Repositorio Institucional (Univ. de La Guajira)
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Creación de un manual de apoyo dirigido al personal de salud y a los usuarios (niñas, niños y adolescentes) de la Zona 6 del Ministerio de Salud Pública para la prevención del embarazo en niñas y adolescentes
No full textEl embarazo en niñas y adolescentes constituye una problemática estructural de salud pública y justicia social en Ecuador, especialmente en la Zona 6 (Azuay, Cañar y Morona Santiago), donde confluyen factores como pobreza, violencia y falta de acceso a servicios de salud sexual y reproductiva. Ante esta realidad, el objetivo de esta tesis es generar una herramienta de comunicación impresa dirigida al personal de salud y a niñas, niños y adolescentes, que contribuya a la prevención del embarazo adolescente mediante la promoción del diálogo, el pensamiento crítico y el acceso a información científica y culturalmente pertinente. Como resultado, se propone una guía educomunicacional contextualizada, orientada a fortalecer las capacidades del personal de salud en sus procesos de orientación y acompañamiento. Las conclusiones destacan que la prevención no puede limitarse a la atención una vez ocurrido el embarazo, sino que debe abordarse desde un enfoque integral e intersectorial basado en derechos.Adolescent pregnancy is a structural issue of public health and social justice in Ecuador, particularly in Zone 6 (Azuay, Cañar, and Morona Santiago), where poverty, gender inequality, violence, and limited access to sexual and reproductive health services intersect. In response, this thesis aims to develop a printed edu-communicational tool directed at healthcare personnel and children and adolescents, to support the prevention of early pregnancy by promoting dialogue, critical thinking, and access to scientific and culturally appropriate information. As a result, the research proposes a contextualized edu-communicational guide designed to strengthen the capacities of healthcare professionals in their orientation and support processes. The findings emphasize that prevention must go beyond post-pregnancy care and be addressed through an integral, intersectoral, and human rights-based approach
Serie de minidocumentales: videojuegos como puente entre la filosofía, la reflexión y el pensamiento crítico
No full textEsta investigación tiene como objetivo principal el desarrollo de una serie de minidocumentales que exploran la capacidad de los videojuegos para abordar temáticas filosóficas profundas, fomentando la reflexión y el pensamiento crítico a sus jugadores. El proyecto toma como sujetos de investigación a los títulos: Nier: Automata, Metal Gear Solid 2, Journey, Silent Hill 2 y Metaphor: ReFantazio, los cuales integran conceptos tales como, existencialismo, postmodernismo, taoísmo y el idealismo dentro de sus narrativas y mecánicas. Con esto se busca resaltar el potencial de los videojuegos como herramientas culturales y educativas, capaces de plantear dilemas éticos y existenciales a través de las experiencias interactivas que estos ofrecen. Mediante la creación de una serie de minidocumentales independientes, se busca acercar al público a estas reflexiones, combinando análisis filosófico con diferentes recursos visuales y sonoros que inviten a la introspección. La metodología empleada fue cualitativa, con un enfoque analítico y exploratorio. Se realizo una revisión documental, se analizaron los diferentes casos referentes a los videojuegos específicos analizados, y entrevistas semiestructuradas a expertos en filosofía y psicología. Lo que permitió establecer conexiones integrales entre los conceptos filosóficos abordados y las decisiones tanto mecánicas como narrativas tomadas por los equipos detrás de cada videojuego. Se espera que este proyecto contribuya a una revalorización de los videojuegos como medios narrativos más que capaces de promover el pensamiento crítico mediante las diferentes historias que ofrecen, además de abrir nuevas posibilidades para su integración en contextos educativos y culturales contemporáneos.This research project aims to develop a series of mini documentaries that explore the capacity of video games to address deep philosophical themes, fostering reflection and critical thinking in players. The investigation focuses on titles such as Nier: Automata, Metal Gear Solid 2, Journey, Silent Hill 2, and Metaphor: