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La planificación del marketing en las micros y pequeñas empresas de alimentos y bebidas
Get PDFThe objective of this study was to evaluate the level of design and execution of strategic, tactical and operational marketing in micro and small food and beverage companies located in the province of Pichincha. The research considered was based on a quantitative study with a descriptive and transversal design where information was collected from 195 food and beverage establishments through a survey where three fundamental dimensions were considered: strategic marketing planning, tactical marketing planning and operational marketing planning. The results indicate that there are activities that correspond to operational and tactical planning that are carried out occasionally, rarely or never, which can affect the fulfillment of marketing objectives, with "budget definition" being the criterion that is least taken into consideration in a marketing plan. In conclusion, it is important for the development of a marketing plan to take into account the analysis, action and execution of the paradigmatic model for the development of marketing planning, taking into account the strategic, tactical and operational planning approach.El presente estudio tuvo como objetivo evaluar el nivel de diseño y ejecución del marketing estratégico, táctico y operativo en las micros y pequeñas empresas de alimentos y bebidas que se encuentran distribuidas en la provincia de Pichincha. La investigación considerada fue a partir de un estudio cuantitativo con un diseño descriptivo y transversal donde se levantó la información de 195 establecimientos de alimentos y bebidas a partir de una encuesta donde se contempló tres dimensiones fundamentales: la planificación estratégica del marketing, planificación táctica del marketing y planificación operativa del marketing. Los resultados indican que existen actividades que corresponde a la planificación operativa y táctica que son realizados ocasionalmente, rara vez o nunca, lo que puede afectar en el cumplimiento de los objetivos de marketing; siendo “la definición del presupuesto” el criterio que menos se toma en consideración dentro de un plan de marketing. Para concluir, se sostiene que, es importante para el desarrollo de un plan de marketing, tomar en cuenta el análisis, la acción y la ejecución del modelo paradigmático para el desarrollo de una planificación del marketing, tomar en cuenta el enfoque de la planificación estratégica, táctica y operativa
Regulación emocional para padres de adolescentes: un curso de modalidad a distancia, más allá de los tiempos de crisis
Get PDFThe objective of the study was to validate and implement a workshop to promote emotional regulation in parents of adolescents in times of crisis, through a psychoeducational intervention in synchronous (video call - Meet) and asynchronous modality (Classroom and Moodle). 105 parents of adolescents participated, 44 complied with the inclusion criteria for the analysis of results. The didactic sequence composed of four sessions were validated by 6 expert judges with Castillo-Calero’s instrument (2013). An adaptation of the DERS and cases (Velasco et al., 2019). To determine the difference of groups between modalities and as well as before and after the workshop a Wilcoxon T test was applied whose result was not significant neither modality. It was decided to make an analysis regarding the scores, high, media and low, forming three groups. The first reports statistically significant differences (T=.012), demonstrating greater number of emotional regulation strategies, while the other two groups did not report significant differences in the global scale. Likewise, the vignettes of Group 1 (high) cases were analyzed in the parents\u27 speech, changes were observed, as well as an increase in emotional vocabulary. The importance of an instructional design is confirmed to build virtual educational proposals and expand the studies that are carried out with caregivers, tutors, or parents.El objetivo del estudio fue validar e implementar un taller para promover la regulación emocional en padres de adolescentes durante los tiempos de crisis, por medio de una intervención psicoeducativa en modalidad síncrona (videollamada - meet) y asíncrona (Classroom y Moodle). Participaron 105 padres de adolescentes, 44 de ellos cumplieron los criterios de inclusión para el análisis de resultados. La secuencia didáctica compuesta por 4 sesiones fue validada por 6 jueces expertos mediante la adaptación del instrumento de Castillo-Calero (2013). también se empleó una adaptación de la escala DERS y viñetas de casos (Velasco y cols., 2019) para determinar la diferencia de grupos entre modalidades, así como antes y después del taller. Se aplicó una prueba T de Wilcoxon cuyo resultado no fue significativo. Se decidió hacer un análisis con respecto a los puntajes, altos, medios y bajos, conformando tres grupos. El primero reporta diferencias estadísticamente significativas (T=.012), demostrando mayor número de estrategias de regulación emocional, mientras los otros dos grupos no reportaron diferencias significativas en la escala global. Asimismo, se analizaron las viñetas de casos del grupo 1 (altos) en el discurso de los padres se observaron cambios. Se confirma la importancia de un diseño instruccional para construir las propuestas educativas virtuales y ampliar los estudios de las que se realicen con cuidadores, tutores o padres de familia
