UMK Electronic Journal (Universitas Muhammadiyah Kupang)
Not a member yet
1135 research outputs found
Sort by
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN PADA MATERI PENGUMPULAN DAN PENYAJIAN DATA DI KELAS V SDN 235 PALEMBANG
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunakan media video pembelajaran dalam rangka meningkatkan hasil belajar peserta didik di kelas V SD Negeri 235 Palembang pada materi pengumpulan dan penyajian data. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan tindakan kelas. Subyek dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik di kelas V C SD Negeri 235 Palembang yang berjumlah 24 peserta didik terdiri dari 16 peserta didik laki-laki dan 8 peserta didik perempuan. Data diperoleh melalui hasil tes peserta didik pada tahap pra siklus, siklus I, dan siklus II. Hasil penelitian menunjukan bahwa adanya peningkatan hasil belajar pada materi pengumpulan dan penyajian data dengan menggunakan media video pembelajaran. Hal ini terbukti dari nilai hasil tes yang diperoleh peserta didik di kelas V C. Nilai rata-rata yang diperoleh peserta didik pada pra siklus adalah 52,91 kemudian pada siklus I nilainya naik menjadi 64,58 dan pada siklus II rata-rata nilai peserta didik meningkat menjadi 83,33. Hasil tersebut dapat dilihat dari siklus ke siklus mengalami peningkatan hasil belajar dan telah mampu memacu para peserta didik untuk lebih aktif khususnya dalam pembelajaran pada materi pengumpulan dan penyajian data dengan menggunakan media video pembelajaran
ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MAN 3 KERINCI
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kemampuan komunikasi matematis peserta didik pada sekolah MAN 3 Kerinci tepatnya di kelas X. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X MAN 3 Kerinci. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, wawancara dan dokumentasi kemudian data dianalisis menggunakan teknik analisis data kualitatif. Berdasarkan analisis data diperoleh kesimpulan bahwa tingkat kemampuan komunikasi peserta didik tergolong sedang. Peserta didik dengan kategori tinggi hanya mampu menguasai 2 indikator, kategori sedang 1 indikator dan kategori rendah 0 indikato
STUDI LITERATUR ANALISIS EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA GAME BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN IPA DI SD
Get PDFPembelajaran IPA di sekolah dasar sering kali dianggap sebagai mata pelajaran yang membosankan dan sulit dipahami oleh siswa. Penggunaan metode pembelajaran yang monoton menjadi salah satu faktor. Tulisan ini bertujuan untuk menelaah penggunaan media game based learning untuk meningkatkan motivasi pembelajaran IPA di SD. Media GBL adalah media pembelajaran yang menggunakan game sebagai alat untuk mengajarkan materi. Media GBL dapat menjadi salah satu alternatif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran terutama pada mata pelajaran IPA. Metode yang dipergunakan adalah literature review yang bersumber google scholar dalam jangka 5 tahun terakhir (2019-2023). Hasil dari penelitian ini diperoleh data dari database scholar.com dengan kata kunci penggunaan media game based learning untuk meningkatkan motivasi pembelajaran IPA sebanyak 5.970 artikel dan 9 artikel yang memenuhi kriteria inklusi untuk dilakukan analisis. Penggunaan media GBL dapat meningkatkan motivasi belajar siswa terutama pada mata pelajaran IPA karena media GBL dapat menarik perhatian, meningkatkan pemahaman siswa dan menjadikan pembelajaran IPA lebih menyenangkan sehingga siswa lebih berpartisipasi dalam pembelajaran
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V PADA TEMA VI CITA-CITAKU DI SDN OEBA 3 TAHUN AJARAN 2022/2023
Get PDFTujuan dalam penelitian ini (1) untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) pada peserta didik kelas V pada tema VI cita-citaku di SD Negeri Oeba 3, (2) untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik kelas V SD Negeri Oeba 3 melalui penerapan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) pada mata pelajaran PKn materi menjelaskan arti dan makna simbol-simbol sila dalam pancasila. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas menggunakan beberapa tahap antara lain : perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Dengan subyek penelitiannya adalah peserta didik kelas V SD Negeri Oeba 3 dengan jumlah 20 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, tes dan instrument yang digunakan adalah lembar observasi dan tes serta analisis data yang digunakan adalah hasil belajar ranah kognitif, ranah afektif dan ranah psikomotorik. Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan setelah diterapkannya Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) pada mata pelajaran PKn materi menjelaskan arti dan makna simbol-simbol sila dalam pancasila. Hal ini dapat dilihat dari hasil belajar peserta didik siklus I diperoleh presentase ketuntasan belajar peserta didik 35% dengan nilai rata-rata 80 dengan jumlah peserta didik yang tuntas 4 orang. Sedangkan pada siklus II diperoleh presentase ketuntasan hasil belajar peserta didik 90% dengan nilai rata-rata 95 dengan jumlah peserta didik tuntas 18 orang. Dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan dan dikatakan sudah mencapai indikator keberhasilan. Dengan demikian penelitian tindakan kelas ini berhasil, sehingga peneliti menyatakan bahwa penerapan dan penggunaan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar peserta didi
Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Giving Question and Getting Answer (GQGA) untuk meningkatkan hasil belajar IPA Tema 6 Panas dan Perpindahannya kelas V SDN Nunbaun Sabu Kupang
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menerapkan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Giving Question and Getting Answer (GQGA) pada siswa kelas V SDN Nunbaun Sabu. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik analisis data yang digunakan melalui dua tahap yaitu teknik pengumpulan data dan teknik analisis data, indikator keberhasilan 75% dan nilai kriteria ketuntasan minimal (KKM) yaitu 75. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa kelas V SDN Nunbaun Sabu setelah menerapkan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Giving Question and Getting Answer (GQGA) skor aktivitas guru siklus I mencapai 68,88. Dan siklus II mencapai 82,77 pada taraf sangat baik. Sedangkan hasil observasi aktivitas siswa siklus I mencapai 60,11 dan siklus II mencapai 87,33. Adapun nilai hasil belajar siswa siklus I yang dimana siswa yang tuntas 12 anak dengan presentase 70,25 % dan siswa yang tidak tuntas 8 anak dengan presentase ketidak tuntasan 40 %. Sedangkan nilai hasil belajar siswa pada siklus II dimana siswa yang tuntas ada 20 siswa dengan pencapaian 100 % dan tidak tuntas 0 %. Hal ini membuktikan bahwa . Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Giving Question and Getting Answer (GQGA) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada siswa kelas V SDN Nunbaun Sabu
Analisis dampak pandemi covid-19 terhadap kinerja saham pra dan selama pandemi covid pada perusahaan kimia farma Tbk
Get PDFTujuan penelitian ini untuk mengetahui dampak pandemi covid 19 terhadap kinerja saham Perusahaan kimia Farma Tbk. PRA Pandemi covid 19 berdasarkan rasio Earning Per Share (EPS), rasio Price To Book Value (PBV), rasio Divided Yield (DY), dan dampak pandemi covid 19 terhadap kinerja saham Perusahaan kimia Farma Tbk. selama Pandemi covid 19 berdasarkan rasio Earning Per Share (EPS), rasio Price To Book Value (PBV), rasio Divided Yield (DY).Metode penelitian yang dipakai adalah jenis penelitian deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk menganalisis dan mengefaluasi data-data yang diambil. Tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah studi dokumentasi dan studi pustaka. Tehnik analisis data yang digunakan adalah tehnik analisis deskriptif kuantitatif.Hasil penelitian menunjukan bahwa secara umum kinerja saham perusahaan kimia farma Tbk. Pra pandemi covid 19 berdasarkan rasio Earning Per Share (EPS) adalah sebesar 102.52% , sedangkan berdasarkan rasio Price To Book Value (PBV) adalah sebesar 217.227% dan berdasarkan rasio Divided Yield (DY) adalah sebesar 3.78%. Dampak pandemi covid 19 terhadap kinerja saham Perusahaan kimia Farma Tbk. selama Pandemi covid 19 berdasarkan rasio Earning Per Share (EPS) adalah sebesar 74,91%, sedangkan berdasarkan rasio Price To Book Value (PBV) adalah sebesar 232,128% ,dan berdasarkan rasio Divided Yield (DY) adalah sebesar 2,73%
Pengaruh Efektivitas pengawasan terhadap kinerja Pegawai dengan kualitas SDM sebagai variable intervening di Kantor Kecamatan Buyasari Kabupaten Lembata