ReFantazio, which incorporate philosophical concepts like existentialism, postmodernism, Taoism, and idealism through their narratives and game mechanics. The project seeks to highlight the potential of video games as cultural and educational tools capable of presenting ethical and existential dilemmas through interactive experiences. By producing a series of standalone mini documentaries, the research aims to bring these reflections closer to the audience, combining philosophical analysis with diverse visual and auditory resources that invite introspection. A qualitative methodology with an analytical and exploratory approach was used, including literature review, case analysis of selected games, and semi-structured interviews with experts in philosophy and psychology. This allowed for comprehensive connections between the philosophical ideas and the narrative and mechanical decisions made by the developers. This project aspires to reframe video games as narrative mediums capable of promoting critical thinking, while also opening new possibilities for their integration into educational and cultural contexts
La inteligencia artificial y el riesgo de una analogía invertida
No full textEste trabajo tiene como objetivo plantear los elementos generales que permitan discutir la realidad de la
inteligencia artificial (IA) y su lugar en el mundo como objeto tecnológico. Con esto se pretende plantear la
necesidad de revertir la analogía de la inteligencia que en primer lugar es humana y solo de forma derivada
artificial. Para ello, inicialmente, se hará un recorrido conceptual de algunos de los elementos más importantes
que la filosofía ha dado a conocer sobre la inteligencia humana. De esta forma, es posible hacer un contraste
con la metáfora de la IA. Es decir, distinguir el sentido con que se usan las palabras “inteligencia” y “artificial”
en referencia a las máquinas. Al plantear estos aspectos abordaremos la distinción entre los objetos mecánicos y tecnológicos con la intención de mostrar algunas de las especificidades de la IA. Con esto en mente, se aborda una última cuestión en torno a si, frente a todas estas distinciones que genera el análisis de la realidad de la “inteligencia artificial” como una novedad que tiene mayor autonomía frente a lo humano, pero que usa todo su ingenio matemático y sus habilidades comunicativas, es necesario proponer términos y categorías más apropiadas para evitar la inversión de la analogía antropológica y dar contornos precisos al marketing de estas tecnologías.//The aim of this paper is to present the general elements that allow us to discuss the reality of Artificial Intelligence (AI) and its place in the world as a technological object. The intention
is to suggest the need to revert the Intelligence Analogy that is primarily human and artificial just in a derivate form. To do so, first, will be made a conceptual itinerary showing some of the most important elements that’s philosophy has made known about human intelligence. In that way, it is possible to contrast the metaphor of AI. That is, to distinguish the sense in which the words “intelligence” and “artificial” are used in reference to machines. In raising these aspects, we will address the distinction between mechanical and technological objects with the intention of showing some of the specificities of AI. Finally, the question is if, in the face of all these distinctions generated by the analysis of the reality of “artificial intelligence” as a novelty that has greater
autonomy from the human, but uses all its mathematical ingenuity and communicative skills, it is necessary to propose more appropriate terms and categories to avoid the inversion of the Anthropological Analogy and to give precise contours to the marketing of these technologies
Análisis de los riesgos psicosociales de una clínica odontológica en Guayaquil 2024