Validación del cuestionario índice para la inclusión en la educación superior en la Universidad de Cuenca
Get PDFAddressing inclusive education in higher education is a priority that goes beyond university access. The present study aimed to validate the index questionnaire for inclusion in higher education that assesses inclusive policies, cultures and practices. For this purpose, the instrument was applied to a stratified probability sample of 155 professors and 354 students at the University of Cuenca, Ecuador. The structural equation model allowed performing a confirmatory factor analysis with the Maximum Likelihood and Unweighted Least Squares method. The analysis was performed in AMOS 21 software. The model of the scale that assesses inclusive policies, cultures and practices in the university context was validated; the model showed an adequate fit for the absolute indexes (CMIN, GFI, RMSEA and RMR), incremental indexes (TLI, NFI and CFI) and parsimony indexes (CMIN/DF and AIC). A factorial invariance analysis was performed whose adjustments reported adequate values for all the established restrictions. The difference in the CFI incremental index of the models with restrictions with respect to the model without restrictions shows a value of less than 0.01. Consequently, the questionnaire constitutes a valid tool for evaluating how inclusive education has been managed in the university context. In the same way, the use of all items is recommended, indistinctly, for university students and teachers.Atender la educación inclusiva en la educación superior es una prioridad que va más allá del acceso a la universidad. El presente estudio tuvo como objetivo validar el cuestionario índice para la inclusión en la educación superior que valora las políticas, culturas y prácticas inclusivas. Para ello, se aplicó el instrumento a una muestra probabilística estratificada de 155 profesores y 354 estudiantes de la Universidad de Cuenca, Ecuador. El modelo de ecuaciones estructurales permitió realizar un análisis factorial confirmatorio con el método de Máxima Verosimilitud y Mínimos Cuadrados No Ponderados. El análisis se realizó en el software AMOS 21. Se validó el modelo de la escala que valora las políticas, culturas y prácticas inclusivas en el contexto universitario; el modelo demostró un ajuste adecuado para los índices absolutos (CMIN, GFI, RMSEA y RMR), índices incrementales (TLI, NFI y CFI) e índices de parsimonia (CMIN/DF y AIC). Se realizó un análisis de invarianza factorial cuyos ajustes reportan valores adecuados a todas las restricciones establecidas. La diferencia del índice incremental CFI de los modelos con restricciones respecto al modelo sin restricciones muestra un valor inferior a 0,01. En consecuencia, el cuestionario constituye una herramienta válida que permite evaluar la forma de cómo se ha gestionado la educación inclusiva en el contexto universitario. De la misma manera, se recomienda el empleo de todos los ítems, indistintamente, para estudiantes y docentes universitarios
Concertación de capital público y privado como política fiscal para la solución de los problemas de ineficiencia dinámica
Get PDFThe investigation was oriented to analyze the coordination of public and private capital as a fiscal policy to solve the problems of dynamic inefficiency in the economy. The study is located within the qualitative epistemological framework, the interpretive paradigm. The type of research is analytical, based on a documentary and retrospective design. Twenty-five scientific articles from de Scopus database, related to the issue of concerting public and private capital and the problem of dynamic inefficiency of the economy, updated research on this matter at the international level, aspects that delimited the inclusion criteria, were used as sources of information. For the data processing, the content analysis technique was used, from which the codes, themes and sub-themes emerged, which allowed understanding the problem through the management of experiences in this matter. In this regard, the need to analyze the consequences of the lack of adaptation and continuous adjustment in the economic decisions of public spending, as well as the impact of