Repositorio Institucional (Univ. de La Guajira)
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Determinantes socioeconómicos del consumo de productos agroecológicos comercializados en la Feria Orgánica de la Mata a la Olla de la ciudad de Latacunga, Cotopaxi - Ecuador
No full textEn la provincia de Cotopaxi se viene fomentando la producción agroecológica desde
hace varios años y evidentemente surge la necesidad de comercializar los excedentes y
generar espacios de encuentro entre productores y consumidores de productos
agroecológicos acortando la cadena de suministro de alimentos. Sin embargo, no se
cuenta con información sobre las motivaciones actuales de consumo de productos
agroecológicos. Por ello, se analizó la Feria orgánica de la mata a la olla de Latacunga en
la cual participan productores de los 7 cantones de la provincia de Cotopaxi. Donde se
planteó analizar cuantitativamente los determinantes socioeconómicos, conocer los
factores que motivan a un consumidor a destinar más recursos económicos a productos
agroecológicos, identificar la preferencia de los consumidores potenciales y describir sus
hogares. Se utilizaron diversas técnicas de recolección de datos, como encuestas
estructuradas y revisión bibliográfica sobre agroecología, circuitos cortos de
comercialización, bioferias. La investigación se desarrolló en dos momentos, una fase
piloto a un grupo de consumidores frecuentes donde se logró determinar los tiempos
de aplicación de la encuesta, se conoció la predisposición de los consumidores a
responder y también se validaron las preguntas permitiendo reformular el cuestionario.
Los principales resultados indican que las consumidoras son en su mayoría mujeres
casadas, madres en un rango de edad de más de 41 años, que asignan más dinero a la
compra de productos agroecológicos motivadas principalmente por cuidar su salud y el
bienestar de la familia. Le siguen la calidad del producto y los precios cómodos como
factores claves de decisión. Se ha identificado el interés de los consumidores por visitar
las fincas y adquirir ahí los productos, por lo que se recomienda generar estos espacios
de intercambio de experiencias promoviendo el agroturismo o turismo ecológico y
generando un posible ingreso adicional para las fincas agroecológicas.In the province of Cotopaxi, agroecological production has been promoted for several
years and evidently the need arises to market surpluses and create meeting spaces
between producers and consumers of agroecological products, shortening the food
supply chain. However, there is no information on the current motivations for
consuming agroecological products. For this reason, the Latacunga organic fair from the
bush to the pot was analyzed, in which producers from the 7 cantons of the province of
Cotopaxi participated. Where it was proposed to quantitatively analyze the
socioeconomic determinants, know the factors that motivate a consumer to allocate
more economic resources to agroecological products, identify the preferences of
potential consumers and describe their homes. Various data collection techniques were
used, such as structured surveys and literature review on agroecology, short marketing
circuits, and biofairs. The research was developed in two moments, a pilot phase with a
group of frequent consumers where it was possible to determine the times of
application of the survey, the predisposition of consumers to respond was known and
the questions were also validated allowing the questionnaire to be reformulated. The
main results indicate that consumers are mostly married women, mothers in an age
range of over 41 years, who allocate more money to the purchase of agroecological
products motivated mainly by taking care of their health and the well-being of the
family. This is followed by product quality and affordable prices as key decision factors.
The interest of consumers in visiting the farms and purchasing the products there has
been identified, so it is recommended to generate these spaces for exchanging
experiences, promoting agrotourism or ecological tourism and generating a possible
additional income for the agroecological farms
La importancia del autoconocimiento emocional en los niños de primer grado de básica en una unidad educativa de Guayaquil
No full textLa sistematización de experiencias tiene como tema ¨La importancia del autoconocimiento emocional en los niños de primer grado de básica en una unidad educativa de Guayaquil¨ tiene como finalidad promover el reconocimiento emocional en los estudiantes, facilitando el desarrollo de su inteligencia emocional y fortalecimiento de su bienestar personal y social. Esta propuesta surge a la necesidad observada en el aula, en donde la gran mayoría de estudiantes presentan falencias en la identificación de lo que sienten y expresan de manera adecuada sus emociones.
