pada konstituen langsung dalam kalimat. Metode penelitian kualitatif deskriptif digunakan untuk mengumpulkan data dan menganalisis hasilnya. Data dikumpulkan menggunakan Google Forms, tetapi karena pandemi COVID sembilan belas, hanya lima belas siswa yang berhasil mengisi formulir. Temuan utama menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mampu menganalisis kalimat sederhana di tingkat kalimat permukaan, tetapi mereka gagal melakukannya di tingkat frasa dalam. Ini menunjukkan bahwa siswa memiliki pemahaman dasar tentang diagram pohon linguistik tetapi kurang pemahaman yang lebih dalam tentang konstituensi di antara elemen-elemen di dalam diagram. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa ada kebutuhan untuk instruksi dan latihan lebih lanjut dalam menganalisis kalimat di tingkat frasa menggunakan KL
Peningkatan Kemandirian Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Discovery Learning di Sekolah Dasar
Get PDF Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran IPS dikelas V SDN seratus sembilan puluh dua Pekanbaru. Salah satu solusi untuk mengatasi masalah ini adalah dengan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan peningkatan kemandirian belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning pada siswa kelas V SDN seratus sembilan puluh dua Pekanbaru. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan dan empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi, dan waktu penelitian dilaksanakan sampai bulan Agustus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN seratus sembilan puluh dua Pekanbaru berjumlah lima belas orang yang terdiri dari delapan siswa laki-laki dan tujuh siswa perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pembelajaran Discovery Learning harus terus dilakukan untuk meningkatan kemandirian belajar siswa sekolah dasar. Guru perlu pendampingan berkelanjutan agar dapat menerapkan model pembelajaran Discovery Learning sesuai langkah-langkah yang disarankan
Analisis Pengaruh Kualitas Layanan terhadap Loyalitas Pelanggan Pada Rumah Sakit Mutiara Bunda Tulang Bawang
Get PDFRumah sakit merupakan lembaga pelayanan kesehatan paripurna yang menyediakan layanan gawat darurat, rawat jalan dan rawat inap yang penyelenggaraanya dilakukan oleh dokter, perawat dan tenaga ahli. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kualitas layanan berpengaruh terhadap loyalitas pelanggan. Penelitian dilakukan di poliklinik Rumah sakit mutiara bunda pada bulan desember tahun 2023. Metode penelitian analitik deskriptif dengan desain cross sectional terhadap 100 sample. Teknik pengambilan sample consecutive sampling. Variable bebas (Independent) adalah kualitas layanan yang terdiri dari variabel keandalan(reliability), ketanggapan (responsiveness), jaminan (assurance), empati (empathy), bukti fisik (tangibles), dan variabel terikat (dependents) adalah loyalitas pelanggan. Penelitian ini menggunakan instrumen kuesioner. Metode analisis menggunakan uji t, uji F, dan uji koefisien determinasi (R2). Hasil uji t terhadap lima variabel kualitas layanan yaitu keandalan, ketanggapan, jaminan, empati dan bukti fisik menunjukan nilai t hitung > t tabel dan nilai signifikasi <0,05 sehingga dapat disimpulkan kelima variabel kualitas layanan secara parsial berpengaruh terhadap loyalitas pelanggan. Hasil uji F menunjukan tingkat signifikasi = 0,000 sehingga dapat disimpulkan lima variabel kualitas pelayanan secara bersama-sama berpengaruh terhadap loyalitas pelanggan. Hasil uji koefisien determinasi diperoleh nilai R2 = 0,905 berarti kualitas pelayanan berpengaruh sebesar 90,5% terhadap loyalitas pelanggan. Kesimpulan penelitian ini kualitas layanan berpengaruh terhadap loyalitas pelanggan
Implementasi penguatan pendidikan karakter disiplin dan tanggung jawab di sekolah dasar