collaboration between both sectors in projects of social interest, stands out. The pooling of public and private capital poses challenges in terms of governance, risk management, transparency and accountability. The goal is to achieve efficient and effective results in the provision of public goods and services, ensuring the benefit of society through a better allocation of public funds.La investigación estuvo orientada a analizar la concertación de capital público y privado, como política fiscal para resolver los problemas de ineficiencia dinámica en la economía. El estudio se ubica dentro del marco epistemológico cualitativo, el paradigma interpretativo. El tipo de investigación es analítico, sustentado en un diseño documental y retrospectivo. Se utilizaron, como fuentes de información, 25 artículos científicos de la base de datos de Scopus, relacionados con el tema de la concertación de capital público y privado, y el problema de ineficiencia dinámica de la economía, con investigaciones actualizadas en esta materia a nivel internacional, aspectos que, entre otros, delimitaron los criterios de inclusión. Para el procesamiento de los datos se utilizó la técnica de análisis de contenido, de la cual emergieron los códigos, temas y subtemas, que permitieron comprender la problemática a través del manejo de experiencias en esta materia. Se destaca al respecto, la necesidad de analizar las consecuencias de la falta de adaptación y ajuste continuo en las decisiones económicas del gasto público, así como el impacto de la colaboración entre ambos sectores en proyectos de interés social. La concertación de capital público y privado plantea desafíos en términos de gobernanza, gestión de riesgos, transparencia y rendición de cuentas. La meta es lograr resultados eficientes y efectivos en la provisión de bienes y servicios públicos, asegurando el beneficio de la sociedad mediante una mejor asignación de fondos públicos
Análisis de la gestión del talento humano en el contexto empresarial actual: una revisión bibliográfica
Get PDFThis research analyzes the competitive capacity of human talent in the current business context, through the application of organizational and labor competency models in the areas of human management. For this purpose, a literature review was carried out in the bibliographic databases Scopus and Web of Science, in the period 2002-2022, using the PRISMA methodology for the search refinement process. The analysis includes those studies that identify the incorporation of models for the formation of corporate, technical and technological competencies; innovation, achievement orientation, organizational learning, leadership, social responsibility and systemic integration between the operational and strategic. Among the conclusions, it is highlighted that the competitiveness of organizations is enhanced when they integrate innovation in personnel qualification processes, the creation of new ways of working and the updating of organizational management styles.Esta investigación analiza la capacidad competitiva del talento humano en el contexto empresarial actual, mediante aplicación de modelos organizacionales y por competencias laborales en las áreas de gestión humana. Para ello, se realizó una revisión de literatura, en las bases de datos bibliográficas Scopus y Web of Science, en el periodo 2002-2022; utilizando para el proceso de refinación de la búsqueda la metodología PRISMA. Se incluyen en el análisis aquellos estudios, en los que se identifica la incorporación de modelos para la formación de competencias corporativas, técnicas y tecnológicas; la innovación, orientación al logro, aprendizaje organizacional, liderazgo, responsabilidad social y la integración sistémica entre lo operativo y estratégico. Dentro de las conclusiones, se resalta que la competitividad de las organizaciones se potencia cuando éstas integran la innovación en los procesos de cualificación del personal, la creación de nuevas formas de laborar y se actualizan los estilos de gerencia organizacional
Economía Circular en las áreas de gestión, negocios y economía: un análisis bibliométrico
Get PDFThe objective of the research was to deepen the research by exploring the trend of circular economy specifically in the area of management, business and economics. The methodology used is descriptive, a bibliometric review of scientific articles on circular economy (613 articles), published in journals indexed in the Web of Science, the selected period was from 2009 to 2023. The production increased notably from 2019 with 80 articles. Co-occurrence maps of words, titles and abstracts of the circular economy were made. As main conclusions we have the countries with the highest collaboration such as: China, United Kingdom, United States and India. The circular economy is relevant and significant worldwide among different