Durante la intervención se aplicaron diversas actividades lúdicas, como dinámicas grupales, rompecabezas y pintar los niveles de sus emociones en un entorno seguro y participativo. A través de estas experiencias, se buscó fomentar a los niños el autoconocimiento emocional como base para una convivencia más empática y armoniosa. Como instrumento se aplicó el test de Mesquite, el cual evalúa el desenvolvimiento de los niños al
reconocer y gestionar sus emociones en situaciones propuestas. Los resultados obtenidos tras la intervención
reflejan un avance positivo en los niveles de autoconocimiento emociona, evidenciando que los niños lograron identificar y nombrar sus emociones con mayor claridad y seguridad.
Este enfoque humanista apunta a crear un entorno educativo que promueva el desarrollo emocional desde edades temprana. Al implementar las propuestas de actividades lúdicas, se espera que los estudiantes no solo reconozcan sus emociones, sino que también inicien un proceso de autorregulación y expresión emocional adecuada, contribuyendo así a su formación integral.The systematization of experiences has as its theme "The importance of emotional self-knowledge in children of first grade of basic school in an educational unit of Guayaquil" aims to promote emotional recognition in students, facilitating the development of their emotional intelligence and strengthening their personal and social well-being. This proposal arises from the need observed in the classroom, where the vast majority of children have difficulties identifying what they feel and express their emotions appropriately.
During the intervention, various recreational activities were applied, such as group dynamics, puzzles and painting the levels of their emotions in a safe and participatory environment. Through these experiences, the aim was to encourage emotional self-knowledge in children as a basis for a more empathetic and harmonious coexistence. The Mesquite test was applied as an instrument, which evaluates the development of children in recognizing and managing their emotions in proposed situations. The results obtained after the intervention reflect a positive advance in the levels of emotional self-knowledge, showing that the children were able to identify and name their emotions with greater clarity and confidence.
This humanistic approach aims to create an educational environment that promotes emotional development from an early age. By implementing the proposals for playful activities, it is expected that students not only recognize their emotions but also initiate a process of self-regulation and adequate emotional expression, thus contributing to their comprehensive training
Diseño de un programa de bienestar integral para optimizar la calidad de vida de los colaboradores de CEDIA, sucursal Cuenca, septiembre 2024 – enero 2025
No full textEl bienestar integral es clave en las organizaciones, influye directamente en la calidad de vida, el clima laboral y el desempeño de los colaboradores. Este estudio diseña un Programa de Bienestar Integral para los colaboradores de CEDIA, adaptado a sus necesidades en las dimensiones física, emocional y social. Se utilizó la escala WHOQOL-BREF en 50 empleados en el cual se identificaron áreas críticas de intervención. El programa incluye estrategias urgentes (1-3 meses) y sostenibles (12 meses) para fortalecer hábitos saludables y cohesión organizacional, busca mejorar el entorno laboral y la productividad.Comprehensive well-being is essential in organizations, directly influencing quality of life, work environment, and employee performance. This study designs a Comprehensive Well-Being Program for CEDIA employees, tailored to their needs in the physical, emotional, and social dimensions. The WHOQOL-BREF scale was applied to 50 employees, identifying critical areas for intervention. The program includes urgent (1–3 months) and sustainable (12 months) strategies to strengthen healthy habits and organizational cohesion, aiming to enhance the work environment and productivity
Bioética. Inteligencia artificial, cambio climático y muerte asistida
No full textSi se considera que la vida es el regalo más valioso para los seres humanos, hoy enfrenta problemas y desafíos que intentan modificarla, limitarla o incluso aniquilarla. La bioética reflexiona sobre estas tensiones que acompañan a la existencia, en su sentido más amplio, con el propósito de encontrar soluciones pertinentes e inclusivas.