No full textLa presente sistematización de experiencias tuvo como objetivo el análisis de los riesgos psicosociales presentes en una clínica odontológica en la ciudad de Guayaquil. La metodología utilizada fue un diseño cualitativo de enfoque descriptivo con un diseño fenomenológico con la aplicación de la Encuesta de Seguridad y Salud en el Trabajo (I ESST), con una la muestra no probabilística por conveniencia de 10 trabajadores, dividido entre 4 hombres y 6 mujeres de 20 a 67 años. Los resultados obtenidos por el instrumento de aplicación fueron negativos al presentar peligro en la dimensión ergonométrica, siendo un riego para los trabajadores. En conclusión, el análisis de riesgos psicosociales en la clínica odontológica presenta una negatividad a los trabajadores quienes constantemente deben estar en posturas incomodas y realizar movimientos repetitivos que percuden a su salud, como recomendación se establece implementar capacitaciones sobre la buena postura en el trabajo y la implementación de nuevo equipo mobiliario que permita al personal estar más cómodo en su ronda de trabajo.The objective of this systematization of experiences was to analyze the psychosocial risks present in a dental clinic in the city of Guayaquil. The methodology used was a qualitative design of descriptive approach with a phenomenological design with the application of the Survey of Safety and Health at Work (I-ESST), with a non-probabilistic sample by convenience of 10 workers, divided between 4 men and 6 women from 20 to 67 years old. The results obtained by the application instrument were negative, presenting danger in the ergonometric dimension, being a risk for the workers. In conclusion, the analysis of psychosocial risks in the dental clinic presents a negativity to the workers who constantly have to be in uncomfortable postures and perform repetitive movements that affect their health, as a recommendation it is established to implement training on good posture at work and the implementation of new furniture equipment that allows the staff to be more comfortable in their work round
Implementación de un entorno multisensorial para la estimulación temprana en niños con discapacidades (síndrome de down, auditiva y visual), en edades de 3 a 10 años, en la clínica Maternidad Mitad del Mundo, sede Cayambe
No full textEste estudio denomina implementación de un entorno multisensorial, para la
estimulación temprana en la Clínica Maternidad Mitad del Mundo, sede Cayambe,
para niños de 3 a 10 años con discapacidades (Síndrome de Down, visual y auditiva),
tuvo como objetivo Implementar un entorno multisensorial en la Clínica Maternidad Mitad del Mundo, sede Cayambe, mediante estrategias terapéuticas adaptadas
e integradas, para la estimulación temprana de niños de 3 a 10 años con discapacidades (síndrome de Down, auditiva y visual) y potencializar áreas de desarrollo
cognitivo, social, motor, para lo cual fue necesario realizar un diagnóstico inicial que
identificó las necesidades sensoriales de los participantes, seguido de la adecuación
de un espacio multisensorial equipado con estímulos visuales, auditivos y táctiles.
Las intervenciones incluyeron actividades como juegos interactivos, ejercicios con
espejos Montessori y circuitos sensoriales adaptados, aplicados en sesiones regulares
durante 12 semanas. Los resultados mostraron avances significativos. En el procesamiento auditivo, el nivel normal pasó de 0 % a 12,5 %, mientras que en el visual y
táctil aumentó hasta 18,8 % y 25 %, respectivamente. La integración sensorial global
alcanzó un 18,8 % en nivel normal tras la intervención. Estos progresos validaron la
efectividad del entorno multisensorial en promover el desarrollo integral de los niños.
Se concluye que el proyecto no solo cumplió con los objetivos que fueron planteados,
sino que también ofrece un modelo replicable para otras comunidades. Se recomienda optimizar recursos tecnológicos, capacitar al personal y establecer programas de
evaluación continua para garantizar la sostenibilidad del impacto.This study, titled Ïmplementation of a Multisensory Environment for Early
Stimulation at the Clínica Maternidad Mitad del Mundo, Cayambe Branch,"focused
on children aged 3 to 10 years with disabilities (Down syndrome, visual, and auditory
impairments). Its objective was to implement a multisensory environment at the Clínica Maternidad Mitad del Mundo, Cayambe Branch, using adapted and integrated
therapeutic strategies to enhance the cognitive, social, and motor development of
children with disabilities (Down syndrome, visual, and auditory). The study involved an initial diagnosis to identify the sensory needs of the participants, followed by
the setup of a multisensory space equipped with visual, auditory, and tactile stimuli.
Interventions included activities such as interactive games, exercises with Montessori mirrors, and adapted sensory circuits, applied in regular sessions over 12 weeks.