nations, organizations, legislators, academic institutions, academics, researchers and companies, it is considered a solution to the ecological and socioeconomic challenges resulting from the growing consumption of non-renewable resources, the generation of solid and electronic waste, pollution (soil, water and atmosphere), as well as the scarcity of resources. It opens a window to research related to the area of management, business and economics.El objetivo de la investigación fue profundizar en la investigación mediante la exploración de la tendencia de la economía circular específicamente en el área de gestión, negocios y economía. La metodología utilizada es descriptiva, una revisión bibliométrica de los artículos científicos sobre la economía circular (613 artículos), publicados en revistas indizadas en la Web of Science, el periodo seleccionado fue del 2009 al 2023. La producción se incrementó notablemente a partir del año 2019 con 80 artículos. Se realizaron mapas de co-ocurrencia de palabras, títulos y resúmenes de la economía circular. Como principales conclusiones se tienen los países con mayor colaboración como: China, Reino Unido, Estados Unidos e India. La economía circular es relevante y significativa a nivel mundial entre las diferentes naciones organizaciones, legisladores, instituciones académicas, académicos, investigadores y empresas, es considerada una solución a los desafíos ecológicos y socioeconómicos resultantes del consumo creciente de recursos no renovables, la generación de desechos sólidos y electrónicos, la contaminación (suelo, agua y atmósfera), así como la escasez de recursos. Se abre una ventana a las investigaciones relacionadas con el área de gestión, negocios y economía
Innovación pedagógica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de matemáticas para estudiantes de Educación General Básica considerando las Tecnologías de la Información y la Comunicación
Get PDFMathematics is considered an exact science in the competencies of the Basic General Education curriculum, especially when there are digital native students in the classroom. The application of information and communication technologies in the teaching-learning processes of mathematics requires a connection with experiential processes and educational innovations. The objective of this article was to implement the strategy of pedagogical innovation in ICT-based teaching-learning in the field of higher education mathematics and to evaluate its effects. A mixed cross-sectional approach was used, a systematic analysis of the correlated literature from the Scopus database and bibliometric analysis of the literature using keyword exclusion criteria in the VOSviewer tool. The main pedagogical strategies of existing educational innovations that apply ICT specific to mathematics were identified. Then, in the development of a lesson plan in a 10th grade course for Basic General Mathematics Education of an educational institution, the educational innovation strategy was implemented with a sample of 22 students, among which the students recognized and applied a perception index of 95.45% in learning and qualified the ICT tools applied with 100% usability, utility and applicability, and a learning satisfaction rate of 100% was also demonstrated. At the end of the evaluation process, it was possible for 95.46% of students to improve performance and performance, reaching the academic objectives supported by the integration of models and strategies of active learning.Las Matemáticas son consideradas como una ciencia exacta en las competencias del currículo de Educación Básica, actualmente con estudiantes nativos digitales en las aulas. Para una acertada aplicación de Tecnologías de Información y Comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, es necesaria una conexión con los procesos experienciales y las innovaciones educativas. El objetivo de este artículo fue implementar la estrategia de innovación pedagógica en la enseñanza-aprendizaje basada en TIC en el campo de las matemáticas de educación básica y evaluar sus efectos. Se utilizó un enfoque transversal mixto, un análisis sistemático de la literatura correlacionada de la base de datos Scopus y el análisis bibliométrico de la literatura utilizando criterios de exclusión de palabras clave en la herramienta VOSviewer. Se identificaron las principales estrategias pedagógicas de las innovaciones educativas existentes que aplican las TIC específicas de las matemáticas. Luego, en el desarrollo de un plan de lección en un curso de 10mo para la Educación Básica de matemáticas en una institución educativa, se implementó la estrategia de innovación educativa con una muestra de 22 estudiantes, entre los cuales los estudiantes reconocieron y aplicaron un índice de percepción de 95,45% en el aprendizaje y calificaron a las herramientas TIC aplicadas con el 100% de usabilidad, utilidad y aplicabilidad, además, se demostró una tasa de satisfacción de aprendizaje del 100%. Al evaluar el proceso se evidenció que 95,46% de estudiantes mejoran el rendimiento y desempeño alcanzando los objetivos académicos sustentados en integración de modelos y estrategias de aprendizaje activo