La inteligencia artificial y sus implicaciones en la vida humana, junto con las consecuencias del cambio climático y la complejidad de la muerte asistida, requieren un abordaje riguroso, abierto e interdisciplinario que involucre a expertos en ética, derecho, antropología, biología y otras ciencias. Iniciar un diálogo reflexivo sobre la vida y sus desafíos teórico-prácticos resulta urgente, pues las consecuencias de estos problemas repercuten, directa o indirectamente, en la calidad de vida de las personas y en el equilibrio ecosistémico del planeta. Los trabajos aquí reunidos surgen de investigadores que invitan a la reflexión crítica y responsable
Determinación de los formatos óptimos para la compresión de imágenes digitales
No full textEl objetivo de este trabajo fue el determinar la influencia de diferentes formatos de imagen y herramientas
que se utilizan para la compresión en el tamaño final de las mismas, para conocer cuáles son los formatos
óptimos para la compresión. La muestra estuvo conformada por cinco archivos de imágenes digitales con
extensión .bmp, tomadas en diferentes escenarios y horas a criterio del investigador. La técnica empleada
fue el análisis de archivos de imágenes digitales y como instrumento una matriz de doble entrada, donde se
registraron las conversiones de los archivos .bmp a seis diferentes extensiones de archivos de imágenes, con
cuatro diferentes herramientas de manipulación de archivos de imágenes. El diseño experimental fue factorial, donde los dos factores fueron los formatos y las herramientas de compresión de imágenes y la variable
dependiente, el tamaño final del archivo de imagen. Se aplicó análisis estadístico ANOVA factorial con
α = 0,05. Se obtuvo que el formato de menor tamaño fue el .jpg al utilizar como herramienta el Illustrator
y el de mayor tamaño el .psd, también obtenido con el Illustrator. El análisis estadístico mostró que el
factor formato influye de forma significativa en el tamaño final de las imágenes (p < 0,05) y el factor
herramienta no muestra influencia significativa en el tamaño de las imágenes (p > 0,05), como tampoco es
significativa la interacción entre los factores. Se concluye que independientemente de la herramienta que
se utilice, es el formato de la imagen lo que influye en el tamaño final.//The objective was to determine the influence of different image formats and tools used for compression on the final size of the images, to know which are the optimal formats for compression. The sample was made up of five digital image files with BMP extension, taken in different scenarios and at different times at the researcher’s discretion. The technique used was the analysis of digital image files and as an instrument a double input matrix, where the conversions of BMP files to six different extensions of image files were registered, with four different tools for manipulation
of image files. The experimental design was factorial, where the two factors were the image compression formats and tools and the dependent variable the final image file size. Factorial ANOVA statistical analysis
was applied with α = 0.05. It was obtained that the format of smaller size was the JPG when using as
tool the Illustrator and the one of greater size the one of greater extension the PSD also obtained with the
Illustrator. The statistical analysis showed that the format factor significantly influences the final size of
the images (p < 0.05) and the tool factor does not show significant influence on the size of the images
(p > 0.05), nor is the interaction between the factors significant. It is concluded that regardless of the tool
used, it is the image format that influences the final size
Seguimiento del aprendizaje mediante la minería de datos educativos
No full textLa minería de datos educativos está enfocada en crear métodos para explorar los tipos únicos de datos que provienen de entornos educativos con el fin de generar soluciones y estrategias en distintos niveles, pedagógico, curricular, a nivel directivo e institucional. Este trabajo tiene como objetivo ser un aporte al modelo predictivo en el seguimiento académico mediante el uso de la minería de datos educativos. En este proyecto se desarrolló el método PCN en un diseño cuasiexperimental, en la cual se puede cuantificar el aprendizaje académico mediante comentarios escritos de forma libre, que permite a los docente obtener una visualización de las tendencias para futuras clases enfocada a la enseñanza personalizada, la educación no solo se basa en que los estudiantes adquieran conocimientos, si no en la forma de interactúan, idealizar, reflexionar y aprender a lo largo de la educación. Se concluye que es fundamental