Portal de Revistas del Instituto Superior Universitario Portoviejo
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Funcionamiento familiar en pacientes drogodependientes
Get PDFEl objetivo de la presente investigación fue establecer el nivel actual de funcionamiento familiar de los pacientes drogodependientes. La investigación fue cuantitativa de tipo descriptiva, para la recolección de información se aplicó un cuestionario de APGAR familiar, de sus siglas en inglés Adaptability (Adaptación), Participation (Participación), Growth (crecimiento), Affected (Afecto), Resources (Recursos). a los centros especializados en el consumo de alcohol y drogas CENTRADRO y Camino a la paz. Los resultados señalaron que dentro de una de los centros el nivel de funcionalidad es alto. Se logró concluir que establecer el nivel de funcionalidad familiar permitirá trabajar aspectos centrales que ayuden a fortalecer el desarrollo integral de los pacientes drogodependientes
Aplicación de estrategias virtuales para mejorar el desarrollo del pensamiento lógico en matemáticas
Get PDFThe objective of this research is to determine the virtual strategies in the area of mathematics that contribute to the development of logical thinking in students to achieve the improvement of cognitive abilities and skills and strengthening the teaching-learning process. This research work had a qualitative-quantitative approach, which was framed in the research: explorative, descriptive, explanatory, bibliographic, for its analysis the inductive, deductive, analytical and synthetic methods were used, on the other hand, the primary information collection technique through surveys applied to students and teachers, in addition, an interview was carried out with an expert in the area of mathematics. With the development of this study, knowledge in the application of virtual strategies in the development of logical thinking in mathematics is strengthened. Based on the results, it was possible to identify that teachers use traditional strategies in classes, with little use of technology, the deficient application of creative virtual strategies directly affects the development of logical thinking of students in these times of confinement. Therefore, it is concluded that the implementation of virtual applications is important, because it positively improves logical thinking in the area of mathematics with the correct and efficient application of these virtual strategies, and thus dynamize the educational process and contribute significantly to the development of the abilities and skills of students.La presente investigación, tiene como objetivo determinar las estrategias virtuales en el área de matemática que aportan al desarrollo del pensamiento lógico en los estudiantes para lograr la mejora de las habilidades y destrezas cognitivas y fortaleciendo el proceso de enseñanza aprendizaje. Este trabajo investigativo, tuvo un enfoque de tipo cuali- cuantitativo, que se enmarcó en la investigación: exploratoria, descriptiva, explicativa, bibliográfica, para su análisis se utilizaron los métodos inductivo, deductivo, analítico y sintético, por otro lado, se utilizó la técnica de recolección de información primaria a través de encuestas aplicadas a los estudiantes y docentes, además se ejecutó la entrevista a un experto en el área de matemática. Con el desarrollo de este estudio, se fortalecen los conocimientos en la aplicación de las estrategias virtuales en el desarrollo del pensamiento lógico de las matemáticas. En base a los resultados se logró identificar que los docentes utilizan estrategias tradicionales en las clases, con poco uso de la tecnología, la deficiente aplicación de estrategias virtuales creativas afecta en el desarrollo del pensamiento lógico del grupo de estudiantes en estos tiempos de confinamiento. Por consiguiente, se concluye que es importante la implementación de aplicaciones virtuales, porque mejora positivamente el pensamiento lógico en el área de matemáticas con la aplicación correcta y eficiente de dichas estrategias virtuales, y así dinamizar el proceso educativo y aportar significativamente en el desarrollo de las habilidades y destrezas de los estudiantes
La automedicación y las consecuencias en la resistencia a antimicrobianos en la población portovejense
Get PDFActualmente, la automedicación es un enigma para el sistema de salud y sus miembros profesionales, debido a que su origen y resolución son complicados, al igual que los beneficios y perjuicios de donde de esta práctica diaria emergen. Objetivo: determinar las características y comportamientos que llevan a los usuarios hacia la automedicación para concientización propia de los lectores del presente artículo. Materiales y métodos: Estudio no experimental de tipo descriptivo, prospectivo, transversal, observacional y bibliográfico, aplicando una encuesta durante el período mayo – septiembre de 2020. La selección de la población fue por muestreo sistemático. Participaron 60 usuarios de la ciudad de Portoviejo, Ecuador. Resultados: El 70% mujeres y 30% hombres. El 40%. 25 – 31 años adultos jóvenes, 35% del rango de edad entre 18 – 24 años y por último el límite de 32 años en adelante 25%. El 70% asume haber consumido medicamentos estos últimos meses. El tipo de medicamentos que se consume frecuentemente son los analgésicos (diclofenaco, paracetamol) 75%, antinflamatorios (ibuprofeno) 20% y antibióticos (Amoxicilina, ciprofloxacino, cefalexina, azitromicina) 5%. La frecuencia de consumo de antimicrobianos es 82% de al menos una vez al mes, 11% de 2 o 3 veces por semana y todos los días 7%. El 45% se automedican por los motivos de que cuentan con escaso tiempo para ir al médico, 33% para dificultad del acceso al servicio de salud 22% para una existencia de mala calidad para atención al servicio de salud. Para el 92% no es seguro automedicarse. El 80% menciona que los antimicrobianos si producen resistencia. En el 60% revelan que cuando sienten que presentan síntomas de malestar, Si acude al médico. El 64% consideró que no continuará automedicándose. El 78% si acostumbran leer los insertos que hay dentro de las cajas de los productos médicos, 22% no.