Productividad del sector transporte en el Ecuador, un análisis empírico del periodo 2012 – 2021
Get PDFProductivity can be affected by different factors such as the intensity of use of the factors capital, labor and intermediate inputs. The objective of this research was to establish the productive gaps through the Total Factor Productivity (TFP) of the transportation sector during the period 2012-2021. To do this, the Cobb-Douglas production function is estimated, using indicators such as net fixed assets, labor and intermediate inputs. The Generalized Method of Moments (GMM-SYS) was used, which allows the reduction of simultaneity and endogeneity of the variables. The results show that the variable intermediate inputs such as: expenses on fuels and lubricants, maintenance and repair expenses, among others, are those that contribute the most to the production of companies (measured with the operational income variable). The factors of labor and capital (calculated through net fixed assets) contribute in a lower proportion than intermediate inputs to total production in the transportation activity; it is also evident that TFP has a positive relationship with the size of the company. Also, it has been shown that this sector is very competitive or close to perfect competition where the majority of companies are micro; However, there are productivity gaps between companies due to their size, with large companies being the most productive and, between these and microenterprises, the largest gap is shown despite the fact that microenterprises are the ones that absorb the greatest amount of employment.La productividad puede verse afectada por distintos factores como la intensidad de uso de los factores capital, trabajo e insumos intermedios. El objetivo de esta investigación fue establecer las brechas productivas a través de la Productividad Total de los Factores (PTF) del sector transporte durante el periodo 2012-2021. Para ello, se estima la función de producción Cobb-Douglas, utilizando indicadores como activo fijo neto, trabajo e insumos intermedios. Se utilizó el Método Generalizado de Momentos (GMM-SYS) que permite la reducción de la simultaneidad y endogeneidad de las variables. Los resultados muestran que la variable insumos intermedios como: los gastos en combustibles y lubricantes, gastos de mantenimiento y reparación, entre otros son los que contribuyen más a la producción de las empresas (medido con la variable ingresos operacionales). Los factores trabajo y capital (calculados a través de los activos fijos netos) contribuyen en menor proporción que los insumos intermedios a la producción total en la actividad del transporte, además se evidencia que la PTF tiene una relación positiva con el tamaño de la empresa. También, se ha podido evidenciar que este sector es muy competitivo o cercano a la competencia perfecta donde la mayoría de las empresas son micro; sin embargo, existen brechas de productividad entre las empresas por su tamaño siendo las grandes las más productivas y, entre estas y las microempresas se muestra la mayor brecha a pesar de que las microempresas son las que absorben la mayor cantidad de empleo
El liderazgo en educación: una nueva visión de la realidad desde el humanismo
Get PDFThe objective of this research was to analyze and reflect on leadership in the educational context. In this way, for the analysis, the implementation of a qualitative approach and a hermeneutic design was addressed, which allowed, based on the recognition and reflection of the theoretical contributions of different authors, to make a theoretical approach to the definition of the educational leader in a changing context. and permeated by cultural transformations due to changes in social dynamics and people\u27s lifestyles. So then, this article presents a new vision of reality, which proposes to broaden the horizon and lines of action of the transforming teacher leader, who seeks to analyze different paradigms not only in science, but also in the social context. For the analysis, the contributions made by Viktor Frankl were also considered, who reaffirms the presence of a spiritual existence in the human being, which helps him to evolve the sense of responsibility, to find answers to the different questions that arise in the transformative teacher leader, who must possess skills that allow him to transform and transcend, to promote and establish values such as coexistence, participation, respect and commitment, for himself, for his students and other educational actors. Finally, the leader must have the ability