contribuir a la mejora de la experiencia del estudiante de un curso de educación superior, así como a las expectativas en su trayectoria académica, pero sobre todo ver la oportunidad de obtener información del proceso que realiza el estudiante de acuerdo con el análisis de su aprendizaje, de tal manera que se determinen factores que afecten positivamente al patrón de comportamiento, su compromiso y su desempeño.This Educational data mining focuses on creating methods to explore the unique types of data that come from educational environments to generate solutions and strategies at different levels:pedagogical, curricular, management, and institutional. This work aims to contribute to the predictive model for academic monitoring using educational data mining. In this project, the PCN method was developed in a quasi-experimental design, in which academic learning can be quantified through free written comments.This allows teachers to obtain a visualization of trends for future classes focused on personalized teaching. Education is not only based on students acquiring knowledge, but also on the way they interact, idealize,
reflect, and learn throughout their education. It is concluded that it is essential to contribute to improving the student experience in a higher education course, as well as their expectations for their academic career, but above all, to see the opportunity to obtain information about the process that the student carries out according to the analysis of their learning, in such a way that factors that positively affect the pattern of behavior, their commitment and their performance are determined
Vulneración del debido proceso en la garantía de la presunción de inocencia en el delito de lavado de activos en Ecuador
No full textLa Convención de Palermo (2000), conceptualiza el lavado de activos como la conducta
orientada a insertar bienes de origen ilícito en circuitos económicos legales, ocultando su
naturaleza, origen, ubicación, destino, disposición o titularidad real. En el contexto ecuatoriano, la
Ley Orgánica de Prevención, Detección y Erradicación del Delito de Lavado de Activos (2005)
establece este delito como autónomo y de resultado, prescindiendo de la necesidad de un delito
precedente para su configuración
El verbo rector del tipo penal es la disimulación del origen ilícito de bienes, mediante la
realización de operaciones reales o simuladas, dirigidas a otorgar apariencia de legalidad a activos
provenientes de actividades delictivas (INTERPOL, 2012, pág. 2) La Fiscalía General del Estado
tiene la obligación de establecer la procedencia ilícita de los bienes, identificando su vinculación
con estructuras delictivas organizadas.
No obstante, la práctica revela una tendencia a invertir la carga probatoria, exigiendo al
imputado justificar la licitud de su patrimonio, lo cual contraviene principios fundamentales como
la presunción de inocencia y el debido proceso. Tal exigencia configura una limitación arbitraria
de derechos fundamentales durante la fase preprocesal y procesal penal.
Como sostiene Ávila Santamaría (2021), el orden constitucional vigente en Ecuador es
garantista. El legislador carece de discrecionalidad absoluta en la configuración del proceso penal,
y cualquier restricción de derechos debe estar debidamente justificada. En consecuencia, la
determinación de responsabilidad penal debe fundarse en prueba directa y suficiente, no en meras
presunciones.The Palermo Conventio (2000), articulates money laundering as the conduct meant to insert
assets of illicit origin into legal economic circuits, concealing their nature, origin, location,
destination, disposition or real ownership. In the Ecuadorian context, the Organic Law for the
Prevention, Detection and Eradication of the Crime of Money Laundering (2005) establishes this
crime as autonomous and of result, dispensing with the need of a preceding crime for its
configuration
The guiding verb of the criminal type is the dissimulation of the illicit origin of goods,
through the realization of real or simulated operations, aimed at giving the appearance of legality
to assets derived from criminal activities (INTERPOL, 2012, p. 2) The Attorney General's Office
has the obligation to establish the illicit provenance of assets, identifying their link to organized
criminal structures.
Nevertheless, practice reveals a tendency to reverse the burden of proof, requiring the
accused to justify the legality of their assets, which contravenes fundamental principles such as
the presumption of innocence and due process. Such a requirement constitutes an arbitrary
limitation of fundamental rights during the pre-procedural and criminal procedure phase.