El 53% reveló que recomienda medicación a otra persona o familiar y 47% personas no. Y para el 100% automedicarse si es dañino para la salud. Conclusiones: Existe un alto porcentaje de recomendación de medicamentos hacia otras personas y de frecuente consumo, los analgésicos
Cuidado integral de enfermería en personas con problemas de obesidad en la Parroquia Puerto Cayo
Get PDFLa obesidad es una enfermedad crónica que al igual que otras enfermedades si no recibe el tratamiento adecuado, en el tiempo puede llegar a complicar la salud de una persona, incluso le puede llevar a la muerte. El objetivo de esta investigación es determinar los cuidados de enfermería en personas que padecen este problema. La encuesta efectuada a 36 personas determinó que el 27,77% presentan obesidad y un 36,11% tienen problemas de sobrepeso, producto de malos hábitos en la alimentación, sumado a esto, otros factores como estilos de vida sedentarios, desconocimiento de las consecuencias que puede originarse a partir de esta patología, sin embargo, los encuestados están dispuestos a participar en los programas de cuidados que se propone en este proyecto. Por otra parte, se efectúo entrevistas a especialistas en medicina vinculados al tratamiento de problemas sobre la obesidad, en la cual los médicos desde diferentes enfoques de acuerdo a su especialidad ampliaron la información obtenida referente con respecto a este problema, en cuanto a detección, prevención y su tratamiento. En virtud de lo expuesto es muy importante que se continúe investigando, para prevenir y promocionar acciones enfocadas a sensibilizar a la población en general sobre la obesidad y sus consecuencias en la salud y por consiguiente en la calidad de vida
El síndrome de burnout y sus consecuencias en la salud mental. Una propuesta de operacionalización para su estudio
Get PDFLa sociedad demanda profesionales preparados, capacitados, poseedores de valores; además de una adecuada salud mental. El Instituto Superior Universitario Portoviejo, propuso un proyecto de investigación de tema: Alternativas de desafíos contra el síndrome Burnout. Una propuesta de mejoramiento para la salud mental y emocional dirigida a los profesionales de diversos ámbitos, con un alcance de dos años, que se cumplen en 2022. La propuesta es innovadora, pertinente, actual y contextualizada, que responde a las necesidades de la provincia y del cantón. El objetivo fue: Proponer un sistema de acciones encaminado a la prevención del síndrome de burnout en el personal de salud, a partir de la operacionalización del síndrome de burnout como variable de estudio. Se aplicó una metodología para un estudio descriptivo, prospectivo y transversal en 200 trabajadores del área de la salud; los que se hallaron sensiblemente afectados: agotamiento físico y mental, falta de motivación absoluta, sensibilidad a la crítica, pérdida de energía, descenso en la productividad laboral y estrés. En la teoría hubo divergencia de las opiniones, considerándose el síndrome de burnout como una patología mental crónica y/o aguda, la investigación permitió valorarla como aguda, en tanto se intervenga en pos de la salud mental. Finalmente el objetivo fue cumplido, al proyectar acciones en forma de sistema encaminado a la prevención del síndrome de burnout en los trabajadores de la salud. Como conclusión, se arribó a una propuesta innovadora de operacionalización del síndrome de burnout como variable de investigación
Cuidados de enfermería en pacientes drogodependientes
Get PDFLa drogadicción es considerada una problemática social, por su elevada incidencia y prevalencia que afecta directamente al consumidor y su entorno familiar, El uso excesivo de sustancias ilícitas o no ilícitas crea dependencia por lo que es necesario la deshabituación psicofisiológica de la sustancia consumida en el cual intervienen deferentes tipos de profesionales donde el papel de enfermería cumple un rol importante, el objetivo principal de esta investigación es identificar los diferentes cambios neurológicos en pacientes drogodependientes y poder individualizar los cuidados de enfermería, la metodología aplicada se basó en una encuesta realizada a 50 personas de manera virtual donde los más relevante fue conocer que la mayoría de los encuestados iniciaron su consumo alrededor de los 15 a 20 años y lo hicieron por curiosidad , dentro de la entrevista realizada a 2 profesionales en drogodependencia coincidieron que para generarse una patología dual tiene que existir una patología de base y el apoyo familiar es fundamental para el proceso de recuperació
Normativa educativa y su impacto en los actores involucrados en la formación escolar: Normativa educativa y su impacto en la formación escolar
No full textAbstract