to plan, manage, lead and evaluate the educational process at different times and circumstances.En esta investigación se tuvo como objetivo analizar y reflexionar acerca del liderazgo en el contexto educativo. De esta forma, para el análisis se abordó la implementación de un enfoque cualitativo y un diseño hermenéutico que permitió a partir del reconocimiento y reflexión de los aportes teóricos de diferentes autores, hacer una aproximación teórica frente a la definición del líder educativo en un contexto cambiante y permeado por las trasformaciones culturales debido a los cambios en las dinámicas sociales y los estilos de vida de las personas. Así entonces, se presenta en este artículo una nueva visión de la realidad, que plantea ampliar el horizonte y las líneas de acción del líder docente transformador, que busca analizar diferentes paradigmas no solo en la ciencia, sino también, en el contexto social. Para el análisis se consideró igualmente los aportes realizados por Viktor Frankl, quien reafirma la presencia de una existencia espiritual en el ser humano, la cual, le ayuda a evolucionar el sentido de la responsabilidad, para encontrar respuestas a los diferentes interrogantes que surgen en el líder docente transformador, el cual, debe poseer unas habilidades que le permitan transformarse y trascender, para propender y constituir valores tales como la convivencia, la participación, el respeto y el compromiso, para sí, para sus estudiantes y demás actores educativos. Finalmente, el líder debe tener la capacidad de planear, gestionar, liderar y evaluar el proceso educativo en los diferentes momentos y circunstancias
Gestión de costos como ventaja competitiva en empresas productoras de banano: abordaje teórico
Get PDFThe banana sector is very important in the Ecuadorian economy, due to its foreign exchange, employment and family income, whose producers manage resources to integrate them into the production process. Being cost management part of management, which is supported by cost accounting to provide competitiveness, allowing it to be active, differentiate itself and sustain itself over time. Therefore, it is necessary to investigate cost management as a competitive advantage of banana producing companies in Ecuador, through a theoretical approach from the documentary review of primary and secondary sources, academic articles, texts, from business problems in the Last 5 years, the implemented strategies identified under Porter\u27s concepts of competitive advantage. Where the relevant problems are the control of the production process in the information generated, having weaknesses when negotiating, in the same way when budgeting and the increase in costs due to the biosecurity measures implemented by the pandemic situation. Cost management is identified as a strategy for the search to reduce costs, presenting "cost leadership" as a competitive advantage and that after the pandemic they are focusing on the new strategy "differentiation" for innovation in production processes, for the quality of the product, the trend towards organic production, for the safety of the product, friendly to the environment, generating a responsibility with society, hence, both are present as a competitive advantage in the sector.El sector de banano es importante para la economía ecuatoriana, genera empleo e ingresos a las familias que se insertan en las actividades operativas desarrolladas en el agro, así como contribuye a la generación de ingresos a la economía ecuatoriana, aportando al Producto Interno Bruto del país. La gestión de costos es fundamental en las empresas, más aún, para el área gerencial: permite tomar decisiones que, apoyadas en la contabilidad de costos aportan a la competitividad de estas empresas. Por ello, es importante analizar la gestión de costos en empresas bananeras para determinar como esta se constituye en una ventaja competitiva, que resalte el liderazgo en costos en los mercados. Mediante un abordaje teórico, se parte de la revisión de documentos procedentes de bases de datos especializadas, básicamente, artículos académicos, que abordan las problemáticas empresariales de los últimos 5 años en torno a esta temática. La revisión realizada conlleva a precisar problemas relevantes como el control requerido a nivel del proceso productivo pues en él se desarrollan actividades que consumen recursos y que son generadoras de costos. Por otro lado, la gestión de costos se perfila como una herramienta que conduce a su reducción, conllevando los buenos desempeños en esta área al liderazgo de costos. Después de la pandemia, las prioridades se direccionan hacia la nueva estrategia de diferenciación, la innovación en los procesos productivos, la calidad en el producto. La tendencia es una producción orgánica, por la inocuidad en el producto, amigable al medio ambiente y con responsabilidad con la sociedad