Get PDFPenelitian ini dilatar belakangi oleh pendidikan di indonesia yang ada sekarang dalam keadaan belum berhasil sepenuhnya terutama dalam hal penanaman karakter pada peserta didik. Hal tersebut, maka perlu adanya penerapan pendidikan karakter disiplin dan tanggung jawab pada siswa. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pemahaman kepala sekolah dan guru, implementasi pendidikan karakter disiplin dan tanggung jawab, dan hambatan dalam mengimplementasikan pendidikan karakter disiplin dan tanggung jawab di SDN seratus sembilan puluh dua Pekanbaru. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru kelas IV, dan siswa kelas IV SDN seratus sembilan puluh dua Pekanbaru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah memahami karakter disiplin adalah mentaati semua aturan yang dibuat atau berlaku sedangkan guru memahami karakter disiplin adalah kesadaran akan aturan yang berlaku diseluruh tempat. Kepala sekolah juga memahami karakter tanggung jawab adalah melaksanakan tugas yang ada dan kewajibannya secara bersungguh-sungguh, sedangkan guru memahami karakter tanggung jawab sebagai sesuatu yang bersifat wajib yang harus dilakukan. Pengimplementasikan pendidikan karakter di sekolah dilakukan dengan integritas dalam program pengembangan diri dan kegiatan spontan. Pengintegrasikan karakter dalam mata pelajaran seperti menegur, mengingatkan dan pembiasaan. Hambatan dari implementasi penguatan pendidikan karakter disiplin dan tanggung jawab berasal dari faktor keluarga dan lingkungan
Implementation and Challenges of Online Learning in Early Childhood Education Post Covid-19 Pandemic
Get PDFThis study highlights the importance of implementing an appropriate learning system to achieve learning objectives, especially in the context of early childhood education post-covid-19. This study aims to determine the implementation and challenges faced by teachers and parents in online learning post-covid-19. Using a descriptive qualitative research method, data collection was carried out through observation, interviews, and Google Forms, and analyzed using the triangulation method. The results showed various challenges such as limited facilities and infrastructure, lack of understanding of teachers and parents, and less than optimal collaboration. In addition, the condition of the child and the limitations of the media used are also obstacles. This study suggests that teachers need to facilitate internet networks and understand the characteristics of effective online learning. The main indicators of successful online learning for early childhood include the presentation of appropriate materials, the use of appropriate methods and media, and clear assessment strategies. This implementation is important to ensure that children still get an optimal learning experience even though it is done online
Peningkatan Kemampuan Anak dalam Mengenal Warna dengan Menggunakan Media Balok pada Anak Usia Dini
Get PDFPendidikan merupakan suatu hal penting bagi setiap individu terutama anak usia dini, dalam hal ini anak membutuhkan stimulasi yang baik salah satunya pada aspek kognitif. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal warna melalui penggunaan media balok kelompok di TK PGRI Al Hidayah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif-kualitatif dengan subjek penelitian adalah seluruh murid TK PGRI AL hidayah. Media balok kelompok digunakan sebagai sarana pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan untuk memperkenalkan warna kepada anak-anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kemampuan anak dalam mengenal warna setelah menerapkan media balok kelompok. Anak-anak menunjukkan minat yang tinggi dan partisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran. Penerapan media balok kelompok memberikan dampak positif terhadap perkembangan kognitif anak, meningkatkan keterampilan motorik, dan memperkuat kemampuan sosial mereka. Sedangkan, keefektifan media balok dapat diketahui melalui daya ingat dalam menyelesaikan masalah saat proses pembelajaran konsep bilangan, bentuk, ukuran dan warna. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam konteks pendidikan anak usia dini dengan menunjukkan bahwa penggunaan media balok kelompok efektif dalam meningkatkan pemahaman warna anak-anak. Implikasi penelitian ini dapat dijadikan acuan bagi pendidik dan lembaga pendidikan untuk memperkaya metode pembelajaran yang dapat meningkatkan potensi anak dalam mengenal warna secara menyenangkan dan interaktif
R Rekrutmen dan Seleksi Sumber Daya Manusia