This research was conducted with teachers and legal representatives of the city of Portoviejo-Manabí-Ecuador. The main objective was to identify the impact that the regulations caused in education and whose problems were focused on methods that meet all the needs and expectations and in turn influence the motivation of cognition in the educational community. In the process of this work, an empirical methodology was developed, based on the experiences of the participants, whose mechanisms were organized under the planning of research events of a technical-scientific nature, in order to validate the study variables such as educational regulations and its impact on school education, through observation. For this, a survey was handled as an instrument for data collection, which was applied to legal representatives and teachers in which it was evidenced, ignorance about the regulations. This application in turn had a descriptive, observational, qualitative and quantitative approach, which allowed to achieve the immersed objectives. The intention of endorsing and developing constitutional rights and obligations in the pedagogical field allowed the issuance of the Organic Law of Intercultural Education of Ecuador, the current educational regulations. The results obtained in the research, allowed the elaboration and execution of an awareness proposal, based on the deficiencies exposed by the actors of the educational community that consisted of engaging them, through participatory workshops, that help increase their knowledge about the legal framework, achieving the objectives proposed in the Regulations.La presente investigación se realizó con docentes y representantes legales de la ciudad de Portoviejo-Manabí-Ecuador. El objetivo del trabajo, fue identificar el impacto que causola normativa en la educación y cuya problemáticase enfocó en métodos que reúnan todas las necesidades y expectativase influya a su vez en la motivación de cognición de la comunidad educativa. La investigación se desarrolló con una metodología empírica, basada en las experiencias de los participantes, cuyos mecanismos fueron organizados bajo la planificación de eventos investigativos de carácter técnico científico, con la finalidad de validar las variables de estudio como eran la normativa educativa y su impacto en la formación escolar, a través de la observación. Para esto se manejó una encuesta como instrumento para la recolección de datos, la cual fue aplicada a representantes legales y maestros en la que se evidencio,el desconocimiento sobre la normativa. Esta aplicación tuvo a su vez un enfoque descriptivo, observacional, cualitativo y cuantitativo, que permitió alcanzar los objetivos inmersos. La intención de avalar y desarrollar los derechos y obligaciones constitucionales en el ámbito pedagógico permitió la expedición de la Ley Orgánica de Educación Intercultural del Ecuador, la normativa educativa vigente. Los resultados obtenidos en la investigación, permitieron la elaboración y ejecución de una propuesta de concientización, basadas en las carencias expuestas por los actores de la comunidad educativa que consistió en comprometerlos, mediante talleres participativos, que ayuden a incrementar sus conocimientos sobre el marco legal, alcanzando los objetivos propuestos en la normativa
Metodología del aprendizaje basado en problemas como una herramienta para el logro del proceso de enseñanza- aprendizaje: Metodología del aprendizaje basado en problemas
No full textProblem-based learning is a methodology that has as its starting point the acquisition and integration of new knowledge, where students are the protagonists of their learning, in which teachers facilitate this process. The research was developed at the State University of the South of Manabí in the Agricultural career. The objective of the study was to evaluate the use of problem-based learning methodology as a tool to achieve the teaching-learning process in students, using the experience of teachers of different teachings and the study of articles and research carried out on the subject. theme. Theoretical (analysis and synthesis), empirical (observation and survey technique) and statistical methods were used to determine the sample and tabulate the results of the applied instrument, the sample was made up of 9 teachers from different specialties, The main results highlight that the evaluation of the problem-based learning methodology as a tool for the achievement of learning in students, showed that it is of great importance, to develop motivation, meaningful learning, critical and creative thinking, the integration of knowledge, understanding, skills development, collaborative and participatory work.El aprendizaje basado en problemas es una metodología que tiene como punto de partida la adquisición e integración de los nuevos conocimientos, donde los estudiantes son los protagonistas de su aprendizaje, en la que los docentes facilitan este proceso. La investigación fue desarrollada en la Universidad Estatal del Sur de Manabí en la carrera de Agropecuaria. El objetivo del estudio fue evaluar el uso de la metodología del aprendizaje basado en problemas como una herramienta para el logro del proceso de enseñanza- aprendizaje en los estudiantes, utilizando la experiencia de docentes de diferentes enseñanzas y el estudio de artículos e investigaciones realizadas sobre el tema. Se utilizaron métodos teóricos (análisis y síntesis), empíricos (técnica observación y encuestas) y métodos estadísticos para determinar la muestra y tabular los resultados del instrumento aplicado, la muestra estuvo conformada por 9 docentes de diferentes especialidades, Los principales resultados destacan que la evaluación de la metodología el aprendizaje basado en problemas como herramienta para el logro del aprendizaje en los estudiantes, demostraron que es de gran importancia, para desarrollar la motivación, el aprendizaje significativo, el pensamiento crítico y creativo, la integración de conocimientos, la comprensión, el desarrollo de habilidades, trabajo colaborativo y participativo