The results demonstrated significant progress. In auditory processing, the normal
level increased from 0 % to 12.5 %, while visual and tactile processing improved to
18.8 % and 25 %, respectively. Overall sensory integration reached 18.8 % in the normal range after the intervention. These advancements validated the effectiveness of
the multisensory environment in promoting the comprehensive development of children. The study concludes that the project not only achieved its stated objectives
but also offers a replicable model for other communities. Recommendations include
optimizing technological resources, providing staff training, and establishing continuous evaluation programs to ensure sustainable impac
Análisis de los riesgos ergonómicos que pueden presentar los trabajadores en el área de psiquiatría en el instituto de neurociencias en la ciudad de Guayaquil
No full textEl lugar a llevar a cabo el desarrollo del proyecto es el instituto de Neurociencias, ubicado al norte de la ciudad de Guayaquil donde en la actualidad atiende a más de 60.0000 pacientes a lo largo del año y cuenta en toda su extensión con aproximadamente entre 200 y 250 colaboradores. La seguridad integral en el Instituto de Neurociencias se refiere a un enfoque holístico que abarca todos los aspectos relacionados con la seguridad y el bienestar de las personas que trabajan, estudian o visitan el instituto, así como la protección de los activos y la infraestructura del mismo. De este modo, cuando las empresas como tal no cuentan con programas de salud ocupacional obtienen consecuencias negativas a corto y largo plazo de manera general, puesto que los empleados pueden estar expuestos a accidentes laborales por la ausencia de las medidas preventivas y así mismo, pueden ser vulnerados por factores en donde puedan causarles enfermedades crónicas, estrés y malas posturas.The place where the project will be developed is the Neurosciences Institute, located in the north of the city of Guayaquil, where it currently serves more than 60,000 patients throughout the year and has approximately 200 to 250 employees throughout its extension. Comprehensive security at the Neurosciences Institute refers to a holistic approach that covers all aspects related to the safety and well-being of people who work, study or visit the institute, as well as the protection of its assets and infrastructure. Thus, when companies such do not have occupational health programs, they obtain negative consequences in the short and long term in general, since employees may be exposed to work accidents due to the absence of preventive measures and, likewise, they may be vulnerable to factors that may cause chronic diseases, stress and bad posture
Desarrollo de un sistema de gestión de seguridad y salud ocupacional para una fundación de fabricación de aparatos ortopédicos
No full textEl presente trabajo tiene como finalidad el desarrollo de una propuesta técnica de un Sistema de
Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo (SGSST), basado en la norma ISO 45001:2018, para
una fundación dedicada a la fabricación de aparatos ortopédicos. El diagnóstico inicial se evidenció
un cumplimiento del 10 % respecto a los requisitos establecidos por la norma. A partir de este
análisis, se diseñó una propuesta, que incluyó la identificación de peligros y la estimación de
riesgos, el levantamiento y caracterización de procesos, la elaboración de mapas de procesos,
riesgos, evacuación, recursos y el análisis de riesgos y oportunidades del sistema. Además, se
definió el alcance del sistema, se formuló la política de seguridad y salud, se desarrolló un plan
integral de prevención de riesgos laborales y se estructuró un cronograma anual de capacitaciones.
Estas acciones permitieron construir un modelo de gestión adaptado a las condiciones reales de la
organización. De implementarse, el nivel de cumplimiento podría incrementarse al 45%,
mejorando sustancialmente la gestión preventiva y fortaleciendo la cultura de seguridad. Este
estudio aporta una base metodológica útil para entidades con características operativas similares.The present work aims to develop a technical proposal for an Occupational Health and Safety
Management System (OHSMS), based on the ISO 45001:2018 standard, for a foundation dedicated
to the manufacture of orthopedic devices. The initial assessment showed a 10% compliance with
the requirements established by the standard. Based on this analysis, a proposal was designed,
which included the identification of hazards and risk estimation, the documentation and
characterization of processes, the development of process maps, risk maps, evacuation maps,
resource maps, and the analysis of system risks and opportunities. In addition, the scope of the
system was defined, the health and safety policy was formulated, a comprehensive occupational
risk prevention plan was developed, and an annual training schedule was structured. These actions
made it possible to build a management model adapted to the organization’s real conditions. If