As Ávila Santamaría (2021) argues, the constitutional order in force in Ecuador is a guaranteeing
one. The legislator lacks absolute discretion in the configuration of the criminal process, and any
restriction of rights must be duly justified. Consequently, the determination of criminal liability
must be based on direct and sufficient evidence, not on mere presumptions
Diseño e implementación de un prototipo de estación de lavado automatizada con limpiador ultrasónico para una etapa de línea de producción de frutas
No full textEl proyecto desarrolla un prototipo de estación de lavado automático para frutas con limpiador ultrasónico, el cual se controla a través de HMI y PLC Siemens S7-1500. Se intenta mostrar que esta tecnología es viable en el sector agroindustrial, sector en el que tradicionalmente se ha empleado en la manufactura y la medicina. La vinculación entre prototipo y automatización industrial se da gracias al sistema desarrollado en TIA Portal V18 y se fomenta el avance de nuevas habilidades en la investigación aplicada, impulsando la asimilación y el uso de tecnologías novedosas en el área de la electrónica y la automatización.The project develops a prototype automatic fruit washing station with an ultrasonic cleaner, which is controlled via HMI and Siemens S7-1500 PLC. The aim is to demonstrate that this technology is viable in the agro-industrial sector, where it has traditionally been used in manufacturing and medicine. The link between the prototype and industrial automation is provided by the system developed in TIA Portal V18, which promotes the advancement of new skills in applied research, encouraging the assimilation and use of innovative technologies in the field of electronics and automation
Diseño de estructura metálica para residencia estudiantil con contenedores en el Campus María Auxiliadora
No full textEl proyecto diseña una estructura metálica para soportar contenedores marítimos adaptados como viviendas estudiantiles para la Universidad Politécnica Salesiana en Guayaquil. Se enfoca en sostenibilidad, resistencia sísmica, eficiencia de costos y rápida ejecución, utilizando modelado avanzado y diseño sostenible para crear espacios funcionales y ecológicos.The project designs a metal structure to support shipping containers repurposed as student housing for Universidad Politécnica Salesiana in Guayaquil. It focuses on sustainability, seismic resistance, cost efficiency, and fast implementation, using advanced modeling and sustainable design to create functional and eco-friendly spaces
Gamificación para el desarrollo de habilidades cognitivas en Ciberseguridad
No full textLa ciberseguridad es un ámbito crucial en la era digital, donde el desarrollo de habilidades
cognitivas es esencial para enfrentar complejas amenazas. Este estudio destaca la
importancia de cultivar habilidades asociadas a la ciberseguridad como el pensamiento
crítico y analítico, la resolución de problemas, la atención a los detalles y la adaptabilidad,
utilizando la gamificación como herramienta pedagógica. En un entorno educativo, la
gamificación promueve un aprendizaje activo y atractivo, permitiendo a los estudiantes
aplicar conocimientos teóricos en escenarios prácticos. Este enfoque no solo incrementa la
motivación de los participantes, sino que también contribuye a un aprendizaje más profundo
y efectivo en el ámbito de la ciberseguridad. Se diseñaron dos instrumentos basados en
literatura: uno para evaluar habilidades cognitivas, conocimientos de ciberseguridad y un
juego para el desarrollo de habilidades en ciberseguridad. La población estudiada fueron
adolescentes de 16 a 17 años, se aplicó una evaluación pre y post gamificación con los
datos se realizó estadística descriptiva e inferencial
Los resultados obtenidos respaldan el uso de la gamificación como una estrategia
pedagógica eficaz para el desarrollo de habilidades cognitivas en ciberseguridad,
evidenciando un promedio general de mejora relativa del 114,71%.Cybersecurity is a crucial area in the digital age, where the development of cognitive
skills is essential to confront complex threats. This study highlights the importance of
cultivating cybersecurity-related skills such as critical and analytical thinking, problemsolving, attention to detail, and adaptability, using gamification as a pedagogical tool. In
an educational setting, gamification promotes active and engaging learning, allowing
students to apply theoretical knowledge in practical scenarios. This approach not only
increases participants' motivation but also contributes to deeper and more effective
learning in the field of cybersecurity. Two instruments were designed literature-based
instruments: one to assess cognitive skills and cybersecurity knowledge, and a game for
cybersecurity skills development. The study population consisted of adolescents aged
16 to 17. A pre- and post-gamification assessment was conducted, data were analized
with descriptive and inferential statistics