No full textLatar Belakang: Sebuah organisasi akan berjalan dengan efektif jika sumber daya manusianya memadai dan berkualitas. Sistem rekrutmen adalah salah satu metode untuk menemukan Sumber Daya Manusia atau SDM yang berkualitas. Tujuan Penelitian: untuk mendapatkan orang yang tepat menempati suatu posisi. Metode Penelitian: Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil Penelitian: Proses rekrutmen dan seleksi merupakan proses yang penting dalam menentukan tujuan perusahaan untuk kedepannya. Kesimpulan : Pentingnya dalam Rekrutmen dan seleksi dalam perusahaan Untuk menemukan karyawan yang tepat, menempati posisi yang tepat dalam perusahaan, sehingga karyawan tersebut mampu bekerja secara aktif dan dapat beradaptasi dalam kurun waktu yang lama
Implementasi Konten Digital Berbasis Cerita Rakyat untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Jenjang SMA
No full textDalam membangun sebuah peradaban bangsa yang kokoh, diperlukan upaya penguatan jati diri bangsa secara terus menerus yang dilakukan dengan beragam inovasi dalam ruang pendidikan dan pembelajaran yang menyesuaikan dengan perkembangan zaman. Tujuan penelitian ini membahas mengenai upaya pendidikan budaya melalui implementasi media pembelajaran konten digital berbasis cerita rakyat untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa yang menjadi peserta didik kelas tulis di sebuah Madrasah Aliyah. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif dengan sumber data berupa jawaban atau respon dari pertanyaan-pertanyaan yang diberikan oleh peneliti, hasil pekerjaan peserta didik selama mengikuti pembelajaran serta mengamati proses berlangsungnya pembelajaran yang mengimplementasikan media pembelajaran konten digital berbasis cerita rakyat untuk meningkatkan keterampilan membaca dalam literasi budaya. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara observasi pastisipatif, yakni dengan wawancara, dokumentasi hasil pekerjaan peserta didik serta proses pembelajaran. Hasil dari penelitian ini menujukkan bahwa konten digital berbasis cerita rakyat dapat meningkatkan keterampilan menulis dalam literasi budaya, hal tersebut terlihat dari topik yang ditulis siswa menjadi semakin berkembang dengan adanya cerita rakyat yang dihadirkan sebagai media pembelajaran dalam rangka pembudayaan
Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan Digital terhadap Minat Baca dan Literasi
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mencari pengaruh pemanfaatan perpustakaan digital terhadap minat dan literasi baca siswa di SMPN satu Maospati. Penelitian ini menggunakan metode Ex-post Facto. Sampel dalam penelitian ini adalah dua ratus tujuh puluh empat siswa SMPN satu Maospati. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, yaitu angket pemanfaatan perpustakaan digital, minat dan literasi siswa yang dikembangkan peneliti dengan nilai reliabilitas masing-masing instrumen lebih besar dari nol koma enam, dan dikuantifikasi dan diukur dengan skala likert. Berdasarkan uji hipotesi satu mengindikasi bahwa perubahan yang terjadi pada rasio pemanfaatan perpustakaan digital akan berpengaruh signifikan terhadap minat baca siswa. Sedangkan pengujian hipotesis dua menunjukkan ada pengaruh positif pemanfaatan perpustakaan digital terhadap peningkatan minat baca dan literasi siswa
Peran Kepala Sekolah dalam Optimalisasi Paguyuban Kelas pada Implementasi Kurikulum Merdeka
No full textPenelitian ini mengeksplorasi peran kepala sekolah dalam mengoptimalkan partisipasi paguyuban kelas dalam implementasi Kurikulum Merdeka di SMPN satu Magetan. Berdasarkan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasilnya menunjukkan bahwa kepala sekolah memainkan peran krusial sebagai pemimpin dengan visi yang jelas terkait kurikulum merdeka. Kerja sama erat antara kepala sekolah dan paguyuban kelas tercermin dalam komunikasi terbuka dan koordinasi efektif dalam mengintegrasikan kebijakan pendidikan. Implementasi kurikulum merdeka menghasilkan pengembangan inovasi dan program pendukung yang relevan serta menciptakan lingkungan pembelajaran inklusif dan berorientasi pada hasil. Kesimpulannya, kepala sekolah yang efektif mampu memotivasi komunitas sekolah, mengarahkan strategi pendidikan yang sesuai, dan memperkuat keterlibatan orang tua. Dengan kepemimpinan yang efektif dan kerja sama yang erat, sekolah dapat mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik dalam konteks implementasi kurikulum merdeka