Enfoque social de las construcciones de viviendas con paredes de ferro-cemento en la ciudad de Portoviejo, Manabí: Enfoque social de las construcciones de viviendas
No full textIn Ecuador there is a high demand for affordable housing, the country where the research was carried out. The objective of the study was to analyze the alternative of the use of ferro-cement in the construction of social housing in the Portoviejo canton, province of Manabí, Ecuador. The research was descriptive, it was based on the search for information from bibliographic sources, in addition, empirical information was collected through a survey validated by construction experts, which sought to obtain real information about the use and knowledge of the material by the professionals for feasibility analysis. The data processing and analysis was carried out in SPSS version 25 software. The measurement and calculation of the budget for a low-income housing allowed determining the final cost of a T8 housing. The population of 3121 civil engineers registered in the respective provincial professional association, from which a sample of 115 professionals was investigated, the level of significance was ± 8%. As a result of greater relevance of the research, it was obtained that a social interest house built with Ferro-Cement walls is cheaper than one built with traditional materials (blocks or bricks), as well as providing equal or better resistance and security in the face of the demands earthquake resistant regulations.En el Ecuador existe una alta demanda de viviendas de interés social, país donde se desarrolló la investigación. El objetivo de estudio fue analizar la alternativa del uso del ferro-cemento en la construcción de vivienda social en el cantón Portoviejo, provincia de Manabí, Ecuador. La investigación fue descriptiva, se fundamentó en la búsqueda de información de fuentes bibliográficas, además, se recopiló información empírica mediante una encuesta validada por expertos en la construcción, la misma que buscó obtener información real acerca del uso y conocimiento del material por parte de los profesionales para el análisis de viabilidad. El procesamiento y análisis de los datos se lo realizó en el software SPSS versión 25. La medición y cálculo del presupuesto de una vivienda de interés social permitió determinar el costo final de una vivienda T8. La población de 3121 ingenieros civiles registrados en el respectivo colegio profesional provincial, de la cual se investigó una muestra de 115 profesionales, el nivel de significancia fue de ± 8%. Como resultado de mayor relevancia de la investigación se obtuvo que una vivienda de interés social construida con paredes de Ferro-Cemento es más económica que una construida con materiales tradicionales (bloques o ladrillos), como también aportando igual o mejor resistencia y seguridad ante las exigencias normativas sismo resistentes
Intervención de enfermería en la enseñanza de la higiene del pies diabético
Get PDFEl pie diabético es la complicación más frecuente que aparece en una enfermedad crónica de alta prevalencia como es la Diabetes mellitus. Esta complicación es causa de numerosos ingresos hospitalarios con los consiguientes costes económicos, sociales y personales, suponiendo un gran reto para el personal sanitario que se ocupa de sus cuidados. El objetivo de esta investigación es evitar la aparición del pie diabético y todas las consecuencias que se derivan de él, siendo un reto para los distintos miembros de los equipos sanitarios, que podrían actuar conjuntamente utilizando distintas escalas para valorar la posibilidad de su aparición. Se ha aplicado encuetas atreves de internet y redes sociales a 63 personas las cuales eran 38 del sexo femenino, 20 del sexo masculino y 5 que prefieren no dar a conocer a qué tipo de sexo pertenecen, de las edades de 18 a >70 años, de la comunidad Francisco Pacheco de la cuidad de Portoviejo, las cuales revelaron que en su mayoría tienen poco conocimiento sobre la higiene del pie diabético. En conclusión este trabajo de revisión bibliográfica incide también en la importancia de una educación sanitaria realizada por la enfermera y dirigida al paciente que permitirá el aprendizaje de conocimientos y habilidades eficaces en la prevención de úlceras del pie diabético