implemented, the compliance level could increase to 45%, substantially improving preventive
management and strengthening the safety culture. This study provides a useful methodological
basis for entities with similar operational characteristics
Relación entre bienestar psicológico y estrés emocional en médicos veterinarios dedicados a especies menores en clínicas veterinarias del cantón Cuenca provincia del Azuay, periodo enero-junio 2025
No full textThis study analyzed the relationship between psychological well-being and emotional stress in veterinarians in Cuenca. It was found that 80% have optimal well-being, but 76% suffer from high stress. A significant inverse correlation was observed: greater psychological well-being, lower stress. It is suggested that psychological support programs be implemented.Este estudio analizó la relación entre bienestar psicológico y estrés emocional en veterinarios de Cuenca. Se encontró que el 80% tiene un bienestar óptimo, pero el 76% sufre alto estrés. Se observó una correlación inversa significativa: mayor bienestar psicológico, menor estrés. Se sugiere implementar programas de apoyo psicológicos
Identificación de emociones en estudiantes de nivel básico con redes neuronales convolucionales y reconocimiento facial automatizado
No full textEste modelo de reconocimiento automático de emociones en estudiantes de nivel básico a través de redes neuronales convolucionales (CNN) y su sistema de reconocimiento facial proporciona un progreso muy importante en el intercambio de la inteligencia artificial y en el entorno educativo dentro de clases, ya que demuestra el progreso y su funcionalidad en la tecnología.
Este modelo facilita la captura y el análisis de expresiones faciales en tiempo muy real, siendo este un modelo preciso acerca de la demostración del estado emocional de los estudiantes ya que sobresale la visión personal del docente en sus entornos educativos, dentro del aula de clases.
Esta investigación aplicada del modelo de CNN entrenado con base de datos específicos, con expresiones faciales, como lo es FER2013, este objetivo es reconocer con gran precisión y gran magnitud las emociones más detalladas como lo es la felicidad, tristeza, enojo y la neutralidad. Este modelo preciso, evalúa la adaptación de muchas estrategias educativas a lo largo de la vida en el mundo estudiantil. Esta iniciativa es para los momentos más eficaces como lo es la desmotivación o la ansiedad, y la creación de entornos más empáticos enfocados en el bienestar estudiantil.This model of automatic emotion recognition in elementary level students through convolutional neuronal networks (CNN) and its facial recognition system provides a very important progress in the exchange of artificial intelligence and in the educational environment within classrooms, since it demonstrates the progress and its functionality in technology.
This model facilitates the capture and analysis of facial expressions in very real time, this being an accurate model about demonstrating the emotional state of students as it highlights the personal view of the teacher in their educational environments, within the classroom.
This applied research of the CNN model trained with specific database, with facial expressions, as is FER2013, this objective is to recognize with great precision and great magnitude the most detailed emotions such as happiness, sadness, anger and neutrality. This precise model evaluates the adaptation of many educational strategies throughout life in the student world. This initiative is for the most effective moments such as demotivation or anxiety, and the creation of more empathetic environments focused on student well-being
Diseño y simulación de un sistema automatizado de empaque y embalaje de latas de atún por lotes utilizando PLC, HMI y tecnologías IOT
No full textEste trabajo presenta el diseño y la simulación de un sistema automatizado para el empaque y esterilización de latas de atún por lotes, con el objetivo de crear un recurso didáctico accesible y funcional para la formación en automatización industrial. La propuesta busca superar las limitaciones comunes en entornos educativos, como el alto costo de licencias de software y equipos físicos, mediante el uso de plataformas virtuales que replican procesos industriales reales. Se empleó un PLC Siemens S71500 configurado en TIA Portal, responsable de supervisar todas las fases del proceso. La simulación se llevó a cabo en Factory I/O.This paper presents the design and simulation of an automated system for the packaging and sterilization of tuna cans in batches, with the aim of creating an accessible and functional teaching resource for training in industrial automation. The proposal seeks to overcome common limitations in educational environments, such as the high cost of software licenses and physical equipment, through the use of virtual platforms that replicate real industrial processes. A Siemens S7-1500 PLC configured in TIA Portal was used to supervise all phases of the process. The simulation was carried out in Factory I/O