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Efektivitas Pengawasan Terhadap Kinerja Pegawai Dengan Kualitas SDM Sebagai Variabel Intervening Di Kantor Kecamatan Buyasuri Kabupaten Lembata. Karena setiap instansi dalam melakukan aktivitasnya dan untuk mencapai tujuan selalu dihadapkan pada suatu masalah baik datang dari dalam maupun luar instansi.Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang digunakan dengan menyebar angket atau kuesioner kepada pegawai Kantor Camat Buyasuri Kabupaten Lembata. Populasi dalam penelitan ini adalah 35 orang pegawai. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan sampel jenuh yaitu dengan menggunakan seluruh populasi penelitian dijadikan sebagai sampel penelitian. Data tersebut diolah dalam bentuk data numerik (angka) dengan menggunakan skala likert. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah kuesioner dan studi pustaka. Data diproses dengan menggunakan Spss versi 25 for Windows. Metode analisis data dengan menggunakan metode kuantitatif yaitu dengan menggunakan analisis regresi linear berganda.Hasil penelitian membuktikan bahwa Hasil analisis uji t untuk variabel Pengaruh Pengawasan menunjukkan nilai t sebesar 5,906 dan tingkat signifikan 0,000, lebih kecil dari tingkat alfa yang digunakan yaitu 0,05 (5%) maka keputusan yang diambil adalah menolak hipotesis nol (H_0), artinya secara parsial variabel Pengaruh Efektivitas Pengawasan mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap variabel Kinerja Pegawai pada kantor Kecamatan Buyasuri Kabupaten Lembata. Hasil analisis uji t untuk variabel Kualitas SDM menunjukkan nilai t sebesar 4,672 dan tingkat signifikan 0,001, lebih kecil dari tingkat alfa yang digunakan yaitu 0,05 (5%) maka keputusan yang diambil adalah menolak hipotesis nol (H_0), artinya secara parsial variabel Kualitas SDM mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap variabel Kinerja Pegawai pada kantor Kecamatan Buyasuri Kabupaten Lembat
Teknik Bimbingan Konseling dalam Membantu Perkembangan Anak Sekolah Dasar
Get PDFPemberian bimbingan dan konseling di sekolah dasar sangat penting, terutama terkait dengan pelaksanaan kegiatan bimbingan dan konseling serta keterampilan konselor sekolah untuk melaksanakan kegiatan konseling. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk memberikan wawasan kepada berbagai kalangan tentang pelaksanaan pedoman dan anjuran sekolah dasar. Metode yang digunakan untuk menghasilkan artikel ini adalah literature review. Hasil penelitian literatur tentang pelaksanaan kegiatan bimbingan dan konseling di sekolah dasar adalah sebagai berikut: 1) pelaksanaan bimbingan dan konseling di sekolah dasar, 2) pendidikan dan pelatihan konselor di sekolah dasar, 3) keterampilan melakukan kegiatan konseling untuk anak-anak. siswa, dan 4) karakteristik pribadi konselor sekolah dasar. Dokumen ini diharapkan dapat bermanfaat bagi konselor sekolah dalam mengembangkan kebutuhan profesional konselor sekolah dasar
Analisis Implementasi Pemanfaatan Lingkungan Sekolah untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA di Sekolah Dasar
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pemanfaatan lingkungan sekolah yang dilakukan oleh guru untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA. Pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif fenomenologi serta pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru di SD Alam Al-Izzah Krian selalu melakukan proses pembelajaran dengan memanfaatkan lingkungan sekolah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Hal itu terlihat dari rata-rata motivasi belajar siswa menunjukkan sebesar 80 % termasuk dalam kategori cukup baik. Kesimpulannya bahwa di SD Alam Al-Izzah Krian selalu melakukan proses pembelajaran dengan memanfaatkan lingkungan sekolah, dimana membuat motivasi belajar siswa menjadi meningkat
KURIKULUM MERDEKA: IMPLEMENTASI DI KELAS 1 SEKOLAH DASAR
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan kurikulum merdeka di kelas 1 SDN Babarsari. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan jenis studi kasus. Penelitian ini dilakukan di SDN Babarsari. Informan penelitian ini adalah guru kelas 1. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara semiterstruktur. Selanjutnya Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa pengimplementasiaan kurikulum merdeka di SDN Babarsari terdiri dari 3 bagian. Pertama, pembelajaran ditekankan pada materi esensi. Dalam hal ini guru memberikan kesempatan bagi siswa untuk mendalami materi pembelajaran secara optimal dan tidak terburu-buru. Kedua, pengembangan karakter melalui projek pancasila. Dalam hal ini guru memberikan penugasan kepada siswa dalam bentuk projek dan dikaitkan dengan salah satu karakter dalam profil pancasila. Ketiga, guru diberikan kebebasan dalam merancang, mengatur, dan mengelola kegiatan pembelajaran. Dalam hal ini guru merupakan orang yang paling tahu karakteristik peserta didiknya, maka guru harus mendesain pembelajaran yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik sehingga disini guru berperan sebagai fasilitator.